รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน หน่วยการเรียนรู้ศาสนพิธีและวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา

นายกอบชัย อรุณรัตน์

ครูวิทยฐานะ ชำนาญการ

มัธยมประชานิเวศน์

กรุงเทพมหานคร

ช่วงชั้นที่ 4 (ม.4 - ม.6)

สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม

2555

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1)เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน วิชา พระพุทธศาสนา หน่วยการเรียนรู้ศาสนพิธีและวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังการใช้เอกสารประกอบการเรียนทั้ง 6 เรื่อง 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน โดยเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือเอกสารประกอบการเรียน หน่วยการเรียนรู้ ศาสนพิธีและวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา จำนวน 6 เล่ม จำนวน 12 ชั่วโมง แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 ปีการศึกษา 2554 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 40 คน สถิติที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลคือค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (T test For dependent) ผลการวิจัยพบว่า
1. ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน วิชาพระพุทธศาสนา หน่วยการเรียนรู้
ศาสนพิธีและวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา เท่ากับ 83.92/86.58 ซึ่งมีค่าเกินเกณฑ์กำหนด คือ 80/80
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .05
3. ระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนโดยภาพรวม มีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

ไฟล์ที่ 1(doc)