<script language="JavaScript" src="http://www.vcharkarn.com/javafeed/article/18767" type="text/javascript"></script>

โอลิมปิกวิชาการ ปี 2550 ประเทศไทยได้รับเกียรติให้เป็นเจ้าภาพจัดการแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ ปี พ.ศ. 2554 ....อัพเดทล่าสุด ผู้เขียน: sineenart ชมแล้ว: 75,405 ครั้ง post ครั้งแรก: Wed 20 June 2007, 3:49 pm ปรับปรุงล่าสุด: Tue 11 September 2007, 11:31 am อยู่ในส่วน: เรียนต่อต่างประเทศ, ฟิสิกส์

คิดอย่างไรต่อผลชีววิทยาโอลิมปิกปีนี้

เด็กไทยของเราไม่แพ้ใครในโลก ถ้าเราให้โอกาสเขา อยากฝากครู ผู้ปกครอง ให้กำลังใจเยาวชนของเรา เพราะอยากให้เด็กไทยได้อย่างนี้เยอะ ๆ ไม่ใช่แค่คนหนึ่ง อยากให้เราช่วยกัน

เจนวิทย์นั้น เห็นเขาตั้งแต่ ม.ต้น พอเขาเข้าโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ก็เข้าอบรมโอลิมปิกวิชาการกับมูลนิธิ สอวน. ในวิชาชีววิทยา ซึ่งเขาไม่ได้เอาแต่เรียน แต่ทำกิจกรรมด้วย ตนเองนั้นไม่อยากให้นักเรียนมุ่งแต่ตำรา เอาแต่ IQ ในด้าน EQ ของเจนวิทย์นั้นดีมาก เข้าหาคน หูไว ตาไว เป็นตัวอย่างให้กับเยาวชนคนอื่นๆ ได้ว่าเด็กที่ประสบความสำเร็จนั้น ไม่ต้องเอาแต่เรียนหรือเอาแต่วิชาการจนไม่สนใจคนอื่น


มองว่าเด็กไทยเป็นอย่างไร

เด็กไทยขณะนี้คงต้องกระตุ้นให้คิดมาก ๆ ให้ต่อมอยkกคิดทำงานมาก ๆ ถ้าเรามีสื่อ มีคนช่วยปลูกฝังค่านิยมและคุณธรรมก็จะดีขึ้นในระยะยาว


ทำไมนักเรียนโรงเรียนเตรียม ฯ ถึงประสบความสำเร็จทุกปี

โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา มีโครงการที่ส่งเสริมนักเรียน มีทีมเวิร์คครูที่ร่วมกันทำงานช่วนกระตุ้นและปลูกฝังเด็ก ตัวผมเองเคยไปร่วมสังเกตการณ์การแข่งขันชีววิทยาโอลิมปิกระดับโลกมาแล้ว 2 ครั้ง ที่ประเทศตุรกี และเติร์กมินิสถาน ทำให้ได้นำประสบการณ์เกี่ยวกับวิธีคัดเลือก เกณฑ์การทำแล็ป และอื่น ๆ มาพัฒนาเด็กของเรา

คุณค่าของการแข่งขันโอลิมปิกวิชาการ

ตัวผมเองดูแลนักเรียนทั้งด้านการแข่งขันโอลิมปิกวิชาการ และการที่ปรึกษาโครงงาน ซึ่งมีชื่อเสียงระดับโลกมาแล้ว ผมคิดว่าทั้ง 2 อย่างนี้ต่างก็มีความสำคัญ ถ้าเป็นการทำโครงงาน เป็นการคิดค้นนวัตกรรม กระตุ้นให้นักเรียนคิดนอกกรอบเยอะ ๆ ให้คิดด้วยตนเองจากธรรมชาติรอบ ๆ ตัว ตอนนี้นักเรียนก้ไปถึงดวงดาวแล้ว ได้ถูกนำชื่อไปตั้งเป็นชื่อดาวเคราะห์น้อย

