|
นำชัย ชวนคิด ฝัน และสรรค์สร้างสังคมไทย
วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี ภูมิปัญญา ความหรรษา และคุณค่าของชีวิต
post ครั้งแรก: Tue 16 January 2007, 5:03 pm ปรับปรุงล่าสุด: Sat 3 April 2010, 6:00 am
อยู่ในส่วน: ไม่ได้ระบุว่าให้อยู่ห้องใด
สารบัญ
1-20 | 21-40 | 41-60 | 61-80 | 81-100 | 101-120 | 121-140 | 141-160 | 161-180 | 181-200 | 201-220 | 221-240 | 241-260 | 261-280 | 281-300 | 301-320 | 321-340 | 341-360 | 361-380 | 381-400 | 401-420 | 421-440 | 441-460 | 461-480 | 481-500 | 501-520 | 521-540 | 541-560 | 561-580 | 581-600 | 601-620 | 621-640 | 641-660 | 661-680 | 681-700 | 701-720 | 721-740 | 741-753
หน้า : 741 ตัวเลขกระแทกใจ (64)
หน้า : 742 21-12-2012 = วันสิ้นโลก ? (11) - ตอนจบ
หน้า : 743 Visualization Challenge 2009
หน้า : 744 คนละภาษาเดียวกัน
หน้า : 745 หนังสือ งานหนังสือ และตัวผม (1)
หน้า : 746 หนังสือ งานหนังสือ และตัวผม (2)
หน้า : 747 ชีวิตนี้ช่างแสนสั้นและเล็กน้อยนัก
หน้า : 748 Erythrophobia
หน้า : 749 หนังสือ งานหนังสือ และตัวผม (3)
หน้า : 750 ผู้มีความรู้ดั่งอาวุธ (1)
หน้า : 751 ผู้มีความรู้ดั่งอาวุธ (2)
หน้า : 752 ผู้มีความรู้ดั่งอาวุธ (3) – จบ
หน้า : 753 ลาที มิใช่ลาก่อน
หน้า : 742 21-12-2012 = วันสิ้นโลก ? (11) - ตอนจบ
หน้า : 743 Visualization Challenge 2009
หน้า : 744 คนละภาษาเดียวกัน
หน้า : 745 หนังสือ งานหนังสือ และตัวผม (1)
หน้า : 746 หนังสือ งานหนังสือ และตัวผม (2)
หน้า : 747 ชีวิตนี้ช่างแสนสั้นและเล็กน้อยนัก
หน้า : 748 Erythrophobia
หน้า : 749 หนังสือ งานหนังสือ และตัวผม (3)
หน้า : 750 ผู้มีความรู้ดั่งอาวุธ (1)
หน้า : 751 ผู้มีความรู้ดั่งอาวุธ (2)
หน้า : 752 ผู้มีความรู้ดั่งอาวุธ (3) – จบ
หน้า : 753 ลาที มิใช่ลาก่อน
หน้าที่ 98 - เยาวชนไทยกับความสนใจ ว&ท (4)
(ต่อจากหน้า 91, 92 และ 95)
ขอเล่าเรื่องผลการสำรวจเยาวชนไทยกับความสนใจ ว&ท ต่อเลยนะครับ
ประเด็นที่ 4 ที่สำรวจก็คือ รายละเอียดการรับรู้ข้อมูลข่าวสารผ่านสื่อโทรทัศน์
จากการสำรวจพบว่า เยาวชนส่วนใหญ่ (98.8%) ชมรายการโทรทัศน์ และชมรายการบันเทิงมากที่สุด (77.4%) ตามด้วยกีฬา (55.7%) และ ว&ท (47.0%) และชมเรื่องอื่นๆ รวมกันไม่ถึง 45.0%
แต่หากพิจารณาแบ่งตามเพศแล้ว พบว่า เยาวชนชายชมกีฬามากที่สุด (71.1%) ในขณะที่เยาวชนหญิงชมรายการบันเทิงมากที่สุด ((85.4%)
ผลการสำรวจเรื่องรูปแบบรายการ พบว่าเยาวชนชอบรายการเชิงสารคดีมากที่สุด (61.9%) ตามมาด้วยเกม/การแข่งขัน (55.6%) และข่าว (48.5%)
โดยมีรายการโทรทัศน์ที่เยาวชนชมเป็นประจำคือ แดนสนธยา (55.3%) สำรวจโลก (52.2%) และ เกมโชว์ เมก้าเคลฟเวอร์-ฉลาดสุดสุด (47.3%) เพราะ สนใจเนื้อหาและได้ความรู้
