Learning Object: สื่อการเรียนรู้ เพื่อนครูยุคดิจิทัล

โพสต์เมื่อ: 09:31 วันที่ 23 มิ.ย. 2548         ชมแล้ว: 30,506 ตอบแล้ว: 106
วิชาการ >> กระทู้ >> ทั่วไป
Learning Object

สวัสดีครับ วันนี้มาแนะนำเรื่องใหม่ให้ครูและทุกคนในวงการศึกษาทราบ

แนะนำบทความให้อ่านกันก่อนเลย ที่นี่
http://www.ipst.ac.th/magazine/mag134/70-74%20Learning%20Obj..pdf
ถ้าลิ้งใช้ไม่ได้ก็มาที่นี่
http://www.ipst.ac.th/magazine/index.html
แล้วเลือกฉบับที่ 134 บทความ Learning Object: สื่อการเรียนรู้ยุคดิจิทัล โดย สติยา ลังการ์พินธุ์

และถ้าสนใจจะเล่นของจริง ผมขอแนะนำที่นี่ก่อน
http://www.learningmedia.co.nz/nz/online/activities
อย่าพลาด Alien Addition

สำหรับลิ้งอื่น ๆ อีกจำนวนมาก บางอันลืมไปแล้วด้วย จะแนะนำในวันหลังครับ
อยากจะเชิญชวนให้แนะนำลิ้งต่าง ๆ ที่ท่านทราบเข้ามา แปะไว้ที่นี่ได้เลยครับ


สุรัชน์(202.29.77.2,,)

จำนวน 86 ความเห็น, หน้าที่ | -1-
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 1 26 มิ.ย. 2548 (12:22)
http://education.uoit.ca/EN/main/13738/25698/learning_obj.php



มีตัวอย่างทั้งคณิตศาสตร์ เคมี ฟิสิกส์ ชีวะ คอมพิวเตอร์
สุรัชน์
ร่วมแบ่งปัน702 ครั้ง - ดาว 158 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 2 26 มิ.ย. 2548 (17:08)
http://www.explorelearning.com/



ใครจะตั้งบริษัททำสื่อพวกนี้บ้าง น่าสนใจมาก

ไม่แน่ใจว่าตามดูกันทันไหม

ขอความเห็นด้วย
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 3 26 มิ.ย. 2548 (18:13)
สวัสดีครับ อ.สุรัชน์ ไม่เจอนานนะครับ

ตอนนี้กำลังทำๆ อยู่ครับ ฆ่าเวลาเล่นๆ

ถ้าเสร็จแบบพอจะดูได้ จะเอาลิงค์มาลงไว้นะครับ
เนยสด
ร่วมแบ่งปัน1976 ครั้ง - ดาว 2 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 4 27 มิ.ย. 2548 (09:16)
เจ๊งครับ

บริษัทที่ผลิตสื่อการศึกษา เจ๊งมาหลายรายแล้ว

มีวิธีเดียว คือ กระทรวงศึกษาลงทุนจ้างบริษัมผลิต แล้วเผยแพร่หรือจำหน่ายเอง

อาจจะขาดทุน แต่ถือว่าได้กำไรจากการให้ประชาชนเกิดการเรียนรู้ได้ง่าย -เร็ว-มาก
np (IP:203.121.131.34,192.168.5.2, 203.121.140.235,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 5 27 มิ.ย. 2548 (12:24)
"Jelsim Builder is a tool for the rapid production of interactive simulations.

... The unique JeLSIM software separates the behavioural model from the ...



[url]www.jelsim.org/ [/url]

[url]https://jelsim.dev.java.net/ [/url]

[url]www.e-learningcentre.co.uk/eclipse/vendors/simulation.htm[/url]



You can download the Java package and build learning objects fairly quickly!
SR (IP:144.134.69.35,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 6 5 ก.ค. 2548 (15:33)
http://www.decimalsquares.com/dsGames/



แนะนำมาโดย อ.สมเกียรติ คณิตประถม สสวท.
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 7 12 ก.ค. 2548 (14:14)
http://www.bbc.co.uk/skillswise/numbers/wholenumbers/

http://www.toonuniversity.com/math.asp
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 8 2 ธ.ค. 2548 (10:08)
สสวท. วางแผนออกแบบและจัดสร้างสื่อการเรียนรู้ดิจิตอล ในชื่อ learning object คณิตศาสตร์

(วิชาวิทยาศาสตร์และคอมพิวเตอร์ก็มี แต่ผมไม่ได้ร่วมรับผิดชอบโดยตรง)

ถ้าครูคนใดคิดว่าสนใจ สอนคณิตศาสตร์ และชอบคอมพิวเตอร์ ชอบเล่นเกม



หรือจะอีเมล์ถึงผมโดยตรง sinta@ipst.ac.th

จะทิ้งเบอร์ให้ผมโทรกลับก็ได้



ถ้าสนใจ ผมอยากจะเชิญมาร่วมประชุมสักวันในเดือน ธ.ค. นี้

ขอบคุณมาก ช่วยส่งต่อข้อความนี้ไปยังเพื่อนครูคณิตศาสตร์ด้วย
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 9 2 ธ.ค. 2548 (14:57)
ก็ระบุ วัน เวลา สถานที่ และจัดเป็นการเป็นงานไปเลยสิ
321 (IP:202.57.149.51,192.168.5.2,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 10 18 ก.พ. 2549 (17:33)
สวัสดีอาจารย์ เป็นครั้งแรกที่ผมเขียนมา ผมติดตามผลงานอาจารย์มานานแล้วจากวรสาร Update เพราะผมเป็นสมาชิกมาโดยตลอด ผมชอบคอลัมของอาจารย์และคุณพ่อผมสอนคณิตคุณแม่สอนวิทย์ แต่ผมไม้รู้เลยว่าเนื้อหาวิชาคณิตศาสตร์แต่ละเรื่องนำไปใช้ในชีวิตอย่างไร คล้ายๆกับว่าไม่รู้ประโยชน์ ผมจึงเรียนมาเพื่อให้อาจารย์ช่วยบอกหน่อยว่าคณิตศาสตร์แต่ละเรื่องนั้นใช้ประโยชน์อย่างไรเนื้อหาในม.ต้นหรือม.ปลายก็ได้ครับ ตอบบนวาสาร Updateก็ได้ ผมชอบเรียนคณิตแต่ยังไม่รู้ประโยชน์ ขอขอบพระคุณอาจาย์มากครับ
ทักษ์ศรณ์ ยุระตา (IP:203.113.61.166,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 11 19 ก.พ. 2549 (00:19)
จะสร้างสะพานได้ ต้องเรียนวิศวะ หรือสถาปัตย์

วิชาเหล่านี้ ต้องอาศัยคณิตศาสตร์

จะสร้างตึกสูงๆก็เช่นเดียวกัน

จะส่งยานออกไปยังอวกาศ ก็ต้องแม่นคณิตศาสตร์ ครับ

มิฉะนั้นก็โหม่งโลก โหม่งดวงจันทร์ หรือไม่ก็ไปโคจรรอบดวงอาทิตย์ และถ้าโหม่งดวงอาทิตย์ก็ไม่เหลือแม้แต่ซาก ครับ



วิชาคณิตศาสตร์บางเรื่อง ก้ไม่ได้ถูกนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน

แต่ใช้ในการฝึกคิด ฝึกแก้ปัญหาได้



ประโยชน์ของคณิตศาสตร์ มีเยอะเลยครับ
np (IP:210.246.70.233,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 12 19 ก.พ. 2549 (15:12)
วันที่ 29-31 มีนาคม จะมีงาน Learning Objects วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ที่ กรุงเทพฯ กำลังวางแผนเชิญครูและโรงเรียนประมาณ 200 คน จะมี CD Learning Objects ที่พร้อมใช้แจกในงานด้วย ฟรี

หากท่านสนใจ แจ้งชื่อผ่านผมไว้ได้ครับ
สุรัชน์
ร่วมแบ่งปัน702 ครั้ง - ดาว 158 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 13 20 ก.พ. 2549 (12:45)
ครับ (คิดว่า) จะไป

ถ้ามีของไปแสดงด้วย จะมีอุปกรณ์(เครื่องคอม) สถานที่ และเวลา ให้ไหมครับ
n (IP:202.57.149.51,192.168.5.2,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 14 20 ก.พ. 2549 (13:50)
จะแจ้งให้ทราบครับ

นี่คือชื่อของ learning objects ที่จะปรากฏโฉมในวันนั้นครับ



เพาะถั่ว

กำเนิดหินตะกอน

กำเนิดแมกมา

ชนิดของแมกมา

กำเนิดหินอัคนี

ชนิดของหินอัคนี

การตัดต่อดีเอ็นเอ

Shaping the land

pH ของดิน

ตะกร้อลอดห่วง

กฎของบอยล์

โฟโตอิเล็กทริก

Network

เกมถอดรหัด ASCII

Wild Ride

วงจรไฟฟ้า

การเปรียบเทียบเศษส่วนกล่อง CD

ประสาทเจ้าหญิง

Wish Ball

Shape Maker
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 15 20 ก.พ. 2549 (13:53)
คุณ n หมายถึงว่าจะนำผลงานของตัวเองมาเสนอด้วยใช่ไหมครับ น่ายินดีครับ แต่ในงานนี้คงไม่ได้เป็นอย่างนั้นครับ

จะมีการนำเสนองานที่ สสวท. ทำให้ครูทราบและนำไปใช้ครับ
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 16 20 ก.พ. 2549 (15:03)


23285
รูปจากการทดลองใช้ LO กับนักเรียนเมื่อเร็วๆนี้

สุรัชน์
ร่วมแบ่งปัน702 ครั้ง - ดาว 158 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 18 20 ก.พ. 2549 (15:07)


23286
รูปต่อไป

สุรัชน์
ร่วมแบ่งปัน702 ครั้ง - ดาว 158 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 19 20 ก.พ. 2549 (15:08)


23287
รูปต่อไป

สุรัชน์
ร่วมแบ่งปัน702 ครั้ง - ดาว 158 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 20 20 ก.พ. 2549 (15:09)


23288
รูปต่อไป

สุรัชน์
ร่วมแบ่งปัน702 ครั้ง - ดาว 158 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 21 20 ก.พ. 2549 (15:10)


23289
รูปต่อไป

สุรัชน์
ร่วมแบ่งปัน702 ครั้ง - ดาว 158 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 22 20 ก.พ. 2549 (15:16)
ผมถามเผื่อคนที่มีของดีๆที่อยากจะนำไปโชว์น่ะครับ
np (IP:202.57.149.51,192.168.5.2,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 23 20 ก.พ. 2549 (16:02)
ผมมีเครือข่ายของครูคณิตศาสตร์อยู่

ถ้าอยากจะลองส่งให้ครูเหล่านี้ใช้ ก็ส่งผ่านผมไปได้ครับ

ของดีๆที่ว่านี้จะมีที่อยู่ใน thai e-library ได้เช่นกันครับ
สุรัชน์
ร่วมแบ่งปัน702 ครั้ง - ดาว 158 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 24 20 ก.พ. 2549 (19:45)
ผมชอบไปเที่ยวงานนิทรรศการเกี่ยวกับนวัตกรรมหรือเทคโนโลยีเกี่ยวกับการเรียนการสอน การผลิตสื่อการสอน

ถ้ามีงานอย่างนี้ ผมจะไม่พลาด ยกเว้นไอ้ที่เสียเงินแพงๆ อย่างเช่น วทร.



ผมคิดว่า คงไม่มีหน่วยงานใดที่จะจัดงานในลักษณะอย่างนี้ในสถานการณ์อย่างนี้(ในยุคปฏิรูปการศึกษายังคาราคาซังอยู่) เห็นมีแต่ สสวท. เท่านั้น แต่ สสวท. ก็คงจัดได้แค่ 3 วิชา คือ วิทย์ คณิต และคอมพิวเตอร์



การจัดประกวดสื่อ ก็เข้าท่า เมื่อมีการประกวด ก็ต้องมีการให้รางวัล และผมก็รู้ดีว่า สสวท. ไม่มีงบที่ใช้ในด้านนี้ ดังนั้น ทางที่เป็นไปได้ก็คือ จัดแสดงสื่อและนวัตกรรม โดยหาผู้อุปถัมรายการจากบริษัทห้างร้านที่มาร่วมออกบูท และขายน้ำ ขายอาหาร

ผู้ที่นำของมาแสดง จะต้องไม่ขายของ มีรายการแจกฟรีตามความเหมาะสม ถ้าจะขายของต้องคิดค่าออกบูท



คุณสุรัช คิดว่าอย่างไรครับ
np (IP:210.246.74.217,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 25 21 ก.พ. 2549 (08:21)
คำถามน่าสนใจครับ ทำไม วทร. ต้องเก็บค่าลงทะเบียน อันนี้คงมีคำตอบที่ดีครับ ขอผมสอบถามจากผู้รู้ก่อน

งบการจัดประกวดต่างๆมีอยู่ครับ แต่ไม่มาก อย่างเช่นการประกวดห้องสมุดดิจิทัลที่กำลังจะจัดก็ให้รางวัลชนะเลิศ 50,000 บาท ขอบคุณสำหรับคำแนะนำครับ



มีรายละเอียดของงานมาเพิ่มเติม

ครูที่จะมาร่วมจัดทำการใช้สื่อ LO ที่จะออกมา สสวท. เตรียมเชิญครูตามรายละเอียดนี้ครับ ทางสาขาแต่ละสาขาจะเสนอชื่อโรงเรียนและครูครับ



ครูวิทย์ ประถม

จากส่วนกลาง 5 คน

จากถิ่นทุรกันดาร 5 คน

ครูคณิต ประถม

จากส่วนกลาง 5 คน

จากถิ่นทุรกันดาร 5 คน

ครูคอมพิวเตอร์ ประถม

จากส่วนกลาง 5 คน

ครูวิทย์ ม.ต้น

จากส่วนกลาง 5 คน

จากถิ่นทุรกันดาร 5 คน

ครู Earth Science

จากส่วนกลาง 5 คน

จากถิ่นทุรกันดาร 5 คน

ครูชีววิทยา ม.ปลาย

จากส่วนกลาง 5 คน

ครูวิทย์ ม.ต้น

จากส่วนกลาง 5 คน

จากถิ่นทุรกันดาร 5 คน

ครูเคมี ม.ปลาย

จากส่วนกลาง 5 คน

ครูฟิสิกส์ ม.ปลาย

จากส่วนกลาง 5 คน

ครูคอมพิวเตอร์

จากส่วนกลาง 5 คน



ส่วนงานวันแรกสำหรับครูทั่วไป ผมยังไม่ได้รายละเอียดมาครับ จะแจ้งให้ทราบต่อไป
สุรัชน์
ร่วมแบ่งปัน702 ครั้ง - ดาว 158 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 26 9 มี.ค. 2549 (08:06)
ขอเชิญประชุมปฏิบัติการเพื่อเผยแพร่สื่อดิจิตอล

