การรายงานผลการประเมินโครงการโรงเรียนแกนนำโรงเรียนวิถีพุทธ ของโรงเรียนบ้านคูสี่แจ

นายรัศมี ปัญญาเพียร

ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ

โรงเรียนบ้านคูสี่แจ

ศรีสะเกษ

ช่วงชั้นที่ 1 (ป.1 - ป.3)

สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม

2554

ชื่อเรื่อง การรายงานผลการประเมินโครงการโรงเรียนแกนนำ
โรงเรียนวิถีพุทธของโรงเรียนบ้านคูสี่แจ
ชื่อผู้วิจัย นายรัศมี ปัญญาเพียร

บทคัดย่อ
ในการรายงานผลครั้งนี้ ได้กำหนดวัตถุประสงค์เพื่อประเมินโครงการโรงเรียนแกนนำโรงเรียนวิถีพุทธ ของโรงเรียนบ้านคูสี่แจ อำเภอไพรบึง จังหวัดศรีสะเกษ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 ประชากรได้แก่ ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา คณะครูและผู้อำนวยการโรงเรียน จำนวน 60 คน นักเรียนโรงเรียนบ้านคูสี่แจ จำนวน 24 คน เครื่องมือที่ใช้ ประกอบด้วย 1) โครงการโรงเรียนแกนนำโรงเรียนวิถีพุทธ 2) แบบสอบถามซึ่งเป็นแบบประเมินโครงการ ของผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา คณะครูและผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านคูสี่แจ 3) แบบสอบถามซึ่งเป็นแบบประเมินโครงการ ของนักเรียนโรงเรียนบ้านคูสี่แจ 4) แบบประเมินกิจกรรมการดำเนินงานโรงเรียนแกนนำโรงเรียนวิถีพุทธ 5) แบบสอบถามความพึงพอใจนักเรียนในการดำเนินงานโรงเรียนแกนนำโรงเรียนวิถีพุทธ สถิติที่ใช้ วิเคราะห์ข้อมูลใช้รูปแบบการวิจัยเชิงพรรณนา และใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาพบว่า
1. โรงเรียนได้จัดกิจกรรมด้านพื้นฐานชีวิต ด้านกิจกรรมประกอบการเรียนการสอนด้านบรรยากาศและปฏิสัมพันธ์ และด้านการบริหารจัดการ
2. ผลการประเมินโครงการโรงเรียนแกนนำโรงเรียนวิถีพุทธโดยผู้เชี่ยวชาญ รวมทั้งผล การประเมินโครงการก่อนการดำเนิน ระหว่างดำเนินการ และหลังสิ้นสุดโครงการ พบว่าภาพรวม การประเมินทั้ง 3 ครั้ง อยู่ในระดับมากที่สุด
3. การตอบแบบสอบถามของผู้ปกครองและครู พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง มีสถานภาพเป็นผู้ปกครอง มีอายุ 30 – 40 ปี จบการศึกษาระดับอนุปริญญา/ต่ำกว่า ผลการประเมินโครงการโรงเรียนแกนนำโรงเรียนวิถีพุทธ พบว่าภาพรวมอยู่ในระดับมาก และได้ข้อเสนอแนะในการปรับสภาพแวดล้อม และเพิ่มงบประมาณ
4. การตอบแบบสอบถามของนักเรียน พบว่าส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง มีอายุสูงกว่า 10 ปี อยู่ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 นับถือศาสนาพุทธ มีสถานภาพครอบครัวปานกลาง ผลการประเมินโดยนักเรียนภาพรวมอยู่ในระดับมาก
5. ผลการประเมินกิจกรรมพบว่าภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
6. ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนพบว่าภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
7. ผลประเมินแบบสอบถามโครงการของผู้ปกครอง และของนักเรียนโรงเรียนบ้านคูสี่แจโดยผู้เชี่ยวชาญ พบว่าภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

ไม่มีไฟล์ให้ download