วิชาการ.คอม - ค่ายคณิตศาสตร์ใส ๆ ในธรรมชาติ ครั้งที่ 2 (กิจกรรมฐานต่างๆ)

ค่ายคณิตศาสตร์ใส ๆ ในธรรมชาติ ครั้งที่ 2

เนื่องจากได้รับเสียงตอบรับเป็นอย่างดีจากการจัดกิจกรรมในครั้งแรก วิชาการดอทคอม จึงได้ร่วมกับ สสวท. จัดกิจกิจกรรมนี้เป็นครั้งที่ 2 โดยการสนับสนุนจาก บริษัท ปตท. จำกัด(มหาชน)

ผู้เขียน: 2SeveN ชมแล้ว: 56,241 ครั้ง

post ครั้งแรก: Wed 30 April 2008, 2:59 pm ปรับปรุงล่าสุด: Tue 13 May 2008, 11:03 am

อยู่ในส่วน: พักผ่อนหย่อนใจ, เยาวชน, สถาบันการศึกษา, กิจกรรมพิเศษ

สารบัญ

หน้า : 1 เรียนรู้คณิตศาสตร์ตามแนวทางของ สสวท.
หน้า : 2 กิจกรรมฐานต่างๆ
หน้า : 3 แจกรางวัล

หน้าที่ 2 - กิจกรรมฐานต่างๆ

บรรยากาศเช้านี้ปลอดโปร่งค่ะ ท้องฟ้าเปิด ไร้กลุ่มก้อนเมฆที่จะก่อตัวเป็นเม็ดฝน และ ไร้วี่แวของสายลมด้วย ( ฮ่าๆ ตั้งแต่เกิดสภาวะโลกร้อน สายลมของเราหายไปไหนกันหมดนะเนี้ย ) เช้าวันอาทิตย์เหมาะแก่การนอนตื่นสายมากๆ หลังจากทำงานมา 5 วัน แต่วันนี้เรามาออกกำลังกายร่วมกับเด็กๆที่ สวนรถไฟ กันดีกว่า

ประวัติความเป็นมา

ด้วยการตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาสภาพแวดล้อมใน รูปการเพิ่มพื้นที่สีเขียวใน เมือง เพื่อยกระดับมาตรฐานคุณภาพชีวิต ของชาวกรุงเทพฯ ให้ทัดเทียมมหานครใหญ่ในภูมิภาค จึงเป็นที่มาของ มติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 2 มกราคม 2534 และวันที่ 29 มกราคม 2534 สมัยที่พลเอกชาติชาย ชุณหะวัณ ดำรงตำแหน่งนายกรัฐมนตรี ให้จัดสร้างสวนสาธารณะบนพื้นที่ "สนามกอลฟ์รถไฟ" ที่ดินของการ รถไฟแห่งประเทศไทย กระทรวงคมนาคม ส่วนแรก 140 ไร่ให้สร้าง เป็นสวนสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ฯ ส่วนที่เหลือ 375 ไร่ กรุงเทพมหานครรับมอบที่ดินจากกระทรวงคมนาคม เมื่อ 5 พฤศจิกายน 2541 และจ่ายค่าชดเชยให้การรถไฟ ฯ จำนวน 555 ล้านบาท และเริ่มเข้า
ปรับปรุงพื้นที่สนามกอลฟ์เดิมเมื่อวันที่ 23 เมษายน 2542 ต่อมา เพื่อเป็นการเฉลิมพระเกียรติและเพื่อความเป็นสิริมงคล เนื่องในวโรกาสที่ สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯสยามมกุฎราชกุมาร ทรงมีพระชนมายุครบ 50 พรรษา ในวันที่ 28 กรกฎาคม 2545 กรุงเทพมหานครได้ขอพระราชทานชื่อให้กับสวนรถไฟ ซึ่งได้ทรงพระราชทานนามใหม่ให้ว่า "สวนวชิรเบญจทัศ"

ในครั้งนี้เราจะแบ่งน้องๆ ออกเป็น 4 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มผีเสื้อหนอนคูน ( เสื้อยืดสีเหลืองดอกคูณ ) 11 คน กลุ่มผีเสื้อหางติ่ง ( เสื้อยืดสีเขียวใบไม้ ) 10 คน กลุ่มผีเสื้อถุงทอง ( เสื้อยืดสีฟ้า ) 11 คน กลุ่มผีเสื้อหนอนกระทกรก ( เสื้อยืดสีส้มตามปีกผีเสื้อ ) 11 คน โดยแต่ละกลุ่มจะมี พี่เลี้ยงดูแลกลุ่มละ 2 คน เพื่อความสะดวกในการดูแล และให้ความรู้ ทำให้น้องๆได้รับความรู้และ ความสนุกสนานอย่างเด็มที่จริงๆค่ะ

