วิชาการ.คอม - การจับใจความสำคัญจากการอ่านโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป (บทคัดย่อ)

คุณยังไม่ได้ Log in | สมัครสมาชิก ฟรี

กลับหน้าแรก วิชาการ.คอม

การจับใจความสำคัญจากการอ่านโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป

การวิจัยในชั้นเรียน รายวิชาภาษาไทย โดย อ.เรณู คันธวงศ์ โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ

ผู้เขียน: VMaster ชมแล้ว: 43,407 ครั้ง

post ครั้งแรก: Sun 31 August 2003, 5:59 pm ปรับปรุงล่าสุด: Sun 31 August 2003, 5:59 pm

อยู่ในส่วน: การเรียนการสอน

สารบัญ

หน้า : 1 บทคัดย่อ
หน้า : 2 การสะท้อนความคิดเห็นก่อนปฏิบัติการ ( Initial Reflection )

หน้าที่ 1 - บทคัดย่อ

เจ้าของงานเขียน แ้ก้ไขหน้านี้ ได้ที่นี่

วัตถุประสงค์การวิจัยการจับใจความสำคัญจากการอ่านโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป เนื่องจากวิชาภาษาไทยเป็นวิชาทักษะ ที่ครูผู้สอนต้องให้นักเรียนฝึกฝนทักษะต่าง ๆ ทั้งการพูด การฟัง การอ่าน และการเขียนอย่างสม่ำเสมอ จึงจะทำให้นักเรียนเกิดความรู้ความเข้าใจ จนสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และพบว่าทักษะที่นักเรียนใช้ในโรงเรียนมากที่สุด คือ ทักษะการอ่าน เพราะต้องใช้ในทุกรายวิชา แต่ปรากฏว่า นักเรียนยังอ่านไม่เป็น คือ อ่านแล้วไม่สามารถจับใจความสำคัญจากเรื่องที่อ่านได้ ทั้งนี้อาจเนื่องมาจากครูผู้สอนยังใช้วิธีการสอนแบบเก่า ๆ คือ สอนให้นักเรียนอ่านได้ โดยใช้วิธีการตัดสินว่าใครจำเรื่องราวจากหนังสือได้ดีแสดงว่ามีความสามารถ แต่ไม่ได้สอนให้นักเรียนอ่านเป็น คือ รู้จักวิเคราะห์จับใจความสำคัญจากเรื่องที่อ่าน อีกทั้งไม่มีสื่อประกอบการเรียนการสอนที่น่าสนใจ ดังนั้นหากครูผู้สอนได้ปรับเปลี่ยนกลวิธีการสอน โดยจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นนักเรียนเป็นสำคัญ และมีสื่อประกอบการเรียนการสอนอย่างหลากหลาย ย่อมส่งผลให้นักเรียนเกิดความกระตือรือร้น เกิดความสนใจในการเรียน เรียนด้วยความสนุกสนาน และเกิดความเข้าใจในเนื้อหาที่เรียนยิ่งขึ้น ดังนั้นผู้วิจัยจึงได้จัดทำ “บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การจับใจความสำคัญจากการอ่าน” ขึ้นเป็นจำนวน ๒ ชุด เพื่อใช้แก้ไขสภาพปัญหาที่นักเรียนอ่านคิดวิเคราะห์จับใจความสำคัญจากเรื่องที่อ่านไม่ได้ ด้วยการให้นักเรียนศึกษาด้วยตนเอง

กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ จังหวัดเชียงใหม่ จำนวน ๘๗ คน เครื่องมือวิจัยประกอบด้วย การสัมภาษณ์ แบบสอบถาม

บทเรียนสำเร็จรูป และแบบทดสอบ

ผลของการใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การจับใจความสำคัญจากการอ่าน ปรากฏว่านักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในจุดประสงค์การเรียนรู้ที่ ๑ การจับใจความสำคัญจากการอ่าน สูงขึ้น

มีการคิดวิเคราะห์และจับใจความสำคัญจากเรื่องที่อ่านดีขึ้น

หน้าถัดไป (หน้า 2) >>>

^*หมายเหตุ งานเขียนชิ้นนี้ ได้รับการคุ้มครองสิทธิตามพระราชบัญญัติคุ้มครองสิทธิทางปัญญา โดยลิขสิทธิเป็นของผู้เขียน ที่ให้เกียรตินำเผยแพร่ผ่าน วิชาการ.คอม เรามีความยินดีและอนุญาตให้ทำซ้ำหรือเผยแพร่ต่อเพื่อประโยชน์ทางการศึกษาเท่านั้น กรุณาให้เกียรติผู้เขียน โดยอ้างชื่อผู้เขียนและ วิชาการ.คอม (www.vcharkarn.com) ทุกครั้งที่ทำการเผยแพร่ต่อ ห้ามนำส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อในสื่อที่เอื้อประโยชน์ทางธุรกิจก่อนได้รับอนุญาต ขอขอบคุณที่ร่วมกันช่วยสร้างให้สังคมไทยเป็นสังคมแห่งปัญญา

จำนวน 3 ความเห็น, หน้า่ | -1-

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 1 19 ก.พ. 2550 (08:58)
งานของอาจารย์นาสนใจจัง น่าจะมีตัวอย่างเผื่อนำไปใช้ในโรงเรียนของผมบ้าง (ไม่ได้ลอกไปใช้เสนอผลงาน) รับรองได้ ผมเคยทำเกี่ยวกับเรื่องหน่วยเสียง 8 เล่ม ใช้และสรุปผลส่ง เลื่อนวิ่ทยฐานะได้ผลมาแล้วครับ ขอให้โชคดี และสร้างสิ่งดี ๆ ให้เด็กต่อไปครับ ขอโทษรู้สึกว่า ป.โท สาขามัธยมศึกษาของจุฬาก็พอมีเรื่องนี้นะถ้าผมจำไม่ผิด

ครูประเสริญ (IP:125.24.157.20)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 2 7 ก.ค. 2550 (07:19)
งานของอาจารย์ น่าจะเป็นแนวทางในการที่ดิฉันจะนำไปใช้ปรโยชน์ในการพัฒนานักเรียนของดิฉันได้บ้าง ดิฉันทำบทเรียนเสริมให้นักเรียนอยู่ค่ แต่ยังขาดแนวทางที่ถูกต้อง ก็อาศัยงานของท่านเป็นแบบอย่าง

nit_n

ร่วมแบ่งปันความรู้และความเห็นแล้ว 43 ครั้ง - ได้รับดาวแล้ว 160 ดวง - โหวตเพิ่มดาว

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 3 24 ก.ย. 2550 (06:27)
งานของอาจารย์น่าสนใจ ขอบคุณมาก คิดว่าตัวเองต้องมีการพัฒนาการเรียนการสอนให้เด้กบ้างแล้ว ดิฉันเป็นครูสอนวิชาการงานคะความรู้น้อย ขอบคุณอาจารย์มากที่เสนองานให้เรียนรู้

Sopa

ร่วมแบ่งปันความรู้และความเห็นแล้ว 3 ครั้ง - ได้รับดาวแล้ว 150 ดวง - โหวตเพิ่มดาว

กรุณา login เพื่อ comment งานเขียนนี้

???? สมัครสมาชิก ฟรี ตลอดชีพ