 |
<script language="JavaScript" src="http://www.vcharkarn.com/javafeed/article/419" type="text/javascript"></script> |
 |
โครงการส่งเสริมครูวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (สควค.)
ทุนเพื่อตอบสนองความต้องการให้มีการเร่งรัดการผลิตกำลังคนในสาขาวิชาทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
post ครั้งแรก: Thu 12 October 2006, 3:54 pm ปรับปรุงล่าสุด: Thu 12 October 2006, 3:54 pm
|
สารบัญ
เป็นนักเรียนในโครงการ สควค. ชั้น ม.6 ในโรงเรียนที่เป็นศูนย์ สควค. หรือ กำลังศึกษาในชั้น ม.6 ในเขตพื้นที่ กทม. และเขตการศึกษา 6 และ 12 โดยมีเกรดเฉลี่ยสะสม ม.4 - ม.5 ไม่ต่ำกว่า 2.80 ผ่านการคัดเลือกตามเกณฑ์ที่คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล กำหนด
ข้อผูกพันการรับทุน
เมื่ออยู่ในโครงการต้องได้รับเกรดเฉลี่ยสะสม ทุกภาคไม่ต่ำกว่า 2.75 เมื่อจบป.ตรี แล้วต้องศึกษาต่อในระดับ ป.บัณฑิตวิชาชีพครู 1 ปี เมื่อจบการศึกษาแล้วจะต้องชดใช้ทุน โดยปฎิบัติงานในโรงเรียนเป็นเวลาไม่น้อยกว่า 2 เท่าของระยะเวลาที่รับทุน
สาขาวิชา
1. ระดับปริญญาตรี กำหนดให้เรียนหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต ในคณะวิทยาศาสตร์/วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในสาขาวิชาเคมี ชีววิทยา ฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ และ คอมพิวเตอร์ เป็นเวลา 4 ปี
2. ระดับประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู ให้เรียนในหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู
ในคณะศึกษาศาสตร์ / ครุศาสตร์ / ครุศาสตร์อุตสาหกรรม / สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ เป็นเวลา 1 ปี
3. ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูในโรงเรียนที่องค์กรวิชาชีพครูรับรอง เป็นเวลา 1 ปี (สำหรับผู้เริ่มรับทุนในปีการศึกษา 2547 เป็นต้นไป)
4. ระดับปริญญาโทถึงเอกและปริญญาเอก ให้เรียนหลักสูตรปริญญาโทถึงเอก เป็นเวลา 5 ปี หรือปริญญาเอก เป็นเวลา 3 ปี ในสาขาวิทยาศาสตรศึกษาและคณิตศาสตรศึกษา โครงการผลิตนักวิจัยพัฒนาด้านการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ที่จัดการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษในมหาวิทยาลัยมหิดล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ และมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ และศึกษาในต่างประเทศไม่เกิน 1 ปี
การคัดเลือก
ระดับปริญญาตรี
โครงการ สควค. จัดให้มีรับสมัครนักเรียนที่กำลังเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 เพื่อสอบคัดเลือกรับทุนการศึกษาระดับปริญญาตรีแล้วจะต้องศึกษาต่อหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครูอีก 1 ปี ปีละประมาณ 580 ทุน ผู้ที่ได้รับการคัดเลือกเข้าโครงการจะได้รับการสนับสนุนให้ร่วมกิจกรรมต่าง ๆ เช่น ค่ายวิทยาศาสตร์ ประชุมเสนอผลงานวิชาการ และปลูกฝังคุณลักษณะความเป็นครู และค่ายปลูกฝังคุณลักษณะความเป็นครูและเสริมประสบการณ์วิชาชีพครู
ระดับปริญญาโทถึงเอกและปริญญาเอก
โครงการจะคัดเลือกจากผู้ที่ผ่านการทดสอบคัดเลือกเข้าศึกษาหลักสูตรปริญญาโทถึงเอกหรือปริญญาเอกในมหาวิทยาลัยที่เป็นศูนย์ของโครงการในสาขาวิทยาศาสตรศึกษาและคณิตศาสตรศึกษา ปีละ 20 ทุน ผู้ที่ได้รับการคัดเลือกจะได้รับการพัฒนาให้เต็มศักยภาพ และได้รับการสนับสนุนให้เข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการ
