ผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับการประดิษฐ์เศษวัสดุเป็นของเล่นและของใช้

นางสุรีย์พร ไชยสุ

ครูชำนาญการ

บ้านแม่ลาย

แม่ฮ่องสอน

ช่วงชั้นที่ 1 (ป.1 - ป.3)

การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ผู้บังคับบัญชาลุกเสือดีเด่น ประเภทผู้สอน จากสำนักงานลูกเสือแห่งชาติ ปี2552 " ครูดีศรีสบเมย" ประเภทครูผู้สอนดีเด่น จากอำเภอสบเมยและสมาคมผู้ประกอบวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา ปี2554 ครูสอนดี ระดับจังหวัด ปี2554 ครูผู้สอนดีเด่น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ระดับเขตพื้นที่ ปี 2554 หนึ่งแสนครูดี จากคุรุสภา

2554

ชื่อเรื่อง ผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เกี่ยว
กับการประดิษฐ์เศษวัสดุเป็นของเล่นและของใช้
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถม
ศึกษาปีที่ 3
ผู้วิจัย นางสุรีย์พร ไชยสุ
กรม/ส่วนราชการ โรงเรียนบ้านแม่ลาย ตำบลป่าโปง อำเภอสบเมย
จังหวัดแม่ฮ่องสอน
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2
ปีที่พิมพ์ 2554

บทคัดย่อ
การจัดการเรียนรุ้ด้วยเอกสารประกอบการเรียน เป็นรูปแบบของการจัดการเรียนรู้แบบหนึ่งที่สามารถพัฒนาการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพราะผู้เรียนสมารถเรียนได้ด้วยความสามารถของตนเองและสนองความแตกต่างระหว่างบุคคล ดังนั้นการวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1.) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน เรื่องความรู้เกี่ยวกับการประดิษฐ์เศษวัสดุเป็นของเล่นและของใช้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีชะนประถามศึกษาปีที่ 3 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2.) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนจากเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับการประดิษฐิ์เศษวัสดุเป็นของเล่นและของใช้ กลุ่มสารระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 3.) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่เรียนจากเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับการประดิษฐ์เศษวัสดุเป็นของเล่นและของใช้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มประชากร ได้แก้ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านแม่ลายจำนวน 10 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับการประดิษฐ์เศษวัสดุเป็นของเล่นและของใช้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 7 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชนิดเลือกตอบ 3 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับการประดิษฐ์เศษวัสดุเป็นของเล่นและของใช้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าที
ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า
1.ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับการประดิษฐ์เศษวัสดุเป็นของเล่นและของใช้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ 89.07/92.00
2.ผลสำฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนจากเอกสารประกอบการเรียน เรื่องความรู้เกี่ยวกับการประดิษฐ์เศษวัสดุเป็นของเล่นและของใช้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ก่อนเรียนและหลังเรียน เมื่อทดสอบค่า t-test เพื่อหาความแตกต่าง พบว่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3.นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีความพึงพอใจต่อการเรียนจากเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับการประดิษฐ์เศษวัสดุเป็นของเล่นและของใช้ โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
โดยสรุป ผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับการประดิษเศษวัสดุเป็นของเล่นและของใช้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ผู้วิจัย สร้างขึ้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลเหมาะสมกับครูผู้สอนหรือผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องทางการศึกษา ควรนำกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยเอกสารประกอบการเรียนไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีหรือกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นซึ่งมีความสัมพันธ์ทางกิจกรรมการเรียนรู้ต่อไป

ไม่มีไฟล์ให้ download