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) และ Australian Education International จะจัดประชุมปฏิบัติการเพื่อเผยแพร่สื่อดิจิตอล (Learning Object) ที่ใช้ในการเรียนการสอนตามหลักสูตร ซึ่งพัฒนาโดย สสวท. และที่ Localize จาก Curriculum Corporation (CC)/ The Le@rning Federation (TLF) ประเทศออสเตรเลีย ภายใต้โครงการความร่วมมือไทย – ออสเตรเลีย ในการพัฒนาสื่อประกอบหลักสูตรระดับโรงเรียน (Schools Digital Curriculum Resources Initiative – Thailand) ในวันที่ 29 มีนาคม 2549 ณ โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ ถนนสุขุมวิท 13 - 15 [ ลงทะเบียนฟรี ที่ http://www.ipst.ac.th/reglo/ ]

โดยมีกำหนดการดังนี้

0800-0900 ลงทะเบียน

0900-0920 พิธีเปิดการประชุม โดยท่านรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

0920-1000 Project Overview, Robert Baker, CC

1000-1030 อาหารว่าง

1030-1100 Localized TLF Objects, Susan Atkins, TLF

1100-1200 Thai Developed Objects, ดร. พรพรรณ ไวทยางกูร และ อาจารย์สติยา ลังการ์พินธุ์ สสวท.
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 27 9 มี.ค. 2549 (09:04)
การจัดทำสื่อเพื่อเข้าประกวดนั้น

ผู้จัดทำไม่ได้ให้ความสำคัญกับเงินเท่าไรนัก

เขาต้องการกระดาษ A4 แค่แผ่นเดียว มากกว่า

ถ้านำเงิน งบรางวัล มากระจายเป็นหลายๆรางวัล

เฉลี่ยกันให้ทั่วถึง จะมีประโยชน์มากกว่า

โดยถือว่า เงินรางวัลนั้นเป็นข้าวห่อและน้ำดื่ม

ส่วนกระดาษ A4 นั้น เขาสามารถที่จะใช้เป็นใบเบิกทางในการทำมาหากิน หรือเริ่มต้นชีวิตของเขาก็ได้
np (IP:202.57.149.51,192.168.5.2,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 28 9 มี.ค. 2549 (16:06)
อยากเรียนถาม อ.สุรัชน์ว่า



การประกวดห้องสมุดดิจิทัล ที่กล่าวถึงนั้น

ได้แนวคิดมาอย่างไรครับ



และมีต้นแบบพื้นฐาน หรือตัวอย่างในใจคร่าวๆ ที่จะให้ลองเข้าไปแวะชมได้ที่ไหนบ้าง



มีเกณฑ์ หรือข้อกำหนดเบื้องต้นหรือเปล่าครับ
MathGuy
ร่วมแบ่งปัน2308 ครั้ง - ดาว 382 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 29 10 มี.ค. 2549 (09:38)
ก่อนอื่นต้องบอกว่า learning objects กับ โครงการ Thai e-Library เป็นคนละโครงการกัน ถ้าถามในกระทู้นี้ก็ตอบตรงนี้แล้วจะตอบไว้อีกกระทู้หนึ่งด้วย



แนวคิดเดิมตั้งใจจะทำเหมือนที่กล่าวในกระทู้

Thai e-Library เพื่อการเรียนรู้ของเด็กไทย



แต่เนื่องจากติดปัญหาบางประการและผู้ใหญ่ต้องการให้งานออกมาโดยเร็ว จึงเสนอว่าให้ทำการจัดประกวดตามที่แจ้งให้ทราบก่อน



นิยามดูจะไม่ชัดเจนเอาเสียเลยว่าห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์คืออะไรในการประกวดครั้งนี้

ในเอกสารแผ่นพับกล่าวเพียงว่า...ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์สำหรับรวบรวมองค์ความรู้และสื่อมัลติมีเดียที่สถานศึกษาจัดทำขึ้น เพื่อเป็นอีกทางเลือกหนึ่งของการเรียนรู้...



คงมีคนตีความไปต่างๆนานา

อาจมีคนตีความว่าเป็นเว็บไซต์รวมลิ้ง

อาจมีคนตีความว่าเป็นห้องสมุดจริงๆ ที่ไฮเทคหน่อย ไม่ได้เกี่ยวกับเว็บไซต์เลย

หรืออาจมีอีกหลายความหมาย



เมื่อไม่รอบคอบกันแบบนี้ จึงมีประชุมและได้ความว่า



ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ (ในการประกวดครั้งนี้เท่านั้น) หมายถึง เว็บไชต์ที่สร้างขึ้นมาเพื่อรวบรวม สื่อ และองค์ความรู้ต่างๆ ที่โรงเรียนมี อย่างเป็นระบบ มีความหลากหลาย สามารถเข้าถึงเนื้อหาที่ต้องการได้ง่าย



เมื่อได้นิยามนี้แล้ว ก็เปิดกว้างสำหรับการตีความครับ
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 30 10 มี.ค. 2549 (10:48)
ขอบคุณคุณสุรัชน์ มากครับ



ผมตีความว่า



ผู้ประกวดทีมไหน ตีความได้ลุ่มลึกกว่า



มีบริการที่มากกว่า ดีกว่า และนำเสนอ ได้น่าสนใจ

สะดวกกับผู้ใช้



ก็คงต้องพิจารณาว่า เป็นโบนัส เป็นส่วนเพิ่มเติมที่ดีกว่า
MathGuy
ร่วมแบ่งปัน2308 ครั้ง - ดาว 382 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 31 24 มี.ค. 2549 (08:48)
ตามมติ ครม. เมื่อวันที่ 7 มี.ค. 2549 ให้ถือปฏิบัติตามแนวทางการเลือกตั้งไม่ให้มีฝึกอบรมหรือประชุมสัมนา 10 วันก่อนวันเลือกตั้ง ฯ จึงขอเลื่อนการอบรมและสัมมนาดังนี้

**************************************************************************

เทคนิคการใช้ GSP

รุ่น 1 จาก 27- 31 มี.ค. 49 เป็น 1-5 พ.ค.49

รุ่น 2 จาก 3-7 เม.ย. 49 เป็น 22-26 พ.ค.49

รุ่น 3 ----ยังไม่กำหนด----

**************************************************************************

การประชุมปฏิบัติการเพื่อเผยแพร่สื่อดิจิตอล (Learning Object)

จากวันที่ 29 มี.ค. 2549 เป็น 7 มิ.ย. 2549



อ่านรายละเอียดจากเว็บไซต์ สสวท.
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 32 24 มี.ค. 2549 (12:55)
"ตามมติ ครม. เมื่อวันที่ 7 มี.ค. 2549"



