วิชาการดอทคอม ptt logo

แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 3 รหัส อ33101- ครูดวงสมร

“เศรษฐกิจพอเพียง” เป็นปรัชญาที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงมีพระราชดำรัสชี้แนะแนวทางการดำเนินชีวิตแก่พสกนิกรชาวไทย อยู่บนพื้นฐานทางสายกลาง คือความพอประมาณ ความมีเหตุผลการสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีในตัวตลอดจนใช้ความรู้ ความรอบคอบ และคุณธรรม
ผู้เขียน: Donna0046 ชมแล้ว: 236,763 ครั้ง
post ครั้งแรก: Mon 26 November 2007, 5:48 pm ปรับปรุงล่าสุด: Thu 27 December 2007, 3:17 am
อยู่ในส่วน: ไม่ได้ระบุว่าให้อยู่ห้องใด
สารบัญ
หน้า : 1 ชื่อเรื่อง วิเคราะห์เนื้อหา : สาระ มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น สาระสำคัญ
หน้า : 2 วิเคราะห์เนื้อหา : ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง จุดประสงค์ปลายทาง จุดประสงค์นำทาง
หน้า : 3 เนื้อหาสาระ
หน้า : 4 กระบวนการเรียนรู้
หน้า : 5 กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ : ชั่วโมงที่ 1 ; กระบวนการเรียนภาษา(ทักษะการอ่าน)
หน้า : 6 กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ : ชั่วโมงที่ 2 ; กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบ 3P
หน้า : 7 กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ : ชั่วโมงที่ 3 ; กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบ 3P
หน้า : 8 สื่อการเรียนรู้
หน้า : 9 การวัดผลและประเมินผล ชั่วโมงที่ 1
หน้า : 10 การวัดผล ประเมินผล ชั่วโมงที่ 2
หน้า : 11 การวัดผล ประเมินผล ชั่วโมงที่ 3