ส่วนคุณค่าของการแข่งขันโอลิมปิกวิชาการนั้น เป็นการกระตุ้นให้เด็กเก่งของเราได้เห็นเวทีโลก ได้รู้ว่ามีโลกอีกมากมายที่ต้องติดตามต่อเนื่องไปเรื่อย ๆ ได้เห็นเพื่อนต่างชาติว่าเขาคิดอย่างไร เพราะวงการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีต้อง ก้าวหน้าขึ้นเรื่อย ๆ พวกเขาจะได้นำประสบการณ์เป็นพื้นฐานในการคิดและการทำวิจัยต่อไป


คิดอย่างไรต่อคำพูดที่ว่าเหรียญทองโอลิมปิกวิชาการเป็นแค่ความสำเร็จของคนหยิบเมือเดียว

ผมคิดว่าขณะนี้ไม่ว่าจะแข่งอะไรก็ตาม เมื่อสำเร็จมาแล้ว เราก็ต้องเชียร์กัน ให้กำลังใจกัน ผู้ใหญ่ก็ต้องแสดงความยินดี เมื่อเขาได้รางวัลมาแล้ว สิ่งที่ผู้ใหญ่ควรทำคือต้องใจกว้าง แสดงความยินดี และส่งเสริมเขา


ความคาดหวังต่อเด็กโอลิมปิก

ผมเจอว่าบางครั้งเด็กไทยของเราบางคนพอแข่งปั๊บก็เลิกเลย ไม่ว่าจะได้เหรียญทองหรือไม่ก็ตาม พบไปเห็นเด็กต่างประเทศ เวลาไปท่องเที่ยว เขาไปช้อนกุ้งมาวิเคราะห์สปีชีส์เลย คือมีความเป็นนักวิทยาศาสตร์ติดจนเป็นนิสัย

ตอนที่พานักเรียนไปแข่งโครงงานการแตกตัวของเมล็ดต้อยติ่งที่ต่างประเทศ กรรมการยังเน้นว่า ได้รางวัลไปแล้วก็ยินดีด้วย แต่หลังจากนี้ไปอยากให้ความเป็นวิทยาศาสตร์ติดตัวไปไม่ว่าจะทำอะไร มีอาชีพอะไร เรียนต่อได้แค่ไหน ก็จะประสบความสำเร็จแน่นอน ซึ่งคำพูดนี้ไม่ใช่ผมประทับใจคนเดียว นักเรียนก็ยังบอกว่าประทับใจมาก

การไปแข่งขันโอลิมปิกวิชาการได้ประสบการณ์ล้ำค่าหลายอย่างกลับมามากมายนอกเหนือจากรางวัล จึงอยากให้ ผู้แทนประเทศไทยนำประสบการณ์และความรู้ต่อยอดไปเรื่อยๆ อย่าทิ้ง ไม่ว่าจะไปเรียนต่อสาขาอื่นที่ไม่ใช่วิทยาศาสตร์
นอกจากนั้นผู้แทนประเทศไทยยังสามารถแบ่งปันประสบหารณ์ แก่นแท้ที่ได้ การค้นพบจาการแข่งขันไปเล่าให้น้อง ๆ หรือคนอื่น ๆ ที่ไม่ได้ไปให้ได้รู้วิธีคิด ที่มาที่ไป วิเคราะห์โจทย์ ความผิดพลาด สิ่งเหล่านี้ก็เป็นองค์ความรู้ได้ เพราะองค์ความรู้ไม่ใช่ content เพียงอย่างเดียว


หมายเหตุ

อาจารย์นิพนธ์ ศรีนฤมล ครูวิทยาศาสตร์ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
จบการศึกษาปริญญาตรี คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และการศึกษาปริญญาโท
คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

เป็นอาจารย์ที่ปรึกษาโครงงานที่ได้รับรางวัลมากมาย
เช่น "คลื่นการเดินของกิ้งกือ" และ เรื่อง "การแตกของฝักต้อยติ่ง"

เป็นคุณครูในดวงใจของนักเรียนหลาย ๆ คน

---

Hot Links

คลังข้อสอบ | ข่าววิชาการ
เล่นกล/เกม | อ่านนิยาย
ข่าวทุนการศึกษา | ลิงค์

ขอบคุณผู้สนับสนุน