วิชาการ.คอม - โยชิซูกุปรัชญา (เหตุผลเชิงญาณวิทยา (สรุป))

คุณยังไม่ได้ Log in | สมัครสมาชิก ฟรี

กลับหน้าแรก วิชาการ.คอม

โยชิซูกุปรัชญา

my life my philosophy

ผู้เขียน: yoshisuku ชมแล้ว: 89,046 ครั้ง

post ครั้งแรก: Fri 24 August 2007, 1:16 pm ปรับปรุงล่าสุด: Tue 6 May 2008, 9:16 pm

อยู่ในส่วน: ปรัชญา, บันทึกฟรีสไตล์, เขียนไม่จำกัด, v Blog

สารบัญ

หน้าที่ 95 - เหตุผลเชิงญาณวิทยา (สรุป)

เหตุ-ผล ที่ใช้สนับสนุนระบอบประชาธิปไตยมี 2 รูปเเบบ

1. ระบอบประชาธิปไตยเป็นระบอบการปกครองหนึ่ง ที่ดีกว่าระบอบการปกครองอื่นในบางประเด็น การเเก้ปัญหาต่างๆในสังคมตามระบอบประชาธิปไตยนั้น ขึ้นอยู่กับการที่(บุคคล)ใช้ปัญญาอย่างเต็มที่ บนพื้นฐานความคิดที่ว่า *ความรู้ทั้งหลายที่เกี่ยวกับโลกเเละคุณค่าสามารถเข้าถึงได้อย่างดีที่สุดไม่ใช่(การยอมรับคำตอบจากผู้อื่น) เเต่โดยการค้นคว้าอย่างใช้สติปัญญาด้วยการตั้งสมมุติฐานเเละนำไปทดสอบเอง* โดยมี(เงื่อนไขทางสังคม) ที่เป็นตัวส่งเสริมตรงนี้ คือ การเเลกเปลี่ยนทัศนคติเเละความรู้อย่างเป็นอิสระทางความคิดเเละการเเสดงออกอย่างเต็มที่ เเละเพื่อให้เงื่อนไขนี้บรรลุ สังคมจึงต้องมีเสรีภาพทางความคิดเเละการเเสดงออก มีการเข้าถึงข้อมูลข่าวสารต่างๆได้ง่ายเเละ มีเสรีภาพที่จะวิพากษ์วิจารร์กันเต็มที่ สำหรับเหตุ-ผล เเนวนี้ ประชาธิปไตยเท่านั้นที่มอบอำนาจให้เเก่ประชาชนที่จะใช้ค้นคว้าหาทางออกต่างๆ สำหรับการเเก้ปัญหาต่างๆในสังคมได้อย่างเต็มที่เเละรอบคอบ

2. เหตุผลเชิงญาณวิทยา ที่ว่าคนส่วนใหญ่ไม่มีความรู้เพียงพอที่จะเข้าไปมีส่วนร่วมในทางการเมืองได้อย่างมีคุณภาพเเละมีประสิทธิภาพ เหตุ-ผล คือ ถึงเเม้จะมีผู้รู้เกี่ยวกับการปกครองที่สามารถนำความรู้ไปใช้ให้ได้ผลดี มีประสิทธิภาพ เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวม จำนวนหนึ่งในสังคม เเต่เราจะรู้ได้อย่างไร ว่าคนกลุ่มไหนในสังคม(เป็นผู้รู้)ที่มี(คุณสมบัติเช่นนี้) ถ้าคนส่วนใหญ่ที่ไม่ใช่ผู้รู้ ไม่สามารถ(ดูออก) ว่าใครเป็นผู้รู้ เขาเหล่านั้นก็จะไม่ยอมให้กลุ่มผู้รู้เเละผู้ที่มีความสามารถในการปกครอง เข้าไปมีอำนาจปกครองตน ตรงนี้จึงมาดูเรื่องของ "คุณสมบัติ" ของผู้รู้วิธีการปกครองที่ดี นอกเหนือจากการศึกษาเเละประสบการณ์ (เพราะปัญหาสังคมจะเปลี่ยนไป ตามความสัมพันธ์ระหว่างปัญหาที่เกิดขึ้นในสังคม)เเละความก้าวหน้าทาง วิทยาการต่างๆ

"คุณสมบัตินอกเหนือการศึกษาเเละประสบการณ์"

เช่น ความสามารถในการเลือกดึงประสบการณ์ออกมาใช้ให้เหมาะกับสถานการณ์จริงที่เกิดขึ้นในสังคม เเละความสามารถที่จะพิจารณาเเนวทางเเก้ปัญหาต่างๆจากจุดยืนที่เป็นกลาง คือ จุดยืนที่ลืมว่าตนเองอยู่ตรงไหนในสังคม(ชนชั้น) ความสามารถเหล่านี้ดูออกยาก ดังนั้นการพยายามหาคนที่มีความสามารถพิเศษเช่นนี้ เเละยกการตัดสินใจทุกอย่างให้เขา โดยที่คนส่วนอื่นๆของสังคมไม่ต้องมีส่วนร่วมจึง "เป็นไปไม่ได้" *วิธีเดียวที่เหลือคือ การให้ทุกคนในสังคมมีส่วนร่วมในการตัดสินเรื่องต่างๆ ที่เกี่ยวกับการปกครองของสังคมนั้น เเละอาศัยการ "ยอมรับกติกา" ร่วมกันเป็นพื้นฐานเเทน "การเเสดงความจริงบางอย่าง" ซึ่งไม่เเน่ใจว่าจะหาได้อย่างไร วิธีการเสนอนี้คือเเก่นของระบอบประชาธิปไตยนั่นเอง*

<<< หน้าก่อนนี้ (หน้า 94)

หน้าถัดไป (หน้า 96) >>>

^*หมายเหตุ งานเขียนชิ้นนี้ ได้รับการคุ้มครองสิทธิตามพระราชบัญญัติคุ้มครองสิทธิทางปัญญา โดยลิขสิทธิเป็นของผู้เขียน ที่ให้เกียรตินำเผยแพร่ผ่าน วิชาการ.คอม เรามีความยินดีและอนุญาตให้ทำซ้ำหรือเผยแพร่ต่อเพื่อประโยชน์ทางการศึกษาเท่านั้น กรุณาให้เกียรติผู้เขียน โดยอ้างชื่อผู้เขียนและ วิชาการ.คอม (www.vcharkarn.com) ทุกครั้งที่ทำการเผยแพร่ต่อ ห้ามนำส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อในสื่อที่เอื้อประโยชน์ทางธุรกิจก่อนได้รับอนุญาต ขอขอบคุณที่ร่วมกันช่วยสร้างให้สังคมไทยเป็นสังคมแห่งปัญญา

ยังไม่มีความเห็นเพิ่มเติม

กรุณา login เพื่อ comment งานเขียนนี้

???? สมัครสมาชิก ฟรี ตลอดชีพ