<script language="JavaScript" src="http://www.vcharkarn.com/javafeed/article/36573" type="text/javascript"></script>

ค่ายคณิตศาสตร์ใส ๆ ในธรรมชาติ ครั้งที่ 2 เนื่องจากได้รับเสียงตอบรับเป็นอย่างดีจากการจัดกิจกรรมในครั้งแรก วิชาการดอทคอม จึงได้ร่วมกับ สสวท. จัดกิจกิจกรรมนี้เป็นครั้งที่ 2 โดยการสนับสนุนจาก บริษัท ปตท. จำกัด(มหาชน) ผู้เขียน: 2SeveN ชมแล้ว: 58,512 ครั้ง post ครั้งแรก: Wed 30 April 2008, 2:59 pm ปรับปรุงล่าสุด: Tue 13 May 2008, 11:03 am อยู่ในส่วน: เรียนต่อในประเทศ, พักผ่อนหย่อนใจ, เยาวชน, สถาบันการศึกษา, กิจกรรมพิเศษ

 

 
                                           กิจกรรมคณิตศาสตร์ใส ๆ ในธรรมชาติ ครั้งที่ 2

 

เฮ้ .....  บรรยากาศก่อนกลับ  ความสดชื่นและ แรงไม่ตกกันเลยนะค่ะเนี้ย
ไว้เจอกันใหม่ในกิจกรรมครั้งหน้านะค่ะ

                   วิชาการดอทคอม เป็นเว็บไซต์ที่มุ่งสร้างและถ่ายทอดความรู้ให้แก่สังคมไทย โดยไม่หวังสิ่งใดอบแทน และมุ่งเสริมให้สังคมไทยเป็นสังคมวิทยาศาสตร์ ได้เล็งเห็นว่าทุกสิ่งรอบตัว  ใกล้ตัวของทุกคนล้วนแต่มีความสัมพันธ์เชื่อมโยงกับคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ได้ โดยทุกคนสามารถเรียนรู้คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์จากสิ่งใกล้ตัว   วิชาการดอทคอม  สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และทเคโนโลยี (สสวท.) และบริษัท  ปตท. จำกัด (มหาชน) จึงได้จัดกิจกรรมคณิตศาสตร์ใสๆในธรรมชาติขึ้น  เพื่อให้เยาวชนได้ร่วมสนุกกับกิจกรรมคณิตศาสตร์ซึ่งแฝงอยู่ในธรรมชาติอันสวยงาม และ มหัศจรรย์และเกิดเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์มากยิ่งขึ้น โดยไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายในการร่วมกิจกรรมhttp://www.vcharkarn.com/varticle/389/1

                   ซึ่งเพื่อนๆสามารถติดตามกิจกรรมสร้างสรรค์สัมคม และสร้างความสนุกสนานในยามว่างให้กับเพื่อนๆได้ที่ http://www.vcharkarn.com/vcamp/ 

วัตถุประสงค์ในการทำกิจกรรม คือ
          1.  เพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์  และส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหาของเยาวชน
          2.  เพื่อสร้างความตระหนักว่าคณิตศาสตร์เป็นสิ่งใกล้ตัว  และเชื่อมโยงเรียนรู้ได้ในชีวิตจริงทุกหนแห่ง
          3.  เพื่อสร้างค่านิยมการคิดแบบวิทยาศาสตร์

ผู้เข้าร่วมกิจกรรม 
               เยาวชนที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับช่วงชั้นที่ 2 ( ป. 4 - ป.6 )  ที่สามารถขับขี่จักรยานเองได้

วิทยากร
               วิทยากรจาก  สสวท.  และ วิชาการดอทคอม  
               นายสมเกียรติ  เพ็ญทอง

กิจกรรมที่จัด

มีเป็นฐานหลายฐานเลย ดูได้ที่หน้าถัดไปนะจ๊ะ

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

               เยาวชนมองสิ่งรอบตัวให้โยงใยกับคณิตศาสตร์ได้ชัดเจนยิ่งขึ้น  และเห็นประโยชน์ของคณิตศาสตร์ต่อการใช้ชีวิตประจำวันมากขึ้น  รวมทั้งเกิดเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์    ซึ่งพอถึงวันงานผลที่ได้รับเกินคาดค่ะ ทั้งรอยยิ้มและบรรยากาศคึกคักของผู้ปกครองและเด็กๆ 

 

 

เรียนรู้คณิตศาสตร์ตามแนวทางของ สสวท.

                 คณิตศาสตร์เป็นเรื่องที่หลายคนคิดว่ายาก  ซับซ้อนและไกลตัว แต่จริงๆแล้วคณิตศ่าสตร์เป็นความรู้ที่จำเป็นสำหรับทุกคนที่จะต้องติดตัวไว้บ้าง เพราะอย่างน้อยก็ต้องใช้ทักษะทางคณิตศาสตร์ในกระบวนการบวกลบคูณหารในชีวิตประจำวัน  และที่สำคัญคณิตศษสตร์จะช่วยให้เรารู้จักคิดไตร่ตรอง  มีเหตุผลมากขึ้น   นอกจากนั้นยังหล่อหลอมให้เรามีความสามารถในการแก้ปัญหา

