บทคัดย่อ
ชื่อเรื่อง แบบฝึกการเขียนคำตามหลักภาษาไทย กลุ่มสาระ
การเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/๒
ผู้วิจัย นางเตือนใจ ทองเสี่ยน
ปี ๒๕๕๓
บทคัดย่อ
การวิจัยเรื่อง การใช้แบบฝึกการเขียนคำตามหลักภาษาไทยในครั้งนี้ผู้วิจัยกำหนดวัตถุประสงค์ ดังนี้ ๑) เพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกการเขียนคำตามหลักภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/๒ โรงเรียนบ้านโพนค้อ ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ ๘๐/๘๐ ๒) เพื่อสร้างแผนประกอบการใช้แบบฝึกการเขียนคำตามหลักภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษา ปีที่ ๓/๒ ๓) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการเขียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/๒ ก่อนและหลังการสอนการเขียนโดยใช้แบบฝึกการเขียนคำตามหลักภาษาไทย ทั้งรายชุดและรายคน ๔) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนด้วยแบบฝึกการเขียนคำตามหลักภาษาไทย กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ ๓/๒ โรงเรียนบ้านโพนค้อ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๓ จำนวน ๒๑ คน ที่ใช้เป็นกลุ่มเป้าหมายในเก็บข้อมูลทั้งหมด เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
๑) แบบฝึกการเขียนคำตามหลักภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/๒ เพื่อส่งเสริมการเขียนที่ผู้วิจัยได้สร้างขึ้น ๕ ชุด ชุดละ ๒ เล่ม เล่มละ ๕ แบบฝึก แบบฝึกละ ๑๐ ข้อ ๒) แผนประกอบการใช้แบบฝึกการเขียนคำตามหลักภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/๒ จำนวน ๑๐ แผน ๒๐ ชั่วโมง ๓) แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนประกอบประกอบการใช้แบบฝึกการเขียนคำตามหลักภาษาไทย จำนวน ๕ ชุด ชุดละ ๑๐ ข้อ ๔) แบบศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อ การเรียนด้วยแบบฝึกการเขียนคำตามหลักภาษาไทย สถิติที่ใช้ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัย พบว่า
๑. ได้แบบฝึกการเขียนคำตามหลักภาษาไทย ซึ่งผ่าน การประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ ผลการประเมิน ภาพรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด
๒. ได้แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้แบบฝึกการเขียนคำตามหลักภาษาไทย ซึ่งผ่านการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ พบว่า ผลการประเมินภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
๓. การหาประสิทธิภาพของแบบฝึกการเขียนคำตามหลัก ภาษาไทยแต่ละชุด ได้ค่า E๑/ E๒ ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ (สูงกว่า ๘๐/๘๐) ทุกชุดดังนี้
ชุดที่ ๑ ได้ค่า E๑/ E๒ เท่ากับ ๙๑.๙๕/๘๘.๕๗
ชุดที่ ๒ ได้ค่า E๑/ E๒ เท่ากับ ๙๔.๑๐/๘๙.๕๒
ชุดที่ ๓ ได้ค่า E๑/ E๒ เท่ากับ ๙๒.๖๗/๘๙.๐๕
ชุดที่ ๔ ได้ค่า E๑/ E๒ เท่ากับ ๙๓.๓๘/๘๙.๕๒
ชุดที่ ๕ ได้ค่า E๑/ E๒ เท่ากับ ๙๔.๒๙/๙๐.๙๕
๔. ความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนด้วยแบบฝึกการเขียนคำตามหลักภาษาไทย พบว่า ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