คงต้องยินดี (และขอบคุณ) ให้กับ "โมเดิร์น 9" เป็นพิเศษนะครับ ... สำหรับการสรรหาสิ่งดีๆ ให้เยาวชนที่อยู่ท่ามกลางสิ่งเหลวไหลไร้สาระแก่นสารมากมายเสียเหลือเกิน
สำหรับรายการที่เยาวชนชมเป็นบางครั้งคือ สมรภูมิไอเดีย (49.3%) สารคดีเผยแพร่ความรู้ทางไอที (48.1%) และกบนอกกะลา (46.5%) เหตุผลก็คือ จะเลือกดูเฉพาะเรื่องที่ตนสนใจเท่านั้น
เห็นผลสำรวจหัวข้อนี้ในตอนต้นแล้วก็ใจหายว่า เยาวชนไทยสนใจเรื่อง "บันเทิง" กันเป็นกิจวัตร
แต่พอดูมาถึงตอนท้าย ก็ปลอบใจตัวเองให้ใจชื้นขึ้นมานิดนึงว่า ... ก็ยังมีเยาวชนที่สนใจเรื่องทาง ว&ท อยู่บ้าง และยังมีรายการ TV ที่เป็นทางเลือกให้พวกน้องๆ อยู่บ้าง ... ไม่ถึงกับล้มหายตายจากกันไปหมด
ที่แปลกใจเป็นที่สุดสำหรับผม (และคงสำหรับอีกหลายๆ คนด้วย) คงจะเป็นเรื่องที่ว่า เด็กๆ ของเราตอบว่า ชอบดู "สารคดี" ต่างๆ มากกว่า "เกมโชว์และวาไรตี้"... ผมยังเจอผู้หลักผู้ใหญ่คนมีอำนาจตัดสินใจบางคน ที่ยังพูดตาม "ความเชื่อ" ของตนอยู่ตลอดเวลาว่า ทำรายการ ว&ท เป็นแบบ "เกมโชว์" หรือ "วาไรตี้" เหอะ ... เด็กๆ เค้าชอบดู ... อย่าไปทำเป็น "สารคดี" เลย เด็กๆ เค้าไม่ดูกันหรอก!
การที่เด็กๆ ชอบดู "สารคดี" เป็นเรื่องที่ดีมาก เพราะว่าจะส่งเสริม "ความคิด" และ "ความรู้" ในขณะที่ "เกมและการแข่งขัน" จะมุ่งเน้นไปที่ "อารมณ์" และ "ความรู้สึกร่วม" ของผู้ชมเป็นหลัก
ก็อย่างที่บอกไว้ในตอนก่อนๆ ว่า ... อยากรู้ว่า "อนาคต" ของประเทศไทยจะเป็นอย่างไร ก็ให้ดูได้เลยจากพฤติกรรมของ "เยาวชน" ของชาติในตอนนี้!
นำชัย
4 มิ.ย. 2550
โดยมีรายการโทรทัศน์ที่เยาวชนชมเป็นประจำคือ แดนสนธยา (55.3%) สำรวจโลก (52.2%) และ เกมโชว์ เมก้าเคลฟเวอร์-ฉลาดสุดสุด (47.3%) เพราะ สนใจเนื้อหาและได้ความรู้
คงต้องยินดี (และขอบคุณ) ให้กับ "โมเดิร์น 9" เป็นพิเศษนะครับ ... สำหรับการสรรหาสิ่งดีๆ ให้เยาวชนที่อยู่ท่ามกลางสิ่งเหลวไหลไร้สาระแก่นสารมากมายเสียเหลือเกิน
สำหรับรายการที่เยาวชนชมเป็นบางครั้งคือ สมรภูมิไอเดีย (49.3%) สารคดีเผยแพร่ความรู้ทางไอที (48.1%) และกบนอกกะลา (46.5%) เหตุผลก็คือ จะเลือกดูเฉพาะเรื่องที่ตนสนใจเท่านั้น
เห็นผลสำรวจหัวข้อนี้ในตอนต้นแล้วก็ใจหายว่า เยาวชนไทยสนใจเรื่อง "บันเทิง" กันเป็นกิจวัตร
แต่พอดูมาถึงตอนท้าย ก็ปลอบใจตัวเองให้ใจชื้นขึ้นมานิดนึงว่า ... ก็ยังมีเยาวชนที่สนใจเรื่องทาง ว&ท อยู่บ้าง และยังมีรายการ TV ที่เป็นทางเลือกให้พวกน้องๆ อยู่บ้าง ... ไม่ถึงกับล้มหายตายจากกันไปหมด
ที่แปลกใจเป็นที่สุดสำหรับผม (และคงสำหรับอีกหลายๆ คนด้วย) คงจะเป็นเรื่องที่ว่า เด็กๆ ของเราตอบว่า ชอบดู "สารคดี" ต่างๆ มากกว่า "เกมโชว์และวาไรตี้"... ผมยังเจอผู้หลักผู้ใหญ่คนมีอำนาจตัดสินใจบางคน ที่ยังพูดตาม "ความเชื่อ" ของตนอยู่ตลอดเวลาว่า ทำรายการ ว&ท เป็นแบบ "เกมโชว์" หรือ "วาไรตี้" เหอะ ... เด็กๆ เค้าชอบดู ... อย่าไปทำเป็น "สารคดี" เลย เด็กๆ เค้าไม่ดูกันหรอก!
