จำนวน 29 ความเห็น, หน้า่ | -1- 2|

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 1 11 มี.ค. 2545 (11:29)
ถามจริงไอ้ที่คำนวนกันเอาเข้าจริงๆก็ไม่ได้ใช้ในชีวิตประจำวันหลอกคิดดูสิ......ใครจะมานั่งคำนวน

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 2 11 มี.ค. 2545 (16:18)
เด็กศิลป์แล้วเข้ามาทำไมล่ะ เค้าคิเดเพื่อนฝึกสมองแล้วถ้าไม่มีคนคิดพวกนี้อ่ะนะคิเหรอว่าชีวิตมันจะสุขสบายเท่านี้
แต่ผมก้คิดไม่ได้แฮะ ความรู้ยังด้อย

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 3 11 มี.ค. 2545 (20:03)
ฟิสิกส์ เวลาเราเรียนเราจำต้องสร้างแบบจำลอง จากง่ายไปยากก่อน ไม่งั้นมันจะไม่เป็นไปตามขั้นตอน ไอ้ที่คำนวนยากๆ อ่ะ มันก็มาจาก ง่ายๆ ก่อน สมมุติไม่มีผลจากสิ่งนั้นสิ่งนี้ แล้วค่อยเพิ่มความซับซ้อนเข้าไป แล้วค่อยๆประยุกต์เข้าในชีวิตประจำวัน

อย่าคิดว่าไม่มีประโยชน์ครับ

เอาง่ายๆ คือ ถ้าคิดของง่ายๆ ไม่ได้แล้วจะคิดที่ยากกว่าได้หรอครับ หวังว่าคงเข้าใจ.....

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 4 17 มี.ค. 2545 (05:47)
อืมม คุณโดนรถชน คุณจะให้การว่าที่โดนชนเพราะว่ารถนั้นวิ่งเร็วเกินไปนี่ คุณก็ต้องใช้ฟิสิกส์นะครับ ตำรวจที่สอบสวนก็ต้องดูร่องรอยการชน การเบรค แล้วนำไปคำนวณว่ารถมาด้วยความเร็วเท่าไหร่ ยังมีอีกเยอะครับ ตัวอย่างที่เรานำฟิสิกส์ไปใช้ในชีวิตประจำวัน

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 5 17 มี.ค. 2545 (05:48)
แต่ผมว่าไม่ใช่หัวใจเท่าไหร่ วิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่จะสอนให้คุณมองปัญหา อะไรที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับปัญหามาก อะไรมีส่วนเกี่ยวข้องน้อย หาวิธีแก้ปัญหา ปัญหาในชีวิตประจำวัน (หรืออย่างปัญหาซื้อขายหุ้น) มันมีตัวแปรเกี่ยวข้องมากมายครับ และส่วนใหญ่มันไม่มีทางแก้ปัญหาได้ถ้ารวมตัวแปรทั้งหมดเข้าไป บางตัวแปรต้องตัดทิ้งไป การคำนวณง่ายๆพวกนี้ก็จะทำให้เรารู้จักว่าอันไหนสำคัญไม่สำคัญ อย่างกรณีรถชน คงไม่มีใครรวมเอาโมเมนตัมของยุงที่บินมาชนรถเข้าไปด้วย

จริงๆวิทย์หรือศิลป์ก็เข้ามาได้ครับ ผมเองก็ไปห้องศิลป์ ศึกษาไว้ไม่เสียหลาย

(โทษที โพสยาวๆ ไม่ได้ ต้องตัดทีละส่วน)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 6 19 มี.ค. 2545 (10:54)
6.) 70kg
lim of time -->0 only length change (about relativity) but mass should be the same. I'm not sure rok!!!

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 7 28 มี.ค. 2545 (18:03)
ชีวิตประจำวันของบางคน อาจไม่ใช่ชีวิตประจำวันของบางคน

หลายคนใช้โทรศัพท์เคลื่อนที่ที่ชอบเรียกกันว่ามือถือ
การส่งสัญญาณอาจต้องใช้ดาวเทียม
ผู้ให้บริการจะต้องรู้ว่าตามเทียมอยู่ที่ไหนตลอดเวลา

นักแข่งรถความเร็วสูง เขาอาจจะต้องคำนวณว่า
เขาควรแบกน้ำมันไปในรถสักเท่าไรจึงจะเอาชนะได้
เพราะถ้าบรรทุกน้ำมันเต็มรถ รถก็จะหนักเกินไป
แต่ถ้าบรรทุกน้ำมันน้อยเกินไป ก็ไม่อาจวิ่งถึงเส้นชัย
คนดูอาจจะรู้สึกว่ามันอย่างเดียว
แต่ชีวิตจริงของบางคนก็ต้องใช้ฟิสิกส์มาก ๆ

ใครเห็นความสวยงามของการคิดก็เชิญตามสะดวก
ผมเห็นว่าคำถามเหล่านี้สร้างความฉลาดให้แก่ผู้ฝึก
ส่งมาเรื่อยๆ นะครับคุณเปี้ยว
ถึงแม้จะมีเด็กบางคนไม่เห็นประโยชน์ก็ตาม

