จำนวน 878 ความเห็น, หน้า่ | 1| 2| 3| 4| 5| 6| 7| 8| 9| 10| 11| 12| 13| 14| 15| -16- 17| 18| 19| 20| 21| 22| 23| 24| 25| 26| 27| 28| 29| 30| 31| 32| 33| 34| 35| 36| 37| 38| 39| 40| 41| 42| 43| 44|

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 306 9 เม.ย. 2548 (07:50)
โจทย์ของคุณเนยสดในความคิดเห็นที่ 304 นั้น นับเป็นปัญหายากข้อหนึ่ง
ผมเคยจนกลางกระดานกับนักเรียนมาแล้วเมื่อปี 2519
ในที่สุด ครู นักเรียน ก็มานั่งทำการทดลองร่วมกันหลังเลิกเรียน
แล้วก็ได้ข้อสรุปเอาไปสอนเพื่อนในห้อง

ของเล่นหน้าโรงเรียนอนุบาลนับว่าเป็นสื่อการสอนฟิสิกส์ที่ดี

หลายปีก่อนเมื่อเจ้าตัวเล็กของผมยังเรียนอยู่ชั้นอนุบาล
มักจะกลับมาบ้านพร้อมกับของเล่นจากรถเข็นหน้าโรงเรียน
แล้วก็บอกกับผมว่า
พ่อน่าจะเอาไปใช้สอนฯได้ แล้วก็ขอเบิกค่าของเล่น
เดี๋ยวนี้ เจ้าเด็กอนุบาลคนนั้น สูงกว่าพ่อไปแล้ว
และเข้าโครงการ JSTP ไปแล้ว

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 307 9 เม.ย. 2548 (07:59)
พี่ Np ครับ
ผมเองก็เชื่อหมอ แต่มันอดใจไม่ได้เหมือนกันที่จะเอาอะไรไปแหย่หูตัวเอง
ผมมักจะใช้กระดาษชำระ ฉีก ม้วนเป็นเส้นเล็ก ๆ แหย่เข้าไปเบา ๆ

ส่วนคุณเนยสด ขอให้ได้เป็นนักฟิสิกส์สมใจนะครับ
จะได้มาเป็นเพื่อนกับลูกชายผม เขาก็อยากเป็นนักฟิสิกส์เหมือนกันแต่คนละสาขากับที่คุณเนยสดชอบ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 308 22 เม.ย. 2548 (16:05)

ครูฟิสิกส์ที่อยู่ทางภาคเหนือ อยากให้พานักเรียนนักศึกษาไปทัศนศึกษาที่พระธาตุลำปางหลวง จะมีกล้องรูเข็มที่เกิดโดยบังเอิญ วิหารที่อยู่ข้างองค์พระธาตุ มีบานประตูเปิดเข้าหาองค์พระธาตุ ที่บานประตูมีตาไม้ หลุดหายไป เกิดเป็นรูตาไม้(ไม่ได้เล็กเท่าเข็ม แต่โตพอที่จะเอานิ้วมือสอดได้สองนิ้ว) เมื่อเข้าในวิหารแล้วปิดประตูให้สนิท รอสักพักพอตาคุ้นกับความมืด จะเห็นภาพขององค์พระธาตุ ตีลังกา ผู้ดูแล ได้เอาผ้าขาวขึงไว้ เหมือนกับฉายหนังหัวกลับ เสียดายอยู่ที่อาจารย์สตรีและนักเรียนสตรี อาจไม่ได้รับอนุญาตให้ขึ้นไปที่วิหารนี้นะครับ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 309 22 เม.ย. 2548 (16:16)