การที่เด็กๆ ชอบดู "สารคดี" เป็นเรื่องที่ดีมาก เพราะว่าจะส่งเสริม "ความคิด" และ "ความรู้" ในขณะที่ "เกมและการแข่งขัน" จะมุ่งเน้นไปที่ "อารมณ์" และ "ความรู้สึกร่วม" ของผู้ชมเป็นหลัก
ก็อย่างที่บอกไว้ในตอนก่อนๆ ว่า ... อยากรู้ว่า "อนาคต" ของประเทศไทยจะเป็นอย่างไร ก็ให้ดูได้เลยจากพฤติกรรมของ "เยาวชน" ของชาติในตอนนี้!
นำชัย
4 มิ.ย. 2550
*หมายเหตุ
งานเขียนชิ้นนี้ ได้รับการคุ้มครองสิทธิตามพระราชบัญญัติคุ้มครองสิทธิทางปัญญา โดยลิขสิทธิเป็นของผู้เขียน ที่ให้เกียรตินำเผยแพร่ผ่าน วิชาการ.คอม เรามีความยินดีและอนุญาตให้ทำซ้ำหรือเผยแพร่ต่อเพื่อประโยชน์ทางการศึกษาเท่านั้น กรุณาให้เกียรติผู้เขียน โดยอ้างชื่อผู้เขียนและ วิชาการ.คอม (www.vcharkarn.com) ทุกครั้งที่ทำการเผยแพร่ต่อ ห้ามนำส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อในสื่อที่เอื้อประโยชน์ทางธุรกิจก่อนได้รับอนุญาต ขอขอบคุณที่ร่วมกันช่วยสร้างให้สังคมไทยเป็นสังคมแห่งปัญญา
ความเห็น 143 2 ต.ค. 2550 (09:44) เกิดไม่ทันอ่ะครับ คุณ jumo >> เหรียญ 1 สตางค์ แต่ยังทันเห็นเหรียญ 5 กับเหรียญ 10 สตางค์ในกระป๋องตังค์ที่ระลึกของคุณพ่อครับ (อ้าว ... ก็เลยรู้กันหมดว่าแก่โลด
) ความเห็น 144 2 ต.ค. 2550 (11:21) ท่าเทียบสมองของ บิล เกตส์ กับ โรบิน ฮู้ด
บิล เกตส์ ชนะชัวร์ครับ
แต่ท่าเทียบฝีมือยิงธนู
โรบิน ฮู้ด ชนะไปอย่างเฉียดฉิว
------------------------------------------------------------------------------------------------
ส่วนเรื่องเหรียญ 1 สตางค์ ผมรู้สึกว่าเคยอ่านเจอว่าเขาเอาไว้ใช้จ่ายภาษี แต่ไม่นิยมใช้ในการแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการครับ
ความเห็น 145 2 ต.ค. 2550 (19:13) สวัสดีค่ะ ดร.นำชัย แล้วก็คุณ Jumo
พูดเรื่องเงินแล้วก็นึกถึงตัวเองที่ใช้เงินเก่งมาก เหอๆ ไม่ได้เอาไปใช้ที่ไหนหรอกนะคะ ก็หมดกับของกิน แล้วก็ของกินนี่ล่ะค่ะ 55+ อยู่ช่วงกำลังกิน กำลังนอน พอดีค่ะ เหอๆ
คิดเหมือนคุณ Jumo ล่ะค่ะว่า บิล เกตส์ เก่งมาก เหอๆ ก็เขาเป็น คีทด้านคอมพิวเตอร์นี่คะ
ส่วนเรื่องเหรียญสตางค์อ่ะค่ะ เคยเห็นนะคะ เกิดไม่ทันหรอกค่ะ แต่คุณพ่อท่านสะสมเหรียญเก่าๆไว้เยอะ(ความจริงคุณทวดเป็นคนสะสม แต่พอคุณทวดเสียก้เลยกลายเป็นของคุณพ่อ เพราะญาติคนอื่นไม่เอา) มีตั้งหลายอัลบั้ม ก็เลยมีโอกาสได้เห็น(นับว่าเป็นบุญอย่างยิ่งสำหรับเด็กรุ่นหนู)
ความเห็น 146 3 ต.ค. 2550 (15:10) ตอนนี้ผมก็ใช้เวลางานเล่นเหมือนกัน
. . .