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 1 2 ธ.ค. 2549 (12:29)
ผมเป็นคนหนึ่งในโครงการนี้ ขณะที่เรียนเราได้รับการดูแลเป็นอย่างดีทั้งในการศึกษา อบรม ปลูกฝังความเป็นครูเพื่อการเป็นบุคลากรที่มีคุณภาพตามที่สังคมคาดหวัง แต่หลังจากสำเร็จการศึกษา หวังว่าเราจะได้ทำงานตามที่ตั้งใจแต่มีหลายอย่างเกิดขึ้นและทำให้เราหลายๆคนท้อไปบ้าง ทั้งการรอบรรจุที่ช้ามาก บางเขตให้รอจนถึงขณะนี้(เดือนธันวาคมยังไม่ได้บรรจุเลย)และยังไม่มีวี่แวว บางที่ก็ให้บรรจุในโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็กบ้างทั้งที่จบทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ระดับเกียรตินิยมซึ่งดูไม่คุ้มกับการลงทุนใช้เงินภาษีของประชาชนน่าจะใช้พวกเราให้คุ้มค่ามากกว่านี้ ฯลฯ
การให้ทุนการศึกษาเป็นเรื่องที่ดีมากๆแต่น่าจะมีแนวทางการดูแลที่ชัดเจนและตลอดจนกระทั่งได้ทำงาน ไม่ใช่ให้เรียนจบจากนั้นแล้วแต่บุญกรรมอย่างที่เกิดขึ้นกับพวกเรา สควค.รุ่น 9
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 2 4 ธ.ค. 2549 (15:02)
การที่ให้เรียนในหลักสูตรวิทยาศาสตร์ 4 ปี แล้วต่อในระดับประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู ในปีที่ 5
ก็เป็นไปในลักษณะเอาคนมีความรู้อย่างเดียว มาสอน ถึงแม้ว่าเราจะเอาไปเรียนวิชาชีพครูอีก 1 ปี ก็ไม่ได้หมายความว่าเขาจะสอนเก่งขึ้น เพราะการสอนเก่งมันเป็นนิสัย ไม่ใช่ว่ามีความรู้แล้วจะทำได้ เขาจะมีความเป็นครูมันต้องฝังอยู่ในสายเลือด การอบรมเพียง 1 ปีแล้วเอาไปสอนเราคิดคงจะมีปัญหาตามมาอีกมา และเขาคงไม่อยู่สอนจนเขาเกษียร เมื่อก่อนเราเอาคนมาเรียนครูโดยไม่ใส่ความรู้ เราก็ได้มีแต่คนสอนเก่ง แต่ไม่รู้จะเอาอะไรไปสอน ตอนนี้เราจะเอาคนมีความรู้ไปสอนแต่ไม่รู้จะสอนอย่างไร ทำหลักสูตร 5 ปีก็ดีอยู่แล้ว จะมาทำแบบนี้ทำไม เราน่าจะต้องเอาทั้งสองอย่างในเวลาเดียวกัน คืออบรมความเป็นครู และอบรมความรู้ไปในเวลาเดียวกัน ดังนั้นครูสอนคณิตเขาต้องไม่มีลักษณะเหมือนครูสอนเคมี เพราะเขาจะมีความเป็นครูและความเป็นนักคณิตในคนเดียวกัน ถ้าใครบอกว่าการเป็นครูสามารถสอนได้ภายในเวลา 1 ปี แสดงว่าเขาคนนั้นไม่ใช่ครู เขาเป็นคนมีความรู้ที่ทำหน้าที่สอนเท่านั้น
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 3 9 ธ.ค. 2549 (11:02)
ฉันสนใจทุนป.โท จึงอยากทราบรายละเอียดมากกว่านี้ รวมทั้งคุณสมบัติของผู้สมัครด้วย ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ
หน้าที่ 2 - รายละเอียดการรับสมัคร
เจ้าของงานเขียน แ้ก้ไขหน้านี้ ได้ที่นี่ 
คุณสมบัติเฉพาะของผู้สมัคร เป็นนักเรียนในโครงการ สควค. ชั้น ม.6 ในโรงเรียนที่เป็นศูนย์ สควค. หรือ กำลังศึกษาในชั้น ม.6 ในเขตพื้นที่ กทม. และเขตการศึกษา 6 และ 12 โดยมีเกรดเฉลี่ยสะสม ม.4 - ม.5 ไม่ต่ำกว่า 2.80 ผ่านการคัดเลือกตามเกณฑ์ที่คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล กำหนด
ข้อผูกพันการรับทุน
เมื่ออยู่ในโครงการต้องได้รับเกรดเฉลี่ยสะสม ทุกภาคไม่ต่ำกว่า 2.75 เมื่อจบป.ตรี แล้วต้องศึกษาต่อในระดับ ป.บัณฑิตวิชาชีพครู 1 ปี เมื่อจบการศึกษาแล้วจะต้องชดใช้ทุน โดยปฎิบัติงานในโรงเรียนเป็นเวลาไม่น้อยกว่า 2 เท่าของระยะเวลาที่รับทุน
สาขาวิชา
