วิชาการดอทคอม ptt logo

กิจกรรมเข้าจังหวะ

โพสต์เมื่อ: 19:39 วันที่ 16 ส.ค. 2550         ชมแล้ว: 88,775 ตอบแล้ว: 30
วิชาการ >> กระทู้ >> การบ้านแบบฝึกหัด
อยากได้ประวัติกิจกรรมเข้าจังหวะในไทย


MiNi_KoKi
ร่วมแบ่งปัน4 ครั้ง - ดาว 150 ดวง





จำนวน 28 ความเห็น, หน้าที่ | -1-
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 2 15 ม.ค. 2551 (21:51)
อยากได้เรื่องทุกเรื่องที่เกี่ยวกับกิจกรรมเข้าจังหวะทุกเรื่องเลย
pear_emo_punk@hotmail.com (IP:58.8.154.165)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 3 6 ก.ค. 2551 (20:31)
อยากได้เรื่องทุกเรื่องที่เกี่ยวกับกิจกรรมเข้าจังหวะทุกเรื่องเลยใครมีข้อมูลบ้างช่วยส่งให้ทีขอบคุณค่ะ ต้องส่งรายงานด่วน
win 123@hotmail.com (IP:58.8.196.8)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 4 5 พ.ย. 2551 (13:14)

อยากได้การเคลื่อนไหงเบื้องต้นของมนุษย์ค่ะ


mokona_modoki_4@hotmail.com (IP:58.147.85.3)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 5 1 ธ.ค. 2551 (09:58)

งงคร๊าบ บ บ บ บ พี่น้อง


yok_23461@hotmail.com (IP:124.120.154.191)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 6 7 ธ.ค. 2551 (11:08)

อยากได้ข้อมูลกิจกรรมเข้าจังหวะ ความหมาย วิธีการ  ขั้นตอนการปฎิบัติ


Noo_tall@hotmail.com (IP:202.29.60.222)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 7 6 มิ.ย. 2552 (13:43)

ขอบคุงมากคับ


tomyleekwang
ร่วมแบ่งปัน1 ครั้ง - ดาว 50 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 8 12 มิ.ย. 2552 (02:26)

อยากได้ชุดฝึกกิจกรรมประกอบจังหวะกรุณาช่วยด้วยครับด่วนที่สุดเพราะจะทำงานส่ง
(ที่พึ่งสุดท้ายครับ)


sumit_003@hotmail.com (IP:125.26.183.231)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 9 25 มิ.ย. 2552 (16:40)
กิจกรรมเข้าจังหวะคือไร
roong53@hotmail.com (IP:202.170.116.13)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 10 27 มิ.ย. 2552 (18:33)

เพื่อการศึกษา


zumo_bus@hotmail.com (IP:222.123.238.169)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 11 8 ก.ค. 2552 (16:02)

อยากรู้ประวัติกิจกรรมเข้าจังหวะ


....... (IP:124.157.144.251)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 12 19 ส.ค. 2552 (19:34)

งานนี้ต้องส่งด่วนมาก ใครรู้ช่วยหน่อยนะค่ะ

ประวัติกิจกรรมเข้าจังหวะของไทยและต่างประเทศ
ขอบข่ายกิจกรรมเข้าจังหวะ
การจับคู่เต้น
เพลงเต้นรำพื้นเมืองมี3แบบอะไรบ้าง
ข่าวสารเกี่ยวกับการเต้นรำ


sonteen-123@hotmail.com (IP:58.9.72.83)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 13 30 ส.ค. 2552 (17:40)

อยากได้ประวัติกิจกรรมเข้าจังหวะในไทยและต่างประเทศด้วยคะ

ขอด่วนๆนะคะ

ขอบคุณคะ


moo_spgal@hotmail.com (IP:58.9.249.142)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 14 10 ก.ย. 2552 (14:58)

อยากได้ข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรมเข้าจังหวะเพื่อไปทำเพาร์เวอร์พอยท์


wasana_31@hotmail.com (IP:118.175.198.150)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 15 7 ต.ค. 2552 (19:10)
การเคลื่อนไหวประกอบเพลง ความหมายเหมือนกับ กิจกรรมเข้าหวะหรือเปล่าค่ะ จะใช้ทำรายงานส่งอาจารย์ (หลักสูตรรัฐประศาสนศาสตร์บัณฑิต ค่ะ)
notto-321@nottomail.com (IP:125.27.182.90)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 16 11 ต.ค. 2552 (07:06)
อยากได้ประวัติกิจกรรมเข้าจังหวะค่ะ
ช่วยหน่อยนะคะ
Wirunya.d@hotmail.com (IP:111.84.7.254)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 17 16 ต.ค. 2552 (11:53)

