วิชาการ.คอม - “เส้นทางสู่ฝันบ้านของเรา" (เส้นทางสู่ฝันกับงานเขียนประเภทบทความ)

คุณยังไม่ได้ Log in | สมัครสมาชิก ฟรี

กลับหน้าแรก วิชาการ.คอม

“เส้นทางสู่ฝันบ้านของเรา"

เส้นทางการพัฒนาต้นแบบโรงเรียนในฝันประสบการณ์ดี ๆ ของเราใน ๑ อำเภอ ๑ โรงเรียนในฝัน

ผู้เขียน: ครู...ชิต ชมแล้ว: 93,330 ครั้ง

post ครั้งแรก: Fri 19 January 2007, 11:00 pm ปรับปรุงล่าสุด: Thu 14 February 2008, 8:41 pm

อยู่ในส่วน: ครูอาจารย์, v Blog

สารบัญ

20 หน้าล่าสุด | แสดงทุกหน้า | 1-20 | 21-25

หน้า : 6 องค์ประกอบของระบบการบริหารสถานศึกษา
หน้า : 7 ทิศทางการบริหารสถานศึกษา
หน้า : 8 การพัฒนาองค์การ – ปฏิรูปข้าราชการ – ยกเลิกระบบซี
หน้า : 9 ปฏิรูปการศึกษาเกิดขึ้นที่ห้องเรียนในสถานศึกษา
หน้า : 10 ๘ คุณธรรมพื้นฐานที่ควรปลูกฝัง
หน้า : 11 การพัฒนาการเรียนรู้
หน้า : 12 วิธีสอนที่ดีที่สุด
หน้า : 13 เทคนิค วิธีการสอน
หน้า : 14 เทคนิค วิธีการสอน (ต่อ)
หน้า : 15 เทคนิค วิธีการสอน (ต่อ)
หน้า : 16 คำสำคัญในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๔๔
หน้า : 17 ลูก 5 ชนิดของพ่อแม่
หน้า : 18 ปรัชญา ศาสนา ปรัชญาการศึกษา
หน้า : 19 ปัญหาการทำงานในองค์การ
หน้า : 20 โลกของเรา (The Earth)
หน้า : 21 ท่องเที่ยว วัฒนธรรม
หน้า : 22 ขอบคุณ สำนักข่าว INN
หน้า : 23 เส้นทางสู่ฝัน
หน้า : 24 เส้นทางสู่ฝันกับการปฎิรูปกระบวนการเรียนรู้
หน้า : 25 เส้นทางสู่ฝันกับงานเขียนประเภทบทความ

หน้าที่ 25 - เส้นทางสู่ฝันกับงานเขียนประเภทบทความ

ทักษะในการสื่อสารประกอบด้วย ทักษะทางการฟัง ทักษะทางการพูด ทักษะทางการอ่าน และทักษะทางการเขียน โดยเฉพาะทักษะในประเด็นหลังนั้นจะต้องใช้การสังเกต จดจำ และฝึกฝนให้เกิดทักษะ เพื่อจะได้เขียนได้ถูกต้องและรวดเร็ว สื่อความหมายให้ผู้อื่นเข้าใจได้ถูกต้อง สร้างความมั่นใจในตนเอง และสร้างเจตคติที่ดีแก่ผู้อ่านได้ (สุพรรณา สงวนศิลป์) การเขียนก็มีหลายรูปแบบ บทความเป็นงานเขียนประเภทความเรียงมีรูปแบบการเขียนที่กะทัดรัด ใช้เวลาอ่านไม่มากและมีเป้าหมายในการนำเสนอที่ชัดเจนตรงไปตรงมา ที่ต้องการสื่อสารข้อเท็จจริงและความคิดเห็นเกี่ยวปัญญาอย่างมีสติ ความรู้ ข้อมูล ข่าวสาร เหตุการณ์ ฯลฯ ในเรื่องใดเรื่องหนึ่งในลักษณะของบทความ

บทความ (article) คืออะไร

บทความ คือ ข้อเขียนที่เขียนขึ้นเพื่อแสดงหรือเสนอข้อคิดเห็นต่อเหตุการณ์หนึ่งที่เกิดขึ้น(ถวัลย์ มาศจรัส, 2545 : 91)

