บทคัดย่อ
ชื่อเรื่อง : รายงานผลการใช้หนังสือเสริมทักษะคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดบางขุนนนท์ สำนักงานเขตบางกอกน้อย กรุงเทพมหานคร
ชื่อผู้วิจัย : นางออยนงค์ เพชรรัตน์
หน่วยงานที่สังกัด : โรงเรียนวัดบางขุนนนท์ สำนักงานเขตบางกอกน้อย กรุงเทพมหานคร
ปีที่ทำการวิจัย : 2554
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพหนังสือเสริมทักษะคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดบางขุนนนท์ สำนักงานเขตบางกอกน้อย กรุงเทพมหานคร ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้หนังสือเสริมทักษะคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดบางขุนนนท์ สำนักงานเขตบางกอกน้อย กรุงเทพมหานคร (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อหนังสือเสริมทักษะคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดบางขุนนนท์ สำนักงานเขตบางกอกน้อย กรุงเทพมหานคร
ประชากรที่ศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดบางขุนนนท์ สำนักงานเขตบางกอกน้อย กรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2554 จำนวนนักเรียน 17 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ (1) หนังสือเสริมทักษะคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดบางขุนนนท์ สำนักงานเขตบางกอกน้อย กรุงเทพมหานคร จำนวน 37 ชั่วโมง (2) แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดบางขุนนนท์ สำนักงานเขตบางกอกน้อย กรุงเทพมหานคร (3) แบบสำรวจความพึงพอใจที่มีต่อหนังสือเสริมทักษะคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดบางขุนนนท์ สำนักงานเขตบางกอกน้อย กรุงเทพมหานคร
สถิติที่ใช้ในการวิจัย โดยหาค่าเฉลี่ย และหาส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ประสิทธิภาพ E1 / E2 ค่า t - test และค่าร้อยละ
ผลการวิจัยพบว่า
1. ประสิทธิภาพของหนังสือเสริมทักษะคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ผ่านเกณฑ์ 80/80 นั่นคือ มีคะแนนเฉลี่ยของคะแนนแบบฝึกหัด เท่ากับ 389.38 คิดเป็นร้อยละ 83.02 และคะแนนเฉลี่ยจากการทำแบบทดสอบหลังเรียน เท่ากับ 65.29 คิดเป็นร้อยละ 81.62 ดังนั้น ประสิทธิภาพของหนังสือเสริมทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ E1 / E2 = 83.02/81.62 และสามารถนำไปใช้ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ เรื่องการวัดความยาว เวลา การชั่ง และการตวงได้
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังการใช้หนังสือเสริมทักษะคณิตศาสตร์ สูงกว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนใช้หนังสือเสริมทักษะคณิตศาสตร์ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. ความพึงพอใจที่มีต่อหนังสือเสริมทักษะคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดบางขุนนนท์ สำนักงานเขตบางกอกน้อย กรุงเทพมหานคร โดยรวมอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาเป็นรายเล่ม พบว่า อยู่ในระดับมากทุกเล่ม
