ผลการพัฒนาชุดกิจกรรมฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องระบบจำนวนเต็ม วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน (ค21101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

นายวิชาญ บุราณเดช

ครูชำนาญการ

โรงเรียนเลิงถ่อนโนนสมบูรณ์

อุดรธานี

ช่วงชั้นที่ 3 (ม.1 - ม.3)

คณิตศาสตร์

2554

บทคัดย่อ

ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค 21101)ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพ
ตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน และเพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค 21101)ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จุดมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้า
(1.) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องระบบจำนวนเต็ม วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน (ค 21101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2.) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องระบบจำนวนเต็ม วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน (ค 21101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (3.) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อชุดกิจกรรมฝึกทักษะคณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่าง กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาครั้งนี้แบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม ได้แก่ (1) กลุ่มตัวอย่างในการทดสอบประสิทธิภาพ (2) กลุ่มตัวอย่างในการทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผู้ศึกษาใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง
2.1 กลุ่มตัวอย่างในการทดสอบประสิทธิภาพของ ชุดกิจกรรมฝึกทักษะคณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนบ้านหนองหญ้าไซ จำนวน 20 คน (เนื่องจากโรงเรียนเลิงถ่อนโนนสมบูรณ์มีนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวนจำกัดจึงขอใช้นักเรียนในกลุ่มเครือข่ายเดียวกัน)
2.2 กลุ่มตัวอย่างในการทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจาก ชุดกิจกรรมฝึกทักษะคณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเลิงถ่อนโนนสมบูรณ์ จำนวน 21 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เครื่องมือในการศึกษาและใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลครั้งนี้มี 3 ชนิด ประกอบด้วย (1.) ชุดกิจกรรมฝึกทักษะคณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่องระบบจำนวนเต็ม จำนวน 10 เล่ม (2.) เครื่องมือประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ได้แก่ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียนแบบอิงเกณฑ์ ชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ และ (3.) แบบสอบถามความคิดเห็นที่มีต่อ ชุดกิจกรรมฝึกทักษะคณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชนิดมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ จำนวน 25 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติที่ใช้ทดสอบสมมุติฐาน ทดสอบความแตกต่างระหว่างคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน ใช้สถิติ t–test (Dependent Samples)
ผลการศึกษาค้นคว้า ปรากฏดังนี้
1. ชุดกิจกรรมฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค 21101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่ 1 เรื่องจำนวนเต็ม มีประสิทธิภาพ 87.67/87.14 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 80/80 ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานข้อที่ 1
2. ชุดกิจกรรมฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค 21101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่ 2 เรื่องการเปรียบเทียบจำนวนเต็ม มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.39/93.33 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 80/80 ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐาน
ข้อที่ 1
3. ชุดกิจกรรมฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค 21101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่ 3 เรื่องจำนวนตรงข้ามและค่าสัมบูรณ์ของจำนวนเต็ม มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.53/91.42 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 80/80 ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานข้อที่ 1
4. ชุดกิจกรรมฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค 21101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่ 4 เรื่อง การบวกจำนวนเต็มบวกด้วยจำนวนเต็มบวก มีประสิทธิภาพเท่ากับ 100/90.47 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 80/80 ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานข้อที่ 1
5. ชุดกิจกรรมฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค 21101)ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่ 5 เรื่องการบวกจำนวนเต็มลบด้วยจำนวนเต็มลบ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 98.3 /94.28 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 80/80 ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานข้อที่ 1
6. ชุดกิจกรรมฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค 21101)ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่ 6 เรื่องการบวกระหว่างจำนวนเต็มบวกและจำนวนเต็มลบ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 98.74/71.42 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 80/80 ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานข้อที่ 1
7. ชุดกิจกรรมฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค 21101)ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่ 7 เรื่องการลบจำนวนเต็ม มีประสิทธิภาพเท่ากับ 95.87/78.09 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 80/80 ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานข้อที่ 1
8. ชุดกิจกรรมฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค 21101)ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่ 8 เรื่องการคูณจำนวนเต็ม มีประสิทธิภาพเท่ากับ 98.25/90.04 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 80/80 ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานข้อที่ 1
9. ชุดกิจกรรมฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค 21101)ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่ 9 เรื่องการหารจำนวนเต็ม มีประสิทธิภาพเท่ากับ 99.35/84.28 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 80/80 ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานข้อที่ 1
10. ชุดกิจกรรมฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค 21101)ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่ 10 เรื่องสมบัติของจำนวนเต็มและการนำไปใช้ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 95.95/79.5 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 80/80 ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานข้อที่ 1
11. ชุดกิจกรรมฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค 21101)ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่จัดทำขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 94.02/86.78 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 80/80 ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานข้อที่ 1
12. เมื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วย ชุดกิจกรรมฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค 21101)ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปรากฏว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานข้อที่ 2
13. ความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค 21101)ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อยู่ในระดับมากที่สุด ด้วยค่าเฉลี่ย 4.52 ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานข้อที่ 3
14. ความคิดเห็นของครูผู้สอนที่มีชุดกิจกรรมฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องระบบจำนวนเต็ม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค 21101)ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อยู่ในระดับมากที่สุด ด้วยค่าเฉลี่ย 4.56 ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานข้อที่ 3

ไม่มีไฟล์ให้ download