1. ระดับปริญญาตรี กำหนดให้เรียนหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต ในคณะวิทยาศาสตร์/วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในสาขาวิชาเคมี ชีววิทยา ฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ และ คอมพิวเตอร์ เป็นเวลา 4 ปี
2. ระดับประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู ให้เรียนในหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู
ในคณะศึกษาศาสตร์ / ครุศาสตร์ / ครุศาสตร์อุตสาหกรรม / สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ เป็นเวลา 1 ปี
3. ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูในโรงเรียนที่องค์กรวิชาชีพครูรับรอง เป็นเวลา 1 ปี (สำหรับผู้เริ่มรับทุนในปีการศึกษา 2547 เป็นต้นไป)
4. ระดับปริญญาโทถึงเอกและปริญญาเอก ให้เรียนหลักสูตรปริญญาโทถึงเอก เป็นเวลา 5 ปี หรือปริญญาเอก เป็นเวลา 3 ปี ในสาขาวิทยาศาสตรศึกษาและคณิตศาสตรศึกษา โครงการผลิตนักวิจัยพัฒนาด้านการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ที่จัดการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษในมหาวิทยาลัยมหิดล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ และมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ และศึกษาในต่างประเทศไม่เกิน 1 ปี
การคัดเลือก
ระดับปริญญาตรี
โครงการ สควค. จัดให้มีรับสมัครนักเรียนที่กำลังเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 เพื่อสอบคัดเลือกรับทุนการศึกษาระดับปริญญาตรีแล้วจะต้องศึกษาต่อหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครูอีก 1 ปี ปีละประมาณ 580 ทุน ผู้ที่ได้รับการคัดเลือกเข้าโครงการจะได้รับการสนับสนุนให้ร่วมกิจกรรมต่าง ๆ เช่น ค่ายวิทยาศาสตร์ ประชุมเสนอผลงานวิชาการ และปลูกฝังคุณลักษณะความเป็นครู และค่ายปลูกฝังคุณลักษณะความเป็นครูและเสริมประสบการณ์วิชาชีพครู
ระดับปริญญาโทถึงเอกและปริญญาเอก
โครงการจะคัดเลือกจากผู้ที่ผ่านการทดสอบคัดเลือกเข้าศึกษาหลักสูตรปริญญาโทถึงเอกหรือปริญญาเอกในมหาวิทยาลัยที่เป็นศูนย์ของโครงการในสาขาวิทยาศาสตรศึกษาและคณิตศาสตรศึกษา ปีละ 20 ทุน ผู้ที่ได้รับการคัดเลือกจะได้รับการพัฒนาให้เต็มศักยภาพ และได้รับการสนับสนุนให้เข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการ
*หมายเหตุ
งานเขียนชิ้นนี้ ได้รับการคุ้มครองสิทธิตามพระราชบัญญัติคุ้มครองสิทธิทางปัญญา โดยลิขสิทธิเป็นของผู้เขียน ที่ให้เกียรตินำเผยแพร่ผ่าน วิชาการ.คอม เรามีความยินดีและอนุญาตให้ทำซ้ำหรือเผยแพร่ต่อเพื่อประโยชน์ทางการศึกษาเท่านั้น กรุณาให้เกียรติผู้เขียน โดยอ้างชื่อผู้เขียนและ วิชาการ.คอม (www.vcharkarn.com) ทุกครั้งที่ทำการเผยแพร่ต่อ ห้ามนำส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อในสื่อที่เอื้อประโยชน์ทางธุรกิจก่อนได้รับอนุญาต ขอขอบคุณที่ร่วมกันช่วยสร้างให้สังคมไทยเป็นสังคมแห่งปัญญา
จำนวน 5 ความเห็น, หน้า่ | -1-
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 1 2 ธ.ค. 2549 (12:29) ผมเป็นคนหนึ่งในโครงการนี้ ขณะที่เรียนเราได้รับการดูแลเป็นอย่างดีทั้งในการศึกษา อบรม ปลูกฝังความเป็นครูเพื่อการเป็นบุคลากรที่มีคุณภาพตามที่สังคมคาดหวัง แต่หลังจากสำเร็จการศึกษา หวังว่าเราจะได้ทำงานตามที่ตั้งใจแต่มีหลายอย่างเกิดขึ้นและทำให้เราหลายๆคนท้อไปบ้าง ทั้งการรอบรรจุที่ช้ามาก บางเขตให้รอจนถึงขณะนี้(เดือนธันวาคมยังไม่ได้บรรจุเลย)และยังไม่มีวี่แวว บางที่ก็ให้บรรจุในโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็กบ้างทั้งที่จบทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ระดับเกียรตินิยมซึ่งดูไม่คุ้มกับการลงทุนใช้เงินภาษีของประชาชนน่าจะใช้พวกเราให้คุ้มค่ามากกว่านี้ ฯลฯ