องค์ประกอบของบทความ

บทความโดยทั่วไปจะมีส่วนประกอบดังนี้ (คูมือประชาสัมพันธ์ สพท.ศก.2, 2548: 9)

1. ชื่อเรื่อง (title) ชื่อเรื่องต้องสื่อความหมายชัดเจนว่า ผู้เขียนต้องการที่จะนำเสนอเรื่องอะไร

2. ส่วนเกริ่นนำ (introduction) หรือคำนำเรื่อง เป็นการนำผู้อ่านเข้าสู่เรื่อง

3. ส่วนเนื้อเรื่อง (body) เป็นส่วนของการดำเนินเรื่องทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นส่วนย่อย 3 ส่วนได้แก่

ส่วนย่อยที่ 1 ปูพื้นฐานความรู้ผู้อ่านในเรื่องที่จะกล่าวถึง เช่น กล่าวถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเพื่อสู่ประเด็นที่ผู้เขียนจะวิเคราะห์ วิพากษ์ แสดงความคิดเห็น หรือข้อเสนอแนะ แล้วแต่วัตถุประสงค์ของผู้เขียน

ส่วนย่อยที่ 2 วิเคราะห์ข้อมูล การโต้แย้งข้อเท็จจริง การถกเถียง ส่วนนี้จะมีการใช้เหตุผลใช้หลักฐานข้อ

อ้างอิงเพื่อให้ข้อมูลแก่ผู้อ่าน

ส่วนย่อยที่ 3 เสนอความคิดเห็น/จุดยืน/ข้อเสนอแนะของผู้เขียน ต่อประเด็นที่นำเสนอ

4. ส่วนสรุป เป็นส่วนสรุปจุดยืนของผู้เขียนที่มีต่อเรื่องนั้น ๆ

เนื้อหาสำคัญในการเขียนข่าวหรือบทความ

การเขียนข่าวหรือบทความ มีพื้นฐานตามหลักเกณฑ์อยู่ 6 ข้อ คือ ใคร (Who) ทำอะไร (What) เมื่อใด (When) ที่ไหน (Where) ทำไม (Why) และ อย่างไร (How) หรือที่เรียกว่า 5W1H

หลักการเขียนบทความ (คูมือประชาสัมพันธ์ สพท.ศก.2, 2548: 19)

1. ไม่เป็นการเรียบเรียงจากผลงานผู้อื่น

2. ควรเป็นประเด็นที่คนสนใจ ได้ประโยชน์และทันสมัย

3. นำเสนอประเด็นใหม่

4. ควรเป็นประเด็นเดียวเป็นหลัก

5. นำเสนอความคิดเห็น และวิเคราะห์ของผู้เขียนเป็นหลัก

6. ประเด็นที่เป็นมุมมองของผู้เขียน

7. มีความร้อยรัด สอดคล้องกัน

8. บทความที่ดีจะมีคำผิดให้น้อยที่สุด

9. ควรสั้น กะทัดรัด แนะให้จบในขณะนั้น

10. ชี้และวิเคราะห์ปัญหาใดปัญหาหนึ่ง

11. มีการศึกษา ค้นคว้าให้รู้รายละเอียดในเรื่องที่เขียนและวาง Out line ให้ติดต่อเชื่อมโยงกัน

12. มีเทคนิค

13. มีบทนำ บทวิเคราะห์ เนื้อหา สรุป และเสนอแนะ

14. การเขียนบทความต้องหา Key Word หรือ Focus ให้ได้

15. มีการอ้างอิง

วัฒนพล อนุพันธ์ (2548 : 19) ได้กล่าวถึงข้อควรระวังในการเขียนบทความว่า

1. ควรเขียนบทความอย่างเป็นกลาง เพื่อเผยแพร่ความรู้ หรือสิ่งที่ค้นพบ หรือการแสดงความเป็นอย่างสุจริต ปราศจากอคติ ไม่มุ่งโจมตี ให้ร้ายป้ายสี หรือยกย่องใครบางคน เพื่อหวังผลตอบแทนหรืออประโยชน์ทางใดทางหนึ่ง