ความเห็น 147 3 ต.ค. 2550 (15:38) สวัสดีค่ะทุกคน(-/-)
เหอๆ เมื่อไรที่เราบอกตัวเองว่าจะเลิกเล่นเน็ต แล้วเราก็บอกกับตัวเองว่านิดหน่อยเองไม่เป็นไรนั่นล่ะ พอคิดว่าวันนี้เล่นแป็ปเดียวพอ แต่พอถึงเวลาดันเลิกไม่ได้นั่นล่ะ เราติดเน็ตเข้าไปเต็มๆ ซึ่งแบบว่าเมื่อก่อนหนูติดเน็ตมากๆ เล่นเน็ตอย่างต่ำวันละ 3 ชั่วโมง ไม่รู้ทำอะไรนัก เว็บที่เข้าชมเยอะแยะมากมาย ตอนนี้เลิกได้แล้ว แต่ก็ต้องเล่นอย่างมากวันละ 1 ชั่วโมง เพื่ออัพเดทข่าวสารมากมาย ที่เกือบจะใช้วาร์ปตามไม่ทัน
ความเห็น 148 3 ต.ค. 2550 (16:30) 
ความเห็น 149 3 ต.ค. 2550 (17:35) 
ความเห็น 150 3 ต.ค. 2550 (18:19) แก้แล้วครับ คุณ jumo ... นี่ล่ะตัวพิสูจน์ชัดๆ เลยว่า "ง่วงจริงๆ" ... อัพเร็วจริงนะครับ คุณหนู hopun แต่แบบง่วงๆ นะครับ
... แถมใช้เวลางานอีกด้วยนะครับ คุณ ArLim ... แต่ไม่เป็นไรครับ "แก้ตัว" ให้ตัวเองว่า ข้อ 1 - ผมทำงานเกินเวลางานเป็นปกติ และข้อ 2 สวทช. บอกว่า หน่วยงานเราต้องมีคติประจำหน่วยงานอันหนึ่งว่า Nation First ครับ ... ทำอะไรให้คิดถึงชาติก่อน (ให้คิดถึง สวทช. ทีหลังก็ยังได้ ... ถ้าทำเพื่อชาติ ... หุ หุ หุ) ผมกำลังเขียนบล็อก "เพื่อชาติ" ครับ (คำว่า "เพื่อชาติ" กำลังฮิต ... เลยขอตามแห่ด้วยคน
) ความเห็น 151 5 ต.ค. 2550 (18:47) รู้สึกดีจริง ๆ ที่ได้อ่าน ขอขอบคุณ ดร. นำชัย ชีววิวรรธน์ ที่นำสิ่งดี ๆ มามอบให้แก่ชนชาววิชาการและผู้มาเยือน
ความเห็น 153 5 ต.ค. 2550 (20:48) 
รู้สึกดีจริงๆ ค่ะ ที่ได้เข้ามาอ่านและร่วมแสดงความคิดเห็นในบล็อกของ ดร.นำชัย
ความเห็น 155 6 ต.ค. 2550 (21:29) 
สบายดีกันไหมเอ่ย พรุ่งนี้ไปค่ายเยาวชนค่ะ คงหายไป 3 วัน
ความเห็น 156 6 ต.ค. 2550 (21:37) 
ความเห็น 157 6 ต.ค. 2550 (22:25) 
ความเห็น 158 8 ต.ค. 2550 (15:04) 
ความเห็น 159 8 ต.ค. 2550 (17:37) สวัสดีค่ะ วันนี้ยังคงอยู่ที่ค่ายอยู่ แต่ว่าเล่นคอมพิวเตอร์ของพี่ค่ายอยู่เลยแวะเข้ามาเยี่ยมเยียน
เป็นยังกันบ้างคะ เหอๆวันนี้ตัวเลขกระแทกใจก็ยังคงความเข้มข้นอยู่เหมือนเดิม แต่ว่ายังไงก็ขออย่าให้มีอุบัติเหตุเกิดขึ้นเลยจะดีกว่าค่ะ
ความเห็น 160 8 ต.ค. 2550 (17:40) พรุ่งนี้คุณ yalie ไปอเมริกาแล้ว เหอๆ รู้สึกเศร้านิด แต่ว่าขอให้เดินทางโดยสวัสดีภาพนะคะ
