<script language="JavaScript" src="http://www.vcharkarn.com/javafeed/article/122" type="text/javascript"></script>

ระบบการศึกษาของเนเธอร์แลนด์ ระบบการศึกษาทั่วไป ผู้เขียน: wimma ชมแล้ว: 19,303 ครั้ง post ครั้งแรก: Thu 9 May 2002, 4:42 pm ปรับปรุงล่าสุด: Thu 9 May 2002, 4:42 pm อยู่ในส่วน: เรียนต่อต่างประเทศ

ระบบการศึกษาของเนเธอร์แลนด์



ตั้งแต่เดือนสิงหาคมปี2002 นับเป็นต้นไปกระทรวงศึกษาธิการเนเธอร์แลนด์ ออกกฎหมายให้เด็ดทุกคนต้องไปโรงเรียนเมื่อมีอายุ4ปีเต็ม (กฎหมายเก่าบังคับให้ไปเมื่ออายุ 5ปี) ฉะนั้นถ้าใครมีลูกหลานอายุครบ4ขวบในปีนี้ให้รีบติดต่อสมัครโรงเรียนเสียแต่เนิ่นๆ






เราอาจะแบ่งระบบการศึกษาของเนเธอร์แลนด์ออกเป็น 3ระดับ ระดับแรกคือการศึกษาขั้นประถม(Basisonderwijs) ระดับที่2 คือกานศึกษาขั้นมัธยม(Voortgezet Onderwijs) และระดับที่3 คือขั้นอุดมศึกษา






การศึกษาขั้นประถม



การศึกษาขั้นประถมของเนเธอร์แลนด์เริ่มเมื่อเด็กมีอายุ 4ปีเต็ม ระยะเวลาที่ศึกษาในชั้นประถมรวมทั้งสิ้น 8ปีเริ่มจากกรุ๊ป 1-8






โรงเรียนประถมในเนเธอร์แลนด์แบ่งออกเป็น3 ประเภทใหญ่ๆ ได้แก่ :






1.โรงเรียนประถมสามัญ (Openbare school)



โรงเรียนประเภทนี้ควบคุมโดยเทศบาลเมือง หรือหน่วยงานที่ได้รับมอบหมายจากเทศบาลเมือง หลักการสอนจะไม่เน้นพิเศษไปทางศาสนาใด






2.โรงเรียนพิเศษ (Bijzondere school)



ได้แก่โรงเรียนในสังกัดศาสนาต่างๆ เช่นโรงเรียนคาธอลิก (katholieke school) โรงเรียนคริสเตียน (christelijke school) โรงเรียนยิว (joodse school) โรงเรียนอิสลาม (islamitische school) โรงเรียนฮินดู (hindoeïstische school) เป็นต้น






นอกจากนี้ ยังมีโรงเรียนพิเศษที่แบ่งออกไปตามระบบการสอน เช่น ระบบดาลตัน (Dalton) ระบบมอนเตสซอรี่(Montessori) ระบบเยนาพลาน (Jenaplan) ระบบฟรายเน็ต (Freinet) ซึ่งจะนำมาเขียนถึงในจดหมายข่าวฯฉบบับต่อไปถึงแต่ละระบบ






3.โรงเรียนสำหรับเด็กพิการ (Speciale school)



เปิดสำหรับเด็กพอการหรือเด็กที่มีปัญหาด้านอื่นซึ่งไม่สามารถเรียนในโรงเรียนปกติได้ ในปัจจุบันมีโรงเรียนสำหรับเด็กพิการหลายโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการกับโรงเรียนเด็กธรรมดา เพื่อส่งเสริมให้เด็กพิการสามารถเข้าโรงเรียนธรรมดาได้มากที่สุด






โรงเรียนสำหรับเด็กพิการเหล่านี้ยังแยกย่อยออกเป็น โรงเรียนสำหรับเด็กหูหนวก โรงเรียนสำหรับเด็กที่มี่ปัญหาทางการได้ยินเสียงหรือกานพูด เด็กพิการแขนขา รวมทั้งเด็กที่ป่วยหนักเป็นระยะเวลานาน






การศึกษาขั้นมัธยม



เมื่อเด็กจบการศึกษาขั้นประถม ผู้ปกครองครู และตัวเด็กเอง จะร่วมกันพิจารณาเลือกโรงเรียนมัธยมที่เหมาะสมกับเด็ก โดยจะดูผลจากการเรียนและความสนใจของเด็กเป็นหลักสำคัญ






โรงเรียนในมัธยมในเนเธอร์แลนด์แบ่งออกเป็น3ประเภทดังนี้:






สายอาชีวะ (VMBO: Voorbereidend Middelbaar Beroepsonderwijs)



โรงเรียนประเภทนี้เพิ่งตั้งขึ้นเมื่อ1 สิงหาคม 1999 โดยรวมโรงเรียนมัธยมแบบเก่า 2ประเภทเข้าด้วยกัน คือโรงเรียนเตรียมอาชีวะ (Voorbereidend Beroepsonderwijs) และโรงเรียนมัธยมสายสามัญระดับรอง (Middelbaar Algemeen Voortgezet Onderwijs)






โรงเรียนสายอาชีวะใช้เวลาเรียนทั้งสิ้น 4ปี มีภาควิชา 4ภาค ได้แก่:



ภาคทฤษฎี (Theoretische Leerweg),



ภาคทฤษฎีผสมปฏิบัติ (Gemengde Leerweg),



ภาคอาชีพกึ่งการจัดการ (Kaderberoepsgerichte Leerweg)



