จำนวน 878 ความเห็น, หน้า่ | 1| 2| 3| 4| 5| 6| 7| 8| 9| 10| 11| 12| 13| 14| 15| 16| 17| 18| 19| 20| -21- 22| 23| 24| 25| 26| 27| 28| 29| 30| 31| 32| 33| 34| 35| 36| 37| 38| 39| 40| 41| 42| 43| 44|

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 414 31 ส.ค. 2548 (15:12)
ในงานสัปดาห์วิทยาศาสตร์ที่เมืองทองธานี เพิ่งผ่านไป ก็ได้มีโอกาสไปชมในช่วงสั้น ๆ
ได้เห็นเทคโนโลยีใหม่ของเครื่องซักผ้า
เขาเรียกว่า nano silver หรือ silver nano อะไรทำนองนี้
น่าเสียดายที่ไม่มีเอกสารแจก
เขา(pretty ที่เฝ้าบูท) เล่าให้ฟังว่า เครื่องซักผ้าของเธอ มีการยิงอนุภาคเงินขนาดนาโนเมตร ลงไปในผ้าขณะซักด้วย มันจะช่วยกำจัดเชื้อแบคทีเรียได้
ท่านใดพอมีความรู้ ลองช่วยขยายความหน่อยยะครับ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 415 31 ส.ค. 2548 (15:15)

นอกจากเครื่องซักผ้าซิลเวอร์ นาโน ก็ยังมีตู้เย็น เครื่องปรับอากาศด้วย

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 416 31 ส.ค. 2548 (15:17)

ตู้เย็นซิลเวอร์นาโร ครับ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 417 1 ก.ย. 2548 (12:02)
พลังงานที่สะสมในขวด เป็นสัดส่วนโคยตรงกับปริมาตร(เมื่อความดันคงที่ เอาสัก 50 psi ก็พอ)
สังเกตได้จากความเหนื่อยในการปั๊มลมเข้าไป
ขวด 500 cc จะปั๊มไม่ทันเหนื่อย
ขวด 1250 cc จะเหนื่อยนิดหน่อย
ขวด 2000 cc จะค่อนข้างเหนื่อยมาก
ขวด 2500 cc จะเหนือยมากที่สุด

เวลาปั๊มลม นับจำนวณครั้งที่ปั๊มเข้าไปด้วยนะครับ
เราสามารถหางานได้จากแรง คูณระยะชักและกดสูบแต่ละครั้ง
แรงหาได้จากความดันเฉลี่ยคูณพื้นที่หน้าตัดของกระบอกสูบ

ลองดูเถอะ แล้วคุณจะรู้ว่า
เล่นจรวดน้ำ มีอะไรให้คุณมากกว่าความมันจากการแข่งขันแยะ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 418 1 ก.ย. 2548 (12:19)
อาจารย์อย่าไปสนใจกับตัวเลขที่ต้องถูกต้อง 100%
มันไม่มีหรอก เลขแบบนั้น การวัดทุกครั้งย่อมมีความคลาดเคลื่อน

การสอนเด็กให้รู้จักฟิสิกส์ ก็คือให้เขารู้จักธรรมชาติที่อยู่รอบ ๆ ตัว
รู้จักความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรควบคุมและตัวแปรตาม

ผมเอาเด็กมาอัดลมเข้าจรวดด้วยความดัน 80 PSI
เด็กของผมมีหลายรุ่น
บางคนหนัก 100kg แต่บางคนก็หนัก 25kg

ผมให้คนที่หนัก 25 kg ปั๊มลมเข้าขวดก่อน
เขาปั๊มได้สักพักหนึ่ง ก็ไม่สามารถปั๊มต่อได้ เพราะน้ำหนักตัวแก หารพื้นที่หน้าตัดแล้วมันไม่พอ

25 kg ~ 250 N
ลูกสูบรัศมี 2 cm = 0.02 m
พื้นที่ลูกสูบ 3.14*0.02*0.02 = 3.14*4*10^-4
ความดัน 80 PSI ~ 5.6 *10⁵ N/m10²
ลองคูณดูก็จะรู้ว่าเด็กตัวแค่ไหน จึงละสามารถทำความดัน 80 PSI ได้

แล้วถ้ามีสูบอันที่เล็กกว่า เด็กตัวเล็กก็จะสามารถทำความดันได้สูงขึ้น
สูบแบบกระบอกสูบคู่ ดูดี ราคาแพงกว่า แต่ถ้าต้องการความดัน 100 PSI ไม่มีใครเหยียบลง เพราะพื้นที่หน้าตัดมันมากเกินไป

