 |
<script language="JavaScript" src="http://www.vcharkarn.com/javafeed/article/18492" type="text/javascript"></script> |
|
|
จำนวนจริง
ทุกคนเคยสงสัยบ้างไหมคะว่า ตัวเลข หรือ จำนวนนั้น กำเนิดเกิดขึ้นมาจากอะไร ใครเป็นผู้คิดค้น แล้วทำไมในชีวิตประจำวันของพวกเราในสมัยนี้ทั้ง การเรียน การงาน หรือกระทั่งการดำเนินชีวิตส่วนใหญ่แล้วจึงเกี่ยวข้องกับคำว่า จำนวน
post ครั้งแรก: Sat 19 May 2007, 10:37 pm ปรับปรุงล่าสุด: Wed 30 May 2007, 1:50 pm
|
*หมายเหตุ
งานเขียนชิ้นนี้ ได้รับการคุ้มครองสิทธิตามพระราชบัญญัติคุ้มครองสิทธิทางปัญญา โดยลิขสิทธิเป็นของผู้เขียน ที่ให้เกียรตินำเผยแพร่ผ่าน วิชาการ.คอม เรามีความยินดีและอนุญาตให้ทำซ้ำหรือเผยแพร่ต่อเพื่อประโยชน์ทางการศึกษาเท่านั้น กรุณาให้เกียรติผู้เขียน โดยอ้างชื่อผู้เขียนและ วิชาการ.คอม (www.vcharkarn.com) ทุกครั้งที่ทำการเผยแพร่ต่อ ห้ามนำส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อในสื่อที่เอื้อประโยชน์ทางธุรกิจก่อนได้รับอนุญาต ขอขอบคุณที่ร่วมกันช่วยสร้างให้สังคมไทยเป็นสังคมแห่งปัญญา
จำนวน 19 ความเห็น, หน้า่ | -1-
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 1 20 พ.ค. 2550 (13:34) เขียนดีมากเลยครับให้ความรู้กับผู้อ่านทุกระดับ

แต่ผมติดอยู่นิดนึงครับตรงประโยคที่บอกว่า
"จำนวนตรรกยะ หมายถึง จำนวนที่เขียนอยู่ในรูปเศษส่วน

โดยที่

และ

เป็นจำนวนเต็ม และ

"
ผมคิดว่าน่าจะแทนคำว่า"จำนวนที่เขียน"ด้วย"จำนวนที่สามารถเขียน"ครับ
เพราะอย่างเช่น

ก็เป็นจำนวนตรรกยะเหมือนกัน
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 2 20 พ.ค. 2550 (17:18) ขอบคุณมากๆๆๆๆค่ะ
แต่ก่อนงงๆ
ตอนนี้ก็รู้ขึ้นมาเยอะเลย
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 3 20 พ.ค. 2550 (18:03) งงหน่อยๆ - -กำ
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 6 24 พ.ค. 2550 (10:04) ความเห็นหาย - -
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 8 4 มิ.ย. 2550 (19:37) ไม่ค่อยเรื่องงสักเท่าไร เพราะยังม่ายได้เรื่องพวกนี้เลยอ่ะค่ะ เหอๆๆๆ
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 9 7 มิ.ย. 2550 (16:43) ช่วยได้มากเลยครับ ขอบคุณ
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 10 17 มิ.ย. 2550 (21:01) เรื่องพวกนี้ก้อยู่ในบทเรียน เรื่อง จำนวนจริง ใช่ป่ะครับ
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 11 9 ก.ค. 2550 (09:42) ผลต่ากำลังสอง ผิดค่ะ ที่ถูกต้องเป็น
a^2-b^2 = (a+b)(a-b) 8jt
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 12 9 ก.ค. 2550 (09:45) ผลต่างกำลังสอง สูตรข้างบนผิดค่ะ ที่ถูกต้องเป็น
a^2 - b^2 = (a + b)(a - b) ค่ะ
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 13 13 ก.ค. 2550 (23:19) เขียนได้เยี่ยมมาก แต่การหารสังเคราะผมไม่เข้าใจช่วยอธิบายเพิ่มเติมหน่อยครับ ตัวอย่างให้มาตัวอย่งเดียว ผมงงครับ
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 14 18 ก.ค. 2550 (19:11) มีไรมาถามงับอาจารย์ถามว่า0.9999... กับ 1 เท่าหรือไม่ ทุกคนในห้องบอกไม่เท่าอาจารย์เลยถามต่อว่า"ถ้าไม่เท่าแล้วห่างกันเท่าไร"ทุกคนตอบไม่ได้ แล้วที่อาจารย์ผมพูดจิงอะเปล่าอะอย่าตอบว่าไม่จิงเพราะห่างกัน0.000....1ละมานไม่มีในโลก
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 15 26 ส.ค. 2550 (23:56) อยากได้ข้อมูลเรื่องวิวัฒนาการของตัวเลขครับ
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 16 11 พ.ย. 2550 (15:09) ขอบคุณมากเลยค่ะ กำลังทำรายงานส่งอาจารย์เรื่องอสมการอยู่พอดีเลย
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 17 16 ธ.ค. 2550 (16:16) 1. (x-6)(x+3) = 0
2. -y+4 = -3
จะแก้สมการยังไงช่วยตอบทีค่ะ