และภาคอาชีพขั้นต้น (Basisberoepsgerichte Leerweg)






โรงเรียนมัธยมสายอาชีวะบางแห่งอาจไม่เปิดสอนครบทุกภาควิชา เช่นโรงเรียนที่เป็นเตรียมอาชีวะเดิม จะเปิดสอนได้เพียงภาคอาชีพกึ่งการจัดการแลภาคอาชีพขั้นต้น






วิชาชีพในแต่ละภาควิชาที่เด็กจะเลือกเรียนนี้ประกอบไปด้วย งานด้านเทคนิค(ประเภทช่างต่างๆ) งานด้านพยาบาล สุขอนามัย งานด้านธุรกิจ และงานด้านเกษตรกรรม หลังจากที่เด็กจบกานศึกษาต่อในวิทยาลัยวาชีวะชั้นรอง(Middelbaar beroepsonderwijs) ในแผกวิชาที่ต้องการ






สายสามัญระดับสูง (HAVO: Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs)



ใช้เวลาเรียนทั้งสิ้น 5ปีจากนั้นเด็กสามารถเรียนต่อในวิทยาลัยอาชีวะชั้นสูงที่นิยมเรียกว่า HBO (Hoger Beroepsonderwijs) ตามแผนกวิชาที่ต้องการ






โรงเรียนมัธยมแบบHVO นี้มีภาควิชา 4ภาคได้แก่






วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี (Natuur en techniek)



วิทยาศาสตร์และสุขศึกษา (Natuur en gezondheid)



เศรษฐศาสตร์และสังคมศาสตร์(Economie en maatschappij)



วัฒนธรรมและสังคมศาตร์ (Cultuur en maatschappij)






3. โรงเรียนเตรียมมหาวิทยาลัย (VWO: Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs)






ใช้เวลาเรียนทั้งสิ้น 6ปี โดยมีวัตถุประสงค์หลักเพื่อเตรียมเด็กสำหรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย






(WO: Wetenschappelijk Onderwijs)






โรงเรียนเตรียมมหาวิทยาลัยแบ่งออกเป็น 3ประเภทคือ :



1.ประเภทที่บังคับให้เรียนภาษาลาตินและกรีก (gymnasium)



2.ประเภทที่ไม่บังคับให้เรียนภาษาลาตินและกรีก (atheneum) แต่เด็กอาจเลือกเรียนเป็นวิชาเลือกได้หากโรงเรียนเปิดสอน



3.ประเภทที่มีทั้งหลักสูตรแบบ ก. และแบบ ข. ในโรงเรียนเดียวกัน (lyceum) โดยเด็กสามารถเลือกได้ว่าจะเรียนแบบไหน



เด็กที่เรียนมัธยมสายสามัญระดับสูง และเด็กที่เรียนเตรียมมหาวิทยาลัย หลังจากที่เรียนจบชั้นปีที่3 หากมีผลคะแนนไม่ดีนัก หรือต้องการที่จะเรียนสายอาชีวะ อาจเข้าเรียนในวิทยาลัยอาชีวะชั้นรองได้เป็นอีกทางเลือกหนึ่ง






การศึกษาขั้นอุดมศึกษา



เนื่องจากการศึกษาในระดับนี้มีแผนกวิชาหลากหลายและมีความแตกต่างกันมาก จึงขอสรุปแต่พอสังเขปดังนี้






1.ระดับอาชีวะชั้นรอง (Middelbaar beroepsonderwijs)



เป็นการศึกษาสายอาชีพ ซึ่งมีตั้งแต่ระดับช่างฝีมือธรรมดาไปจนถึงระดับผู้ชำนาญพิเศษ จากสถิติคนทำงานประมาณ 39% เป็นผู้ที่จบการศึกษาในระดับนี้






2.ระดับอาชีวะชั้นสูงและมหาวิทยาลัย (Hoger Onderwijs)



ในเนเธอร์แลนด์ทีวิทยาลัยอาชีวะชั้นสูงประมาณ 60 แห่ง มหาลัย13แห่ง และมหาลัยเปิดอีกหลายแก่ง กระจายกันอยู่ตามๆเมืองต่างๆ เพื่อผลิตบุคคลในสาขาอาชีพระดับมันสมอง






ผู้ที่จบการศึกษาในวิทยาลัยอาชีวะชั้นสูงจะได้รับปริญญาเทียบเท่าปริญญาตรีในเมืองไทย ส่วนที่ผู้ที่จบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยจะได้รับปริญญาตรีหรือโทสุดแท้แต่จำนวนปีและรายวิชาที่ศึกษาตามกำหนดของมหาวิทยาลัย






อ้างอิง:



ระบบการศึกษาในเนเธอร์แลนด์ โดย จันทน์เทศ ,จดหมายข่าวสยาม



วารสารรายสองเดือน เสนอข่าวสารแก่ขาวไทยในเนเธอร์แลนด์ จัดทำโดยสมาคมสยาม, ปีที่ 5 ฉบับที่ 27 ประจำเดือนกุมภาพันธ์ พุทธศักราช 2545






ขอขอบคุณ: น้องแพน สำหรับข้อมูลค่ะ

---

บทความอื่น

บทความแนะนำ

Blog แนะนำ

Hot Links

คลังข้อสอบ | ข่าววิชาการ
เล่นกล/เกม | อ่านนิยาย
ข่าวทุนการศึกษา | ลิงค์

ขอบคุณผู้สนับสนุน