My Simulation (ส่วนต่างๆของทรงพีระมิด) | วิชาการ.คอม

My Simulation

Simulation ที่เกี่ยวกับการเรียนการสอน
ผู้เขียน: NpEducate ชมแล้ว: 14,450 ครั้ง
post ครั้งแรก: Mon 3 December 2007, 2:23 am ปรับปรุงล่าสุด: Mon 3 December 2007, 2:37 am
อยู่ในส่วน: ไม่ได้ระบุว่าให้อยู่ห้องใด

หน้าที่ 1 - ส่วนต่างๆของทรงพีระมิด
ภาพเคลื่อนไหวแสดงส่วนต่างๆ ของพีระมิด



*หมายเหตุ งานเขียนชิ้นนี้ ได้รับการคุ้มครองสิทธิตามพระราชบัญญัติคุ้มครองสิทธิทางปัญญา โดยลิขสิทธิเป็นของผู้เขียน ที่ให้เกียรตินำเผยแพร่ผ่าน วิชาการ.คอม เรามีความยินดีและอนุญาตให้ทำซ้ำหรือเผยแพร่ต่อเพื่อประโยชน์ทางการศึกษาเท่านั้น กรุณาให้เกียรติผู้เขียน โดยอ้างชื่อผู้เขียนและ วิชาการ.คอม (www.vcharkarn.com) ทุกครั้งที่ทำการเผยแพร่ต่อ ห้ามนำส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อในสื่อที่เอื้อประโยชน์ทางธุรกิจก่อนได้รับอนุญาต ขอขอบคุณที่ร่วมกันช่วยสร้างให้สังคมไทยเป็นสังคมแห่งปัญญา






จำไว้ตลอด

จำนวน 17 ความเห็น, หน้า | 1 |
ความเห็น 1 3 ธ.ค. 2550 (02:57)






พื้นที่ผิวของพีระมิด ก็คือ พื้นที่ผิวข้างทุกด้าน ซึ่งเป็นรูปสามเหลี่ยม และพื้นที่ฐาน



การหาพื้นที่ผิวข้าง หาได้โดยการใช้สูตรหาพื้นที่รูปสามเหลี่ยม

พื้นที่ฐาน หาได้โดยใช้สูตรการหาพื้นที่ของรูปเหลี่ยมนั้นๆ
NpEducate
ร่วมแบ่งปัน915 ครั้ง - ดาว 193 ดวง

ความเห็น 2 6 ธ.ค. 2550 (08:06)






การหาพื้นที่ผิวข้างของกรวย
NpEducate
ร่วมแบ่งปัน915 ครั้ง - ดาว 193 ดวง

ความเห็น 3 16 มี.ค. 2551 (20:20)

การพิสูจน์ทฤษฎีบทของปีทาโกรัส



http://www.vcharkarn.com/vcafe/98789


NpEducate
ร่วมแบ่งปัน915 ครั้ง - ดาว 193 ดวง

ความเห็น 5 27 มี.ค. 2551 (11:50)






สามเหลี่ยยมคล้าย


NpEducate
ร่วมแบ่งปัน915 ครั้ง - ดาว 193 ดวง

ความเห็น 6 27 มี.ค. 2551 (20:24)






การหาค่า พาย


NpEducate
ร่วมแบ่งปัน915 ครั้ง - ดาว 193 ดวง

ความเห็น 7 31 มี.ค. 2551 (01:22)

แบบฝึกทักษะการบวก(ประถม)



http://upload.sanook.com/download.php?file_id=cd167388b8dfa152139ff56e230afa7c


NpEducate
ร่วมแบ่งปัน915 ครั้ง - ดาว 193 ดวง

ความเห็น 8 3 เม.ย. 2551 (14:00)






หรม.และ ครน.


NpEducate
ร่วมแบ่งปัน915 ครั้ง - ดาว 193 ดวง

ความเห็น 9 25 เม.ย. 2551 (15:48)






การบวกจำนวนเต็ม



คลิกที่รูปแล้วกดลูกศรขึ้น-ลูกศรลง เพื่อหาผลบวก


NpEducate
ร่วมแบ่งปัน915 ครั้ง - ดาว 193 ดวง

ความเห็น 10 27 เม.ย. 2551 (20:03)






การแยกตัวประกอบ
คลิก แล้วป้อนจำนวน แล้วคลิก OK
NpEducate
ร่วมแบ่งปัน915 ครั้ง - ดาว 193 ดวง

ความเห็น 11 7 พ.ค. 2551 (17:03)
สวัสดีครับคุณ Np ผมขอยืม Flash Animation อันแรกไปแปะ บทเรียน HTML (และที่บล๊อกของผม) ของผมจะได้หรือเปล่าครับ?