อันนี้เป็น มติใหม่ๆ สดๆ เลยทีเดียว



ไม่อยากคิด ไม่อยากสงสัยเลยว่า ทำไมต้องมี มติเช่นนี้ออกมาด้วย
วริน (IP:202.12.97.118,10.177.64.18,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 33 24 มี.ค. 2549 (14:49)
อ.สุรัชน์ ครับ

ค่าอบรม เทคนิคการใช้ GSP 4000 บาท มันไม่โหดไปหรือครับ

โปรแกรมเพื่อการศึกษา นะครับ (อบรมแล้วจะให้ทำไปขายให้ใคร)

กะจะให้ตั้งเนื้อตั้งตัวได้เลยหรือครับ
..... (IP:202.57.149.53,192.168.5.2,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 34 25 มี.ค. 2549 (09:33)
จริงๆแล้วฟังดูแล้วก็ตกใจเช่นกัน 4000 บาทคงจะแพงไปสำหรับคนสักคนหนึ่งแน่ๆ แต่ที่เข้าใจคือ 4000 บาทเพื่อ 1 โรงเรียนครับ สสวท. เองจ่ายเงินค่าลิขสิทธิ์โปรแกรมนี้เอง หลายล้านบาท (หลักสิบ) โดยเจียดจากงบประมาณที่ได้รับ

ถ้าจะเขียนให้ตรงมากที่สุด น่าจะเขียนว่า ร่วมจ่ายค่าลิขสิทธิ์โปรแกรมที่ถูกต้องครับ ตอนนี้หลายคนอาจเข้าใจว่าค่าอบรมแพง เพราะเข้าใจว่าโปรแกรมแถมมากับการอบรม แต่จริงๆสสวท.น่าจะโฆษณาว่า ร่วมซื้อลิขสิทธิ์โปรแกรม GSP ที่ถูกต้อง และได้รับแถมการอบรมฟรี พร้อมเอกสารการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ และเอกสารคู่มือการใช้อย่างถูกต้องสมบูรณ์



ถ้าจะหาแผ่นcopyมาใช้งานก็คงไม่ยาก 150 บาทก็คงได้มา แต่จะไม่มีเอกสาร จะไม่มีการอบรมให้



ลองเปรียบเทียบดูนะครับ



ในควมรู้สึกส่วนตัวแล้วโรงเรียนส่วนใหญ่น่าจะมีเงิน 4000 บาท ซื้อโปรแกรม แล้วใช้ได้ทั้งโรงเรียน ผมว่าคุ้มกัน



หากมีคำถามเกี่ยวกับ GSP อาจติดต่อได้โดยตรงที่หมายเลข 0-23924021 ต่อ 1239, 1245



ไม่แน่ใจเหมือนกันว่าผมตอบได้ตรงหรือยังครับ



ข้อมูลเพิ่มเติม......ตอนนี้ สสวท. อบรมศูนย์มหาวิทยาลัยกว่า 40 แห่งทั่วประเทศ มหาวิทยาลัยในภูมิภาคของท่านจะสามารถเป็นศูนย์อบรม GSP แก่ครูได้ โดยครูไม่ต้องมาอบรมถึง สสวท. ถ้าครูสนใจอาจสอบถามข้อมูลไปยังหมายเลขที่แจ้ง



หมายเหตุ......โครงการ GSP ไม่ได้ขึ้นอยู่กับสาขาคณิตศาสตร์ฯโดยตรง แต่ขึ้นอยู่กับสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ ผมจึงอาจนำเสนอข้อมูลได้ไม่ครบถ้วน ถามมาอีกนะครับหากสงสัย
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 35 4 เม.ย. 2549 (09:45)
ได้ข้อมูลเพิ่มเติมดังนี้ จึงเรียนมาเพื่อทราบ



ค่าลงทะเบียนเข้าอบรมเชิงปฎิบัติการ Advanced GSP 4000 บาท ถ้าลงทะเบียนก่อน วันที่ ?? มีนาคม มีส่วนลด 10% ค่าลงทะเบียนเหลือเพียง 3600 บาท



สิ่งที่ผู้เข้าอบรมทุกท่านจะได้รับ มีรายละเอียดดังนี้



1) ได้รับโปรแกรม GSP Single license พร้อมทั้งระบุชื่อผู้เข้ารับการอบรม และ หนังสือคู่มือ 1 เล่ม ราคา 990 บาท



2) หนังสือคู่มือแนะนำการใช้งาน GSP (GSP: Learning Guide ) ราคา 95 บาท



3) เอกสารประกอบการอบรม Advanced GSP 1 เล่ม ราคา ??? (ยังไม่ได้ตกลง น่าจะประมาณ 150 บาท) เอกสารอยู่ในรูปหนังสือเข้าเล่ม ปกสี สวยงาม



4) กระเป๋า พร้อมทั้งเครื่องเขียนและสมุดบันทึก ราคา ประมาณ 150 บาท



5) CD รวมผลงานของผู้เข้ารับการอบรม และ File GSP ของวิทยากรขณะที่ทำการอบรมทั้ง 5 วัน ( ยังไม่ได้กำหนดราคาเช่นกัน )



6) อาหารกลางวัน และ break วันละ 2 ครั้ง วันละ 300 บาท x 5 วัน = 1500 บาท



7) ได้รับการอบรมและปฏิบัติการ Advanced GSP จำนวน 30 ชั่วโมง



8) วุฒิบัตรจาก สสวท.



ทราบมาว่า ของสมาคมคณิตศาสตร์ มีจัดอบรม Basic GSP ในช่วงนี้เหมือนกัน 3 วัน ค่าลงทะเบียน 3500 บาท
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 37 19 เม.ย. 2549 (19:57)


23290
หน้าตาของ Learning Object 14 เรื่อง

สุรัชน์
ร่วมแบ่งปัน702 ครั้ง - ดาว 158 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 38 19 เม.ย. 2549 (19:58)


23291
หน้าตาของ Learning Object 14 เรื่อง

สุรัชน์
ร่วมแบ่งปัน702 ครั้ง - ดาว 158 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 39 19 เม.ย. 2549 (20:02)
มีคณิตศาสตร์สองเรื่อง



Title Comparing Fraction

Year level Year 4-6

Subject/Topic Mathematics / Fraction; Inequality



Learning outcome

+Students compare fractions with the same denominator.

+Students compare fractions when one of the denominators is a multiple of the other denominator.

+Students compare fractions when one of the denominators is NOT a multiple of the other denominator.



Learning activity description

Students work through three activities with increasing level of difficulty. Students compare pairs of fractions with the same denominator, fractions that one of the denominators is a multiple of the other denominator and fractions that one of the denominators is NOT a multiple of the other denominator. Students compare fractions using diagrams that they can freely divide into many parts and apply color to represent fractions.



Title 3D View

Year level Year 7-9

Subject/Topic Mathematics / Two-Dimensional; Three-Dimensional; Top View; Front View; Side View.



Learning outcome

+Students identify two-dimensional shapes that result from viewing a three-dimensional shape from the front, the side and the top.



Learning activity description

Students observe the three-dimensional shape that they can drag to view from different angles. Students then click on the grids to generate the views seen by the cat, the dog and the bird which represent the front view, the side view and the top view.