                คณิตศาสตร์นั้นเรียนยากไหม?  
                มีคนบอกว่าจริงๆแล้วคณิตศาสตร์น่ะ เรียนไม่ยากหรอก  ถ้าเรียนแล้วสนุกและถูกวิธีเพราะการเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์นั้นมีหลายระดับ  หากต้องการเรียนเพื่อนำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตจริงได้นั้น  เพียงแค่เรียนรู้ในระดับพื้นฐานก็พอ  ซึ่งไม่ยากเลย   แต่ถ้าเรียนเพื่อเป็นนักคณิตศษสตร์ หรือเพื่อเรียนต่อสูงขึ้น  ความยากหรือความซํบซ็อนก็จะเพิ่มขึ้น

                อ. ดนัย ยังคง  ผู้เชี่ยวชาญพิเศษของสถาบันส่งเสริงการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)  เคยกล่าวไว้ว่า  "การเรียนการสอนคณิตศาสตร์ทั้งสนุกและได้ความรู้นั้น จะต้องแน้น"ท้กษะ"และ "กระบวนการ"  ทางคณิตศาสตร์"
               คำว่า "ทักษะ"  ในพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน  หมายถึง  ความชำนาญ คือ สอนเพื่อเน้นให้เด็กๆเกิดความชำนาญ   ส่วนคำว่า " กระบวนการ"  หมายถึง  การเปลี่ยนแปลงอย่างมีระบบระเบียบ ต่อเนื่อง  คือสอนให้เด็กๆคิดและทำอย่างเป็นระบบเป็นขั้นตอนนั่นเอง

                อ. ดนัย เล่าว่า "การจัดการเรียนการสอนที่เน้นทักษะและกระบวนการเป็นเรื่องของการนำกิจกรรมไปช่วยฝึกนักเรียนในด้านการแก้ปัญหา  การสื่อสาร  การนำเสนอการให้เหตุผลส่งเสริม  ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และเชิ่อมโยงคณิตศาสตร์กับวิชาอื่น  นี่คือสิ่งที่ต้องการให้เกิดขึ้นกับนักเรียน   แต่จะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อจัดกิจกรรมใหนักเรียนปฎิบัต ,  ไม่เกิดจากครูสอนหรือตามคำบอกเล่าของ  ครู   แต่เกิดจากนักเรียนได้ลงมือ , ปฎิบัติ และคิดด้วยตัวเอง"

                การจูงใจให้เด็กๆ สนุกกับการเรียนคณิตศาสตร์กลเม็ดหนึ่งค้อมให้เด็กได้  "เรียนรู้" และ "พบ สิ่งที่ท้าทาย"  ไปพร้อมกัน  โดยจัดกิจกรรมและเกมตางๆ ที่ช่วยฝึกทักษะคณิตศาสตร์ให้เด็กได้ร่วม สนุกพร้อมสอดแทรกเนื้อหาความรู้เข้าไป  นอกเหนือจากการเรียนการสอนคณิตศษสตร์ในชั้นเรียนแล้ว  ครูควรจัด "มุมคณิตศาสตร์"  เพื่อให้เด็กมีส่วนได้เล่นเกม  ปัญหาท้าทาย ชวนคิด ปริศนา  หรือจัดกิจกรรมเสริมทักษาและกระบวนการ  ทางคณิตศาสตร์  เช่นการแก้ปัญหา  การให้เหตุผลและการพิสูจน์  การสื่อความหมาย   การเชื่อมโยง  การนำเสนอ  คลอดจนความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

                 ถ้าจัดทำมุมคณิตศาสตร์ได้หลายมุม  อาจจะรวมจัด  แสดงไว้เป็นห้องกิจกรรมคณิตศาสตร์หรือห้องปฎิบัติการคณิตศาสตร์ของโรงเรียน  เด็กก็จะ"ศึกษา" และ "หาข้อสรุป"

                สสวท. ได้จัดทำเอกสารและสื่อ  คู่มือครูและเอกสารเสริมความรู้สำหรับครูให้นำไปสอนได้จริงรวมทั้งได้เผยแพร่ออกไปให้ครูคณิตศาสตร์ได้รับทราบทั้งในการประชุมวิชาการ และทางโทรทัศน์  โดยสรุป  สสวท. เน้นทักษะ  การบวนการคิด  ให้เด็กๆ ฝึกคิดอย่างหลากหลาย  อาจจะคิดด้วยวิธีการแตกต่างกัน แต่ได้คำตอบอย่างเดียวกัน  ซึ่งมีประโยชน์กับเด็ฏๆมาก  และครูจะได้ไม่จำกัดความคิดของเด็กด้วย   ไม่ว่าจะสอนที่ไหน อย่างไร  เมื่อไหร่ที่โรงเรียนหรือแม้แต่ที่บ้าน  อย่าลืมว่า  ควรกระตุ้น และเปิดโอกาสให้เด็กๆได้คิด  วิเคราะห์แก้ปัญหาด้วยตัวเอง เน้น"กระบวนการ" มากกว่าหา "คำตอบ" แต่เพียงอย่างเดียว    เมื่อคิดเป็นแล้ว  ความคิดก็จะแตกยอดไปเรื่อยๆ  เมื่อถึงเวลนั้นแล้ว  เด็กๆอาจคิดสร้างสรรค์ผลงานอื่นๆ ได้มากมายอย่างที่ผู้ใหญ๋เองอาจคิดไม่ถึงก็ได้ค่ะ

              

---

ต่อไปเราไปดูบรรยากาศในกิจกรรมค่ายคณิตศาสตร์ใสๆ กันดีกว่าค่ะ

---

Hot Links

คลังข้อสอบ | ข่าววิชาการ
เล่นกล/เกม | อ่านนิยาย
ข่าวทุนการศึกษา | ลิงค์

ขอบคุณผู้สนับสนุน