ผมเรียกว่า มหัศจรรย์ ของจรวดขวดน้ำ กับการเรียนการสอนฟิสิกส์ ครับ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 419 5 ก.ย. 2548 (19:25)
คือว่าหนูอยากได้ โจทย์หรือ แบบฝึกหัด เรื่องการเคลื่อนที่แบบโปรเจคไตล์ หรือ แบบวิถีโค้ง

ถ้ามีผู้ใดสามารถหาโจทย์หรือแบบฝึกหัดได้ประมาณ 20-25 ข้อ

ช่วยด้วย/ช่วยด้วย/ช่วยด้วย/ช่วยด้วย/ช่วยด้วย/ช่วยด้วย/
ช่วยด้วย.........................................................ค่ะ
ขอบพระคุณค่ะ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 420 6 ก.ย. 2548 (12:20)
หนูลองเข้าห้องสมุด แล้วเปิดดูพวกคู่มือหรือตำรานะครับ มีหลายสำนักพิมพ์ เช่น Hi-ed หรือ Sci-center ฯลฯ
ถ้าอยู่กลางเมือง มาที่สยามสแควร์ แล้วไปที่ศูนย์หนังสือจุฬาฯ หรือ Applied Physics ซอย 6 ก็ได้

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 422 8 ก.ย. 2548 (11:03)
อ.นิรันดร์คะ
หนูอยากทราบความหมายของคำว่า
- Supernova ?
- Nabula ? และชื่อเต็มขององค์การนาซ่า ( NASA )
ขอบพระคุณมากคะ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 423 8 ก.ย. 2548 (12:19)
ไปที่นี่ น่าจะมีทุกอย่างที่หนูอยากรู้เกี่ยวกับ NASA นะครับ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 424 8 ก.ย. 2548 (14:54)
Supernova

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 425 8 ก.ย. 2548 (14:59)
Nebula

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 426 8 ก.ย. 2548 (15:05)
ความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ supernova

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 427 8 ก.ย. 2548 (15:06)
แบบภาษาไทยก็มีที่นี่

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 428 18 ก.ย. 2548 (21:36)
ในบทเรียนเรื่องสมบัติของของแข็ง มีอยู่เรื่องหนึ่ง
Plastic deformation
คือสภาพที่ของแข็ง เมื่อถูกความเค้นกระทำจนเกินขีดจำกัดความยืดหยุ่น
มันจะยังไม่ถึงกับแตกหัก แต่จะเปลี่ยนรูปร่างไปอย่างถาวร ไม่สามารถคืนรูปร่างหรือขนาดเดิมได้ เรียกว่า Plastic deformation

ท่านสามารถสาธิตให้เด็ก ๆ ดูได้ว่ามันเป็นอย่างไร นอกจากแค่เอาดินน้ำมันมาบี้ปั้นให้เด็กดู
ท่านอาจอัดอากาศไว้ในขวดน้ำอัดลมด้วยความดันประมาณ 50 PSI
แล้วใช้ที่เป่าผมที่มีกำลังสูงระดับ 1000 วัตต์ขึ้นไป(1500 วัตต์ จะดีกว่า) เป่าไปที่ก้นขวดพร้อมกับหมุนไปด้วย อัตราหมุนประมาณรอบละ 3-5วินาที
อย่าเป่าแช่ที่เดิมโดยไม่หมุนขวดเป็นอันขาด ขวดจะระเบิดได้
ผมทำขวดระเบิดในห้องเรียนมาแล้ว
ทางที่ดี ซ้อมเป่าในห้องแล็บหรือห้องพักครูก่อนก็ดี


ขวดซ้ายสุดเป็นขวดเดิม ๆ ขนาด 2 ลิตร
ตรงกลางเป่าออกมาได้ 3 ลิตร
ขวาสุดยังไม่ได้วัดว่าเป่าออกมาได้ขนาดใด
จุกเติมลมก็ใช้ฝาขวดน้ำอัดลมนั่นแหละ เจาะรูกลม ๆ เอาจุ๊บเติมลมขอจากร้านปะยางมาใส่เข้า
ถ้าทำไม่เป็นก็ถามเข้ามาจะอธิบายให้ละเอียดครับ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 429 18 ก.ย. 2548 (21:44)

ฝาจุกเอามาดัดแปลงเพื่อการอัดลมด้วยความดันจากที่สูบลมเข้าไปในขวด PET เล็กกระทัดรัดดีมาก และสามารถนำจรวดไปย่าง เอ้ย ไม่ใช่ เอาไปเป่าให้พองได้สะดวกมากด้วย

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 430 19 ก.ย. 2548 (13:42)
อาจารย์ฟิสิกส์จะทดลองให้เด็กดูได้อย่างไรว่าอากาศมีน้ำหนัก
ถ้าอาจารย์มี

