รายงานการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน 3 รหัสวิชา ค33101 เรื่อง ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

นางนิยตา วิลัย

ครู

โรงเรียนสุรนารีวิทยา 2

นครราชสีมา

ช่วงชั้นที่ 3 (ม.1 - ม.3)

คณิตศาสตร์

2554

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะ วิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน 3 รหัสวิชา ค33101 เรื่อง ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ วิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน 3 รหัสวิชา ค33101 เรื่อง ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะ วิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน 3 รหัสวิชา ค33101 เรื่อง ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 โรงเรียนสุรนารีวิทยา 2 อำเภอเมือง จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 35 คน ได้มาโดยการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง จากประชากรที่เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 โรงเรียนสุรนารีวิทยา 2 อำเภอเมือง จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 315 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แบบฝึกทักษะ วิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน 3 รหัสวิชา ค33101 เรื่อง ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 5 เล่ม ซึ่งได้แก่ เล่มที่ 1 สมการเชิงเส้นสองตัวแปร เล่มที่ 2 ความหมายและคำตอบของระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร เล่มที่ 3 กราฟของระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร เล่มที่ 4 การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร เล่มที่ 5 โจทย์ปัญหาของระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะ วิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน 3 รหัสวิชา ค33101 เรื่อง ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 12 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีค่าความยาก ระหว่าง 0.20-0.80 และค่าอำนาจจำแนก ตั้งแต่ 0.20 ขึ้นไป และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะ วิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน 3 รหัสวิชา ค33101 เรื่อง ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสถิติที
ผลการศึกษาพบว่า
1. แบบฝึกทักษะ วิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน 3 รหัสวิชา ค33101 เรื่อง ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 79.25/78.65 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนด คือ 75/75
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ วิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน 3 รหัสวิชา ค33101 เรื่อง ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะ วิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน 3 รหัสวิชา ค33101 เรื่อง ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
โดยรวม อยู่ในระดับ มากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.75 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.45

ไม่มีไฟล์ให้ download