<script language="JavaScript" src="http://www.vcharkarn.com/javafeed/article/18767" type="text/javascript"></script>

โอลิมปิกวิชาการ ปี 2550 ประเทศไทยได้รับเกียรติให้เป็นเจ้าภาพจัดการแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ ปี พ.ศ. 2554 ....อัพเดทล่าสุด ผู้เขียน: sineenart ชมแล้ว: 75,412 ครั้ง post ครั้งแรก: Wed 20 June 2007, 3:49 pm ปรับปรุงล่าสุด: Tue 11 September 2007, 11:31 am อยู่ในส่วน: เรียนต่อต่างประเทศ, ฟิสิกส์

ผศ.ดร.พันธุ์ปิติ เปี่ยมสง่า ผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ หัวหน้าทีมนำเด็กไทยไปแข่งคอมพิวเตอร์โอลิมปิก

กิจกรรมการอบรมผู้แทนประเทศไทยมีความพิเศษอย่างไร ต่างจากการกวดวิชาทั่วไปตรงไหน ?

วิชาคอมพิวเตอร์ไม่ใช่วิชาหลักในโอเน็ตและเอเน็ตเหมือนโอลิมปิกวิชาอื่นๆ แต่ถึงแม้จะมีโรงเรียนกวดวิชาทางสาขานี้กิจกรรมก็คงไม่เหมือนกันอยู่ดี เพราะการอบรมไม่ได้เน้นการอัดความรู้เข้าหัวหรือสอน trick ตามแบบที่โรงเรียนกวดวิชาทำ โดยเราจะเน้นการสร้างประสบการณ์และความเชื่อมั่นในการแข่งขันเป็นหลัก

ความรู้ที่ใช้ในการสอบสาขานี้เป็นเนื้อหาที่การสอนในโรงเรียนเพียงอย่างเดียวไม่พอที่จะช่วยให้เอาชนะการแข่งขันระดับนานาชาติได้ การอบรมเนื้อหาหลักๆจะอยู่ในค่ายอบรมช่วงเดือนตุลาคมและมีนาคม ซึ่งเนื้อหาจะอยู่ในระดับปริญญาตรีสาขาคอมพิวเตอร์และหลังจากนั้นจะเน้นที่การสร้างประสบการณ์การแข่งขันเป็นหลัก

การเตรียมทีมในแต่ละปีไม่เหมือนกัน ต่างกันตรงเนื้อหา เพราะรูปแบบของโจทย์มีพัฒนาการ เราไม่สามารถใช้ความรู้เดิมในการติวได้ จึงจำเป็นต้องให้นักเรียนมีประสบการณ์ในการเปิดโลกทัศน์ในการแก้ปัญหาที่ไม่ใช่แนวที่เคยพบมาก่อน

ทีมงานของอาจารย์ได้นำปัญหาอุปสรรคที่พบจากการแข่งขัน มาปรับวิธีการอบรมหรือไม่ อย่างไร ?

เราปรับกระบวนการเพื่อสร้างคนมากกว่า คือแม้ว่าสิ่งสำคัญของการแข่งขันคือเหรียญรางวัลแต่ทีมผู้สอนมองภาพการเรียนคอมพิวเตอร์โดยรวมของประเทศเป็นสำคัญ เราเลือกผู้แทนสี่คนจากจำนวนนักเรียนที่สนใจทั้งหมดพันกว่าคน เทียบกับประเทศจนที่เลือกผู้แทนจากเจ็ดหมื่นคน ปัจจุบันนักเรียนที่สนใจสาขาคอมพิวเตอร์มีจำนวนต่ำกว่าสาขาอื่นราวๆห้าเท่า

ที่จริงสาขานี้เป็นสาขาที่มีความสำคัญต่อตลาดแรงงานสูงกว่าสาขาอื่น แต่ในวัยของนักเรียนจะสนใจโอเน็ตและเอเน็ตเป็นหลัก แม้เราเพิ่มแรงจูงใจให้นักเรียนที่มีศักยภาพในด้านนี้จริงๆ โดยให้นักเรียนที่เข้ารอบอบรมเดือนตุลาคมได้โควต้าในสาขาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์และจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย แต่ก็ไม่ได้เพิ่มนักเรียนในระดับฐานมากนัก การเพิ่มครูจึงเป็นเรื่องที่จำเป็นมากกว่าในการที่เราจะได้นักเรียนที่มีศักยภาพให้เราเลือกในการเป็นผู้แทนมากขึ้น และน่าจะมีผลต่อการพัฒนาประเทศโดยภาพรวม

ความความพึงพอใจในการจัดอบรมผู้แทนประเทศไทย อยู่ในระดับใด ?

ทีมเราเมื่อเปรียบเทียบกับทีมอื่นๆที่เข้าแข่งขันถือว่าอยู่ในระดับที่น่าพอใจ เรามั่นใจว่านักเรียนในรอบสุดท้ายก่อนคัดผู้แทนมีศักยภาพในการได้เหรียญรางวัลกันทุกคน ซึ่งเป็นเรื่องดีถ้ามองเรื่องมาตรฐานของทีม แต่ถ้ามองภาพรวมของประเทศแล้วแรงงานด้านคอมพิวเตอร์ยังขาดเป็นอย่างมาก กิจกรรมโอลิมปิกวิชาการจึงเป็นแนวทางกระตุ้นได้ส่วนหนึ่ง เราจึงควรมองผลลัพธ์ที่ควรจะมีจากกิจกรรมนี้และกระบวนสร้างคนโดยภาพรวมมากขึ้น

ก่อนจะก้าวไปสู่การเป็นผู้แทนประเทศไทย อาจารย์คิดว่าเด็กจะต้องปรับตัวอย่างไรบ้างและคิดว่าทำอย่างไรถึงจะประสบความสำเร็จจากการแข่งขัน ?

นักเรียนควรต้องเข้าใจว่าผู้แทนประเทศนั้นเป็นตำแหน่งที่มีเกียรติ จึงควรจะต้องทำหน้าที่ให้สมเกียรตินี้ซึ่งก็คือต้องมุ่งมั่นในการทำหน้าที่ให้ดีที่สุดเพื่อเป็นเกียรติเป็นศรีแก่ตัวเองและประเทศชาติยิ่งๆขึ้น หลายครั้งจากประสบการณ์ที่ผ่านมานักเรียนที่คิดถึงตัวเองเป็นหลักไม่ค่อยจะได้ผลสำเร็จมากนัก

หมายเหตุ

คณะอาจารย์
1. นายพันธุ์ปิติ เปี่ยมสง่า คณะวิศวกรรมศาสตร์ ภาควิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ หัวหน้าทีม

2. นายจิตร์ทัศน์ ฝักเจริญผล คณะวิศวกรรมศาสตร์ ภาควิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ รองหัวหน้าทีม

3. นายพีรวัฒน์ วัฒนพงศ์ คณะวิศวกรรมศาสตร์ ภาควิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ผู้ช่วยหัวหน้าทีม

4. นางสาวจีระพร สังขเวทัย สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ผู้จัดการทีม

---

Hot Links

คลังข้อสอบ | ข่าววิชาการ
เล่นกล/เกม | อ่านนิยาย
ข่าวทุนการศึกษา | ลิงค์

ขอบคุณผู้สนับสนุน