วิชาการ.คอม-บทเรียนออนไลน์- บทที่ 23 มนุษย์กับความยั่งยืนของสิ่งแวดล้อม 23.1 | บทเรียน วิชาการ.คอม
ชีววิทยา
 

บทที่ 23 มนุษย์กับความยั่งยืนของสิ่งแวดล้อม 23.1

สร้างเมื่อ 03 เม.ย. 2555 10:43:13
  • ระดับม.6
  • 9,223 view

 บทที่ 23 มนุษย์กับความยั่งยืนของสิ่งแวดล้อม

 

          มนุษย์ดำรงชีวิตอยู่ท่ามกลางสิ่งแวดล้อมทั้งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติและที่มนุษย์สร้างขึ้น   สิ่งแวดล้อมเหล่านี้เอื้อประโยชน์ต่อมนุษย์ในด้านปัจจัยสี่   โดยเป็นแหล่งอาหาร ที่อยู่อาศัย เครื่องนุ่งห่ม และยารักษาโรค   ในอดีตประชากรมนุษย์มีจำนวนน้อยจึงใช้ประโยชน์จากทรัพยากรที่มีอยู่ในธรรมชาติได้อย่างเต็มที่   เมื่อประชากรมนุษย์เพิ่มมากขึ้นความต้องการใช้ทรัพยากรธรรมชาติก็เพิ่มมากขึ้นด้วยจนทำให้ไม่เพียงพอ   มนุษย์จึงมีการนำเทคโนโลยีต่างๆ มาใช้เพื่อสนองตอบต่อความต้องการในการดำเนินชีวิตส่งผลให้ทรัพยากรธรรมชาติลดน้อยลง   ทั้งในด้านปริมาณและคุณภาพ   และเกิดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมตามาอีกเป็นลูกโซ่   ดังนั้นเพื่อให้การใช้ทรัพยากรธรรมชาติเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืนและมีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมน้อยที่สุด   จึงต้องมีการจัดการทรัพยากรธรรมชาติอย่างมีประสิทธิภาพ   เพื่อนำไปสู่คุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น   และก่อให้เกิดความยั่งยืนของสิ่งแวดล้อม

 

มนุษย์กับทรัพยากรธรรมชาติ

           สิ่งต่างๆ ที่ปรากฏอยู่ตามธรรมชาติหรือที่เกิดขึ้นเองในธรรมชาติและมนุษย์นำมาใช้ประโยชน์ได้ เรียกว่า ทรัพยากรธรรมชาติ (natural resources) เช่น อากาศ น้ำ ดิน แสงอาทิตย์ ป่าไม้ และแร่ธาตุ เป็นต้น 

           ทรัพยากรธรรมชาติที่มีอยู่ในปัจจุบันนี้บางชนิดก็ลดปริมาณลงไปมากอย่างเห็นได้ชัด   บางชนิดก็เสื่อมสภาพลงจนยากที่จะฟื้นฟูแก้ไขให้กลับมามีสภาพดังเดิม   และบางชนิดก็สูญเสียหรือหมดไปจากโลก นักเรียนทราบหรือไม่ว่าทรัพยากรธรรมชาติมีกี่ประเภท

 23.1 ประเภทของทรัพยากรธรรมชาติ

          ทรัพยากรธรรมชาติที่มีอยู่มากมายหลายชนิดมีทั้งที่มีสถานะเป็นของแข็ง เช่น ดิน หิน แร่ ฯลฯ หรือที่มีสถานะเป็นของเหลว เช่น น้ำ น้ำมันปิโตรเลียม ฯลฯ และที่มีสถานะเป็นแก๊ส เช่น อากาศ เป็นต้น นอกจากนี้บางชนิดก็เป็นสิ่งมีชีวิต เช่น มนุษย์ สัตว์ป่า ป่าไม้ ฯลฯ และบางชนิดก็เป็นสิ่งไม่มีชีวิต เช่น อากาศ น้ำ ดิน เป็นต้น

          นักอนุรักษ์วิทยาได้จำแนกประเภทของทรัพยากรธรรมชาติตามลักษณะของการนำมาใช้ประโยชน์ได้เป็น 3 ประเภท คือ
          1. ทรัพยากรธรรมชาติที่ใช้แล้วหมดสิ้น (non-exhausting natural resources) เป็นทรัพยากรธรรมชาติที่มีอยู่ในปริมาณมากและมีอยู่ทุกหนทุกแห่งในโลก   และมีความจำเป็นต่อการดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิตทุกชนิด  ทรัพยากรเหล่านี้ได้แก่ อากาศ น้ำ และแสงอาทิตย์ เป็นต้น ถึงแม้ว่าทรัพยากรเหล่านี้จะมีอยู่ในปริมาณมาก แต่   ถ้าใช้โดยไม่ระมัดระวัง  ไม่ดูแลรักษา ก็จะทำให้ทรัพยากรธรรมชาติเหล่านี้เสื่อมสภาพไป   และนำมาใช้ประโยชน์ได้ไม่เต็มที่  