2. ควรระบุชื่อผู้เขียน หรือหน่วยงานที่สังกัด พร้อมทั้งระบุให้ชัดเจนว่าข้อเขียนหรือความคิดเห็นทั้งหมดเป็นของผู้เขียนเอง โดยหน่วยงานที่สังกัดไม่จำเป็นต้องเห็นพ้องด้วย

3. ควรใช้ภาษาที่สุภาพและใช้ภาษาที่เขียนที่ได้มาตรฐาน

4. การคัดเลือกหรืออ้างอิง ข้อเขียนความคิดเห็นของผู้อื่น ควรระบุแหล่งที่มาให้ชัดเจนโดยมีเอกสาร อ้างอิง

หรือบรรณานุกรมด้วย

5. ควรแยกส่วนที่เป็นข้อค้นพบ (Findings) หรือข้อเท็จจริงออกจากส่วนที่เป็นความเห็นของผู้เขียนเองให้ชัดเจนเพื่อให้ผู้อ่านแยกแยะได้

6. ถ้าจะเขียนภาษาอังกฤษ ให้ใช้ภาษาไทยก่อน

7. อย่าใช้คำแทนตัวว่า “ กระผม ดิฉัน ข้าพเจ้า หรือ อาตมา” ให้ใช้คำว่า “ผู้เขียน”

8. อย่าเขียนคำย่อ หรือ ใช้คำหยาบ ให้ใช้ภาษาราชการ

9. ให้ใช้ 1 ความคิด 1 ย่อหน้า

จากประเด็นที่กล่าวมา การเขียนบทความ นับว่าเป็นเครื่องมือในการเขียนเพื่อการติดต่อสื่อสารกับกลุ่มเป้าหมายในการส่งเสริมความเข้าใจอันดี ถูกต้อง ศรัทธา เกิดการยอมรับและให้ความร่วมมือ สนับสนุนในที่สุด เมื่อการเขียนมีความสำคัญโดยเฉพาะการเขียนบทความ จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีความเข้าในในการเขียนทั้ง ความหมาย องค์ประกอบ หลักการเขียนบทความ ตลอดจนข้อพึงระวังในการเขียน แต่ในขณะเดียวกันการเขียนที่ไม่พิถีพิถัน ขาดความรับผิดชอบก็จะเป็นอันตรายต่อตนเองและสังคมโดยรวม แล้ววันนี้ท่านคิดที่จะเริ่มเขียนบทความหรือยัง เพราะนั้นคือจุดเริ่มต้นของการเป็นนักเขียนทีดีสู่มืออาชีพต่อไป

<<< หน้าก่อนนี้ (หน้า 24)

หน้าถัดไป (หน้า 26) >>>

^*หมายเหตุ งานเขียนชิ้นนี้ ได้รับการคุ้มครองสิทธิตามพระราชบัญญัติคุ้มครองสิทธิทางปัญญา โดยลิขสิทธิเป็นของผู้เขียน ที่ให้เกียรตินำเผยแพร่ผ่าน วิชาการ.คอม เรามีความยินดีและอนุญาตให้ทำซ้ำหรือเผยแพร่ต่อเพื่อประโยชน์ทางการศึกษาเท่านั้น กรุณาให้เกียรติผู้เขียน โดยอ้างชื่อผู้เขียนและ วิชาการ.คอม (www.vcharkarn.com) ทุกครั้งที่ทำการเผยแพร่ต่อ ห้ามนำส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อในสื่อที่เอื้อประโยชน์ทางธุรกิจก่อนได้รับอนุญาต ขอขอบคุณที่ร่วมกันช่วยสร้างให้สังคมไทยเป็นสังคมแห่งปัญญา