หน้าที่ 8 - สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้ 1. หนังสือเรียนMy World Book 3 หน้า 4 2. ซีดีบันทึกเสียง 3. โทรศัพท์มือถือของจริง 4. เครื่องเล่นซีดี 5. Dictionary 6. ใบความรู้ 7. ใบงาน 65440 65441 65440 **ใบความรู้ที่ 1 เรื่อง : How often do you use your cell phone Conversation Kevin : Excuse me’ I’m doing a survey about cell phones. Can I ask you a few questions ? Julie : Sure. Kevin : How often do you use your cell phone ? Julie : All the time. I enjoy talking to my friends. Kevin : And do you use any other options on your phone? Like e-mail or ………………… Julie : I often send messages. It’s cheaper. And sometimes I take photos and send them to my friends. Kevin : Anything else ? Julie : Yeah. My parents often call me on my cell phone, expecially when I’m out at night. They like to know that I’m safe. Kevin : Do you have any problems ? Julie : Yes. The large bill at the end of the month. *ข้อมูลด้านวัฒนธรรม - โทรศัพท์มือถือออกวางจำหน่ายครั้งแรกในปลายปี ค.ศ. 1970 โดยบริษัทอิลลินอยส์ เบลล์ เทเลโฟน (Illinois Bell Telephone Company) ในเมืองชิคาโก (Chicago) ซึ่งสร้างความสำเร็จอย่างมากให้กับบริษัท *คำศัพท์และสำนวนภาษา - cell phone (n.) : telephone using battery that you can carry with you and use in any place หรือเรียกว่าmobile phone (โทรศัพท์เคลื่อนที่) - survey (n.) : a set of questions that you ask a large number of people in order to find out their opinions or behavior (การสำรวจ) - bill ( n.) : an itemized list or statement of fees or charges. ( ใบเสร็จ ) - a large bill : much money to pay ( จำนวนเงินมากในใบเสร็จ ) **ใบความรู้ที่ 2 เรื่อง : หลักแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง เศรษฐกิจพอเพียง คืออะไร ::: “เศรษฐกิจพอเพียง” เป็นปรัชญาที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงมีพระราชดำรัสชี้แนะแนวทางการดำเนินชีวิตแก่พสกนิกรชาวไทยมาโดยตลอดรวมถึงการพัฒนาและบริหารประเทศ ที่ตั้งอยู่บนพื้นฐานของ ทางสายกลาง คำนึงถึง ความพอประมาณ ความมีเหตุผล การสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว ตลอดจนใช้ความรู้ ความรอบคอบ และคุณธรรม ประกอบการวางแผน การตัดสินใจ และการกระทำ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงที่ทรงพระกรุณาปรับปรุงแก้ไขพระราชทานข้างต้น เป็นที่มา ของ นิยาม "3 ห่วง 2 เงื่อนไข" ดังแผนผังดังนี้ 66761 ตัวอย่างการใช้จ่ายอย่างพอพียง 1.พอประมาณ : รายจ่ายสมดุลกับรายรับ 2.มีเหตุมีผล : ใช้จ่ายอย่างมีเหตุผล, มีความจำเป็น,ไม่ใช้สิ่งของเกินฐานะ, ใช้ของอย่างคุ้มค่าประหยัด 3. มีภูมิคุ้มกัน : มีเงินออม, แบ่งปันผู้อื่น, ทำบุญ 4. ความรู้คู่คุณธรรม : ประกอบอาชีพที่สุจริต , ด้วยความขยันหมั่นเพียร,ใช้สติปัญญา ในการตัดสินใจ , ดำเนินการต่างๆเพื่อให้เท่าทันต่อการเปลี่ยนแปลง **ใบความรู้ที่ 3 เรื่อง : ตัวอย่างการบูรณาการนำหลักแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง *หลักแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง 1. ความพอประมาณ นักเรียนตระหนักในการใช้โทรศัพท์มือถือให้เกิดประโยชน์อย่างคุ้มค่า พอเหมาะกับฐานะและงบประมาณค่าใช้จ่ายของตนเอง ข้อเสนอแนะ : ________________________________________ 2. ความมีเหตุผล นักเรียนรู้จักใช้โทรศัพท์มือถือตามความจำเป็นและมีเหตุผลในการใช้โทรศัพท์ที่เหมาะสมกับสภาพความเป็นนักเรียน ข้อเสนอแนะ : _______________________________________ 3. การมีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว นักเรียนสำรวจข้อมูลการใช้โทรศัพท์มือถือของตนเองและของเพื่อนแล้วนำมาสรุปวิเคราะห์ประโยชน์และโทษของการใช้โทรศัพท์ จัดทำบัญชีการใช้โทรศัพท์ในแต่ละวันของตนเอง แล้วนำมาปรับปรุงพัฒนาการใช้โทรศัพท์อย่างคุ้มค่า ประหยัดและพอเพียง ข้อเสนอแนะ : ________________________________________ *เงื่อนไข 4. เงื่อนไขความรู้ นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ความหมาย หลักแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงและนำความรู้ความเข้าใจมาบูรณาการกับการใช้โทรศัพท์มือถือของนักเรียนในชีวิตประจำวัน ข้อเสนอแนะ : _________________________________________________________ 5. เงื่อนไขคุณธรรม นักเรียนมีสติปัญญา ซื่อสัตย์ และประหยัดไม่ฟุ่มเฟือยสุรุ่ยสุร่ายตามค่าวัตถุนิยม ข้อเสนอแนะ : _________________________________________________________ **ใบความรู้ที่ 4 เรื่อง : การจัดทำสมุดบัญชีการใช้โทรศัพท์ ***ทำเป็นตารางทุกวันดังรายละเอียดต่อไปนี้และให้ส่งตามเวลาที่กำหนด Date : Monday 2 , 2007. No. /Call To /Time/How long/How much money/ 1/To my mother/ 08.00 - 08.02/ 2 minutes / 1 baht/ 2/ To Eddy / 12.00-12.30 / 30 minutes / 15 baht / 3/ To Malin / 16.00-16.30 / 30 minutes / 15 baht / Total : 16 baht **แบบทดสอบก่อนเรียน/หลังเรียน เรื่อง : How often do you use your cell phone? Read the Conversation . Kevin : Excuse me’ I’m doing a survey about cell phones. Can I ask you a few questions ? Julie : Sure. Kevin : How often do you use your cell phone ? Julie : All the time. I enjoy talking to my friends. Kevin : And do you use any other options on your phone? Like e-mail or ………………… Julie : I often send messages. It’s cheaper. And sometimes I take photos and send them to my friends. Kevin : Anything else ? Julie : Yeah. My parents often call me on my cell phone, expecially when I’m out at night. They like to know that I’m safe. Kevin : Do you have any problems ? Julie : Yes. The large bill at the end of the month. **Direction : Choose the best answer. 