ครูฟิสิกส์โรงเรียนสาธิตแห่งหนึ่ง..

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 1 9 ส.ค. 2551 (12:10)

อืม... เห็นทีผมว่าคงจะต้องให้มีการจัดสอบวัดความรู้ของครูทั่วประเทศแล้วละครับ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 2 11 ส.ค. 2551 (10:29)

คนเป็นครูนี่แบกภาระหนักจังเลย

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 3 11 ส.ค. 2551 (22:30)

สอนอย่างงี้ จะให้คนอื่นโง่ตามคนสอนล่ะมั้ง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 4 13 ส.ค. 2551 (19:04)

เจอแบบนี้น่าจะเอา Text ไปฟาดหัวอาจารย์ท่านนั้นหน่อยนะ ให้รู้จักอัพเดทตัวเองบ้าง เจอยังงี้ก็น่าหนักใจอยู่

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 5 13 ส.ค. 2551 (23:39)

โอนี่นะ คุณเล่ามายังกับไปเห็นด้วยตาคุณเองแน่ะ เหมือนดูหนังแล้วเอามาเล่ายังไงยังงั้นเลยนะ  แสดงว่าเพื่อนคุณเล่าให้คุณฟังละเอียดมากเลยนะ  ความจริงก็เชื่อไปครึ่งหนึ่งแล้ว  แต่พอมาคิดๆอีกที  ชักไม่อยากเชื่อแล้วละ  คนที่เป็นครูสอนจนใกล้เกษียณเหลืออีกประมาณ 10 ปีแล้วจะสอนผิดมาตั้งนานเป็น 20-30 ปี เด็กสาธิตโรงเรียนนั้นคงโง่ทั้งโรงเรียน แล้วเพื่อนคุณไปสอนครั้งแรกในชีวิต ฉลาดกว่าครูท่านนั้นตั้งแยะ แสดงว่าเพื่อนคุณเป็นยอดอัจฉริยะจริงๆ น่านับถือ 
          ขอร้องเถอะถ้าขัดแย้งกันเป็นส่วนตัวก็เคลียกันให้จบนอกจอคอมดีกว่า อย่าเอาตรงนี้เป็นเครื่องมือทำลายคนเลย  คุณคงรู้นะเวบนี้มีคนดูทั่วประเทศ อย่าเอามาเป็นเรื่องสะใจลับหลังเขาเลย  ไม่รู้ว่าถ้าเขามาอ่านตรงนี้แล้วเขาจะคิดอย่างไร  เพราะอย่างไรเสียเพื่อนของคุณกับอาจารย์ท่านนั้นก็ยังสอนอยู่ด้วยกัน  มีการให้คะแนนกันประเมินผลกัน 
          เราก็ไม่รู้นะวิชานี้ลึกซึ้งยังไงแต่รู้ว่ามันยากเอาการถ้าเพื่อนคุรชัวร์จริงก็คุยกันที่โรงเรียนนั่นเลยดีกว่าเอามาทำฟอนเฟะในเวบนี้  อนาคตเพื่อนคุณและตัวคุณก็ต้องไปเป็นครู  ถ้าโดนแบบนี้บ้างก็คงไม่ดีแก่ตัวคุณแน่  เราไม่อยากเชื่อว่าอาจารย์ท่านนั้นจะสอนผิดๆอย่างนี้มาเป็น ยี่สิบ สามสิบปี  ไม่เชื่อจริงๆ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 6 17 ส.ค. 2551 (14:39)

คุณ ครูที่คิดบวก หวังดี ครูคนนั้นอาจไม่ได้สอนผิดมาตั้ง ยี่สิบ สามสิบปีก้อได้หนิ เขาอาจหลงหลืม ชั่วครั้งชั่วคราวก้อได้

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 8 18 ส.ค. 2551 (00:13)

หลวงปู่ครูบาพรหมจักรสังวร แห่งวัดพระพุทธบาทตากผ้า จ.ลำพูนท่านเคยเทศน์สอนผมว่า 
"คนเราต้องรู้จักลดมานะ ละทิฐิเสียบ้าง"

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 10 18 ส.ค. 2551 (00:58)

อาจารย์โรงเรียนหนูเอง
พอจะเดาได้ว่าเป็นอาจารย์ท่านไหนค่ะ

อย่าเครียดไปเลยนะคะ
ให้กำลังใจ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 11 28 ส.ค. 2551 (19:49)

ทามจาย
เดวนี้หาจารย์ที่สอนดีจิงๆยากอ่า
อาจารย์ฟิสิกส์โรงเรียนเรากะลังจะย้ายไปโรงเรียนอื่น
ท่านเป็นจารย์ที่ดี
มากๆเลยอา
ไม่อยากให้ย้ายเลย

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 12 29 ส.ค. 2551 (11:35)