1. ตาชั่งที่อ่านได้ละเอียดขนาด 1 กรัมก็เพียงพอ
2. ขวดน้ำอัดลม PET ขนาด 2 ลิตร
3. ที่สูบลมแบบที่วัดความดันได้ในตัว
4. นักเรียนหลาย ๆ คน เอาตัวเล็ก กลาง ใหญ่
5. จุกเติมลมที่ต้องทำเอง(ในรูป 429)

พร้อมแล้วก็ลุยได้เลย
1. เอาจุกปิดขวด
2. ชั่งน้ำหนักแล้วจดเอาไว้(เป็นน้ำหนักขวดบวกจุกบวกอากาศที่ความดัน 1 atm
3. เอาเด็กตัวที่เล็กที่สุดมาเติมลม (ผมใช้เด็กหนัก 25 กิโลกรัม)
ครู่เดียว เด็กก็จะเติมลมไม่ลง อ่านค่าความดัน
เอาขวดที่มีความดันแล้วไปชั่ง
4. เอาเด็กที่ตัวโตขึ้นมาหน่อย เติมลมเข้าไปในอีกขวด(ใช้เด็กสัก 40 กิโลกรัม) จนเด็กเติมลมไม่ลง ทำแบบข้อ 3.
5. ทำแบบข้อ 3 และ 4 แต่ใช้เด็กตัวโตที่สุด

*** ที่จริง คุณครูเติมเองก็ได้ถ้าตัวโตพอ(อ้วน )
สรุปก็คือ อัดความดันก๊าซด้วยความดันต่าง ๆ ในขวดที่ปริมาตรเท่ากัน
(ขวดมันจะพองขึ้นนิดหน่อยเป็น error ของการทดลอง อย่าไปกังวลมาก)
ชั่งขวดที่ความดันต่าง ๆ
แล้วอาจารย์ก็ได้เรื่องคุย วิเคราะห์กับเด็กอีกแยะครับ

จะสอนอะไรกันก็เชิญตามสบายนะครับ

มีไอเดีย มีแก๊กอะไร เอามาฝากผมบ้างก็ได้นะครับจะเป็นพระคุณ
เอาแก๊กผมไปใช้ ได้ผลอย่างไร มาเล่าให้ฟังบ้าง

อ้อ อย่าอัดความดันจนเกิน 100 PSI นะครับ
ขวดที่ดี ที่สมบูรณ์ มันจะทนได้ถึง 140 PSI ก็จริง
แต่จุกที่อาจารย์ดัดแปลงมันอาจทนไม่ได้

เพื่อความปลอดภัยก่อนเอาไปให้เด็กทดลองในห้องเรียน
อาจารย์ทดสอบเครื่องมือก่อนก็ดีนะครับ
การทดสอบทำอย่างนี้นะครับ
1. เอาน้ำใส่ในขวดให้เกือบ ๆ เต็ม
2. เอาจุกที่เตรียมไว้อุด
3. ต่อสูบลม แล้วอัดเข้าไปเท่าที่อาจารย์จะทำได้ไหว

*** อาจารย์จะพบว่าอัดลมเพียงครั้งเดียวก็จะอัดไม่เข้าอยู่แล้ว
เพราะเมื่ออาจารย์เติมน้ำมาก ก็แปลว่ามีที่ว่างให้เติมลมน้อย ความดันจะขึ้นสูงอย่างรวดเร็วและปลอดภัยมาก
เมื่อมั่นใจใน จุก ว่ารับความดันได้มากเกิน 120 PSI และทิ้งไว้สักสิบนาที ไม่รั่ว ไม่หลุด ไม่ระเบิด ก็เอาไปทดลองกับนักเรียนในห้องได้ครับ

อย่าลืม กลับมาเล่าสู่กันฟัง เอาแก๊กของอาจารย์มาเล่าให้ผมฟังด้วยก็จะเป็นพระคุณครับ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 431 19 ก.ย. 2548 (14:25)
อ้าว คิดได้อีกแก๊กแล้ว
การเอาน้ำเติมก่อนแล้วค่อยเติมลม
ขวดจะแข็งเป็กทั้งขวดด้วยการปั๊มเพียงครั้งเดียว

ว้าว
กฎปาสคาลยังไงล่ะครับ
"เมื่อเราให้ความดันกับของเหลวในภาชนะปิด ความดันจะส่งไปทั่งทั้งภาชนะเลย"

ช่วยกันคิดนะครับ
อย่ายึดตัวหนังสือตามตำราหรือสูตรมากนัก
เปิดใจกว้าง ