<script language="JavaScript" src="http://www.vcharkarn.com/javafeed/article/37582" type="text/javascript"></script>

โครงการการจัดการแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ ครั้งที่ 23 พ.ศ. 2554 ในประเทศไทย ประเทศไทยจะเป็นเจ้าภาพจัดแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ ครั้งที่ 23 ในปี พ.ศ. 2554 คาดว่าจะมีเยาวชนตัวแทนจากประเทศต่างๆ เข้าร่วมแข่งขันประมาณ 80 ประเทศ และสังเกตการณ์อีกประมาณ 10 ประเทศ รวมผู้เข้าร่วมกิจกรรมการแข่งขันในครั้งนี้ประมาณ 600 คน ผู้เขียน: sineenart ชมแล้ว: 38,533 ครั้ง post ครั้งแรก: Fri 4 July 2008, 9:20 am ปรับปรุงล่าสุด: Mon 25 August 2008, 11:44 am อยู่ในส่วน: ข่าวบริการวิชาการ, การศึกษาทั่วไป, ทั่วไป

ภูมิหลังและความจำเป็น

การแข่งขันโอลิมปิกทางวิชาการเกิดขึ้นจากกลุ่มนักวิชาการที่มีความคิดว่า ประเทศต่างๆ
มีเยาวชนผู้มีอัจฉริยะทางปัญญาอยู่เป็นจำนวนมาก และเยาวชนเหล่านี้จะเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีความสำคัญยิ่งต่อการพัฒนาประเทศในอนาคต การให้เยาวชนเหล่านั้นได้มาแข่งขันในด้านวิชาการเช่นเดียวกับการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก จะเป็นส่วนหนึ่งที่ช่วยพัฒนาความสามารถพิเศษทางปัญญาของเยาวชนเหล่านั้นให้มีความสามารถเพิ่มขึ้น อันจะเป็นผลดีต่อการพัฒนาประเทศต่อไป

จากแนวความคิดดังกล่าว ประเทศสาธารณรัฐสังคมนิยมโรมาเนียจึงได้เชิญประเทศต่างๆ 6 ประเทศ ส่งเยาวชนเข้าแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกครั้งแรกในปี พ.ศ. 2502 จากการเริ่มต้นดังกล่าวนี้ทำให้นานาประเทศเห็นคุณค่าและประโยชน์ของกิจกรรมนี้ จึงได้มีประเทศต่างๆ เข้าร่วมแข่งขัน
เพิ่มมากขึ้นทุกปี และได้เพิ่มการแข่งขันด้านวิทยาศาสตร์ในสาขาวิชา ฟิสิกส์ ในปี พ.ศ. 2510 เคมี
ในปี พ.ศ. 2512 คอมพิวเตอร์ในปี พ.ศ. 2532 และชีววิทยา ในปี พ.ศ. 2533

การแข่งขันโอลิมปิกวิชาการได้จัดขึ้นมาเป็นเวลาหลายปีโดยที่ประเทศไทยไม่เคยส่งเยาวชนไทยไปร่วมแข่งขัน จนกระทั่งเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2532 ประเทศไทยจึงได้ส่งเยาวชนไทยจำนวน 6 คน ไปร่วมแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิก ครั้งที่ 30 ณ ประเทศสหพันธ์สาธารณรัฐเยอรมัน (เยอรมนีตะวันตก) ทั้งนี้โดยได้รับการสนับสนุนจากสมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอเจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนาฯ รัฐบาล หน่วยงานเอกชน รวมทั้งสมาคมต่างๆ ผลการแข่งขันปรากฏว่าผู้แทนเยาวชนไทยสามารถสร้างชื่อเสียงให้เป็นที่ประจักษ์แก่นานาชาติโดยได้รับรางวัลเหรียญทองแดง 1 เหรียญและเกียรติคุณประกาศ 2 รางวัล และในปีเดียวกันนั้นประเทศไทยยังได้ส่งผู้แทนไปเข้าสังเกตการณ์แข่งขันเคมีโอลิมปิก ณ ประเทศสาธารณรัฐประชาธิปไตยเยอรมัน (เยอรมนีตะวันออก) และฟิสิกส์โอลิมปิก ณ ประเทศสาธารณรัฐประชาชนโปแลนด์ ในปีต่อๆ มา ประเทศไทยก็ได้ส่งเยาวชนไทยไปแข่งขันโอลิมปิกวิชาการในวิชาต่างๆ กล่าวคือ คณิตศาสตร์ เคมี ชีววิทยา และคอมพิวเตอร์ตามลำดับ ผลการแข่งขันแสดงให้เห็นว่าเยาวชนไทยมีความสามารถไม่น้อยกว่าเยาวชนจากประเทศต่างๆ ทั่วโลก กล่าวคือตั้งแต่เริ่มส่งเยาวชนไทยไปแข่งขันโอลิมปิกวิชาการในปี 2532 จนถึงปี 2550 รวมเป็นเวลา 19 ปี ประเทศไทยได้ส่งเยาวชนเข้าแข่งขันโอลิมปิกวิชาการในวิชาคณิตศาสตร์ เคมี ฟิสิกส์ ชีววิทยา และคอมพิวเตอร์ รวมทั้งสิ้น 412 คน และได้รับรางวัลมาแล้ว
เป็นเหรียญทอง 48 เหรียญ เหรียญเงิน 102 เหรียญ เหรียญทองแดง 121 เหรียญ เกียรติคุณประกาศ 41 รางวัล The Best Solution 1 รางวัล และ The Best Experiment 1 รางวัล สำหรับวิชาคอมพิวเตอร์ผลการแข่งขันได้แสดงว่าเยาวชนไทยมีความสามารถขึ้นเป็นลำดับ โดยมีผลการแข่งขันดังต่อไปนี้


ผลการแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิกของเยาวชนไทย

ปี ประเทศเจ้าภาพ รางวัลที่ได้
เหรียญทอง เหรียญเงิน เหรียญทองแดง ชมเชย
2532 โรมาเนีย * - - - -
2533 รัฐเซีย * - - - -
2534 กรีซ - 1 2 -
2535 เยอรมนี 2 1 1 -
2536 อาร์เจนตินา - 2 1 -
2537 สวีเดน - - 2 -
2538 เนเธอร์แลนด์ - - 2 -
2539 ฮังการี - 2 1 -
2540 แอฟริกาใต้ - 1 3 -
2541 โปรตุเกส - 1 2 -
2542 ตุรกี 1 - 2 -
2543 จีน - 3 1 -
2544 ฟินแลนด์ - 1 3 -
2545 เกาหลีใต้ - - 3 -
2546 สหรัฐอเมริกา - 3 1 -
2547 กรีซ 1 1 2 -
2548 โปแลนด์ 2 2 - -
2549 เม็กซิโก - - 3 -
2550 โครเอเชีย 1 3 -
* หมายเหตุ : ประเทศไทยยังไม่ได้มีการจัดส่งนักเรียนไปแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิก
ในปี 2532 ที่ประเทศโรมาเนีย และในปี 2533 ที่ประเทศรัฐเซีย

จากเหรียญรางวัลที่ได้รับดังกล่าว ช่วยให้เยาวชนไทยได้ทำชื่อเสียงทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีให้แก่ประเทศไทยเป็นอย่างสูง

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้ตระหนักว่า การแข่งขันโอลิมปิกวิชาการเป็นกิจกรรมที่จะช่วยสร้างบรรยากาศด้านวิชาการ โดยจะกระตุ้นให้มีการปรับปรุงหลักสูตร และการเรียนการสอนให้มีมาตรฐานสูงขึ้นทัดเทียมกับนานาประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งยังจะช่วยให้เยาวชนไทยมีความสนใจในการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมากขึ้นด้วย รวมทั้งเป็นการเปิดโอกาสให้เยาวชนที่มีศักยภาพสูงในด้านปัญญา ได้มีโอกาสแสดงออกและพัฒนาศักยภาพ
ของตนเองได้อย่างเต็มที่ อันเป็นสิ่งสำคัญในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่จะเป็นอนาคตของชาติต่อไป นอกจากนี้ยังช่วยให้ครูและนักเรียนได้มีโอกาสรับประสบการณ์ตรงจากการแลกเปลี่ยนความรู้ ความคิดเห็น และเสริมสร้างสัมพันธภาพความเข้าใจอันดีกับครูและเยาวชนจากนานาประเทศอันจะยังประโยชน์และคุณค่านานัปการ

จากการที่ประเทศไทยได้จัดส่งเยาวชนไทยไปเข้าร่วมแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิกมาแล้ว 15 ครั้ง ประเทศไทยได้รับเชิญจากคณะกรรมการกลางจัดการแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิก (International Informatics Olympiad Committee) ให้รับเกียรติเป็นเจ้าภาพจัดการแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิก ครั้งที่ 23 ขึ้นในปี พ.ศ. 2554 คณะอนุกรรมการอำนวยการจัดส่งผู้แทนประเทศไทยไปแข่งขันคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศได้ประชุมปรึกษากันแล้วเห็นว่า ประเทศไทยมีศักยภาพและความสามารถที่จะรับเป็นเจ้าภาพจัดการแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิกระหว่างประเทศฯ ในครั้งนี้ได้ ซึ่งคาดว่าจะมีเยาวชนจากประเทศต่างๆ เข้าร่วมแข่งขันประมาณ 80 ประเทศ ดังนั้น จึงเห็นว่าประเทศไทยควรรับเป็นเจ้าภาพจัดแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ ครั้งที่ 23 ในปี พ.ศ. 2554 เพื่อเป็นการเผยแพร่เกียรติคุณของประเทศให้นานาชาติได้รู้จักและเป็นที่ยอมรับทางวิชาการมากยิ่งขึ้น อันจะก่อประโยชน์ต่อประเทศและปวงชนชาวไทยโดยส่วนรวมต่อไป

เป้าหมาย
การจัดการแข่งขันครั้งนี้คาดว่าจะมีเยาวชนตัวแทนจากประเทศต่างๆ เข้าร่วมแข่งขันประมาณ
80 ประเทศ แต่ละประเทศจะส่งเยาวชนเข้าแข่งขันจำนวน 4 คน และอาจารย์ผู้ควบคุมดูแล 2 คน นอกจากนี้ยังมีประเทศต่างๆ ขอเข้าร่วมสังเกตการณ์อีกประมาณ 10 ประเทศ รวมผู้เข้าร่วมกิจกรรมการแข่งขันในครั้งนี้ประมาณ 600 คน

วัตถุประสงค์ของโครงการ
1. เพื่อกระตุ้นและส่งเสริมให้เกิดบรรยากาศด้านวิชาการ และทำให้การเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์เป็นที่สนใจของเยาวชนและนักวิชาการทั่วๆไป ซึ่งจะนำไปสู่การ
พัฒนาหลักสูตร ระบบการเรียนการสอน และการวิจัยที่จะช่วยในการพัฒนาความก้าวหน้าทางวิชาการของประเทศต่อไป
2. เพื่อส่งเสริมและเปิดโอกาสให้เยาวชนไทยได้แสดงความสามารถด้านปัญญาและพัฒนาศักยภาพของตนเองให้สูงขึ้นทัดเทียมกับนานาอารยประเทศ
3. เพื่อส่งเสริมให้เยาวชน อาจารย์ผู้สอน นักคอมพิวเตอร์ได้มีประสบการณ์ และมีโอกาสแลกเปลี่ยนความรู้ ความคิดเห็นกับผู้แทนเยาวชน อาจารย์ผู้สอนวิชา
คอมพิวเตอร์และนักคอมพิวเตอร์ของนานาชาติ
4. เพื่อส่งเสริมสัมพันธไมตรีและความเข้าใจอันดีระหว่างเยาวชน อาจารย์ผู้สอนวิชาคอมพิวเตอร์ และนักคอมพิวเตอร์ของไทยกับนานาชาติ รวมทั้งการเผยแพร่
ชื่อ เสียง และเกียรติคุณของประเทศไทยให้เป็นที่ยอมรับของนานาประเทศ

ตัวชี้วัดความสำเร็จ
1. จำนวนนักเรียนที่สมัครสอบคัดเลือกผู้แทนประเทศไทย เพื่อเข้าแข่งขันคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์โอลิมปิก สาขาวิชาคอมพิวเตอร์เพิ่มมากขึ้น 100 เปอร์เซ็นต์
2. จำนวนครูที่มีความรู้ในวิชาคอมพิวเตอร์เพิ่มมากขึ้น 5 เท่าในอีก 4 ปีข้างหน้า
3. จำนวนโรงเรียนที่มีขีดความสามารถในการจัดการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์เพิ่มมากขึ้นจากเดิม
4. เกิดแรงผลักดันในประเทศเพื่อพัฒนาศักยภาพทางด้านเทคโนโลยีให้ทัดเทียมนานาอารยประเทศ
5. เกิดการสร้างเครือข่ายทางวิชาการด้านคอมพิวเตอร์กับนานาอารยประเทศ

ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. ส่งเสริมให้มีการปรับปรุงหลักสูตรและการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ในประเทศไทย ซึ่งจะมีส่วนช่วยเพิ่มมาตรฐานการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ของ
ประเทศไทยให้สูงขึ้น
2. ส่งเสริมให้เยาวชนไทยมีความสนใจและตระหนักถึงความสำคัญของวิชาคอมพิวเตอร์ และได้แสดงความสามารถให้เป็นที่ยอมรับของนานาประเทศ
3. ครูและเยาวชนของประเทศไทยได้รับประสบการณ์ จากการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับครูและเยาวชนจากนานาชาติ
4. การเผยแพร่ประเทศไทยต่อนานาอารยประเทศ ทั้งในด้านวิชาการและวัฒนธรรม

1.กิจกรรมส่งผู้แทนประเทศไทยเข้าร่วมสังเกตการณ์การแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิกเพื่อศึกษาวิธีการจัดการแข่งขันในด้านต่างๆ ดังนี้

1.1 การเตรียมข้อสอบภาคปฏิบัติรวมทั้งการจัดการสอบภาคปฏิบัติ
1.2 การศึกษาการเตรียมการและการจัดการด้านต่างๆ นอกเหนือจากด้านการสอบ

2 กิจกรรมการดำเนินงานของคณะกรรมการฝ่ายต่างๆ

2.1 คณะกรรมการอำนวยการ มีหน้าที่ควบคุมนโยบายและ การดำเนินงานของคณะกรรมการ ฝ่ายต่างๆ

2.2 คณะกรรมการวิชาการ มีหน้าที่และการดำเนินงานดังนี้
- จัดเตรียมตัวอย่างข้อสอบ
- จัดเตรียมข้อสอบภาคปฏิบัติ
- วิเคราะห์ข้อสอบ
- แปลข้อสอบสำหรับการแข่งขัน 2-5 ภาษา
- กำหนดเกณฑ์การตัดสินผลการแข่งขัน
- ประเมินและสรุปผลการจัดการแข่งขัน

2.3 คณะกรรมการดำเนินงาน มีหน้าที่และการดำเนินงานดังต่อไปนี้
- จัดทำกำหนดการประกาศการเป็นเจ้าภาพจัดการแข่งขัน
- จัดทำสัญลักษณ์ของการแข่งขัน
- ดำเนินการจัดเอกสารต่างๆ ทั้งก่อนแข่งขันและระหว่างแข่งขัน
- ดำเนินการรับลงทะเบียนประเทศที่เข้าร่วมแข่งขัน และกำหนดการแข่งขันรวมทั้งเชิญประเทศที่เข้าสังเกตการณ์
- ดำเนินการติดต่อสถานทูตของประเทศต่างๆ ที่เข้าร่วมแข่งขัน และติดต่อกระทรวงการต่างประเทศ
- ดำเนินการจัดพิธีเปิดและปิดการแข่งขัน จัดเลี้ยงต้อนรับและเลี้ยงส่ง
- จัดทำเหรียญรางวัล เกียรติบัตรและของที่ระลึก
- จัดการแข่งขันวิชาการภาคปฏิบัติ
- จัดพี่เลี้ยงให้แก่นักเรียนจากประเทศที่แข่งขัน
- ดำเนินการเรื่องการติดต่อสื่อสารและการประสานงานต่างๆ
- จัดทำรายงานผลการแข่งขันฉบับภาษาอังกฤษ
- จัดเตรียมแพทย์ พยาบาล และยา เพื่อดูแลสุขภาพของผู้เข้าแข่งขันและสังเกตการณ์
- จัดเตรียมโรงพยาบาล

2.4 คณะกรรมการสถานที่ มีหน้าที่และการดำเนินงานดังต่อไปนี้
- ดำเนินการเรื่องสถานที่พักและอาหารแก่ผู้เข้าร่วมแข่งขันและผู้สังเกตการณ์
- จัดเตรียมสถานที่สำหรับสอบภาคปฏิบัติ
- จัดเตรียมสถานที่ในพิธีเปิดและปิดการแข่งขัน
- จัดสถานที่เลี้ยงรับรองและเลี้ยงส่งแก่ผู้เข้าร่วมงาน