ที่ลำปางอีกเช่นเดียวกัน แต่เป็นพระธาตุจอมปิง จังหวัดลำปางเช่นเดียวกันกับพระธาตุลำปางหลวงครับ ไหว้พระทำบุญแล้วก็ได้เรียนฟิสิกส์ไปด้วย น่าอิจฉาคนลำปางจัง คนที่เฝ้าวิหารที่นี่บอกว่า แต่ก่อน ภาพองค์พระธาตุนี้จะหัวตั้ง แต่มีผู้หญิง(ผู้หญิงอีกแล้ว)คนหนึ่งยืนขึ้นดู ตั้งแต่นั้นมา ภาพพระธาตุก็หัวกลับเรื่อยมา ผมงี้ กลั้นก๊ากแทบไม่อยู่ ดีว่ามืดนะครับ เขาก็เลยไม่เห็นหน้าผมตอนนั้น อ้อ ที่นี่ ผู้หญิงเข้าไปดูได้ครับ ไม่ห้ามเหมือนที่องค์พระธาตุลำปางหลวง ครูฟิสิกส์ที่ขึ้นไปทางเหนือ อย่าลืมแวะทำบุญที่วัดทั้งสองนี้นะครับ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 310 22 เม.ย. 2548 (16:35)

เหนือลำปางขึ้นไปอีกนิด ก็เชียงใหม่ครับ หลังนมัสการพระธาตุดอยสุเทพแล้วก็ แวะเที่ยวชมหมู่บ้านชาวเขา เป็นการใช้หลักเครื่องกลผ่อนแรงประเภทคาน แทนที่จะยกสากตำข้าวด้วยมือ เขาก็เอาสากไปติดไว้ที่คาน ปลายคานอีกข้างก็ยังเป็นแรงคน แต่แทนที่จะยก ก็เหยียบเอา ไม่ต้องไปเต้นแอโรบิกละลายไขมัน มีครกกระเดื่องตำข้าวกินเอง เอ ถ้าใช้มือยกสากตำข้าว เรียกว่าข้าวซ้อมมือ แล้วเหยียบเอาแบบนี้จะเรียกว่าข้าวซ้อมอะไรดี

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 311 22 เม.ย. 2548 (16:39)

ครกอีกเหมือนกันครับ แต่แทนที่จะเอาคนขึ้นไปเหยียบ เขาทำทางน้ำตกให้ไหลมาที่ครกนี้ ตรงที่คนจะเหยียบก็ทำเป็นชามไม้ใบใหญ่ พอน้ำเต็ม มันก็กระดก ใช้พลังงานน้ำตำข้าวแทนคน ทีนี้ก็เลยต้องไปเต้นแอโรบิกลดพลังงานส่วนเกินกัน

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 312 23 เม.ย. 2548 (00:34)

หยาดน้ำที่ค้างอยู่ตามต้นไม้ คือเลนส์ชั้นดี ทำให้เราสามารถเห็นภาพจริงหัวกลับขนาดย่อได้ โดยไม่ต้องใช้ฉากรับ นอกจากนี้ ยังมีภาพซ้อนภาพด้วย คือมีภาพหยาดน้ำเล็ก ๆ ในหยาดน้ำใหญ่ ในหยาดน้ำเล็ก 2 หยาดก็มีภาพอยู่ภายในด้วย ภาพหยาดน้ำในหยาดน้ำเป็นภาพเสมือน แต่ภาพในหยาดน้ำเล็กเป็นภาพจริงหัวกลับ สื่อฟิสิกส์ เราสามารถหาได้รอบตัวจริง ๆ นะครับ ไม่ต้องรอเครื่องมือจากศึกษาภัณฑ์ทำมาขายก็ได้

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 313 23 เม.ย. 2548 (01:04)
"เป็นการใช้หลักเครื่องกลผ่อนแรงประเภทคาน"

ฮิ ฮิ สี่เท้ายังรู้พลาด
คอยจับผิด อ.นิรันดร์มานาน ไม่เคยเปิดช่องโหว่ เก่งทุกเรื่อง รอบคอบทุกเรื่อง เพิ่งจะสำเร็จคราวนี้