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 8 29 มี.ค. 2545 (01:05)
วิทยาศาสตร์คือสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา
ไมว่าจะเป็นฝนตก ฟ้าร้อง สายลม แสงแดด.......
---และวิทยาศาสตร์ก็คือชีวิต---
การคำนวณนั้นเป็นเพียงแค่แบบแผนที่มนุษย์กำหนดขึ้นโดยเป็นมาตรฐานที่คนทั้งโลกยอมรับ และออกมาเป็นตัวเลขที่เห็นเป็นรูปธรรม
***ดังนั้นการคำนวณจึงเป็นเสมือนภาษาของวิทยาศาสตร์
***บอกให้ทุกคนรู้ในสิ่งที่เราได้คิด ได้ทดลอง ออกมาในรูปแบบที่ทุกคนเข้าใจ และยอมรับ และสามารถที่จะแก้ไข เปลี่ยนแปลง เพิ่มเติมได้(ถ้าคุณอธิบายได้ดีกว่า)

>>>เท่านั้นเอง<<<

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 9 13 เม.ย. 2545 (03:49)
ว่าแต่จะคิดออกมาได้อย่างไรหรอครับ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 10 29 พ.ค. 2546 (15:55)
แรงที่กระทําต่อวัตถุทั้งหมดมี 2 แรง คือ gravitational force และ Centrifugal force
gravitational force = (mวัตถุ)(g)
centrifugal force = (mวัตถุ)(Omega *Omega)(Earth\'s radius)
เมื่อ Omega คืออัตราเร็วเชิงมุมของโลก

70 = gf - cf
จากสมการนี้จะได้ (mวัตถุ) แล้วเอาไปคูณกับ (g) ก็จะได้คําตอบครับ

! parameter ที่คุณต้องทราบคือ อัตราเร็วเชิงมุมของโลก และ รัศมีของโลกที่เส้นศุนย์สูตร
! แต่ถ้าลองคํานวนดูจะพบว่า cf มีผลน้อยมาก

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 11 29 พ.ค. 2546 (17:28)
การคำนวนแค่ทำให้เห็นภาพในเชิงปริมาณ ความเข้าใจในฟิสิกส์ทำให้คุณเข้าใจธรรมชาติที่คุณศึกษา แต่จริงๆแล้วเราก็ใช้พื้นฐานทางฟิสิกส์กันอยู่ตลอดเวลาอยู่แล้วในชีวิตประจำวัน เพียงแต่ความไม่รู้หรือความไม่สังเกตุและความไม่ใส่ใจเท่านั้นเอง เจ้า3ความที่ว่าเป็นเรื่องของทัศนคติของแต่ละคน

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 12 14 ธ.ค. 2547 (18:56)
วิทยาศาสตร์คือสิ่งที่เราสามารถที่จะเข้าจายมันได้ โดยอธิบายให้ออกมาในรูปของคำพูดหรือตัวหนังสือที่คนอื่นๆสามารถที่จะเข้าจายแระยอมรับมานได้ สามารถบอกถึงเหตุผลความเป็นมา ให้มีความสอดคล้องกัน ส่วนการคำนวณนั้น เปงในรูปของตัวเลขที่จะยืนยันว่าสิ่งนั้นๆเปงยังไง จิงเท็จแค่ไหน

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 13 15 ธ.ค. 2547 (12:45)
ผมอยากทราบว่า ฟิสิกส์ มีความหมายว่าอย่างไรและทำไมจะต้องเรียนฟิสิกส์คับ แล้วฟิสิกส์ในชีวิตประจำวันที่เราเจออยู่เช่นอะไรคับ ใครรู้ช่วยบอกด้วยคับ (จากเด็กม.ต้น)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 14 17 ธ.ค. 2547 (10:46)
Done

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 15 17 ธ.ค. 2547 (19:48)
ข้อ น้ำพริกถ้วยเก่านี่ ทำแบบนี้ได้ป่าวครับ
ใช้ P = F/A เราทราบรัศมีเฉลี่ยของโลกดีอยู่แล้วและความดันที่
ระดับน้ำทะเล เป็น 1 atm ได้
1.013*10^5 = mg/(4piR^2) ว่าแต่ g มันไม่คงที่ ก็คิดว่าประมาณว่ามันคงที่ได้มั้ยครับ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 16 17 ธ.ค. 2547 (20:44)
To Rep10
ผมว่าข้อนี้มันหลอกมั้งครับ
บอกว่าชั่งได้70kgนะครับ
หน่วยมันเป็นมวล แปลว่าที่ชั่งของเขาอาจperfect
วัดมวลได้โดยไม่ต้องสนใจแรงภายนอก
มวลก็ต้องคงที่ครับไม่ว่าโลกจะหยุดหมุน

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 17 17 ธ.ค. 2547 (23:03)
ข้อ 9 ผมได้
โรห์(r) = โรห์ศูนย์ { (1+alpha R)/(1+alpha r) } โดย r > R และ ค่า alpha = Mg/RT ประมาณว่าอุณหภูมิกับค่า g คงที่จะถูกมั้ยครับเนี่ย

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 18 4 เม.ย. 2548 (03:53)
ไม่มีอะไรที่ยากกว่านี้ละเหรอ basic ไปพวกแต่งโจทย์ทั้งหลาย

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 19 4 เม.ย. 2548 (13:10)
ตอบความเห็นที่13นะ
ฟิสิกส์คือ ปรากฎการณ์ธรรมชาติ
เรียนฟิสิกส์เพื่ออธิบายปรากฎการณ์ทางธรรมชาติ
ฟิสิกส์ในชีวิตประจำวันก้อคือทุกอย่างที่เป้นปรากฎการณ์ทางธรรมชาติ
ตอบข้อน้ำพริกถ้วยเก่า
ความหนาแน่น = 4000pi((R-r)^3)/3

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 20 6 เม.ย. 2548 (21:56)
ข้อน้ำพริกถ้วยเก่า
ผมใช้แค่ P = F/A
F=(1.01*10^5)(4pi r^2)