ไม่เข้าใจเหมือนกันนะครับ ทำไมโรงเรียนชั้นนำขนาดนั้นถึงปล่อยให้อาจารย์ที่เข้าใจในวิชาไม่ลึกซึ้งมาสอนเด็กถึง20-30 ปีได้อย่างไร ไม่ใช่ไม่เชื่อคุณผ่านศาลานะครับ แต่ทางโรงเรียนควรจะระแคะระคายบ้าง ถ้าโรงเรียนรู้แล้วยังไม่จัดการอะไรอันนี้ก็ต้องเป็นความผิดไปถึงระดับผู้บริหารของโรงเรียนด้วย และก็เห็นด้วยกับคุณ ครูคิดบวก ที่ว่าปัญหาควรแก้กันในโรงเรียนก่อน ดังนั้นทางที่ดีคุณผ่านศาลาควรแนะนำให้เพื่อนไปปรึกษากับอาจารย์ท่านอื่นก่อนนะครับ การใช้พื้นที่ตรงนี้บางครั้งก็ทีความอ่อนไหวในเรื่องบางเรื่องเหมือนกับ ขอให้เรื่องจบลงด้วยดีนะครับ ^^

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 13 23 พ.ย. 2552 (12:02)

1. ฟิสิกส์เรียนยาก จบยาก สอนยิ่งยากกว่า� �(เงินเดือนก็ต่ำ เจริญก็ยาก)
2. ครูฟิสิกส์น้อยมาก และมากลงเรื่อยๆ ทีดีก็มี ดีแต่พูดก็มี หลากหลาย ทำใจเถิดนะคร้าบ
3. เคยเข้าสอบวัดความรู้ตอนไปอบรมหลักสูตร 1 หลักสูตร 2 ยังพบครูฟิสิกส์สอบตกตั้งเยอะแยะ(ขอลอกคำตอบเอาดื้อๆก็มี) สาเหตุมีหลากหลายอีกนั่นแหละ จบไม่ตรงสาขาแต่จำใจต้องสอนก็มี เป็นครูรู้ทั่วไปแต่แสดงท่าไว้เยอะพอสอบก่อนอบรมตกเสียหน้าก็หายไปเสียเฉยๆ ตั้งใจมาเที่ยวอบรมฟรีพักฟรีกินอยู่ฟรีตั้ง 2 สัปดาห์ก็มี เฮ้อแย่จริงๆ
4.สอบวัดความรู้ครูฟิสิกส์ทั้งประเทศไปเลย คนไหนผ่านจริงก็พิจารณาเลื่อนเป็นครูคศ.3 คศ.4 คศ.5 (ไม่ต้องทำผลงานหลอกกันต่อไป) จะได้อยู่นานๆ คนไหนตกจับอบรมสอบใหม่ตกอีก สอบอีกซัก 3 ครั้ง ตกอีกยื่นซองเข้าโครงการออกก่อนกำหนดไปเลย

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 14 7 ก.พ. 2553 (12:31)
เห็นด้วยกับความเห้นที่ 13 นะครับ ฟิสิกส์ หรือ วิทย์ สาขาอื่น ต้องเตรียมแลบด้วยเตรียมสื่อ มัวแต่มาทำเอกสาร บางคร้งก็ละเลยการสอนไป ยิ่งเนื้อหายาก ต้องอยุ่กับเก็กจริงๆอะครับ..การที่ครูจะให้ตำแหน่งวิชาการ อะไรนี่น่าจะวอบวัดความรู้ระดับประเทศไปเลย ทำคศ.2 หรือ 3 ผมเห็นแต่จ้างเขาทำกัน แล้วก็ผ่านเสียด้วยซ้ำครับ ...เหนื่อยใจ มากๆ...

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 16 19 ส.ค. 2553 (09:49)
เขาบอกว่าเป็นเรื่องเล่า ไงเล่า

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 17 7 ก.ค. 2554 (14:05)
มีอย่างนี้ด้วยหรือ งงมาก กระทรวงก็อย่าให้พวก วท.บ.(ฟิสิกส์)เป็นครูอีกต่อไปนะ ลูกศิษย์ต้องไปเป็นอาจารย์สอน ร.ร.เอกชน