อยากได้ประวัติกิจกรรมเข้าจังหวะของไทยและต่างประเทศ
ขอบข่ายกิจกรรมเข้าจังหวะ
ขอบคุณมากค่ะ


jarupa_som04@hotmail.com (IP:203.172.221.190)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 18 28 ต.ค. 2552 (17:51)
ขอคำจำกัดความกิจกรรมเข้าจังหวะ
yok20092540@hotmail.com (IP:118.172.220.202)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 19 30 ต.ค. 2552 (21:04)

อยากได้ประวัติกิจกรรมเข้าจังหวะของไทยและต่างประเทศ ขอบข่ายกิจกรรมเข้าจังหวะ ขอบคุณมากค่ะ ด่วนมั่กมากขร๊ะๆๆๆๆ


yui_thada_lovely_y@hotmail.com (IP:118.174.12.178)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 20 19 ธ.ค. 2552 (08:45)
ขอบจัยนะ จกคน ดื้oดึJ
lnwosudin@hotmail.com (IP:118.172.24.189)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 21 22 พ.ค. 2553 (21:45)
กิจกรรมเข้าจังหวะ (Rhythmic Activities) หมายถึงกิจกรรมที่ร่างกายและจิตใจมีปฏิกิริยาตอบสนองต่อจังหวะเสียงดนตรี "Rhythmic activities are these activities in which the student responds physically, emotionally to music and rhythmics" เมื่อพิจารณาดูตามคำจำกัดความจะเห็นว่า กิจกรรมเข้าจังหวะนั้นมีขอบข่ายกว้างขวางมาก ไม่ใช่เพียงแต่สอนให้นักเรียนได้เต้นรำตามแบบอย่างที่ครูสอนให้เท่านั้น แต่ต้องสอนให้เด็กมีความรู้ ความทราบซึ้งในการเคลื่อนไหว อิริยาบถในแบบต่างๆไปตามเสียงดนตรีและจังหวะเพลงได้อย่างสง่างาม

ความมุ่งหมายของกิจกรรมเข้าจังหวะ
1. เพื่อให้เด็กได้รับความสนุกสนาน ร่าเริงจากการเล่นกิจกรรมเข้าจังหวะ
2. เพื่อให้เด็กได้มีโอกาสแสดงออกและมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
3. เพื่อพัฒนาความสัมพันธ์การเคลื่อนไหวของร่างกายอย่างมีจังหวะ
4. เพื่อพัฒนาร่างกายให้มีความสง่างาม
5. เพื่อพัฒนาด้านสังคมและความร่วมมือในหมู่คณะ
6. เพื่อให้เกิดความซาบซึ้งต่อสุนทรียภาพในการเคลื่อนไหวเข้าจังหวะ
7. เพื่อให้มีความรู้ในเรื่องราวของกิจกรรมเข้าจังหวะ

ขอบข่าย
วิชาการเล่นเป็นจังหวะนี้ ได้กล่าวแล้วว่าได้แก่กิจกรรมการเล่นทุกชนิดที่ทำให้เข้ากับจังหวะ ฉะนั้นอาจจะแยกออกเป็นประเภท ได้ดังนี้

1. การเคลื่อนไหวเบื้องต้น (Fundamental Movement or Basic Movement)
แบ่งออกได้เป็น 2 ประเภทคือ
- การเคลื่อนไหวแบบเคลื่อนที่ (Locomotor Movement)
- การเคลื่อนไหวแบบอยู่กับที่ (Non Locomotor Movement)