ถ้าจะถือว่าผ่อนแรงจากการยกสากด้วมือก็พอได้

แต่ข้อความในเครื่องหมายคำพูด ทำให้ อ.นิรันดร์ดิ้นไม่หลุด

ขออัย....เพื่อให้คาเฟ่นี้มีสีสรร มีบทบู๊ บทตลก แทรกเข้ามาบ้างเท่านั้น

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 314 23 เม.ย. 2548 (01:23)
ด้วยความยินดีครับ มิได้ถือสา
คนที่ทำอะไรไม่ผิดก็คือคนที่ไม่ทำอะไร
ถ้าเห็นว่าผิดก็ช่วยกันแก้ไข เยาวชนจะได้ไม่เอาตัวอย่างที่ผิด ๆ ไป

...
แต่นกยังรู้ผิดรัง
นักปราชญ์รู้พลั้งไม่แม่นหมาย
...

ผมเป็นแค่คนธรรมดา ไม่ได้เป็นปราชญ์อะไรกับใครเขา
เรื่องทำผิดเป็นเรื่องธรรมชาติครับ

ก็พอจะมองออกว่าแขนแรงพยายามมันดูจะสั้นกว่าแขนแรงต้านทานครับ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 315 25 เม.ย. 2548 (21:24)

เห็นภาพนี้แล้วพอจะเดาได้ไหมครับว่าเป็นอะไร

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 316 25 เม.ย. 2548 (21:34)

ชัดขึ้น แล้วหมุนตามเข็มฯ 90o

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 317 26 เม.ย. 2548 (18:59)
ผมว่า ถ้าครูฟิสิกส์ สามารถมีกล้องดิจิตอล ราคาไม่แพง(แต่ก็ไม่ถูกเท่าไร ตัวที่ผมใช้ ราคา ~ 14000 บาท) กับเครื่องคอมพิวเตอร์หรือ TV ก็สามารถเอาภาพจากนอกห้องเรียน หรือภาพที่เด็กเห็นได้ยากมาให้เด็กเห็นได้
ผมว่าก็น่าสนใจดีนะครับ
อาจารย์ท่านใดที่ใช้วิธีการที่ผมว่ามานี้ ลองเอาภาพที่ท่านใช้หรืออยากใช้มาแบ่งกันดูก็ได้นะครับ
หรืออยากให้เด็กเห็นภาพแบบใด แต่ไม่มีกล้องก็ลองเล่ามา
เผื่อถ่ายให้ได้ก็จะลองดูครับ

ภาพที่ 315 เป็นยางมะม่วง ไม่ใช่หยดน้ำ
มีทั้งข้อดีและข้อเสียเมื่อเทียบกับภาพหยดน้ำ

หยดน้ำจะมีขนาดใหญ่ แต่กระทบนิดเดียวก็จะหายไปเลย

ยางมะม่วง เหนียวมาก เขย่าอย่างไรก็ไม่สะเทือน แต่เล็กกว่าหยดน้ำมาก
ยางมะม่วงขณะที่กำลังอ่อนและกำลังย้อยลงมา ได้หุ้มเอาฟองอากาศไว้ข้างในด้วย
ในภาพ 316 จะเห็นว่าฟองอากาศกำลังจะลอยขึ้น ในขณะที่ยางกำลังจะไหลลง

ไม่ทราบว่าท่านอื่นคิดอย่างไร
แต่ผมว่า ภาพนี้เป็นภาพสุดยอดภาพหนึ่งในบันทึกของผมเชียว
ไม่เพียงเป็นปริศนาทางแสง ภาพเท่านั้น
ยังสามารถใช้สอนเรื่องแรงลอยตัวได้ด้วย

มองซ้ายมองขวา
รอบตัวเรามีแต่สื่อการสอนฟิสิกส์ทั้งนั้นครับ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 318 2 พ.ค. 2548 (23:25)

เมื่อวันอังคารที่ 26 เม.ย. 2548 นักเรียนประมาณ 100 คน และท่านผู้ปกครอง เข้าร่วมพิธีประทานรางวัล Best Student Award โดยหม่อมเจ้าภีศเดช รัชนี