2.5 คณะกรรมการประชาสัมพันธ์ มีหน้าที่และการดำเนินงานดังต่อไปนี้
- เผยแพร่ข่าวสารการแข่งขัน
- สัมภาษณ์และแถลงข่าวความเคลื่อนไหวของการจัดการแข่งขัน
- ถ่ายรูปและวีดิทัศน์
- จัดทำจดหมายข่าวระหว่างการแข่งขัน


2.6 คณะกรรมการฝ่ายยานพาหนะและทัศนศึกษา มีหน้าที่และการดำเนินงานดังต่อไปนี้
- เตรียมยานพาหนะสำหรับติดต่องานกรรมการชุดต่างๆ
- เตรียมพาหนะและจัดการรับผู้เข้าร่วมการแข่งขันและผู้สังเกตการณ์
- จัดเตรียมและประสานงานหาสถานที่ไปทัศนศึกษา
- จัดพาหนะ เอกสาร และสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ สำหรับการไปทัศนศึกษา


2.7 คณะกรรมการฝ่ายจัดหาทุน มีหน้าที่และการดำเนินงานดังนี้
- ดำเนินการติดต่อองค์การระหว่างประเทศ
- ดำเนินการติดต่อภาคเอกชน

2.8 คณะกรรมการฝ่ายการเงิน มีหน้าที่และการดำเนินงานดังนี้
- ประสานงานกับคณะกรรมการฝ่ายต่างๆ
- จัดทำบัญชีการใช้จ่ายเงิน
--จัดจ้างผู้ตรวจสอบบัญชี

2.9 คณะกรรมการด้านเทคนิค มีหน้าที่และการดำเนินงานดังนี้
- ติดตั้งระบบเครือข่าย
- ดูแลปัญหาที่เกิดขึ้นในระบบ
- รักษาความปลอดภัยของระบบ

งบประมาณ
งบประมาณสำหรับโครงการจัดการแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ ครั้งที่ 23
ที่ประเทศไทยจะรับเป็นเจ้าภาพ ณ ปี พ.ศ. 2554 มอบให้สสวท.เป็นผู้ดำเนินงาน

ระยะเวลาโครงการ
โครงการนี้มีระยะเวลาดำเนินงาน 7 ปี ตั้งแต่เดือนตุลาคม 2550 ถึงเดือน กันยายน 2557 (ปีงบประมาณ 2551 – 2557 )

สถานที่ดำเนินโครงการ
สถานที่ดำเนินงานของโครงการ มีดังนี้
1. สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เป็นสถานที่สำหรับบริหารโครงการ และสถานที่สำหรับอบรมเข้มนักเรียน
2. สถานที่จัดประชุมกรรมการวิชาการ ได้แก่ สสวท. มหาวิทยาลัยต่างๆ
3. สถานที่จัดพิธีเปิดและปิดการแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิกจะจัดขึ้นบริเวณเดียวกับการจัดการแข่งขัน
4. สถานที่สำหรับการแข่งขันภาคปฏิบัติ


หน่วยงานเจ้าของโครงการ
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

หน่วยงานสนับสนุนการจัดการแข่งขัน
- กระทรวงศึกษาธิการ
- สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
- สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา
- สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
- กระทรวงวิทยาศาสตร์
- กระทรวงการต่างประเทศ

แหล่งความช่วยเหลือและเงินทุน
1. งบประมาณแผ่นดิน
2. เงินช่วยเหลือจากองค์กรต่างประเทศ
3. เงินบริจาคจากภาคเอกชน

การติดตามและสรุปผลของโครงการ
การติดตามและประเมินผลโครงการ จะดำเนินการดังนี้
1. ติดตามและประเมินผลทุกขั้นตอนขณะดำเนินงานตามโครงการ เพื่อนำผลที่ได้จากการประเมินมาใช้ในการปรับปรุงการดำเนินงานในทันที โดยมีลักษณะเป็นการตรวจสอบการดำเนินงานในแต่ละขั้นตอนของแต่ละกิจกรรม ซึ่งถ้าพบว่าการดำเนินงานขั้นตอนใดยังไม่เป็นไปตามเป้าหมายที่กำหนดไว้หรือมีจุดบกพร่องก็สามารถแก้ไขได้ทันท่วงที
2. การประเมินผลรวมของการดำเนินโครงการ เพื่อทราบผลสัมฤทธิ์ของโครงการว่าบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้หรือไม่เพียงใด