จำนวน 26 ความเห็น, หน้า่ | 1| -2-

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 8 11 มี.ค. 2550 (16:41)
ด้วยความยินดีเป็นอย่างยิ่งครับ นำไปปรับประยุกต์ใช้ให้เหมาะสม เพื่อเด็กไทยจะได้พัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ พ.ร.บ. การศึกษา 2542 มาตรา 24 การจัดกระบวนการการเรียนการสอนให้สถานศึกษา และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องดำเนินการดังนี้
1. จัดเนื้อหา สาระ และกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจ ความถนัดของผู้เรียน โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล
2. ฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการเผชิญสถานการณ์ และการประยุกต์ ความรู้มาใช้เพื่อป้องกันและแก้ปัญหา
3. จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝึกการปฏิบัติทำให้ได้คิดเป็น รักการอ่าน และเกิดการใฝ่รู้อย่างต่อเนื่อง
4. จัดการเรียนการสอน โดยผสมผสาน สาระความรู้ต่างๆ อย่างได้สัดส่วนสมดุล รวมทั้งปลูกฝังคุณธรรม ค่านิยมที่ดีงาม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์
5. ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้สอนสามารถจัดบรรยากาศสภาพแวดล้อม สื่อการสอน และอำนวยอำนวยความสะดวกเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ และมีความรอบรู้รวมทั้งสามารถใช้วิจัยเป็นส่วนของกระบวนการเรียนรู้
6. จัดการเรียนรู้ให้เกิดให้ได้ทุกเวลา ทุกสถานที่ ประสานความร่วมมือกับบิดา มารดา ผู้ปกครอง และบุคคลในชุมชนทุกฝ่าย เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพ

จากที่กล่าวมาเป็นแนวทางในการจัดกระบวนการเรียนรู้โดยให้สถานศึกษ และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องนำมาปฏิบัติโดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล ความสนใจ จัดเนื้อหา กิจกรรม ฝึกทักษะ สอดแทรกคุณธรรม โดยครูมีหน้าที่อำนวยความสะดวกแก่ผู้เรียน เพื่อให้กับผู้เรียนได้เรียนรู้และพัฒนาได้อย่างเต็มศักยภาพ

ครู...ชิต

ร่วมแบ่งปันความรู้และความเห็นแล้ว 2371 ครั้ง - ได้รับดาวแล้ว 244 ดวง - โหวตเพิ่มดาว

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 9 28 เม.ย. 2550 (02:21)
มาชื่นชมโรงเรียนวรคุณอุปถัมภ์ ต้นแบบโรงเรียนในฝัน ค่ะ

ครูไผ่

ร่วมแบ่งปันความรู้และความเห็นแล้ว 1674 ครั้ง - ได้รับดาวแล้ว 189 ดวง - โหวตเพิ่มดาว

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 10 28 เม.ย. 2550 (02:36)
คุณครูชิตชวนคุณครูที่โรงเรียนเข้ารับการประเมินคุณลักษณะทาง ICT ของครูโรงเรียนในฝันที่ http://labschool.curric.net/news.php แล้วยังคะ

ครูไผ่

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 11 2 พ.ค. 2550 (18:24)
ขอบคุณ ครูไผ่ เป็นอย่างสูงครับ ผมจะบันทึกเป็นข้อความนำเรียนเสนอผู้บริหาร และคณะครูทราบต่อไปครับ ถ้าหากสังคมให้ความสำคัญต่อการศึกษาผมว่าปัญหาต่างๆของสังคมจะลดน้อยลงอย่างแน่นอนครับ

ครู...ชิต

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 12 3 พ.ค. 2550 (13:55)
ขอแสดงความยินดีกับคุณครูชิตที่ได้รับรางวัลที่ 1 ชนะเลิศการประกวด Blog ของวิชาการ.คอม ค่ะ

ครูไผ่

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 13 3 พ.ค. 2550 (18:54)
ต้องขอขอบคุณ ครูไผ่ อีกครั้งครับ ขอบคุณทีมงาน วิชาการ.คอม ที่ให้โอกาสด้วยดีเสมอมา ขอบคุณทุกๆท่านที่ช่วยกันเขียน Blog ของวิชาการ.คอม ซึ่งผมก็ได้อ่าน ๆ ผลงานของหลายๆ ท่าน แต่ยังอ่านไม่หมด ครูไผ่ครับ ในการเขียนผมต้องฝึกอีกมาก ซึ่งล่าสุดผมได้หนังสือการเขียนเชิงสร้างสรรค์เพื่อการศึกษาและอาชีพ ตาม พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ และหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พิมพ์ครั้งที่ 2 ของสถาบันส่งเสริมและพัฒนาการอ่านการเขียนแห่งประเทศไทย ถ้าอ่านหรือศึกษาจนจบเล่มและทำความเข้าใจแล้วจะนำความรู้ วิธีการ กลเม็ดต่าง ๆดังกล่าวมาเขียนที่ วิชาการ.คอม ต่อไปครับ ขอบคุณครูไผ่ครับ

