คณิต ม.3

โพสต์เมื่อ: 16:51 วันที่ 5 พ.ย. 2548         ชมแล้ว: 35,582 ตอบแล้ว: 31
วิชาการ >> กระทู้ >> ทั่วไป
อยากรู้เกี่ยวกับ เรื่อง สถิติ คะ


456(203.113.76.7,,)

จำนวน 26 ความเห็น, หน้าที่ | -1-
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 1 7 พ.ย. 2548 (07:45)
1.ต้องอ่านเองจากหนังสือเรียน

2.อ่านจากหนังสือในห้องสมุด

3.ใช้อินเทอร์เน็ตเป็นแล้วนี่ สืบค้นจากอินเทอร์เน็ตก็ได้



อ่านแล้ว ถ้าไม่เข้าใจตอนใด เรื่องใด ถามมาใหม่
np (IP:202.142.216.39,192.168.5.2,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 2 30 พ.ย. 2548 (16:41)
เค้าก้อยากได้เหมือนกันน่ะเนี่ย เอะ
mm (IP:203.113.56.11,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 3 4 ธ.ค. 2548 (14:13)
สถิติ เป็นวิชาประเภท MATH Apply คือคณิตศาสตร์ประยุกต์

เพราะฉะนั้น

หากคุณคณิตศาสตร์ไม่เก่ง ไม่แน่น ไม่เข้าใจ

+ ไม่รักมันแล้วละก็

ให้ 10 คุณ np ก็ช่วยคุณไม่ได้

ขั้นแรก

คุณต้องรักมันเสียก่อน ไม่รักไม่ชอบก็ทำใจประหนึ่งว่ารักมัน (เคยทำนะ สักพักความรักก็หายไป แต่มันช่วยได้เป็นระยะๆนะ ไม่เหมือนที่เรารักมันจริงๆ)

ขั้น 2

สำรวจความรู้ของตัวคุณเอง

วิธีการ เอากระดาษขึ้นมากับปากกา

เก็บของบนโต๊ะลงให้หมด เหลือกระดาษกะปากกา

จับเวลา 25 นาที

เขียนลงไปในกระดาษว่า คณิตสาสตร์มีเรื่องอะไรบ้าง

(อย่าแอบโกงนะ)

ติ้งหน่อง 25 นาทีผ่านไป ไวเหมือนโกหก

สำรวจว่าในกระดาษคุณนะ

มี 2 ขั้นย่อยนะ

1. เขียนต่อไปว่าแต่ละหัวข้อน่ะ

คุณรู้อะไรกับมันบ้าง และมันมีหัวข้ออย่างไรบ้าง (เกี่ยวกับหัวข้อใหญ่นั้น)

2. ให้คุณพิจารณาว่า แต่ละหัวข้อของคณิตศาสตร์ คุณมีความเข้าใจมันมากน้อยแค่ไหน เขียนเป็น % ออกมา

ขั้นที่ 3

ให้คุณไปทำความเข้าใจเกี่ยวกับพื้นฐานคณิตศาสตร์ที่คุณไม่เข้าใจอย่างเร่งด่วน

ขั้นที่ 4 คุณเข้าใจคณิตศาสตร์พื้นฐานที่แน่นพอสมควรแล้ว ให้รวบรวมความกล้าไปหาอาจารย์ของคุณ ขอร้องให้ท่านช่วยอธิบายสิ่งที่คุณไม่เข้าใจให้ฟัง

ขั้น 5

กลับมาทบทวนสิ่งที่คุณได้จากท่านมา

ใสความรัก ความตั้งใจ ผสมความเอาใจใส่มันลงไปสักหน่อย

แล้วเหลือบขึ้นไปดูความคิดเห็นที่ 1

ของคุณ np ผู้ที่เราต้องยกย่องให้เป็นอาจารย์ทั้งเรื่องโปรแกรมเมอร์ และคณิตศาสตร์เลย ขอยกย่องด้วยใจจริงๆ