ด้วยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ได้จัดทำโครงการจัดการแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ ครั้งที่ 23 ในปี พ.ศ. 2554 สาขาคอมพิวเตอร์ สสวท. ในฐานะผู้ประสานงานหลัก ได้พิจารณาเห็นความสำคัญในการดำเนินโครงการต่างๆ เพื่อรองรับการเป็นเจ้าภาพจัดการแข่งขันฯ สำหรับในปีงบประมาณ 2551 นี้ มุ่งเน้นที่จะพัฒนาครู เพื่อเป็นครูนักโปรแกรม ให้มีทักษะการโปรแกรมมากขึ้น สามารถดำเนินการจัดการเรียนการสอนการโปรแกรมให้กับนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ร่วมมือกับ สาขาคอมพิวเตอร์ สสวท. และเพื่อนครู เป็นเครือข่ายครูนักโปรแกรมในการสนับสนุนงานการเป็นเจ้าภาพจัดการแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ ครั้งที่ 23 ในปี พ.ศ. 2554

ในการนี้ สสวท. ได้คัดเลือกครูเข้าเป็น “ครูนักโปรแกรม” และจะจัดประชุมปฏิบัติการพัฒนาทักษะการโปรแกรมให้แก่ครูดังกล่าว จำนวน 55 คน ระหว่างวันที่ 7-11 กรกฎาคม 2551 ณ โรงแรมรอแยล เบญจา สุขุมวิท 5 กรุงเทพฯ การเข้าร่วมเป็นครูนักโปรแกรมนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาครูในสถานศึกษาต่าง ๆ

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ขอเชิญผู้สนใจสอบถามและสมัครเข้าร่วมอบรมด้วยตนเองแบบออนไลน์ หลักสูตรการเขียนโปรแกรมภาษาซี ผ่านเว็บไซต์ www.programming.in.th เริ่มลงทะเบียนเข้ารับการอบรมได้ตั้งแต่บัดนี้ เนื้อหาบทเรียนการเขียนโปรแกรมภาษาซีในรูปแบบออนไลน์มีการเรียงลำดับบทจากง่ายไปยังยาก ซึ่งผู้เรียนจะไม่สามารถอ่านเนื้อหาหรือทำโจทย์ในบทถัดไปได้ หากว่ายังไม่ผ่านบทก่อนหน้า ทั้งนี้ในแต่ละบท ยังมีโจทย์สำหรับฝึกเขียนโปรแกรม และดูผลลัพธ์ของโปรแกรมผ่านทางหน้าเว็บไซต์ได้ทันที หรือสอบถามเพิ่มเติมที่ โทร. 02 392 4021 ต่อ 3415, 3414, 3406

เว็บไซต์ www.programming.in.th จัดทำขึ้นโดยสาขาคอมพิวเตอร์ สสวท. ร่วมกับนักวิชาการ และนักศึกษา ซึ่งเป็นนักเรียนค่ายคอมพิวเตอร์โอลิมปิก ร่วมกันพัฒนาเว็บไซต์ขึ้น เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนทางด้านการเขียนโปรแกรมและสนับสนุนงานด้านวิชาการในการที่ประเทศไทยจะเป็นเจ้าภาพจัดการแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิก ครั้งที่ 23 ในปี พ.ศ. 2554 โดยผู้เรียนสามารถเข้าศึกษาหาความรู้ด้วยตนเองได้สะดวกทุกที่ทุกเวลา โดยเนื้อหาจะเน้นเฉพาะการเขียนโปรแกรมด้วยภาษาซี วิธีการแก้ปัญหาซึ่งเป็นโจทย์ปัญหาตั้งแต่ระดับพื้นฐาน จนถึงโจทย์ปัญหาที่ใช้ในการอบรมค่ายคอมพิวเตอร์โอลิมปิก เพื่อกระตุ้นและส่งเสริมให้เกิดบรรยากาศด้านวิชาการ และทำให้การเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์เป็นที่สนใจของเยาวชนและนักวิชาการทั่วๆ ไปซึ่งจะนำไปสุ่การพัฒนาหลักสูตรระบบการเรียนการสอน และการวิจัยที่จะช่วยพัฒนาความก้าวหน้าทางวิชาการของประเทศต่อไป