การให้ทุนการศึกษาเป็นเรื่องที่ดีมากๆแต่น่าจะมีแนวทางการดูแลที่ชัดเจนและตลอดจนกระทั่งได้ทำงาน ไม่ใช่ให้เรียนจบจากนั้นแล้วแต่บุญกรรมอย่างที่เกิดขึ้นกับพวกเรา สควค.รุ่น 9
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 2 4 ธ.ค. 2549 (15:02) การที่ให้เรียนในหลักสูตรวิทยาศาสตร์ 4 ปี แล้วต่อในระดับประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู ในปีที่ 5
ก็เป็นไปในลักษณะเอาคนมีความรู้อย่างเดียว มาสอน ถึงแม้ว่าเราจะเอาไปเรียนวิชาชีพครูอีก 1 ปี ก็ไม่ได้หมายความว่าเขาจะสอนเก่งขึ้น เพราะการสอนเก่งมันเป็นนิสัย ไม่ใช่ว่ามีความรู้แล้วจะทำได้ เขาจะมีความเป็นครูมันต้องฝังอยู่ในสายเลือด การอบรมเพียง 1 ปีแล้วเอาไปสอนเราคิดคงจะมีปัญหาตามมาอีกมา และเขาคงไม่อยู่สอนจนเขาเกษียร เมื่อก่อนเราเอาคนมาเรียนครูโดยไม่ใส่ความรู้ เราก็ได้มีแต่คนสอนเก่ง แต่ไม่รู้จะเอาอะไรไปสอน ตอนนี้เราจะเอาคนมีความรู้ไปสอนแต่ไม่รู้จะสอนอย่างไร ทำหลักสูตร 5 ปีก็ดีอยู่แล้ว จะมาทำแบบนี้ทำไม เราน่าจะต้องเอาทั้งสองอย่างในเวลาเดียวกัน คืออบรมความเป็นครู และอบรมความรู้ไปในเวลาเดียวกัน ดังนั้นครูสอนคณิตเขาต้องไม่มีลักษณะเหมือนครูสอนเคมี เพราะเขาจะมีความเป็นครูและความเป็นนักคณิตในคนเดียวกัน ถ้าใครบอกว่าการเป็นครูสามารถสอนได้ภายในเวลา 1 ปี แสดงว่าเขาคนนั้นไม่ใช่ครู เขาเป็นคนมีความรู้ที่ทำหน้าที่สอนเท่านั้น
research_@hotmail.com (IP:202.44.14.194)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 3 9 ธ.ค. 2549 (11:02) ฉันสนใจทุนป.โท จึงอยากทราบรายละเอียดมากกว่านี้ รวมทั้งคุณสมบัติของผู้สมัครด้วย ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ
l6iuri13@hotmail.com (IP:202.28.62.245)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 4 6 ก.ค. 2551 (08:42)
ทามไงดี อยากสมัครสอบทุนนี้บ้างค่ะ ช่วยบอกด้วย เละถ้าอยู่ที่หาดใหญ่ จ.สงขลา จะสอบที่ไหน เมื่อไร อย่างไร
ทามไงดี อยากสมัครสอบทุนนี้บ้างค่ะ ช่วยบอกด้วย เละถ้าอยู่ที่หาดใหญ่ จ.สงขลา จะสอบที่ไหน เมื่อไร อย่างไร
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 5 6 ก.ค. 2551 (08:45)
ทามยังไง เป็นนักเรียนในโครงการ สควค. ชั้น ม.6 ในโรงเรียนที่เป็นศูนย์ สควค. หรือ
ทามยังไง เป็นนักเรียนในโครงการ สควค. ชั้น ม.6 ในโรงเรียนที่เป็นศูนย์ สควค. หรือ
vmaster
(vmaster)
ผู้ชมข้อมูลนี้แล้ว 41,131 ครั้ง
เป็นสมาชิก: นานกว่า 7 ปี
แบ่งปันความรู้ 38 ครั้ง
ได้รับดาว 240 ดวง
โหวตเพิ่มดาว
บทความอื่น
?????? 0 ?????? ?? ??????????????????
บทความแนะนำ
การเกิด สึนามิ [534,114]
Blog แนะนำ
Global Warming { English } [142,923]
Hot Links
คลังข้อสอบ | ข่าววิชาการเล่นกล/เกม | อ่านนิยาย
ข่าวทุนการศึกษา | ลิงค์
ขอบคุณผู้สนับสนุน
Copyright© 2000-2007, Vcharkarn.Com. All rights reserved.
|
คลิ๊กเพื่อดูสถิติ รับรองและสนับสนุนโดย |
 สสวท. |
 มูลนิธิ พสวท. |
 พสวท. |