ทำตาม 3ข้อที่เขาว่าไว้ แล้วย้อนกลับไปทำข้อ 5 ใหม่

หวังว่า ผลการเรียนของคุรจะดีขึ้นไม่มากก็น้อย

ขอให้ GET A นะคะ
samongi
ร่วมแบ่งปัน1000 ครั้ง - ดาว 249 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 4 15 ธ.ค. 2548 (16:19)
สมาการที่จะคิดง่ายทำอย่างไง
เเซม (IP:203.172.255.150,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 5 16 ธ.ค. 2548 (14:08)
คงต้องหัดคิดบ่อยไนคะ

ลอง shortNote ทฤษฎีไว้แล้วหัดทำซีคะ
samongi
ร่วมแบ่งปัน1000 ครั้ง - ดาว 249 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 6 24 ส.ค. 2549 (17:55)
อยากได้ความรู้เกี่ยวกับการสร้างฮิสโทแกรมจากข้อมูลในตารางแจกแจงความถี่ ยังไงถ้าใครรู้ช่วยส่งความรู้มาให้เดี้ยนหน่อยนะ
cooller_7@hotmail.com (IP:203.188.58.9,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 7 16 ก.ย. 2549 (17:13)
......ไม่เข้าใจเลย แต่พยายามอ่านหนังสืออยู่......
รักชาติ (IP:203.113.67.165,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 9 17 มี.ค. 2550 (08:49)
สถิติ ไม่ยากครับ ต้องตั้งใจดีๆๆ ม.3นี่ สถิติ น่าจายากที่สุดมั้ง
Mircle
ร่วมแบ่งปัน5 ครั้ง - ดาว 151 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 10 22 มี.ค. 2550 (14:09)
ใครที่เก่งๆพอที่จาเข้าจัยก้อเเอตมาสอนเราหน่อยนะ

เราไม่เข้าจัยเลยจิงๆๆ

นี่คือผมที่เวลาอาจารย์เราไม่ค่อยฟัง

เเอตมาคุยมาสอนเราหน่อยนะ

ตอนนี้เรากะลังขึ้น ม.4 เเล้ว

เครียดมากๆเลย
ki_ku_jub@hotmail.com (IP:61.19.65.118)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 11 3 เม.ย. 2550 (21:02)
''_'' งงอ่า
นากิ (IP:58.64.116.83)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 12 4 เม.ย. 2550 (01:59)
สถิติ เป็นวิชาประเภท MATH Apply คือคณิตศาสตร์ประยุกต์

เพราะฉะนั้น

หากคุณคณิตศาสตร์ไม่เก่ง ไม่แน่น ไม่เข้าใจ

+ ไม่รักมันแล้วละก็

ให้ 10 คุณ np ก็ช่วยคุณไม่ได้

ขั้นแรก

คุณต้องรักมันเสียก่อน ไม่รักไม่ชอบก็ทำใจประหนึ่งว่ารักมัน (เคยทำนะ สักพักความรักก็หายไป แต่มันช่วยได้เป็นระยะๆนะ ไม่เหมือนที่เรารักมันจริงๆ)

ขั้น 2

สำรวจความรู้ของตัวคุณเอง

วิธีการ เอากระดาษขึ้นมากับปากกา

เก็บของบนโต๊ะลงให้หมด เหลือกระดาษกะปากกา

จับเวลา 25 นาที

เขียนลงไปในกระดาษว่า คณิตสาสตร์มีเรื่องอะไรบ้าง

(อย่าแอบโกงนะ)

ติ้งหน่อง 25 นาทีผ่านไป ไวเหมือนโกหก

สำรวจว่าในกระดาษคุณนะ

มี 2 ขั้นย่อยนะ

1. เขียนต่อไปว่าแต่ละหัวข้อน่ะ

คุณรู้อะไรกับมันบ้าง และมันมีหัวข้ออย่างไรบ้าง (เกี่ยวกับหัวข้อใหญ่นั้น)

2. ให้คุณพิจารณาว่า แต่ละหัวข้อของคณิตศาสตร์ คุณมีความเข้าใจมันมากน้อยแค่ไหน เขียนเป็น % ออกมา