การเคลื่อนไหวแบบเคลื่อนที่แบ่งออกเป็น 8 อย่างดังนี้
เดิน (walk)
คือการเคลื่อนไหวด้วยการก้าว เป็นการเปลี่ยนน้ำหนักตัวจากเท้าหนึ่งไปยังอีกเท้าหนึ่ง และขณะที่เปลี่ยนน้ำหนักตัวนั้น เท้าข้างหนึ่งจะอยู่บนพื้นเสมอ
วิ่ง (run)
คือการก้าววิ่งแบบธรรมดาลงสู่พื้นด้วยเท้าที่ขนาน ลำตัวเอนไปข้างหน้าเล็กน้อย งอแขนกำมือหลวมๆแกว่งขึ้นลงตรงๆ จังหวะที่ก้าวเท้าตกลงสู่พื้นจะต้องเข้ากับจังหวะดนตรี
เขย่ง (hop)
คือการกระโดดเท้าเดียวขึ้นจากพื้น แล้วลงด้วยเท้าใดเท้าหนึ่งเพียงข้างเดียว เท้าที่ตกลงสู่พื้นนั้นจะต้องเข้ากับจังหวะดนตรีด้วย
กระโดด (jump)
คือการกระโดดขึ้นจากพื้นด้วยเท้าทั้งสอง และลงด้วยเท้าทั้งสองเช่นกัน จังหวะที่เท้าลงสู่พื้นต้องเข้ากับจังหวะดนตรี
วิ่งโหย่ง (leap)
คล้ายกับวิธีวิ่ง แต่การวิ่งโหย่งนั้นช้ากว่าธรรมดา คือลอยตัวอยู่ในอากาศนานกว่า จังหวะที่เท้าลงสู่พื้นที่ต้องเข้ากับจังหวะดนตรี
วิ่งสลับเท้า (skip)
คือการก้าวเท้าและวิ่งเขย่งสลับกันนั่นเอง แต่เป็นไปอย่างรวดเร็วเหมือนกับการวิ่ง การเขย่งนั้นก็เป็นการเขย่งที่ก้าวไปข้างหน้ามากๆทุกครั้งที่กระโดดต้องให้เข้ากับจังหวะดนตรี
ลื่นไถล (slide)
คือการก้าวโดยลากเท้าข้างหนึ่งไปและลากเท้าอีกข้างหนึ่งมาชิด การลากเท้าไปชิดแต่ละครั้งจะต้องให้เข้ากับจังหวะดนตรี
ควบม้า (gallop)
ให้กระโดดก้าวเท้าซ้ายไปวางข้างหน้าในเวลาไล่เลี่ยกันให้กระโดดก้าวเท้าขวาไปวางหลังเท้าซ้ายทำเช่นนี้ไปเรื่อยๆ แต่เท้าซ้ายต้องอยู่ข้างหน้าเสมอ (เท้าใดอยู่ข้างหน้าก็ให้อยู่ข้างหน้าตลอด) แต่ละครั้งที่เท้าหน้าลงสู่พื้นต้องให้พอดีกับจังหวะดนตรี

การเคลื่อนไหวแบบ Non Locomotor Movement
เป็นการเคลื่อนไหวที่ไม่เคลื่อนที่ เพราะฉะนั้นมักจะเป็นการเคลื่อนไหวที่เกี่ยวกับแขน มือ ลำตัว และส่วนอื่นมากกว่า ทักษะการเคลื่อนไหวเบื้องต้นเหล่านี้ เป็นสิ่งที่สำคัญมากสำหรับการเรียนกิจกรรมเข้าจังหวะประเภทอื่นๆต่อไป (รวมทั้งกีฬาเกือบทุกชนิดด้วย) ดังนั้นจึงควรฝึกทักษะทั้ง 8 อย่างนี้เป็นอย่างดี กิจกรรมต่างๆที่สามารถนำมาสอนได้แก่ เก้าอี้ดนตรี เต้นและก้ม เครื่องบินขึ้นฟ้า และม้าวิ่ง รถไฟวิ่ง เพลงกระต่ายขี้เซา Go Round and Round The Village, Oh Susana, A hunting We Will Go, etc.