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 319 2 พ.ค. 2548 (23:31)

นักเรียนที่ผ่านการสอบคัดเลือกวิชาฟิสิกส์ในเดือนตุลาคม 2547 และ มีนาคม 2548 จำนวนประมาณ 100 คน ได้คะแนนตั้งแต่ 95 - 100 คน และ เป็นนักเรียนที่ได้เรียนที่สถาบันกวดวิชา แอพพลายด์ฟิสิกส์ ได้รับประทานโล่จากพระหัตถ์จากหม่อมเจ้าภีศเดช รัชนี

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 320 3 พ.ค. 2548 (16:58)
เดียวนี้อากาศร้อนอบอ้าวมากเลย คงจะตรงกับที่เขาพยากรไว้ว่าโลกจะร้อนขึ้น ๆ
เมื่อก่อน หน้าหนาวในกทม.มีคนใส่เสื้อหนาวหลากสีนานเป็นเดือนๆ แต่ปัจจุบันนี้ ฤดูหนาวในกทม.สูญพันธ์ไปแล้ว

ที่เขาพยากรไว้อีกอย่างก็คือ น้ำจะท่วมโลกอันเนื่องมาจากโลกร้อนขึ้น น้ำแข็งที่ขั้วโลก หลอมเหลวลงสู่ทะเล
เรื่องนี้ก็คงจะเป็นจริงอีกเช่นกัน เมื่อสองสามวันมานี้ ฝนตกซู่เดียว น้ำท่วมซอยบ้านเราที่ยกสูงและน้ำไม่ท่วมมาหลายปีแล้ว
ใครที่ตายช้าๆ มีหวังได้เจอน้ำท่วมโลกแน่

เมื่อพูดถึงอากาศร้อนก็ทำให้นึกถึงพัดลม อากาศร้อนๆอย่างนี้ นั่งหรือนอนผึ่งพัดลม มันเย็นสบายดีเหลือกเกินตามประสาคนไม่มีแอร์ใช้

อยากจะฝากครูฟิสิกส์ให้ถามนักเรียนว่า
อากาศร้อนๆอย่างนี้ ถ้าเรานำสิ่งของเครื่องใช้(เช่นภาชนะโลหะต่าง)ไปฝึ่งพัดลมด้วย สิ่งของเหล่านั้นจะมีอุณหดภูมิลดลงหรือไม่ เพราะเหตุใด

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 321 6 พ.ค. 2548 (01:52)
ขอโทษนะคะ หนูไม่ค่อยเข้าอินเตอร์เนตบ่อยนัก
เลยไม่ทราบว่ามีกระทู้นี้อยู่ แต่พอได้อ่านก็รู้สึกนับถืออาจารย์มากๆค่ะ ที่ทำให้เห็นว่าฟิสิกส์ไม่ใช่เรื่องไกลตัวที่มีแต่สูตรให้ท่องจำอย่างเดียว เสียดายที่อ่านแล้วไม่ค่อยเข้าใจเพราะพื้นฐานฟิสิกส์หนูไม่ค่อยดี ตอนนี้ก็เรียนคอร์สเอนท์ที่แอพพลายอยู่ แต่ไม่เคยเรียนพิเศษฟิสิกส์คอร์สเบสิคมาก่อน พอไม่เข้าใจก็เลยทำให้รู้สึกท้อกับวิชานี้มากเลยค่ะ แต่ตอนเรียนกับอาจารย์คนหนึ่งที่แอพพลายรูสึกว่าเข้าใจเบสิคดีมากๆค่ะ ชื่ออาจารย์นิรันดร์ เหมือนกัน ไม่ทราบว่าเป็นคนเดียวกันหรือเปล่าคะ
ขอบคุณค่ะที่กรุณาเสียสละเวลาตอบ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 322 6 พ.ค. 2548 (09:33)
ขอฝากครูฟิสิกส์ภาคเหนือและภาคตะวันอกเฉียงเหนือให้ถามเด็กอีกข้อหนึ่งว่า
ในฤดุหนาวโดยเฉพาะเวลาเช้าตรู่ ถ้าเราไปจับมีดหรือสิ่งของเครื่องใช้ที่เป็นโลหะ จะเย็นเจ๊ยบเลย