ข้อมูลจากเอกสารเผยแพร่ เตรียมโดย อ.สติยา ลังการ์พินธุ์
สุรัชน์
ร่วมแบ่งปัน702 ครั้ง - ดาว 158 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 40 19 เม.ย. 2549 (20:08)
วันที่ 29-30 เมษายนนี้ มีงานศึกษาธิการสัญจรไปภาคเหนือ ที่เชียงใหม่ ผมจะนำ Learning Objects ทั้ง 14 เรื่องไปนำเสนอคร่าว ๆ ให้ฟังด้วย ครูภาคเหนือที่สนใจแวะมาพูดคุยกันได้ในงานครับ
สุรัชน์
ร่วมแบ่งปัน702 ครั้ง - ดาว 158 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 41 19 เม.ย. 2549 (20:12)
ที่สาขาคณิตศาสตร์ประถมศึกษา สสวท. ก็กำลังทดลองสร้างสื่อ LO ตัวเล็ก ๆ ออกมาให้ครูประถม (และผู้ปกครอง) นำไปใช้



ดูที่ แล้วโหลดไปทดลองกันเลย
http://202.29.77.139/primath/ICT_Material/ICT_home.asp



จากนั้นก็ไปแสดงความคิดเห็นที่
http://202.29.77.139/primath/webboard-p-math/aspboard.asp
สุรัชน์
ร่วมแบ่งปัน702 ครั้ง - ดาว 158 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 42 27 เม.ย. 2549 (10:48)
http://daniel.cite.hku.hk/

น่าสนใจ ลองโหลดไปเล่นนะครับ
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 44 28 เม.ย. 2549 (08:49)


23292
มี mini LO ออกมาอีกสองตัวจากสาขาคณิตศาสตร์ประถมฯ สสวท. เชิญติชมได้
http://202.29.77.139/primath/ICT_Material/ICT_home.asp

สุรัชน์
ร่วมแบ่งปัน702 ครั้ง - ดาว 158 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 45 4 พ.ค. 2549 (11:08)
ติชมแล้ว

เตรียมใจไว้หรือยังว่าจะไม่โกรธ



สำหรับเรื่อง คำประจำหลักดดยใช้ลูกคิดนั้น น่าจะแสดงการทด ไปด้วย คือถ้าคลิกปุ่มเพิ่มแต่ละปุ่มจนครบ 9 ลูกแล้ว ถ้าคลิกต่อไปเป็นลูกที่สิบ ให้ลูกคิดในหลักถัดไปโผล่ขึ้นมา แล้วลูกคิดในหลักที่กดปุ่ม ก็หายไป
np (IP:202.57.149.53,192.168.5.2,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 46 4 พ.ค. 2549 (16:22)
ติชมแล้ว

เตรียมใจไว้หรือยังว่าจะไม่โกรธ



จะโกรธกันก็เพราะทัศนคติข้างบนละครับ

ทำไมต้องโกรธละครับ



การติชม ไม่ว่าจะติอย่างเดียวหรือชมอย่างเดียว เป็นเรื่องที่ดีครับ คำติชมทุกอย่างจะแจ้งให้ผู้จัดทำทราบครับ ถ้าข้อคิดใดเป็นประโยชน์ ข้อคิดนั้นก็จะนำมาปฏิบติแน่นอนครับ ถ้ามีสิ่งใดที่คิดเห็นไม่ตรงกัน ก็คงยกเหตุผลมาคุยกันได้ครับ
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 47 4 พ.ค. 2549 (17:10)
เรื่อง"หลักลูกคิด"นั้น ผมก็เคยทำไว้ คล้ายๆอย่างนี้แหละครับ

แต่เป็นการนับเลขฐานโดยใช้ลูกคิด

สามารถนับเลขฐานใดๆ เทียบกับฐานสิบ ได้ทุกฐาน

แต่จะแสดงลูกคิดได้เฉพาะฐาน 2 ถึง ฐาน 10



อยากดูไหมครับ



ลูกคิดเลขฐาน เป็นส่วนหนึ่งของบทเรียนเรื่องเลขฐาน

ในบทเรียนนั้น จะมี

-การนับเลขฐานต่างๆทีละฐาน

-การนับเลขฐานต่างๆพร้อมกันหลายๆฐาน (ตั้งแต่ 1 - 16)

-การแสดงการนับเลขฐานต่างๆ ด้วยลูกคิด

-การเปลี่ยนจำนวนในฐานสิบ เป็นฐานอื่น

-การเปลี่ยนจำนวนในฐานอื่น เป็นฐานสิบ

โดยการแสดงวิธีทำเป็นขั้นตอนหรือการหาคำตอบสำเร็จ
np (IP:202.57.149.53,192.168.5.2,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 48 5 พ.ค. 2549 (09:48)
ติดต่อไปยัง อ.สมเกียรติ spent @ ipst.ac.th ที่สาขาคณิตประถม สสวท. ได้เลยนะครับ งานของท่านจะเป็นประโยชน์ต่อครูและนักเรียนอีกจำนวนมากครับ
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 49 6 พ.ค. 2549 (01:34)
ลองส่งไฟล์มาให้ดูแล้ว

ไม่ทราบว่าจะได้รับหรือไม่
np (IP:58.8.85.70,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 50 13 พ.ค. 2549 (00:19)
ในเรื่องหลักลูกคิด มีอะไรผิดหรือเปล่า

---------------------------------------

ผู้จัดทำสื่อ

อาจารย์พงศักดิ์ วุฒิสันต์ โรงเรียนจันทร์หุ่นบำเพ็ญ

ผู้ออกแบบสื่อ

1. อาจารย์พงศักดิ์ วุฒิสันต์ โรงเรียนศรีอยุธยา ในพระอุปถัมภ์ ฯ

2. รศ.ประพนธ์ จ่ายเจริญ โรงเรียนสาธิต มศว.ประสานมิตร (ฝ่ายประถม)

.....................
np (IP:58.8.85.205,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 51 13 พ.ค. 2549 (22:56)
นี่ก็เข้าท่า

ลองเข้าไปดูซิครับ

http://www.geocities.com/dentmediacreation/BestGame3.htm
np (IP:58.8.88.54,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 52 17 พ.ค. 2549 (12:20)
เยี่ยมไปเลยครับ กำลังติดต่อขอนำมาเผยแพร่ไปสู่ครูครับ

เพิ่งกลับจากศึกษาสัญจร สงขลา

เดี๋ยวผมถาม อ.สมเกียรตินะครับว่าได้รับเมลหรือยัง
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 53 21 พ.ค. 2549 (13:11)
ขอเชิญประชุมปฏิบัติการเพื่อเผยแพร่สื่อดิจิตอล

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) และ Australian Education International จะจัดประชุมปฏิบัติการเพื่อเผยแพร่สื่อดิจิตอล (Learning Object) ที่ใช้ในการเรียนการสอนตามหลักสูตร ซึ่งพัฒนาโดย สสวท. และที่ Localize จาก Curriculum Corporation (CC)/ The Le@rning Federation (TLF) ประเทศออสเตรเลีย ภายใต้โครงการความร่วมมือไทย – ออสเตรเลีย ในการพัฒนาสื่อประกอบหลักสูตรระดับโรงเรียน (Schools Digital Curriculum Resources Initiative – Thailand) ในวันที่ 7 มิถุนายน 2549 เวลา 9.00-12.00 น. ณ โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ ถนนสุขุมวิท 13 - 15

โดยมีกำหนดการดังนี้

0800-0900 ลงทะเบียน

0900-0920 พิธีเปิดการประชุม โดยท่านรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

0920-1000 Project Overview, Robert Baker, CC

1000-1030 อาหารว่าง

1030-1100 Localized TLF Objects, Susan Atkins, TLF

1100-1200 Thai Developed Objects, ดร. พรพรรณ ไวทยางกูร และ อาจารย์สติยา ลังการ์พินธุ์ สสวท.