หลักสูตรการเขียนโปรแกรมภาษาซี ผ่านเว็บไซต์ www.programming.in.th แบ่งหมวดการเรียนรู้ออกเป็น 3 ส่วน ได้แก่ Task รวบรวมโจทย์สำหรับการเขียนโปรแกรมภาษาซีที่ลักษณะโจทย์เป็นรูปแบบเดียวกับโจทย์การแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ โดยมีหลากหลายระดับความยากง่าย ให้สมาชิกสามารถเลือกทำและส่งโค้ดโปรแกรมขึ้นมาผ่านห้าเว็บไซต์ และรอรับผลการตรวจในทันทีว่าจะได้คะแนนเท่าไหร่ Tutorail เนื้อหาบทเรียนการเขียนโปรแกรมภาษาซีในรูปแบบออนไลน์ โดยมีการเรียงลำดับบทจากง่ายไปยังยาก ซึ่งผู้เรียนจะไม่สามารถอ่านเนื้อหาหรือทำโจทย์ในบทถัดไปได้ หากว่ายังไม่ผ่านบทก่อนหน้า ทั้งนี้ในแต่ละบท ยังมีโจทย์สำหรับฝึกเขียนโปรแกรม และดูผลลัพท์ของโปรแกรมผ่านทางหน้าเว็บไซต์ได้ทันที Challenge พักสมองจากการคิดโจทย์ยาก ๆ ในหมวด Task มาทำโจทย์ประเภทคำถาม-คำตอบ ในหมวดนี้จะมีโจทย์หลากหลายประเภท บางข้ออาจจะตอบได้โดยไม่ต้องค้นหาข้อมูล บางข้ออาจจะสามารถตอบได้โดยใช้กูเกิ้ลช่วยหา หรือบางข้ออาจจะต้องเขียนโปรแกรมขึ้นมาเพื่อหาคำตอบ

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ได้จัดประชุมปฏิบัติการพัฒนาทักษะการเขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์แบบเสมือนโรโบโค้ด ระหว่างวันที่ 7-11 กรกฎาคม 2551 ณ โรงแรมรอแยล เบญจา สุขุมวิท 5 กรุงเทพฯ เพื่อเป็นแนวทางหนึ่งในการกระตุ้นการเรียนการสอนการโปรแกรมให้มีความน่าสนใจ เป็นรากฐานในการสร้างความสอนการเรียนด้านการเขียนการโปรแกรม และสามารถพัฒนาต่อไปในขั้นที่สูงขึ้น ผู้ที่เข้ารับการอบรมเป็นครูที่ผ่านการคัดเลือกจาก สสวท. ให้เป็นเครือข่ายครูนักโปรแกรมในการสนับสนุนงานการเป็นเจ้าภาพจัดการแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ ครั้งที่ 23 ในปี พ.ศ. 2554

จากการที่คณะกรรมการจัดการแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ ครั้งที่ 23 พ.ศ. 2554
ในประเทศไทย เชิญชวนบุคคลทั่วไปร่วมเข้าแข่งขันออกแบบสัญลักษณ์

เพื่อใช้ในการจัดงานของการแข่งขัน ซึ่งสื่อถึงการแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ ครั้งที่ 23

พ.ศ. 2554 ในประเทศไทย เนื่องจากมีคนส่งผลงานเข้ามาประกวดเป็นจำนวนมาก
จึงมีการคัดเลือกผลงานที่ผ่านเกณฑ์การตัดสินในรอบแรกทั้งหมด 13 ผลงาน
โดยจะมีการประชุมตัดสินผลงานที่จะได้รับรางวัลชนะเลิศ 1 รางวัล และชมเชย 2 รางวัล
ในเดือนกันยายนนี้ และจะประกาศผลให้ทราบอย่างเป็นทางการอีกครั้งหนึ่ง 

โลโก้ทั้ง 13 แบบ ที่ผ่านรอบแรก ได้แก่

---

Hot Links

คลังข้อสอบ | ข่าววิชาการ
เล่นกล/เกม | อ่านนิยาย
ข่าวทุนการศึกษา | ลิงค์

ขอบคุณผู้สนับสนุน

---