ขั้นที่ 3

ให้คุณไปทำความเข้าใจเกี่ยวกับพื้นฐานคณิตศาสตร์ที่คุณไม่เข้าใจอย่างเร่งด่วน

ขั้นที่ 4 คุณเข้าใจคณิตศาสตร์พื้นฐานที่แน่นพอสมควรแล้ว ให้รวบรวมความกล้าไปหาอาจารย์ของคุณ ขอร้องให้ท่านช่วยอธิบายสิ่งที่คุณไม่เข้าใจให้ฟัง

ขั้น 5

กลับมาทบทวนสิ่งที่คุณได้จากท่านมา

ใสความรัก ความตั้งใจ ผสมความเอาใจใส่มันลงไปสักหน่อย

แล้วเหลือบขึ้นไปดูความคิดเห็นที่ 1

ของคุณ np ผู้ที่เราต้องยกย่องให้เป็นอาจารย์ทั้งเรื่องโปรแกรมเมอร์ และคณิตศาสตร์เลย ขอยกย่องด้วยใจจริงๆ

ทำตาม 3ข้อที่เขาว่าไว้ แล้วย้อนกลับไปทำข้อ 5 ใหม่

หวังว่า ผลการเรียนของคุรจะดีขึ้นไม่มากก็น้อย

ขอให้ GET A นะคะ
555 (IP:124.121.123.90)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 15 30 ส.ค. 2550 (09:41)
ไมม่ะมีสธิติอ่ะคับเราจะทำงานแปปนะได้ป่ะ
lovetarn@hotmail.com (IP:203.151.38.72)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 16 27 ก.ย. 2550 (13:13)
รักจ๋าจัง
คนน่ารัก(มล) (IP:203.172.199.250)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 18 27 ธ.ค. 2550 (19:53)
อืม เราอยากเข้ามหิดลวิทยานุสรณ์อะ แง่ว ไม่รู้ว่าจาได้ป่าว คณิตเราก้อไม่ค่อยได้อะ แต่ก้อรัก เรียนแล้วสนุกอะ
kittikun_122@hotmail.com (IP:203.113.51.4)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 19 2 ม.ค. 2551 (12:38)
อยากรู้ว่าถ้าจะให้คิดเร็วๆคิดไงอะ
first_ZA_20@hot (IP:61.7.155.44)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 20 14 ม.ค. 2551 (11:11)
คิต
น้อง koy มาม่า (IP:118.175.171.57)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 21 30 ต.ค. 2551 (12:53)

อยากรู้เรื่องเกียวกับสถิติม. 3 ว่าคืออะไร


dobsurapan@httbokhjyg (IP:58.147.59.116)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 22 4 ก.พ. 2552 (20:13)

มีสูตรลัดไหมครับ เช่น การหาค่ากลางข้อมูล อะ ไม่ต้องใช้สูตรทอนข้อมูล หรือ xบา = FiXi /N อ่ะครับ ขอแบบ เห็นโจทย์ปุ๊ป ตอบได้ปั๊ปเลยอ่ะครับ เพราะพอดี ตอนสอบกลางภาคที่ผ่านมา ทำมะทันอะ ตัวเลขเกือบแสนแน่ะ ใครรู้บอกผมหน่อยนะคร๊าบ ขอบคุณ


pure27625
ร่วมแบ่งปัน10 ครั้ง - ดาว 51 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 23 11 ก.พ. 2552 (20:24)

เอาใหม่ดีกว่าครับ คงไม่มีสูตรลัดหรอก แต่ใครมีโจทย์สถิติม.3ที่ยากๆบ้างครับ ช่วยโพสหน่อยนะครับ ขอบคุมักๆครับ


pure27625
ร่วมแบ่งปัน10 ครั้ง - ดาว 51 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 24 9 มิ.ย. 2552 (19:28)

อยากเก่งจังเลย
แต่จะพยายามนะ
จะเรียนด้วยใจรักให้ไดเลยด้วยนะ


พลอยสวยใส (IP:118.172.117.32)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 25 12 ม.ค. 2553 (09:21)

อยากเก่งแบบพวกพี่จัง


น้องเฟิร์น (IP:118.172.172.162)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 26 11 ก.พ. 2553 (19:28)
ลองทำกันดูเนอะ!! ^^








1.เด็กนักเรียน 5 คน ได้รับเงินไปโรงเรียนคิดเป็นค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 15 บาท เเละมัธยฐานเท่ากับ 12 บาท วันหนึ่งโรงเรียนมีงานพิเศษ เด็กทั้ง 5 คน จึงได้รับเงินเพิ่มขึ้นเป็น 2 เท่าของเเต่ละคนที่ได้รับจากเดิม เเต่เด็กทั้ง 5 คนต้องเสียเงินเป็นค่าของขวัญคนละ 2 บาท ดังนั้นค่าเฉลี่ยเลขคณิตเเละมัธยฐานของเงินของเด็กทั้ง 5 คน ครั้งหลังสุดตามลำดับเท่ากับเท่าไร
วิธีทำ
x1 , x2 , x3 , x4 , x5
โดยเราต้องเรียงจากน้อยไปหามากก่อนนะคับ
จากโจทย์บอกว่า ค่าเฉลี่ยเลขคณิต เท่ากับ 15
x3 เท่ากับค่ามัธยฐาน เท่ากับ 12
ต่อมา เค้าบอกว่าเด็กเเต่ละคนได้รับเงินเพิ่มขึ้นเป็น 2 เท่า เเต่เสียค่าของขวัญไปคนละ 2 บาท ดังนั้นเงินของเด็กเเต่ละคนในครั้งหลังสุดจะได้เท่ากับ
2x1-2 , 2x2-2 , 2x3-2 , 2x4-2 , 2x5-2
เเละจากข้อมูลใหม่นี้ค่าก็ยังเรียงจากน้อยไปหามากเหมือนเดิม
ดังนั้น มัธยฐาน เท่ากับ 2x3-2 = 2(12) -2 = 22
ค่าเฉลี่ยเลขคณิตจึงเท่ากับ 2(15) – 2 = 28














2.ในการชั่งน้ำหนักของนักเรียนห้อง ม. 6/6 จำนวน 32 คน ผลเป็นดังนี้
น้ำหนัก (กก.) จำนวนนักเรียน (คน)
45 6
46 7
47 9
48 3
49 5
50 2


จงค่าเฉลี่ยเลขคณิตของน้ำหนักของนักเรียนห้อง ม.6/6
วิธีทำ
ดังนั้น ค่าเฉลี่ยเลขคณิต เท่ากับ
(45)(6)+(46)(7)+(47)(9)+(48)(3)+(49)(5)+(50)(2)
32
= 47














3.ในการสอบสถิติ ของนักเรียนชั้นม.6 นักเรียนห้อง 4 จำนวน 20 คน สอบได้ค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 75 คะเเนน นักเรียนห้อง 5 จำนวน 30 คน สอบได้ค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 60 คะเเนน นักเรียนห้อง 6 จำนวน 32 คน สอบได้ค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 80 คะเเนน จงหาค่าเฉลี่ยเลขคณิตของวิชาสถิติ ของนักเรียนทั้ง 3 ห้อง

N1 = 20 x1 = 75

N2 = 30 x2 = 60

N3 = 32 x3 = 80


X รวม = (20)(75)+(30)(60)+(32)(80)
20 + 30 + 32
= 71.46


ดังนั้นคะเเนนเฉลี่ยของนักเรียนทั้งสามห้อง เท่ากับ 71.46 คะเเนน
แม่ต้อย* 39 (IP:124.122.18.63)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 27 11 ก.พ. 2553 (19:40)
1. เด็กนักเรียน 5 คน ได้รับเงินไปโรงเรียนคิดเป็นค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 15 บาท เเละมัธยฐานเท่ากับ 12 บาท วันหนึ่งโรงเรียนมีงานพิเศษ เด็กทั้ง 5 คน จึงได้รับเงินเพิ่มขึ้นเป็น 2 เท่าของเเต่ละคนที่ได้รับจากเดิม เเต่เด็กทั้ง 5 คนต้องเสียเงินเป็นค่าของขวัญคนละ 2 บาท ดังนั้นค่าเฉลี่ยเลขคณิตเเละมัธยฐานของเงินของเด็กทั้ง 5 คน ครั้งหลังสุดตามลำดับเท่ากับเท่าไร

