การสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์จากใยตาล | วิชาการ.คอม


การสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์จากใยตาล

สารบัญ

รายละเอียด

ชุดฝึกสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์จากใยตาล  เป็นชุดฝึกที่ช่วยให้ผู้เรียนและผู้ที่สนใจ     มีความรู้ความเข้าใจเรื่องงานประดิษฐ์  ความรู้เรื่องตาลโตนด ตลอดจนการนำตาลโตนด

มาสร้างสรรค์งานประดิษฐ์เป็นผลิตภัณฑ์ต่าง ๆ  และมีความรู้ความเข้าใจการนำส่วนต่าง ๆ ของตาลโตนดมาทำใยตาล ฝึกทักษะสร้างสรรค์งานประดิษฐ์และผลิตภัณฑ์จากใยตาลได้อย่างมีลำดับขั้นตอน  ตั้งแต่การเลือกส่วนประกอบของตาลโตนดที่จะนำมาทำใย

การทำใย  การทอลาย การออกแบบ การสร้างผลิตภัณฑ์กระทั่งเป็นกระเป๋า กรอบรูป  กล่องทิชชู   และสามารถเห็นแนวทางในการพัฒนางานไปสู่การทำผลิตภัณฑ์ในรูปแบบอื่น ๆได้

            ในการทำชุดฝึกครั้งนี้  ผู้จัดทำได้นำประสบการณ์และการแก้ไขปัญหาอุปสรรคต่าง ๆ  ที่เกิดจากการเรียนการสอนในห้องเรียน  ศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมจากแหล่งเรียนรู้

ต่าง ๆ  นำมารวบรวมเรียบเรียงสร้างชุดฝึกสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์จากใยตาลเพื่อแก้ปัญหาการขาดแคลนสื่อ  การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้ผู้เรียน และให้ผู้เรียนตลอดจนผู้ที่สนใจใช้ศึกษาหาความรู้  ฝึกทักษะสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์จากใยตาลและพัฒนาชิ้นงานได้อย่างต่อเนื่อง ซึ่งเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตตามเจตนารมณ์ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติด้วย   ก่อนที่ผู้จัดทำจะนำแบบฝึกที่สร้างขึ้นไปใช้จริงก็ได้ทดลองใช้กับกลุ่มย่อยเพื่อศึกษาประสิทธิภาพก่อนแล้ว

            ขอขอบพระคุณภูมิปัญญาหัตถกรรมใยตาล  นักเรียน ครู  และผู้ช่วยเหลือ สนับสนุนทุกท่าน ที่ช่วยส่งเสริมการสร้างและพัฒนาชุดฝึกสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์จากใยตาลจนสำเร็จ ได้มาตรฐาน และนำไปใช้ได้  การช่วยเหลือครั้งนี้เท่ากับทุกท่านมีส่วนช่วยสร้างประสบการณ์งานอาชีพที่สุจริต  สร้างเจตคติที่ดีต่อการทำงาน  การนำวัสดุที่มีตามธรรมชาติมาใช้ให้เกิดประโยชน์อย่างคุ้มค่า  ช่วยส่งเสริมให้มีการอนุรักษ์ทรัพยากรและภูมิปัญญาไทยด้วย

            ขอขอบพระคุณอีกครั้ง

 

                                                                                                   จุไล  นัคเร

                                                                                    ครู  คศ. 2 โรงเรียนวัดดีหลวง

 

 บทคัดย่อ

 

การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลองมีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80  และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน และศึกษาระดับเจตคติของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  โรงเรียนวัดดีหลวง  อำเภอ สทิงพระ  จังหวัดสงขลา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2549 ทั้งหมด จำนวน  16 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาทดลองครั้งนี้  1. เอกสารประกอบการเรียน 2. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ 3. และแบบสอบถามเจตคติต่อเอกสารประกอบการเรียน แล้ววิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ สถิติค่าที แบบสองกลุ่มไม่เป็นอิสระต่อกัน (t-test dependent) ผลการวิจัยพบว่าเอกสารประกอบการเรียน เรื่องการสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์จากใยตาลมีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.38/81.25 เป็นตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .01  3.เจตคติของนักเรียนต่อเอกสารประกอบการเรียนอยู่ในระดับดี

หมายเหตุ งานเขียนชิ้นนี้ ได้รับการคุ้มครองสิทธิตามพระราชบัญญัติคุ้มครองสิทธิทางปัญญา โดยลิขสิทธิเป็นของผู้เขียน ที่ให้เกียรตินำเผยแพร่ผ่าน วิชาการ.คอม เรามีความยินดีและอนุญาตให้ทำซ้ำหรือเผยแพร่ต่อเพื่อประโยชน์ทางการศึกษาเท่านั้น กรุณาให้เกียรติผู้เขียน โดยอ้างชื่อผู้เขียนและ วิชาการ.คอม (www.vcharkarn.com) ทุกครั้งที่ทำการเผยแพร่ต่อ ห้ามนำส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อในสื่อที่เอื้อประโยชน์ทางธุรกิจก่อนได้รับอนุญาต ขอขอบคุณที่ร่วมกันช่วยสร้างให้สังคมไทยเป็นสังคมแห่งปัญญา