 

ภาพที่ 23-1 แหล่งน้ำซึ่งเป็นทรัพยากรธรรมชาติที่ใช้ไม่หมดสิ้น

 

 

คำถาม

    ทรัพยากรธรรมชาติให้ประโยชน์กับมนุษย์อย่างไร   ถ้าหากทรัพยากรธรรมชาติที่มีอยู่ลดน้อยลง   หรือสูญหายไปจะส่งผลกระทบต่อมนุษย์อย่างไร


         

          2. ทรัพยากรธรรมชาติที่ใช้แล้วเกิดทดแทนได้ (renewable  natural  resources) เป็นทรัพยากรธรรมชาติที่เมื่อนำมาใช้ประโยชน์แล้วยังสามารถเกิดขึ้นทดแทนในธรรมชาติได้ เช่น พืช สัตว์ ป่าไม้ ดิน เป็นต้น   ซึ่งการเกิดขึ้นมาทดแทนของทรัพยากรเหล่านี้   บางชนิดก็ใช้ระยะเวลาสั้นๆ เช่น พืชและสัตว์   แต่บางชนิดการเกิดขึ้นมาทดแทนต้องใช้ระยะเวลานาน เช่น การเกิดดิน เป็นต้น 

ภาพที่ 23-2    ป่าชายเลนเป็นทรัพยากรธรรมชาติประเภทหนึ่งที่เกิดทดแทนในธรรมชาติได้

                                                                       ก. ปลูกป่าชายเลน

                                                                       ข. ฝักโกงกาง

                                                                       ค. ต้นโกงกางที่งอกตามธรรมชาติ

 

          3. ทรัพยากรธรรมชาติที่ใช้แล้วหมดไป (exhausting  natural resources) เป็นทรัพยากรธรรมชาติที่เมื่อนำมาใช้แล้วก็จะหมดไป เช่น น้ำมันปิโตรเลียม แก๊สธรรมชาติ ถ่านหิน และแร่ เป็นต้น ทรัพยากรธรรมชาติเหล่านี้บางชนิดเป็นแหล่งพลังงานที่อำนวยความสะดวก   ทำให้มนุษย์มีชีวิตความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น


ภาพที่ 23-3 น้ำมันเป็นทรัพยากรธรรมชาติที่ใช้แล้วหมดไป

 

 

กิจกรรมเสนอแนะ

          ให้นักเรียนสำรวจการใช้ทรัพยากรธรรมชาติแต่ละประเภทจากการประกอบอาชีพของบุคคลในครอบครัวนำข้อมูลมาวิเคราะห์แล้วร่วมกันอภิปรายในประเด็นต่อไปนี้
          1.  อาชีพของบุคคลในครอบครัวมีความสัมพันธ์กับการใช้ทรัพยากรธรรมชาติประเภทใดบ้าง  ปริมาณการใช้มากน้อยอย่างไร
          2.  นักเรียนมีข้อเสนอแนะและข้อควรระวัง  ในการใช้ทรัพยากรประเภทนั้นๆ  อย่างไร เพื่อประโยชน์ในการใช้อย่างยั่งยืน  และจะแนะนำบุคคลในครอบครัวได้อย่างไรบ้าง
          3.  สรุปและเสนอผลการศึกษาทดลอง  พร้อมทั้งระบุแนวทางในการแก้ไข  จัดการ  โดยจัดแสดงข้อมูลเผยแพร่ในโรงเรียน 

 

 



Google  
ผู้สนับสนุน คลิีกดูสถิติ
อีเมล : star@vcharkarn.com
โทรศัพท์ : 02-9620127
Creative Commons License สงวนสิทธิ์บางประการภายใต้สัญญาอนุญาต ครีเอทีฟคอมมอนส์ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 3.0 ประเทศไทย.
ท่านสามารถนำเนื้อหาในส่วนบทความไปใช้ แสดง เผยแพร่ โดยต้องอ้างอิงที่มา ห้ามใช้เพื่อการค้าและห้ามดัดแปลง
Page generated in0.0063 seconds !