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 18 8 พ.ค. 2555 (23:21)
ที่จริงต้องเข้าใจก่อนว่า การคำนวนใน ม ปลาย หลายๆเรื่อง นำมาใช้จริงไม่ได้
เพราะ เป็นการคำนวนแบบหยาบ ไม่ได้นำอนุพันธ์มาคิด
ถ้าสอนโรงเรียนทั่วไปที่ไม่เน้นอนุพันธ์ คิดแบบครูอสุโสผู้นั้น ที่เอา t หารตลอดน่ะ ถูกต้องแล้วค่ะ
แต่ถ้าสอน รร ที่เน้น ตามหนังสือ สสวท. เปะ ๆ ก็ต้องคิดแบบคุณค่ะ ขึ้นอยู่กับว่ามองมุมไหน
อาจจะขัดกับความรู้สึกคุณนิดนึงที่ว่า ทำไมหลักสูตรถึงไม่สอนให้ถูกต้องไปเลยตั้งแต่ ม ปลาย
คำตอบ คือ นักเรียนทั่วประเทศ หลายๆคน ไม่ได้เกิดมาเพื่อเรียนฟิสิกส์ แค่เรียนให้จบ ๆ ไปเท่านั้นเอง
ไม่ต้องกังวลค่ะว่า นักเรียนจะจำสิ่งที่ผิด ๆ ไป เพราะนักเรียนที่เกิดมาเพื่อนเรียนฟิสิกส์และเอาฟิสิกส์ไปใช้จริงๆนั้น
เค้าจะได้พบสิ่งที่ถูกต้องเองเมื่อเรียนในระดับที่สูงขึ้น


ส่วนเรื่องหน่วย พท. ใต้กราฟนั้น บางทีครูอาจจะลืม หรือพลาดก็ได้ค่ะ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 19 15 มิ.ย. 2555 (12:59)
ความเห็นที่ 18 ที่บอกว่า "เอา t หารตลอดน่ะ ถูกต้องแล้วค่ะ
แต่ถ้าสอน รร ที่เน้น ตามหนังสือ สสวท. เปะ ๆ ก็ต้องคิดแบบคุณค่ะ ขึ้นอยู่กับว่ามองมุมไหน"

วิชาวิทยาศาสตร์ เป็นวิชาที่มีระเบียยการดำเนินการเพื่อค้นหาคำตอบที่มีหลักเกณฑ์แน่นอน ไม่ใช่ว่าใครจะคิดอะไรแบบไหนก็ได้ตามอำเภอใจ การคิดแบบประมาณกับการคิดแบบละเอียด ขึ้นอยู่กับสมมุติฐานและเงื่อนไขที่กำหนดขึ้น เพื่อใช้ในการวิเคราะห์เพื่อหาคำตอบ

หากคิดว่าวิธีคิดแบบประมาณก็ใช้ได้ ครูก็ควรที่จะสามารถชี้แจงให้นักเรียนฟังว่า สมมุติฐานของวิธีแบบเอาtตลอดคืออะไร จึงทำให้ได้วิธีคิดหาคำตอบแบบนี้ ซึีงต่างกับวิธีของสสวท.เป็นอย่างมาก และคำตอบแบบวิธีเอา t หารตลอดใช้ได้และใช้ไม่ได้ในสถานการณ์ใดบ้าง ถ้าครูเองยังให้ความกระจ่างแก่ตนเองไม่ได้ แล้วเด็กนักเรียนจะไม่งงตายหรือ นี่แหละคือความทุกข์ของนักเรียนไทยในชั้นเรียนฟิสิกส์ ที่ต้องจำๆๆและจำ เพราะไม่เข้าใจอะไรเลย

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 20 19 ก.ค. 2555 (13:07)
ถ้า เป็นจริง อย่างที่ จขกท ว่า
ก็แปลว่า ผู้บริหาร หัวน้าหมวด ผช ผอ และ ครู คนรอบข้าง นักเรียน ผู้ปกครอง ไม่ใส่ใจ ไม่รับผิดอบ
ปล่อยให้ครู แก่ รู้ผิด ๆ ไปสอน นานนับสิบ ๆ ปี
ถ้าจะผิดก็ด้วยกันทั้งนั้น นี่แค่เรื่อง ง่าย ๆ เรื่องเพียงเรื่องเดียว .. เนื้อหาอื่น ๆ ที่สอน ผิด ๆ ไป ก็ คงมี อีกมาก ๆ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 21 4 ธ.ค. 2555 (00:34)
สำหรับความคิดเห็นที่ 18 ผมไม่เห็นด้วยเพราะคำตอบที่ถูกต้อง ในการสอบแข่งขันหรือการสอบเข้าระดับ อุดมศึกษา มีเพียงคำตอบเดียว คือคำตอบที่ถูกที่สุด และไม่สามารถแย้งได้ตามกลักคณิตศาสตร์ หรือหลักการของฟิสิกส์ เอง....... ผมคิดว่า มันเป็นความคิดที่เต็มไปด้วยความรู้สึก เข้าข้างอะไรก็ไม่รู้ ถ้าครูสอนผิดไม่เป็นไรนี้แก้สิ ใครจะว่าอะไร แต่มาบอกว่าสอนผิดเป็นถูกแล้ว ผมรับไม่ได้........มันไปเจริญไปไหนครับ

จำไว้ตลอด