วิธีทำ

x1 , x2 , x3 , x4 , x5
โดยเราต้องเรียงจากน้อยไปหามากก่อนนะคับ
จากโจทย์บอกว่า ค่าเฉลี่ยเลขคณิต เท่ากับ 15
x3 เท่ากับค่ามัธยฐาน เท่ากับ 12
ต่อมา เค้าบอกว่าเด็กเเต่ละคนได้รับเงินเพิ่มขึ้นเป็น 2 เท่า เเต่เสียค่าของขวัญไปคนละ 2 บาท ดังนั้นเงินของเด็กเเต่ละคนในครั้งหลังสุดจะได้เท่ากับ
2x1-2 , 2x2-2 , 2x3-2 , 2x4-2 , 2x5-2
เเละจากข้อมูลใหม่นี้ค่าก็ยังเรียงจากน้อยไปหามากเหมือนเดิม
ดังนั้น มัธยฐาน เท่ากับ 2x3-2 = 2(12) -2 = 22
ค่าเฉลี่ยเลขคณิตจึงเท่ากับ 2(15) – 2 = 28






2.ในการชั่งน้ำหนักของนักเรียนห้อง ม. 6/6 จำนวน 32 คน ผลเป็นดังนี้

น้ำหนัก (กก.) จำนวนนักเรียน (คน)
45 6
46 7
47 9
48 3
49 5
50 2


จงค่าเฉลี่ยเลขคณิตของน้ำหนักของนักเรียนห้อง ม.6/6

วิธีทำ
ดังนั้น ค่าเฉลี่ยเลขคณิต เท่ากับ

(45)(6)+(46)(7)+(47)(9)+(48)(3)+(49)(5)+(50)(2)
_________________________________________
32



= 47







3.ในการสอบสถิติ ของนักเรียนชั้นม.6 นักเรียนห้อง 4 จำนวน 20 คน สอบได้ค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 75 คะเเนน นักเรียนห้อง 5 จำนวน 30 คน สอบได้ค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 60 คะเเนน นักเรียนห้อง 6 จำนวน 32 คน สอบได้ค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 80 คะเเนน จงหาค่าเฉลี่ยเลขคณิตของวิชาสถิติ ของนักเรียนทั้ง 3 ห้อง

N1 = 20 x1 = 75

N2 = 30 x2 = 60

N3 = 32 x3 = 80


X รวม = (20)(75)+(30)(60)+(32)(80)
20 + 30 + 32
= 71.46


ดังนั้นคะเเนนเฉลี่ยของนักเรียนทั้งสามห้อง เท่ากับ 71.46 คะเเนน



"สู้ๆ...มันไม่ยากอย่างที่คิด!!"
:'),, ,
แม่ต้อย* [อันเมื่อกี๊เละ!!] (IP:124.122.18.63)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 28 11 ก.พ. 2553 (19:42)
ทำไมมันเละอ่ะ ! !!


>
r (IP:124.122.18.63)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 30 23 ส.ค. 2553 (21:30)
ก็แค่มั่วตอนสอบ
นิรนาม (IP:180.183.138.172)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 31 2 ก.ย. 2553 (18:55)
ผมอยากเก่งคณิตมากเลยเเต่ไม่รู้ทำไง
thara_kingdom@hotmail.com (IP:117.47.224.12)

จำไว้ตลอด

ความเห็นเพิ่มเติม วิชาการ.คอม
ชื่อ / email:
ข้อความ

กรุณาล๊อกอินก่อน เพื่อโพสต์รูปภาพ และ ใช้ LaTex ค่ะ สมัครสมาชิกฟรีตลอดชีพที่นี่
กรอกตัวอักษรตามภาพ
ตัวช่วย 1: CafeCode วิธีการใช้
ตัวช่วย 2: VSmilies วิธีการใช้
ตัวช่วย 3: พจนานุกรมไทย ออนไลน์ ฉบับราชบัณฑิต
ตัวช่วย 4 : dictionary ไทย<=>อังกฤษ ออนไลน์ จาก NECTEC
ตัวช่วย 5 : ดาวน์โหลด โปรแกรมช่วยพิมพ์ Latex เพื่อแสดงสมการบนวิชาการ.คอม