ลงทะเบียนใหม่ [สำหรับผู้เคยลงทะเบียนแล้วรบกวนยืนยันโดยลงทะเบียนอีกรอบค่ะ]



http://www.ipst.ac.th/reglo/agenda.htm
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 54 22 พ.ค. 2549 (16:37)
บรรยายเป็นภาษาไทย หรือภาษาฝรั่งครับ
np (IP:202.57.149.53,192.168.5.2,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 55 22 พ.ค. 2549 (17:07)
มากกว่าร้อยละ 80 เป็นภาษาไทยครับ
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 56 22 พ.ค. 2549 (19:55)
ถ้าจัดในวันเสาร์-อาทิตย์ได้ ก็คงจะดี จะมีคนไปร่วมมากๆ

??? (IP:58.8.90.145,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 57 25 พ.ค. 2549 (07:08)
http://www.skooolthai.net/



โครงการระบบอี-เลิร์นนิ่ง คอนเทนท์
สุรัชน์
ร่วมแบ่งปัน702 ครั้ง - ดาว 158 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 58 25 พ.ค. 2549 (07:47)
โอ ! ดีมาก ดีจริงๆ ดีที่สุด เท่าที่เคยเห็นมา

เป็นหน่วยความรู้ย่อยๆ สั้นๆ เป็นเรื่องๆ จบและสมบูรณ์ในตัว

ถูกใจจริงๆ

อยากให้หลายๆ คนทำอย่างนี้แหละ

ผมเองก็เคยทำอย่างนี้ไว้หลายเรื่อง(แต่ไม่เก่งเท่านี้)
np (IP:202.57.149.53,192.168.5.2,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 59 4 มิ.ย. 2549 (16:49)


23293
เว็บ Learning Object ใกล้จะเสร็จแล้ว จะมีตัวอย่าง learning object ให้ดาวน์โหลดได้ครับ URL อะไรนั้น ยังไม่แน่ใจครับ จะมาบอกอีกครั้ง

สุรัชน์
ร่วมแบ่งปัน702 ครั้ง - ดาว 158 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 60 7 มิ.ย. 2549 (23:53)
ไม่ทราบว่า งานปฏิบัติการเพื่อเผยแพร่สื่อดิจิตอล เป็นยังไงบ้าง ใครมีบุญญาวาสนาบารมีได้เข้าชมงาน ช่วยเล่าถึงบรรยากาศให้ฟังด้วย
np (IP:58.8.83.123,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 61 8 มิ.ย. 2549 (08:24)
ที่นี่ครับ

http://lo.ipst.ac.th/
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 62 8 มิ.ย. 2549 (18:28)
สื่อดิจิตอลที่ผลิตในเมืองไทยโดยคนไทย บรรยายการใช้เป็นภาษาไทย มีบ้างไหมครับ



ถ้าจะจัดงานแสดง สักครั้ง ท่าจะดี
np (IP:58.8.88.206,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 65 26 มิ.ย. 2549 (14:42)
ผมดูผลงานแล้วผมคิดว่าเป็นรูป 2 มิติ ธรรมดามาก(Flash)เลยครับ ทำไมปัจจุบันมีบริษัทที่ทำงานพวก 3 มิติ(3D Animation) ที่ทำให้เห็นภาพมากยิ่งขึ้น แล้วราคาก็ไม่แพงเลย ถ้าคิดว่าจะเป็นการปฏิวัติวงการศึกษาของไทยทำไมถึงทำงานที่ออกมาธรรมดามากครับ ผมก็เข้าใจว่าในองค์กรของรัฐไม่ค่อยมีคนเก่ง แต่ก็สามารถจ้างบริษัทของเอกชนได้ในราคาที่ไม่แพงได้ครับ ถ้าลงทุนเป็นหลายล้านแต่งานออกมาแค่นี้ ผมว่าเสียดายเงินเปล่า นี้เป็นข้อเสนอแนะนะครับ ไม่ได้ออกมาโจมตีแต่อย่างใด
แสดงความคิดเห็น (IP:203.156.64.137,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 66 26 มิ.ย. 2549 (15:10)
ขอคำแนะนำที่ตรงไปตรงมาอีกครับสำหรับผู้ที่ได้เห็นชิ้นงานแล้ว
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 67 27 มิ.ย. 2549 (11:39)
ความจริงผมกำลังทำโปรเจ็คหนึ่งเกี่ยวกับ AR น่าจะเป็นสิ่งที่ปฏิวัติวงการการศึกษาไทยได้เลย ถ้าสนใจก็ Mail เข้ามาคุยกันได้ครับ ตอนนี้ผมจะนำโปรเจ็คนี้ไปคุยกับทาง TK Park อยู่แต่ยังอยู่ในระหว่างการคุยงานอยู่แต่ผมคิดว่าโปรเจ็คนี้น่าจะนำไปก่อให้เกิดประโยชน์ได้อย่างจริงจัง เพราะถ้านำโปรเจ็คนี้ไปเข้า TK Park มันก็จะกลายเป็นของขึ้นโชว์เปล่าๆ ผมทำงานอยู่กับบริษัททำงานด้าน Content ระดับต้นๆ ของเมืองไทยครับ
แสดงความคิดเห็น คุยงานครับ (IP:203.156.64.84,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 68 27 มิ.ย. 2549 (11:42)
pong_tepp@hotmail.com 06-9147550
แสดงความคิดเห็น (IP:203.156.64.84,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 69 13 ก.ค. 2549 (20:31)
http://learningobject.ipst.ac.th/



สำหรับตัวที่ไม่เกิน 2 MB ดาวน์โหลดเพิ่มได้แล้วครับ ส่วนตัวที่ใหญ่กว่านั้นและอีกบางตัวรอก่อนนะครับ
สุรัชน์
ร่วมแบ่งปัน702 ครั้ง - ดาว 158 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 70 13 ก.ค. 2549 (23:54)
ในฐานะที่คุณสุรัชน์ เป็นบุคลากรของ สสวท.ท่านหนึ่ง

อยากจะขอเสนอแนะว่า สสวท.น่าจะจัดซื้อโปรแกรม Authorware เพื่อใช้ในการผลิตสื่อการเรียนการสอน โดยเฉพาะวิชาคณิต-วิทย์ ผมคิดว่าเหมาะมากเลยนะครับ เพราะสามารถแสดงสถานการณ์จำลองได้เหมือนจริง เหมือนกับมีชีวิตจิตใจ

ใช้ง่าย เขียนคำสั่งประกอบได้

ทำต้นแบบไว้แล้วสามารถใช้ตัวแปรเพื่อให้หลากหลายได้ เช่น



โจทย์

มีเงินอยู่ 10 บาท ใช้ไป 3 บาท จะเหลือเงินอยู่เท่าไร



"เงิน"สามารถเปลี่ยนเป็น ไก่ เป็ด ส้ม พื้นที่ ระยะทาง เวลา น้ำหนัก อุณหภูมิ ฯลฯ ได้ ซึ่งหน่วยก็จะเปลี่ยนตามไปด้วย