2. การเล่นประกอบเพลง (Singing game)
หมายถึง การละเล่นที่ใช้การร้องเพลงประกอบ มักจะเป็นการเต้นที่ใช้ทักษะการเคลื่อนไหวเบื้องต้นง่ายๆชนิดเคลื่อนที่ โดยวิธีสอนการเล่นประกอบบทเพลงมีส่วนประกอบดังนี้

สอนร้องเพลง
1) ให้ฟังเพลงพร้อมทั้งฮัมเพลงและเคาะจังหวะไปด้วย
2) ครูร้องและให้เด็กร้องตามเป็นวรรค
3) ครูและเด็กร้องพร้อมๆกัน
4) ให้เด็กฝึกร้องกันเอง

สอนท่าเต้น
1) สอนและสาธิตให้ดูและให้เด็กทำตามทีละขั้น
2) รวมขั้น (Step) ต่างๆ เข้าด้วยกันตามแบบการเต้นของเพลงนั้น
3) ทบทวนท่าการเต้นทั้งหมดอีกครั้ง
4) ให้เด็กทบทวนท่าเต้นเอง

รวมการเต้นและเพลงเข้าด้วยกัน
1) ครูร้องเพลงพร้อมสาธิตท่าเต้นให้ดูทีละวรรคและให้เด็กทำตาม
2) ครูและเด็กทำท่าเต้นพร้อมกันโดยครูเป็นตัวอย่างและให้คำแนะนำ
3) ให้เด็กแยกไปฝึกหมู่
4) ให้เด็กทั้งหมดมารวมให้พวกหนึ่งร้องเพลงและพวกหนึ่งเต้น
5) ให้ร้องเพลงและเต้นพร้อมกัน

3. การเคลื่อนไหวตามบทเพลง (Motion Song, Action Song)
หมายถึง เพลงร้องที่มีการทำท่าประกอบ การเล่นตามบทเพลงนี้เป็นการเล่นที่เพิ่มความสนุกสนานให้กับเด็กมากยิ่งขึ้น การเล่นประเภทนี้นอกจากจะให้เด็กออกกำลังกายด้วยการเล่นเกมต่างๆแล้ว ยังเพิ่มกิจกรรมการร้องรำทำเพลงประกอบเข้าไปด้วย ครูอาจจะคิดเกมการเล่นขึ้นมาเองและแต่งเพลงให้เด็กร้อง ขณะเดียวกันก็พยายามแทรกเนื้อหาที่ส่งความรู้และความสามารถของเด็กหรือแก้ไขข้อบกพร่องของเด็กไปในตัว การเล่นตามบทเพลงนี้มีอยู่หลายเกมด้วยกัน ได้แก่ มอญซ่อนผ้า เป็นต้น

4. การเล่นพื้นเมือง (Folk Dance)
การเต้นรำพื้นเมือง Folk Dance หมายถึง การเต้นรำประจำท้องถิ่นหรือประเทศนั้นๆ ที่นิยมเล่นกันแพร่หลายตลอดมาทุกยุคทุกสมัย เป็นการเล่นที่ไม่ยากนัก มักจะเล่นเป็นหมู่ ใครๆก็สามารถเข้าร่วมเล่นได้ ถ้าได้รับการฝึกเพียงนิดหน่อย เช่น รำวง เต้นรำอินเดียนแดง สำหรับประเทศไทยเรามักจะมีชั่วโมงขับร้องและฟ้อนรำอยู่แล้วในหลักสูตร เด็กไทยก็มักจะได้ทำการเรียนฟ้อนรำต่างๆเหล่านี้มาแล้ว

5. กิจกรรมการเลียนแบบ (Immitative)
คือ การเล่นที่ใช้ท่าทางและการแสดงออกที่เลียนแบบสิ่งต่างๆ ซึ่งอาจได้แก่ การเลียนแบบสัตว์ พาหนะต่างๆเป็นต้น การเรียนกิจกรรมประเภทนี้ ไม่จำเป็นต้องแสดงท่าให้ผู้เรียนดู เป็นเพียงแต่ผู้บอกท่าทางที่จะให้เด็กเลียนแบบ เด็กก็จะคิดท่าทางเลียนแบบเองตามความคิดและความเข้าใจของเด็กเอง

จุดมุ่งหมายของกิจกรรมการเลียนแบบ เพื่อพัฒนาความสัมพันธ์ในการเคลื่อนไหวของร่างกาย เพื่อให้นักเรียนมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อใหญ่ๆของร่างกาย และสุดท้ายเพื่อให้เด็กได้รับความสนุกสนานในการเล่น กิจกรรมเลียนแบบสัตว์ เช่น หมีเดิน เดินแบบลูกหมา กระโดดกระต่าย เป็นต้น กิจกรรมเลียนแบบยานพาหนะต่างๆ เช่น รถไฟวิ่ง เครื่องบินตก แจวเรือ เป็นต้น