ความเห็น 161 9 ต.ค. 2550 (09:38) ขอบคุณทุกท่าน (ไม่ว่าจะเป็นท่านที่เข้ามาเขียนคุยเป็นครั้งแรกในบล็อกนี้อย่างคุณนพบุราดิศร และพลอยเด็กวิทย์ผ่อนคลาย หรือขาประจำอย่างคุณ jumo และคุณ hopun) เพราะทุกท่านก็มีส่วนร่วมในการเพิ่มเติมสีสรรให้ส่วนของความเห็นเพิ่มเติมไม่ว่างเปล่าเหงาหงอยเดียวดาย
เพิ่งทราบจากคุณ hopun นี่แหละครับว่า คุณ yalie กำลังจะไปอเมริกาอีกแล้ว (ได้ยินก่อนหน้านี้ว่าจะไป postdoc แต่ไม่รู้ว่าเมื่อไหร่) ... ก็หวังว่าจะไปแบบ "จงตั้งเอากายเจ้าเป็นสำเภาอันโสภา ..." จะได้ไปเอาทรัพย์อันประเมินค่ามิได้ คือ "ความรู้" กลับมาช่วยบ้านเมืองเราที่ยังล้าหลัง-ลังเล-หลุดรุ่ย-เลือนลาง-ลวกๆ-เหลวไหล-แหลกเหลว มีโอกาสดีขึ้นบ้าง
จากที่รู้จักกันมาครึ่งทศวรรษ - ดูว่าคุณ yalie ก็เก่งขึ้นแบบก้าวกระโดดทุกทีๆ นะครับ
ความเห็น 162 9 ต.ค. 2550 (17:31) 
๏ วิชาเหมือนสินค้า........อันมีค่าอยู่เมืองไกล
ต้องยากลำบากไป.........จึงจะได้สินค้ามา
๏ จงตั้งเอากายเจ้า.........เป็นสำเภาอันโสภา
ความเพียรเป็นโยธา.......แขนซ้ายขวาเป็นเสาใบ
๏ นิ้วเป็นสายระยาง........สองเท้าต่างสมอใหญ่
ปากเป็นนายงานไป........อัชฌาสัยเป็นเสบียง
๏ สติเป็นหางเสือ...........ถือท้ายเรือไว้ให้เที่ยง
ถือไว้อย่าให้เอียง..........ตัดแล่นเลี่ยงข้ามคงคา
๏ ปัญญาเป็นกล้องแก้ว...ส่องดูแถวแนวหินผา
เจ้าจงเอาหูตา................เป็นล้าต้าฟังดูลม
๏ ขี้เกียจคือปลาร้าย.......จะทำลายให้เรือจม
เอาใจเป็นปืนคม.............ยิงระดมให้จมไป
๏ จึงจะได้สินค้ามา..........คือวิชาอันพิศมัย
จงหมั่นมั่นหายใจ............อย่าได้คร้านการวิชา
Namchai BioTec
(ดร. นำชัย ชีววิวรรธน์)
ผู้ชมข้อมูลนี้แล้ว 25,219 ครั้ง
เป็นสมาชิก: นานกว่า 7 ปี
แบ่งปันความรู้ 370 ครั้ง
ได้รับดาว 31 ดวง
โหวตเพิ่มดาว
Blog อื่น ๆ ของผู้เขียน
|
||||||
 |
สงวนสิทธิ์บางประการภายใต้สัญญาอนุญาต ครีเอทีฟคอมมอนส์ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 3.0 ประเทศไทย. ท่านสามารถนำเนื้อหาในส่วนบทความไปใช้ แสดง เผยแพร่ โดยต้องอ้างอิงที่มา ห้ามใช้เพื่อการค้าและห้ามดัดแปลง |
|