เมื่อถึงเวลาน้องทยอยกันมาแต่เช้า ก่อนเริ่มกิจกรรม เราจะให้น้องๆได้ไปเลือกจักรยาน คันที่ตัวเองชอบที่ร้านเช่าจักรยาน ถ้ายังไม่ถูกใจก็สามารถวิ่งเข้าไปเปลี่ยนได้ จนกว่าจะพอใจเลยค่ะ ผู้ปกครองตามมาดูที่ร้านเช่าจักรยาน พอน้องๆได้จักรยานก็วาดลวดลาย นักซิ่งออกไปเลย ( พี่ๆต้องวิ่งไปตามมา บอกให้จดเลขที่จักรยานก่อนจ้า เดี๋ยวตอนคืนจะคืนกันไม่ถูกน้า )

สำหรับน้องๆที่พลาดโอกาสในการร่วมกิจกรรมในครั้งนี้ ไม่ต้องเสียใจนะค่ะ เพราะ พี่ได้เก็บภาพบรรยากาศมาฝาก แบบเหมือนได้ไปอยู่ในบรรยากาศจริงๆกันไปเลย

เริ่มที่ฐานแรก นั่นคือ ฐานโบยบินไปกับผีเสื้อ ฐานนี้จะอยู่ทางประตูหลังของสวนรถไฟ จัดในอุทยานผีเสื้อและแมลงกรุงเทพฯ เมื่อเข้าไปข้างในจะเป็นส่วนของการบรรยาย จากเจ้าหน้าที่ประจำอุทยาน อากาศเย็นสบาย เนื่องจากติดแอร์ค่ะ เมื่อเดินผ่านเข้าไปอีกสักนิดจะเป็นโดมของผีเสื้อโบยไปบินมา ในหมู่ต้นไม้มากมาย

กิจกรรมแรกในฐานนี้คือ

     1    butterfly life cycle ภาค 1
               ให้น้องๆระบายสีผีเสื้อแลวงจรชีวิตทั้ง 4 ระยะ   เสร็จแล้วให้ตัดวงจรชีวิตทั้ง 4 ภาพ ติดบนหมายเลขบนปีกผีเสื้อให้ถูกต้อง โดยน้องๆทุกคนจะได้รับคู่มือเล่มเขียว ซึ่งจะมีแบบฝึกหัด เอ้ย แบบฟอร์มการทำกิจกรรม ให้น้องๆได้กรอกในทุกฐานว่าได้เรียนรู้อะไรไปบ้าง   และ รายละเอียดกิจกรรมทุกฐาน หลักการ โครงการ   วัตถุประสงค์   แผนผังบริเวณสวนรถไฟ ฯลฯ

2 butterfly life cycle ภาค 2 (wod puzzle)
( ว้าว ได้ฝึกภาษาอังกฤษ ด้วยหรอเนี้ยยยย )

3 ปีกผีเสื้อมีพื้นที่กี่ตารางหน่วย
อย่างที่เห็นในภาพเลยค่ะ น้องจะได้นั่งใช้ความคิด และ ช่วยกันหาพื้นที่ตรงหน้าเลยว่ามีพื้นที่กี่ตารางหน่วย

4 ช่วยด้วยหายไปไหนครึ่งหนึ่ง
วาดลวยลายลงบนกระดาษ ต่อเติมผีเสื้อที่หายไปครึ่งนึงให้เต็มตัว

5 ผีเสื้อแสนสวย
น้องๆ ช่วยกันออกแบบลวดลายผีเสื้อและระบายสีให้สวยงาม เราจะมีการประกวดความสวยงามของแต่ละกลุ่ม และ แจกรางวัลก่อนกลับบ้านด้วยค่ะ

6 เขาวงกตบนปีกผีเสื้อ
ผู้เชี่ยวชาญด้านแมลงอยากเข้าไปสำรวจปีกผีเสื้อตัวข้างล่างนี้ น้องๆช่วยนำทางให้หน่อยจ้า

7 ปริศนาการ์ดรูปผีเสื้อ
น้องๆช่วยกันใช้ความคิดแบ่งการ์ดกัน โดยน้องที่ได้จะต้องได้ใบที่ไม่ตรงกับความต้องการของเพื่อนอีกคน

    กิจกรรที่ 2      ฐานนั่นดอกไม้อะไรสวยจัง

               1   สำรวจดอกไม้
                         ให้น้องๆออกไปสำรวจรอบๆบริเวณฐาน ว่าพบดอกไม้ชนิดใดบ้าง แล้วบันทึกข้อมูลลงในตาราง