ถามว่า สิ่งของเครื่องใช้ที่เป็นโลหะเหล่านั้น จะมีอุณหภูมิสูงหรือต่ำกว่าสิ่งของเครื่องใช้ที่เป็นไม้หรือพลาสติก เพราะเหตุใด

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 323 6 พ.ค. 2548 (16:13)
ถ้ายังไม่เปิดเทอม ก็ถามเด็กข้างบ้านก็ได้นะครับ
เพื่อจะได้เอาคำตอบมาคุยกัน

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 324 6 พ.ค. 2548 (21:01)
หนูอ้อมก็ลองแวะเข้าไปถามอาจารย์เวลาเรียนไม่เข้าใจสิครับ
จะช่วยได้มาก
เป็นไปไม่ได้ที่ครูจะสอนทีเดียวแล้วเด็กทั้งหมดจะเข้าใจได้ดีพร้อมกัน

เวลาดูเรื่องราวในเว็บบอร์ดนี้แล้วไม่เข้าใจตรงไหน หนูก็ถามนะครับ
ที่นี่ มีคนใจดีคอยตอบคำถามให้แยะมาก ๆๆๆ ไม่เฉพาะแต่ผม
คนที่สร้างเว็บไซด์นี้ มีความปรารถนาที่ดีต่อประเทศชาติ
อยากให้เยาวชนไทย เรียนหนังสือรู้เรื่อง มีความรู้อะไรก็เอามาเล่าด้วยภาษาไทยไม่ยาก
ไม่เข้าใจก็พยายามซัก ก็จะมีคนพยายามตอบ
เวลาคนหนึ่งอธิบายแล้วฟัง(อ่าน)ยาก ก็จะมีคนเข้ามาช่วยอธิบายโดยไม่รังเกียจกัน
สมกับเป็นเว็บยอดเยี่ยมด้านส่งเสริมการเรียนรู้
ผมเองก็เป็นผู้ใช้ที่เป็นขาประจำเสียจนเขาเอาเครื่องหมายการค้ามาใส่ให้(ด้วยความขอบคุณนะครับ)

อย่างคุณพี่ NP ก็เป็นอีกท่านหนึ่งที่มีข้อสังเกตที่เป็นลักษณะของนักวิทยาศาสตร์
มาหยอดให้อยู่เรื่อย ๆ โดยเฉพาะกระทู้"ของฝากครูฟิสิกส์"ของผม ก็ขอขอบพระคุณมา ณ ที่นี้นะครับ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 325 6 พ.ค. 2548 (21:56)

โก๋ฯ แย่งตอบได้ไหม เอ่ย ในฐานะเด็กตก ฟิสิกส์

คุณ np ช่างหาคำถามดีจัง เห็นกันมา หลายสิบปี ตั้งแต่จำความกันได้
แล้วมีกี่คน ที่มีคำถามแบบนี้ในใจบ้างมันเป็นคำถามง่ายๆ แต่ต้องลึกซึ้งใน หลักการและภูมิความรู้ที่จะนำมา อธิบาย เหมือน อีกกระทู้ น้ำดับไฟได้อย่างไร

อาจารย์ ทั้งหลายมองดูรอบๆกายแล้ว จะเห็นว่ามีอีกมากมายที่รู้จักคิด รู้จัก สังเกต ก็จะเอาไปใส่ หรือ จุดประกายความคิด ให้แก่ เยาวชนชองชาติได้ ไม่ต้องไปหา โจทย์หรือตัวอย่างอะไรที่มัน ยากๆ หรือซื้อหามาแพงๆ จึงจะสอนได้ และแสดงว่า ฉันเก่ง โดยที่ ไม่มีประโยชน์คุ้มค่าต่เด็กและประเทศชาติ….