"ใช้ไป" ก็สามารถเปลี่ยนเป็น ได้มา หายไป เน่าเสีย หล่นแตก ขาดไป หยุดอยู่ เย็นลง ร้อนขึ้น ฯลฯ ได้ทั้งนั้น



จากการเปรียบเทียบเศษส่วน Authorware สารมารถที่จะแสดงรูปภาพ แปรผันตามจำนวนได้ หรือแสดงจำนวนแปรผันไปตามภาพให้สอดคล้องกันได้อย่างน่าทึ่ง ไม่ว่าผู้ใช้จะป้อนจำนวนใดเข้ามา ก็สามารถแสดงได้หมด



ราคาอาจจะแพงหน่อย แต่ก็คุ้ม(ไม่ได้เป็นเซลแมนของ Aw. นะ)



หรือถ้าเห็นว่าแพงไป สสวท. น่าจะเสาะแสวงหาโปรแกรมที่สามารถนำมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนการสอนที่มีความสามารถคล้ายๆกับ Authorware ก็ได้



สำหรับ SGP ผมก็คิดว่าใช้ได้ ในด้าน เรขาคณิต แต่สำหรับเลขคณิตหรือพีชคณิต แล้วไม่ทราบว่าจะใช้ได้หรือไม่ (ยังไม่เคยใช้ และยังไม่ได้เรียนรู้)



นี่ก็เป็นเพียงความคิดเห็นแง่หนึ่งเท่านั้น(ไม่จำเป็นต้องทำตาม)
np (IP:58.8.87.39,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 71 14 ก.ค. 2549 (08:01)
ขอบคุณครับ ผมจะเรียนถามรองผู้อำนวยการที่รับผิดชอบให้นะครับว่า สสวท. มีนโยบายอย่างไร ถ้าอะไรดีจริงและเป็นประโยชน์ เราควรทำแน่นอนครับ
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 72 20 ก.ค. 2549 (21:56)
รบกวนคุณสุรัชน์ขอข้อมูลเกี่ยวกับ Learning Object น่ะค่ะ เพราะว่าวันนั้นไม่ได้เข้าสัมมนาน่ะค่ะ มีความสนใจที่จะศึกษาและทำวิทยานิพนธ์เรื่องนี้น่ะค่ะ รบกวนด้วยนะคะ
kiki (IP:203.113.77.36,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 73 9 ส.ค. 2549 (18:03)
ผมถามท่านรองแล้วเรื่องAuthorware แต่ไม่มีคำตอบครับ เดี๋ยวคงต้องสอบถามกับคนอื่นต่อไป เพราะก่อนที่จะมาได้ GSP เข้าใจว่ามีการพิจารณาหลาย ๆ โปรแกรม และก็เลือก GSP เหตุผลคงเป็นเพราะ GSP ใช้ง่าย ผมจึงขอตอบตามความคิดเห็นครับว่า อาจไม่มีนโยบายให้ครูต้องใช้เวลาในการสร้างสื่อด้วยความยุ่งยาก และ GSP น่าจะง่ายและเข้าถึงครูได้มากกว่าครับ



มีข่าวว่า ในวันที่ 5-6 ตุลาคม จะมีงานประชุมวิชาการ เรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการเรียนการสอน ครั้งที่ 1 ที่ โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ ในมี GSP และ LO ในงานนี้ด้วยครับ ผู้สนใจไม่ควรพลาด



รบกวนคุณ kiki อีเมลถึงผมด้วยครับ ผมจะได้ให้คุยกับนักศึกษาอีกท่านที่สนใจจะทำวิทยานิพนธ์ที่เกี่ยวกับ LO เช่นกัน ช่วยแจ้งด้วยนะครับว่าต้องการได้ข้อมูลหรือเอกสารใดบ้าง
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 74 9 ส.ค. 2549 (19:05)
ถ้าพูดถึงว่าจะสนับสนุนส่งเสริมให้ ร.ร.ต่างๆซื้อมาไว้ใช้ในการผลิตสื่อในโรงเรียน ก็คงจะไม่คุ้ม เพราะครูไม่มีเวลา คือเวลาในการศึกษาโปรแกรม และเวลาในการใช้โปรแกรมเพื่อผลิตสื่อ



วิธีที่คิดว่าน่าจะเป็นไปได้ ก็คือหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอน เช่น ศูนย์เทคโนของหน่วยงานต่างๆ มีโปรแกรมไว้(ในครอบครอง)เพื่อให้บุคลากรในหน่วยการ ผลิตสื่อเพื่อแจกจ่ายให้สถานศึกษาต่างๆ



คิดแล้วมันก็จะต้องเจอปัญหาอีกหละนะ คือ บุคลากรที่มีอยู่ แต่ละคนก็ทำงานตัวเป็นเกลียว
np (IP:58.8.92.233,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 75 15 ส.ค. 2549 (03:45)
ไม่ทราบว่าจะขอข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับLOด้วยได้มั๊ยค่ะ

สนใจทำเป็นวิทยานิพนธ์อยู่เหมือนกัน

ขอบคุณค่ะ
chanitchada_c@hotmail.com (IP:203.113.67.68,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 76 15 ส.ค. 2549 (08:22)
ข้อมูลเรื่อง LO สำหรับท่านที่สนใจทำวิจัย

ผมจะรวบรวมแล้วมาแปะให้ที่นี่นะครับ

สำหรับท่านที่ผมทราบอีเมล ก็จะส่งต่อให้ผ่านอีเมลอีกทางด้วย

รอสักครู่ครับ



ครูnpครับ ผมไม่ทราบว่าการที่หน่วยงานที่มีลิขสิทธิ์โปรแกรมแล้ว เมื่อทำชิ้นงานเสร้จแล้ว packแล้วส่งต่อให้ผู้ใช้ ที่ไม่จำเป็นต้องมีโปรแกรมนั้นๆ แบบนี้ผิดกฎหมายสิขสิทธิ์หรือไม่ครับ และที่สอบถามคนใกล้ๆแถวนี้ เขาบอกว่า pack ยาก มีปัญหานิดนึง ก็ไม่ยอมให้ pack ซะแล้ว ยังไงจะพยายามหาคำตอบมาให้นะครับ ต้องถามอย่างเดียวครับ เพราะไม่ทราบจริงๆ
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 77 15 ส.ค. 2549 (15:44)
ใช้ google ค้นหา จะพบมากมายเลยครับ

แนะนำให้ผู้สนใจเริ่มจากที่นี่ก่อนครับ





แหล่งเรียนรู้ LO



เว็บไทย

http://learningobject.ipst.ac.th/

http://www.stloe.most.go.th/html/what.php

http://www.skooolthai.net/

http://202.29.77.139/primath/ICT_Material/ICT_home.asp

http://www.ipst.ac.th/biology/index.html





เว็บต่างประเทศ

http://www.thelearningfederation.edu.au/

http://www.explorelearning.com/

http://daniel.cite.hku.hk/lo/index.htm





บทความ

http://www.ipst.ac.th/magazine/mag134/70-74%20Learning%20Obj..pdf

http://www.ipst.ac.th/magazine/mag142/mag142.htm มองหา Learning Object

http://www.ipst.ac.th/magazine/mag142/mag143.htm (กำลังมา รอนิดนึง)



http://www.nmc.org/guidelines/NMC%20LO%20Guidelines.pdf

http://daniel.cite.hku.hk/lo/Papers/BeyondLO.pdf







กระทู้

http://www.vcharkarn.com/include/vcafe/showkratoo.php?Cid=91&Pid=32869
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 78 17 ส.ค. 2549 (22:03)
ขอบคุณในคำเเนะนำที่ดี
pae (IP:124.157.156.164,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 79 18 ส.ค. 2549 (00:33)
ผมรับทำอีเลินนิ่งนะครับ ..อาทิ พวก Flash .. VB หรืออื่นๆ ก็ลองคุยก่อนได้ครับ