1. Who is Kevin talking to ? a. Kevin’s friends b. Kevin’s parents c. Julie d. Julie’s parents 2. What does he want to know ? He wants to know………………………… a. about Julie’s parents b. about Julie’s friends. c. about Julie’s cell phone. d. how Julie use her cell phone. 3. Who does Julie like talking to on her cell phone? a. Kevin. b. Her friends. c. Her parents. d. Kevin’s friends 4. How does she use it ? a. Talking b. Talking and sending messages. c. Talking and sending photo d. b and c 5. How often do her parents call her when she’s out at night ? a. Always b. Usaully. c. All the time. d. Often. 6. Why do they call her ? a. To know that she’s safe. b. To talk to her. c. To tell her go back home. d. To tell her pick them up. 7. What doesn’t she like about her cell phone ? a. The colour b. The pric c. The large bill d. The options ( ข้อ 8-10 ) a. options b. bill c. problems d. massages 8. I likes my cell phone because it has a lot of……………………….. 9. Hello, Judy. I’m sorry. I can’t go to the meeting on time. I have some………………with my cars. 10. A : How do you know that she will come tomorrow ? B : She sends me ………………………..on my cell phone. **ใบงานที่ 1 : แบบฝึกหัดท้ายบทเรื่อง : How often do you use your cell phone? Direction : True ( / ) or False ( X ) _____ 1. Kevin is buying the cell phones. _____ 2. Julie lets Kevin ask her a few questions. _____ 3. She always uses her cell phone. _____ 4. She likes to talk to her parents very much. _____ 5. She never uses any other options on her phone. _____ 6. She never sends messages because it is very expensive. _____ 7. She sometimes sends the photos to her friends. _____ 8.Her parents often call her on her cell phone when she’s out at night. _____ 9. They call her to go back home on time. _____10.She doesn’t have any problems with the large bill . Direction : Match the words in A with the meaning in B A ______ 1. a cell phone ______ 2. to do a survey ______ 3. option ______ 4. message ______ 5. bill Direction : Match the words in A with the meaning in B B a. ทำการสำรวจ b. ตัวเลือก, ทางเลือก c. ใบเสร็จ d. โทรศัพท์มือถือ e. ข้อความ 681256812568125 **ใบงานที่ 2 : เรื่อง : คำศัพท์และแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง Direction : Match the words in A with the meaning in B. A ______ 1. sufficiency economy ______ 2. moderation ______ 3. reasonableness ______ 4. self-awareness ______ 5. the middle path ______6. knowledge ______7. virtue ______8. globalization ______9. honesty ______10. prudence ______11. self-reliance ______12. integrity ______13. luxury ______14. patience ______15. philosophy B a. ความรู้ b. มีเหตุมีผล c. ทางสายกลาง d. เศรษฐกิจพอเพียง e. พอประมาณ f. คุณธรรม g. โลกาภิวัฒน์ h. หลักปรัชญา, แนวคิด i. ความฉลาด , ความสุขุม j. ความเชื่อถือ, ความไว้วางใจ k. ความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน l. ความฟุ่มเฟือย m. ความซื่อสัตย์สุจริต n. มีภูมิคุ้มกัน o. ความอดทน คำสั่ง : จงเติมคำลงในช่องว่าง ( 15 คะแนน ) 16. เศรษฐกิจพอเพียง คือ _____________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________________________________________________________(3 คะแนน ) 17. ทางสายกลางมี_________ ห่วงได้แก่ ( 7 คะแนน ) 1. _____________________เช่น_________________________________ 2. _____________________เช่น_________________________________ _______________________________________________________ 3. _____________________เช่น_________________________________ ________________________________________________________ 18. ทางสายกลางมี ________ เงื่อนไข ได้แก่ ( 5 คะแนน ) 1. _______________________ได้แก่ ______________________________ __________________________________________________________ 2. _______________________ ได้แก่ ______________________________ _______________________________________________________ 681266812668126