ครู...ชิต

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 15 28 ส.ค. 2550 (13:33)
สวัสดีค่ะ ครูชิต

sineenart

ร่วมแบ่งปันความรู้และความเห็นแล้ว 137 ครั้ง - ได้รับดาวแล้ว 164 ดวง - โหวตเพิ่มดาว

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 16 29 ส.ค. 2550 (06:59)
สวัสดี คุณ สินีนาฏ ขอบคุณครับ

ครู...ชิต

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 18 1 ก.ย. 2550 (12:19)
สวัสดีค่ะ อยากมาเยี่ยมเยือนเมืองศรีสะเกษค่ะ

ครูคิม

ร่วมแบ่งปันความรู้และความเห็นแล้ว 481 ครั้ง - ได้รับดาวแล้ว 247 ดวง - โหวตเพิ่มดาว

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 19 1 ก.ย. 2550 (22:01)
SAWATDEE Welcome to Sisaket Province
สวัสดี ครูคิม ผมขอเป็นตัวแทนชาวศรีสะเกษกล่าวคำว่า ยินดีต้อนรับ ครับ
คำขวัญประจำจังหวัด : แดนปราสาทขอม หอมกระเทียมดี มีสวนสมเด็จ เขตดงลำดวน หลากล้วนวัฒนธรรม เลิศล้ำสามัคคี นอกจากนี้ยังมีงานเทศกาลดอกลำดวนบาน สืบสานประเพณีสี่เผ่าไทย ประกอบด้วยชนเผ่า ลาว, เขมร, ส่วย, เยอ จัดขึ้นในเดือนมีนาคมของทุกปีครับ

welcome to Si Sa Ket

Si Sa Ket is a quiet province on the Cambodia border with Khmer ruins scattered throughout the province.Most notable are the two ruined sanctuaries of Wat Sa Kamphaeng Yai and Noi,dating back to the 10 th century.However, the most famous Khmer site is actually in Cambodia. Khao Phra Wihan was built over 10 centuries ago and is one of the most spectacular Angkor-period sites. Built as a Hindu temple, it begins in Thailand and rises to 600 metres with the main sanctuary in Cambodia. After a long period of war, its wonderful craftsmanship,stairways and courts are now being restored. Thi walk to the summit is long and steep, but visitors are sure to be impressed by the size and complexity of its design.Si Sa Ket has an area of 8,840 square kilometres, comprising the following districts: Muang Si Sa Ket, Kanthararom, Kantharalak, Khun Han, Phrai Bung, Khukhan, Prang Ku, Uthumphon Phisai, Rasi Salai, Yang Chum Noi, Huai Thap Than, Non Khun, Si Rattana, Wang Hin, Bueng Bun, Nam Kliang, Phu Sing, Benchalak, Muang Chan, Pho Si Suwan and Sila Lat.Pha Mo I Daeng Half and Quarter MarathonThis sport event is held on the third Sunday of August between Phumisaron village and Pha Mo I Daeng in Amphoe Kantharalak. Runners like this uphill marathon because it goes through a misty area in the rainy seasonSi Phao Thai Si Sa Ket FestivalThis festival is held every March 15-17 at Somdet Phra Si Nakharin Park when the Lamduan flowers in the park are in full bloom. Shows include cultural performances by 4 tribes, which are Khmer, Suai, Lao, and Yo. There are shops selling handicrafts and a light-and-sound show about the city's construction

from : http://www.tourismthailand.org/destinationguide/list.aspx?provinceid=22

Website http://www.sisaket.go.th/sisaket_en/index_en.php

ครู...ชิต

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 20 8 ก.ย. 2550 (21:21)
เคยไปสุรินทร์ เห็นป้ายบอกชื่อหมู่บ้าน และชื่อสถานที่ต่าง ๆ อ่านยากมาก เพราะเป็นภาษาคล้ายเขมรมั้งคะ ขอบคุณลวงหน้า จะพยายามหยอดกระปุกไว้ค่ะ