6. การเล่นเป็นนิยาย (Story Play)
เป็นกิจกรรมอย่างหนึ่งที่ควรจัดให้มีสำหรับเด็กในวัย 5-8 ปี (วัยเด็กตอนต้น) เพราะเด็กในวัยนี้ชอบสร้างสรรค์จินตนาการและชอบเลียนแบบ จำแบบอย่างที่ได้พบเห็นมาเล่น ครูจะเล่านิทานหรือนิยายให้เด็กฟัง ให้เด็กเกิดจินตนาการและให้เด็กเคลื่อนไหวไปตามเนื้อเรื่องที่ครูเล่า เช่น เรื่องทัศนาจรเชียงใหม่ คนตัดต้นไม้กับเทพารักษ์ ครูกำหนดให้เด็กเป็นตัวละครในเรื่อง ตัวแสดงย่อมเคลื่อนไหวไปในลักษณะต่างๆตามที่ครูเล่า

จุดมุ่งหมายของกิจกรรมการเลียนแบบ เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อใหญ่ๆของร่างกาย ให้เด็กได้มีโอกาสแสดงความคิดเห็นออกมา ฝึกให้เด็กรู้จักการเล่นร่วมกับผู้อื่น เปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงและเล่นละครอย่างเป็นกันเอง ฝึกให้เด็กรู้จักการทำงานร่วมกัน ฝึกการเป็นผู้นำและผู้ตาม และสุดท้ายเพื่อให้เด็กได้รับความสนุกสนานในการเล่น

7. การเล่นแบบคิดสร้างสรรค์ (Creative Rhythms)
สามารถแบ่งออกได้เป็น 2 อย่างคือ
1. Identification Rhythms
2. Dramatic Rhythms
พื้นฐานทั้งสองนี้ คือ การรู้จักคิดและตีความหมายไปตามการเคลื่อนไหว สภาพห้องจะต้องมีอิสระในการคิดสร้างสรรค์ ตีความหมายของดนตรีและแสดงท่าทางตอบโต้เสียงดนตรีนั้นๆได้ กิจกรรมประเภทนี้เหมาะสำหรับเด็กนักเรียนในชั้นประถมศึกษามากกว่า โดยเฉพาะในชั้นประถมต้น (5-8 ปี) เพราะเด็กในวัยนี้ชอบสร้างจินตนาการและเลียนแบบ


Identification
ได้แก่กิจกรรมเข้าจังหวะที่เลียนแบบหรือสมมุติให้เป็นสิ่งหนึ่งสิ่งใดตามจังหวะของดนตรี เช่น พวกสัตว์ต่างๆ ได้แก่ ช้าง ม้า, คนได้แก่ ทหาร อินเดียนแดง, วัตถุได้แก่ ตุ๊กตาล้มลุก, นิยาย ได้แก่ นางฟ้า เทวดา คนแคระ, เครื่องจักร ได้แก่ รถไฟ เครื่องบิน เป็นต้น
Dramatic
ได้แก่ กิจกรรมที่นักเรียนจะแสดงออกเป็นเรื่องราวจากความคิดคำนึงของนักเรียนเอง จากนิทาน หรือจากเหตุการณ์ทั่วๆไปที่นักเรียนคุ้นเคย เช่น ไปล่าสัตว์ อยู่ค่ายพักแรม เป็นอินเดียนแดงโจมตีคนผิวขาว เรื่องรบกัน เล่นเป็นสโนไวท์กับคนแคระ ฯลฯ


8. การลีลาศ (Social Dance)
การลีลาศ แบ่งออกได้เป็น 2 ชนิดด้วยกัน


Ball Room
หมายถึงการลีลาศตามแบบแผนที่มีมาตั้งแต่ดั้งเดิมเป็นที่นิยมกันทั่วไป เป็นการเต้นที่ช้าๆ เต็มไปด้วยความสง่างาม การลีลาศแบบ Ball Room นี้มีอยู่ด้วยกัน 4 อย่าง คือ Slow Foxtrot, Quick Step, Waltz & Tango
Latin
หมายถึงการเต้นรำที่มีจังหวะรวดเร็วมีอยู่หลายชนิดเปลี่ยนแปลงไปตามความนิยมของแต่ละยุคแต่ละสมัย เด็กหนุ่มสาวนิยมกันมาก
การตอบสนองจังหวะเพลงของเด็กแต่ละคน
จำเป็นที่จะต้องสอนให้รู้จักและคุ้นเคยกับจังหวะเสียก่อน