*หมายเหตุ งานเขียนชิ้นนี้ ได้รับการคุ้มครองสิทธิตามพระราชบัญญัติคุ้มครองสิทธิทางปัญญา โดยลิขสิทธิเป็นของผู้เขียน ที่ให้เกียรตินำเผยแพร่ผ่าน วิชาการ.คอม เรามีความยินดีและอนุญาตให้ทำซ้ำหรือเผยแพร่ต่อเพื่อประโยชน์ทางการศึกษาเท่านั้น กรุณาให้เกียรติผู้เขียน โดยอ้างชื่อผู้เขียนและ วิชาการ.คอม (www.vcharkarn.com) ทุกครั้งที่ทำการเผยแพร่ต่อ ห้ามนำส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อในสื่อที่เอื้อประโยชน์ทางธุรกิจก่อนได้รับอนุญาต ขอขอบคุณที่ร่วมกันช่วยสร้างให้สังคมไทยเป็นสังคมแห่งปัญญา






จำไว้ตลอด

จำนวน 4 ความเห็น, หน้า | 1 |
ความเห็น 1 11 มี.ค. 2552 (06:07)

เป็นแผนการจัดการเรียนรู้ที่ดีมาก เป็นรูปธรรมเห็นได้ชัดเจนว่าสามารถนำไปปฏิบัติได้และเป็นจริงค่ะ

ขอขอบคุณค่ะ
ครูนิรมล


thungkaeo
ร่วมแบ่งปัน1 ครั้ง - ดาว 52 ดวง

ความเห็น 2 2 พ.ค. 2552 (12:17)

ขอบคุณที่แบ่งปันข้อมูล เป็นครูมือใหม่ ได้ประโยชน์มาก ขอบคุณอีกครั้งค่ะYell


PONG5702
ร่วมแบ่งปัน1 ครั้ง - ดาว 50 ดวง

ความเห็น 3 28 มิ.ย. 2552 (01:14)

ขอสมัครเป็นสมาชิกใหม่ด้วยคนน่ะคะ� และขอขอบคุณมากสำหรับการเผยแพร่แผนการจัดการเรียนรู้ที่อ่านแล้วรู้สึกว่านำไปใช้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้ดีที่เดียว� เป็นประโยชน์มากสำหรับเพื่อนครูที่นำไปเป็นตัวอย่าง


pit2500
ร่วมแบ่งปัน1 ครั้ง - ดาว 50 ดวง

ความเห็น 4 15 มิ.ย. 2554 (11:50)
เป็นสมาชิกใหม่ค่ะ ขอบคุณอาจารย์มากที่แบ่งปันความสาระดีีๆๆๆๆๆเป็นประโยชน์อย่างมาก และยังสามารถต่อยอดองค์ความรู้ได้ดี
khettie
ร่วมแบ่งปัน1 ครั้ง - ดาว 50 ดวง






Donna0046
(นางดวงสมร เนตรภักดี)

ผู้ชมข้อมูลนี้แล้ว 9,290 ครั้ง
เป็นสมาชิก: นานกว่า 6 ปี
แบ่งปันความรู้ 3 ครั้ง
ได้รับดาว 152 ดวง

โหวตเพิ่มดาว

Blog อื่น ๆ ของผู้เขียน