ปล.อันที่ 10 ที่ทำการแยกตัวประกอบนั้น กำหนดจำนวนต่ำสุดกับสูงสุดไว้ด้วยก็ดีครับ ผมทดสอบเล่นๆ เครื่องเกือบแฮงค์ ^^"
เนยสด
ร่วมแบ่งปัน1976 ครั้ง - ดาว 2 ดวง

ความเห็น 12 12 พ.ค. 2551 (13:10)

 



 



ได้ครับ



 



 


NpEducate
ร่วมแบ่งปัน915 ครั้ง - ดาว 193 ดวง

ความเห็น 13 14 พ.ค. 2551 (18:15)

ลูกคิดเลขฐาน



จะเก่งเลขฐานต้องนับเลขฐานเป็น



ดาวน์โหลดไฟล์ตัวอย่างมาดูได้ครับ



 



http://u3.upload.sanook.com/A0/f7e28f717ac49667a2610a4e2278d51c


NpEducate
ร่วมแบ่งปัน915 ครั้ง - ดาว 193 ดวง

ความเห็น 14 14 พ.ค. 2551 (18:31)

การนับเลขฐานหลายๆฐานพร้อมกัน



http://u3.upload.sanook.com/A0/b56fb2c51617df833202e41861344129


NpEducate
ร่วมแบ่งปัน915 ครั้ง - ดาว 193 ดวง

ความเห็น 15 19 พ.ค. 2551 (17:47)
ขอบคุณครับ ^^
เนยสด
ร่วมแบ่งปัน1976 ครั้ง - ดาว 2 ดวง

ความเห็น 16 25 มิ.ย. 2551 (19:11)






สื่อการเรียนการสอน  เรื่อง  การบวกลบจำนวนเต็ม



ขอเสนอจำนวนแนะนำให้ป้อน



 1.  15 + 8
 2.   8 + 15
 3.  15 - 8
 4.  8 - 15
 5  15 + (-8)
 6.  8 + (-15)
 7. 15 - (-8)
 8. 8 - (-15)
 9. -15 + 8
10. -8 + 15
11. -15 - (-8)
12. -8 - (-15) 



เมื่อครบแล้ว ให้ป้อนจำนวนได้ตามใจชอบ



 


NpEducate
ร่วมแบ่งปัน915 ครั้ง - ดาว 193 ดวง

ความเห็น 17 7 พ.ย. 2552 (08:42)

อุปกรณ์การเรียนเรื่อง  ความน่าจะเป็นในทางปฏิบัติ


NpEducate
ร่วมแบ่งปัน915 ครั้ง - ดาว 193 ดวง

ความเห็น 18 26 มี.ค. 2553 (21:50)
จะเพิ่มรายการ จะต้องทำอย่างไร
NpEdu
ร่วมแบ่งปัน215 ครั้ง - ดาว 155 ดวง






NpEducate
(นภ ศรีสุข)

ผู้ชมข้อมูลนี้แล้ว 14,966 ครั้ง
เป็นสมาชิก: นานกว่า 5 ปี
แบ่งปันความรู้ 915 ครั้ง
ได้รับดาว 193 ดวง

โหวตเพิ่มดาว

Blog อื่น ๆ ของผู้เขียน

My Simulation [14,451]



Google  
ผู้สนับสนุน คลิีกดูสถิติ
อีเมล : star@vcharkarn.com
โทรศัพท์ : 02-9620127
Creative Commons License สงวนสิทธิ์บางประการภายใต้สัญญาอนุญาต ครีเอทีฟคอมมอนส์ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 3.0 ประเทศไทย.
ท่านสามารถนำเนื้อหาในส่วนบทความไปใช้ แสดง เผยแพร่ โดยต้องอ้างอิงที่มา ห้ามใช้เพื่อการค้าและห้ามดัดแปลง
Page generated in0.0694 seconds !