2 ลำดับฟิโบนักชี ( Fibonacci )
สังเกตุจำนวนกลีบของดอกไม้แต่ละชนิดที่เก็บมาได้ว่ามีความสัมพันธ์กันอย่างไร

3 ตามหาฟิโบนักชี ( Fibonacci ) ในธรรมชาติและ ที่อยู่รอบๆตัว
ให้น้องๆตอบคำถามในปริศนา แล้วไปสำรวจดูว่าปริศนาเหล่านี้เกี่ยวข้องกับฟิโบนักชี

4 ตัวอะไรเอ่ย
ให้น้องๆใช้ตารางหน่วยที่ได้รับแจก ปฎิบัติกิจกรรมต่อไปนี้ตามลำดับ

5 มาหาคำตอบของ 1 หาร 89 โดยใช้ Fibonacci กันเถอะ

กิจกรรมที่ 3 ฐานใบ้ไม้เกี่ยวข้องอย่างไรกับคณิตศาสตร์

1 ใบไม้ที่น้องๆเคยพบมีลักษณะ รูปร่างอย่างไรบ้าง
2 ทำไมใบไม้จากต้นไม้แต่ละชนิดจึงมีรูปร่างและลักษณะอย่างที่เป็นอยู่
3 หาใบไม้ที่ร่วงจากต้น (ห้ามเด็ดจากต้น ) เลือกเก็บใบที่มีพื้นที่ 16 ตารางเซนติเมตร

กิจกรรมที่ 4 ฐานโอ้โห ! ต้นไม้สูงจัง

1 แชมป์ต้นใหม่สูงกี่คืบ แชมป์เก่าสูงกี่เซนติเมตร
2 ต้นไม้สูงขนาดนั้นอายุสักกี่ปี
3 ผู้ที่ค้นพบแชมป์ต้นใหม่ชื่ออะไร และเขาหรือเธอวัดความสูงของต้นไม้ได้ด้วยวิธีไหน ทำไมจึงคิดแบบนั้นละ

ฐานนี้ก็เกิดเหตุการณ์ไม่คาดฝันขึ้นค่ะ
ซึ่งคงทำให้น้องไอซ์ของเรา ประทับใจไปอีกนานเลย
เนื่องจากน้องไอซ์ได้ขึ้นไปปีนต้นไม้เพื่อวัดความสูง
แต่แล้วเจ้าของต้นกลับออกมาต้อนรับแบบไม่ดีเอาซะเลย
ทำให้โดน แตน ประจำต้นต่อย

ซึ่งพี่ก็ไม่รอช้า แม้จะอยู่หน้าสวนรถไฟ ซิ่งรถ (จักรยาน ) คู่ใจ
ปั่นไปซื้อยาแดง ยาหม่อง ยาพาราเซตามอน และ
พลาสเตอร์ปิดแผล มาให้ และแล้วน้องก็กลับมาสดใสได้อีกครั้ง
( ถึงแม้ว่าต้องใช้เวลานิดนึง พี่ๆทุกคนเป็นห่วงน้องนะค่ะ )

ภาพแห่งความสนุก ยังไม่หมดแค่นี้นะค่ะ

<<< หน้าก่อนนี้ (หน้า 1)

หน้าถัดไป (หน้า 3) >>>

^*หมายเหตุ งานเขียนชิ้นนี้ ได้รับการคุ้มครองสิทธิตามพระราชบัญญัติคุ้มครองสิทธิทางปัญญา โดยลิขสิทธิเป็นของผู้เขียน ที่ให้เกียรตินำเผยแพร่ผ่าน วิชาการ.คอม เรามีความยินดีและอนุญาตให้ทำซ้ำหรือเผยแพร่ต่อเพื่อประโยชน์ทางการศึกษาเท่านั้น กรุณาให้เกียรติผู้เขียน โดยอ้างชื่อผู้เขียนและ วิชาการ.คอม (www.vcharkarn.com) ทุกครั้งที่ทำการเผยแพร่ต่อ ห้ามนำส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อในสื่อที่เอื้อประโยชน์ทางธุรกิจก่อนได้รับอนุญาต ขอขอบคุณที่ร่วมกันช่วยสร้างให้สังคมไทยเป็นสังคมแห่งปัญญา

จำนวน 11 ความเห็น, หน้า่ | -1-

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 1 2 พ.ค. 2551 (21:06)
แป้ววววว ป.4-ป.6

อยากไปจัง TT^TT

jigkajig