เครื่องดนตรีประกอบกิจกรรม
เครื่องดนตรีบางอย่างมีความจำเป็นสำหรับเป็นเครื่องให้จังหวะประกอบ ให้นักเรียนเคลื่อนไหวให้เข้ากับจังหวะนั้น เสียงดนตรีจะเป็นเครื่องเร้า ให้เกิดความรู้สึกทางอารมณ์ ฉะนั้นการเลือกเครื่องดนตรี จึงเป็นสิ่งที่สำคัญจะต้องเลือกหาชนิดที่มีเสียงเร้าใจ เครื่องดนตรีเช่นกลอง เหมาะสำหรับตีให้จังหวะในการสอนการเคลื่อนไหวเบื้องตนเพราะมีเสียงจำกัดและชัดเจน ตีให้จังหวะช้าเร็วได้สะดวกและฟังง่าย

สถานที่สำหรับกิจกรรมเข้าจังหวะ
ควรให้มีบริเวณกว้างพอที่จะเคลื่อนไหวได้สะดวก จะเป็นพื้นหญ้า พื้นไม้ หรือซีเมนต์ก็ได้ ข้อสำคัญ จะต้องเป็นพื้นราบเรียบไม่มีสิ่งกีดขวางอื่นๆ
;bo (IP:180.180.53.63)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 22 29 พ.ค. 2553 (11:14)
อืมมมม
แวว (IP:125.27.73.58)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 24 7 ก.ย. 2553 (19:15)
ของอาจารย์ละเอียดรึเปล่า. 555
- - (IP:115.87.183.77)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 25 7 ก.ย. 2553 (19:39)
อ.ละเอียดจิงๆ
เราหาอยู่ๆ
SP (IP:182.52.93.121)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 26 11 ก.ย. 2553 (00:17)
ทุกปีคงมีเด็กม6สายปัญญา เข้าเวบนี้กันทั้งชั้น 55 5 5

ขอบคุนค่ะะ
jib (IP:58.8.28.15)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 27 11 ก.ย. 2553 (16:14)
ขอบคุณมากๆค่ะ

เด็กสายปัญญาอีกรายแล้ว
saipanya (IP:125.24.145.190)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 28 12 ก.ย. 2553 (15:38)
อย่างงี้เอามาซีรอกเรยดีกว่ามั้ย
สายปัญญาอีกคน (IP:1.47.205.111)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 29 13 ก.ย. 2553 (21:10)
แน่นอนที่สุดอ่ะคะ ช่วงนี้วุ่นหาคาบให้เค้าด้วย ห้อง10 คาบเต็มค่ะ

น้ำเงิน-เหลือง !!

เหมือนรู้ว่าหาอยู่ 555+
pO;p (IP:125.25.142.223)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 30 14 ก.ย. 2553 (20:12)
เราห้อง7เรียน พุธ พฤหัส ศุกร์ อะ
อยากได้แพทเทิร์นเพลง tango bushi , oklahoma mixer , virginia reel
อยากได้มากอะหายังไงก็ไม่เจออะ
ice (IP:125.24.176.60)

จำไว้ตลอด

ความเห็นเพิ่มเติม วิชาการ.คอม
ชื่อ / email:
ข้อความ

กรุณาล๊อกอินก่อน เพื่อโพสต์รูปภาพ และ ใช้ LaTex ค่ะ สมัครสมาชิกฟรีตลอดชีพที่นี่
กรอกตัวอักษรตามภาพ
ตัวช่วย 1: CafeCode วิธีการใช้
ตัวช่วย 2: VSmilies วิธีการใช้
ตัวช่วย 3: พจนานุกรมไทย ออนไลน์ ฉบับราชบัณฑิต
ตัวช่วย 4 : dictionary ไทย<=>อังกฤษ ออนไลน์ จาก NECTEC
ตัวช่วย 5 : ดาวน์โหลด โปรแกรมช่วยพิมพ์ Latex เพื่อแสดงสมการบนวิชาการ.คอม