ครูคิม

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 21 19 ก.ย. 2550 (21:27)

สวัสดีค่ะอ.ชิต ขอบคุณคุณครูที่อบรมสั่งสอน หนูตั้งแต่ ม. 5-ม.6 ขอบคุณคุณครูมากนะคะ

เด็กธรรมศาสตร์

กระป๋อง

ร่วมแบ่งปันความรู้และความเห็นแล้ว 1 ครั้ง - ได้รับดาวแล้ว 150 ดวง - โหวตเพิ่มดาว

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 22 22 ก.ย. 2550 (15:40)
ขอบคุณ คุณ กระป๋อง เป็นอย่างมากเช่นกัน ครูขอแสดงความยินดีด้วยที่เข้าศึกษาต่อคณะวิทยาศาสตร์ (ฟิสิกส์) มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ วันนี้ครูขอแจ้งข่าวว่า ครูได้ลูกสาวแล้ว คลอดเมื่อวันที่ 18 กันยายน 2550 น้ำหนักแรกเกิด 3470 กรัมชื่อเล่น น้อง NASA เป็นพ่อลูกอ่อนเต็มตัว ท้ายสุดขอให้ประสบความสำเร็จ ในการศึกษาต่อไปครับ

รักและห่วงใยเสมอ

ครู...ชิต

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 23 22 ก.ย. 2550 (15:52)
ว่าแต่พี่คิมหยอดได้กี่กระปุกแล้วครับ

ครู...ชิต

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 26 2 ธ.ค. 2550 (20:41)
เรียนอาจารย์ครับผมขอเบอร์โทร อ. สุทธิศักดิ์ เกตษา หน่อยคับ
ศิษย์เก่า ปี 48

wisit patee

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 27 9 ธ.ค. 2550 (17:02)
อยู่ดีมีสุขหรือเปล่าหนอ คุณ วิสิทธ์ พาที ? เบอร์โทร ครูหนุ่ย คือ (ลบแล้วครับ) แต่ครูโทรทีไร จะมีเสียงหวานๆ ว่า หมายเลขที่ท่านเรียก ไม่สามารถติดต่อได้ในขณะนี้ กรุณาติดต่อใหม่อีกครั้งค่ะ ครูจำได้ว่าวิชาสุดท้ายที่สอนรุ่นนี้คือ วิทยาศาสตร์พื้นฐาน (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ) และใบ ปพ 1-3 จะมีชื่อนายทะเบียนคือ ครู...ชิต ตอนนี้เปลี่ยนนายทะเบียนใหม่แล้ว เพราะต้องมาทำงานเกี่ยวกับกลุ่มแผนงานการจัดการศึกษา ท้ายสุดก็อวยพรให้ประสบความสำเร็จในด้านการศึกษาและการงานต่อไปครับ

ครู...ชิต

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 28 9 ม.ค. 2551 (15:31)
สวัสดีปีใหม่นะคะ
มี email ใหม่หรือยังคะ ที่ให้ไว้ไม่สามารถติดต่อได้เลย ตอนนี้พี่พยายามหัดทำเว็ป จึงขอเรียนเชิญคุณครูชิต ไปสร้างสีสัน ฝากประสบการณ์ ความรู้ บนเว็ปของพี่บ้าง สมาชิกคือครูพวกเราเองค่ะ

ขอให้ครูชิตและครอบครัวมีความสุข มีสุขภาพแข็งแรงกันทุกคนนะคะ โดยเฉพาะหลานสาวคงกำลังน่ารักมาก ๆ
http:www.krukimPbmind.com

ครูคิม

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 29 11 ม.ค. 2551 (18:42)
สวัสดีปีใหม่ครับ พี่คิม

ยินดีกับบ้านครูคิม ด้วยนะครับ ผมว่าดีมากเป็นแบบอย่างสำหรับครูมืออาชีพครับ(ให้กำลังใจครับ) ช่วงนี้ขอจัดการเรื่องเรียน(รอสอบประมวลผล) ผลงานทางวิชาการ(คศ.3) ประกอบกับกำลังเป็นพ่อลูกอ่อน... ขอบคุณสำหรับคำเชิญ เดียวหาของฝากติดไม้ติดมือก่อนนะครับ

ครู...ชิต