ดูรูปที่นี่ครับ..



http://img227.imageshack.us/img227/1351/diclu1.jpg

http://img300.imageshack.us/img300/7125/hiragana1ew1.jpg



..ตอนนี้เป็นนักศึกษาวิทย์คอมฯ ใกล้จะจบแล้ว



ถ้าท่านอาจารย์ท่านใดสนใจติดต่อมาทางเมลล์ได้ครับ



ยินดีรับใช้ครับ..



atimetion@hotmail.com
Atimetion (IP:124.157.229.174,192.168.0.250,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 80 18 ส.ค. 2549 (07:15)
ดีครับน้องAtimetion หากมีงานจะติดต่อไปนะครับ

งานปลากับต้นไม้ ที่

http://www.ipst.ac.th/biology/index.html

ก็จ้างนักศึกษาทำ FLASH ให้เช่นกัน
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 81 20 ส.ค. 2549 (20:00)
[url]http://www.ipst.ac.th/magazine/index.html[/url]
xxx (IP:124.120.36.38,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 82 21 ส.ค. 2549 (08:03)
http://ict.mwit.ac.th/



การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการเรียนการสอน ครั้งที่ 1 วันที่ 5-6 ตุลาคม 49
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 83 11 ก.ย. 2549 (18:52)
ไม่มีอะไร กระทู้ดีๆอย่างนี้หลุดเฟรมไป ก็เลยพยุงขึ้นมา
np (IP:61.91.50.4,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 88 23 ก.ย. 2549 (09:53)
เขาเลิกนิยมกันนานแล้วมีข้อจำกัดในการใช้งาน ใช้ได้ตามคำสั่งที่มีไว้ให้เท่านั้น และราคาแพง



-------------------------------------------------

โถ ก็เท่านี้เอง ไม่เห็นจะต้องให้ อ.พรรพรรณ ลำบากมาตอบเลย ใครๆ ก็ตอบได้ และมันก็เป็นจริงตามนั้น คือ



มีข้อจำกัดในการใช้เงาน เนื่องจากขึ้นเว็บไม่ได้ ในขณะที่ปัจจุบันนี้แทบทุกโปรแกรม ขึ้นเว็บได้ทั้งนั้น



ราคาแพง : แพงหฤโหดจริง ๆ คิดว่าคงอยู่ได้ไม่นานหรอก ต้องเจ๊งแน่ๆ นอกจากจะไม่มีใครใช้แล้วยังจะโดนก๊อบปี้อีก



สำหรับข้อที่ว่า ใช้ได้ตามคำสั่งที่มีไว้เท่านั้น อันนี้อาจจะคลาดเคลื่อน ในส่วนของการเขียนคำสั่ง ก็ใช้ได้เหมือนๆหรือเกือบเท่าโปรแกรมภาษาอื่นๆ เป็นภาษาที่ใกล้เคียงกับภาษามนุษย์มาก เป็นการรวบรวม คัดเลือกเอาความง่าย ความสะดวก จากหลายๆภาษามาไว้ด้วยกัน
np (IP:61.91.50.7,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 89 23 ก.ย. 2549 (14:00)
ท่านคงมีเวลาไม่มาก จึงไม่ได้อธิบายให้ฟังละเอียดครับ ได้คำตอบมาเท่านั้นจริงๆ และท่านอื่นๆก็ไม่ได้ช่วยตอบมา



ส่วนตัวผมแล้ว ไม่เคยใช้โปรแกรมนี้ และไม่เคยเห็นด้วยครับ ผมไม่ได้อยู่ในวงการ ตอนที่เรียน อ.ท่านสอนโดยใช้โปรแกรมชื่อว่า Tool Book ครับ ดังนั้น ที่บอกว่า ใครๆก็ตอบได้จึงไม่น่าจะถูกครับ เพราะอย่างน้อยผมหนึ่งคนหละครับ ที่ไม่ทราบคำตอบ
สุรัชน์ (IP:202.29.77.2,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 91 24 ก.ย. 2549 (22:50)
ครูอาจารย์ท่านใดไปงานวันที่ 6 ตุลา ที่มหิดลวิทยานุสรณ์บ้างครับ เผื่อว่าจะได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้กันครับ
สุรัชน์
ร่วมแบ่งปัน702 ครั้ง - ดาว 158 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 92 10 ต.ค. 2549 (13:34)
งานวันที่ 6 ตุลา ที่มหิดลวิทยานุสรณ์ ผ่านไปแล้ว

เป็นยังไงบ้างครับ

(ใครไปบ้าง)
np (IP:202.57.149.51,192.168.5.2,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 94 5 พ.ย. 2551 (15:01)

อยากจะขอข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับLOด้วยได้มั๊ยค่ะ
กำลังทำเป็นวิทยานิพนธ์อยู่ แต่ตอนนี้ติดปัญหาคือ ถ้าเราสร้าง/พัฒนาขึ้นมาแล้วจะต้องทำยังไงต่อคะ นำเข้า metadata หรือ นำขึ้นออนไลน์ อย่างไร ยังไม่เข้าใจตรงนี้ ไม่ทราบว่าจะช่วยให้คำตอบได้หรือไม่คะ
ขอบคุณค่ะ


Omaew_maewO@hotmail.com (IP:158.108.78.87)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 95 25 พ.ย. 2551 (17:03)

ลองใช้โปรแกรมฟรี www.geogebra.org


ออ (IP:124.121.156.32)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 96 25 พ.ย. 2551 (17:04)

ลองใช้โปรแกรมฟรี www.geogebra.org


ออ (IP:124.121.156.32)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 97 30 ธ.ค. 2553 (12:52)
เจ๋งมาก
Deli (IP:158.108.78.87)

จำไว้ตลอด

ความเห็นเพิ่มเติม วิชาการ.คอม
ชื่อ / email:
ข้อความ

กรุณาล๊อกอินก่อน เพื่อโพสต์รูปภาพ และ ใช้ LaTex ค่ะ สมัครสมาชิกฟรีตลอดชีพที่นี่
กรอกตัวอักษรตามภาพ
ตัวช่วย 1: CafeCode วิธีการใช้
ตัวช่วย 2: VSmilies วิธีการใช้
ตัวช่วย 3: พจนานุกรมไทย ออนไลน์ ฉบับราชบัณฑิต
ตัวช่วย 4 : dictionary ไทย<=>อังกฤษ ออนไลน์ จาก NECTEC
ตัวช่วย 5 : ดาวน์โหลด โปรแกรมช่วยพิมพ์ Latex เพื่อแสดงสมการบนวิชาการ.คอม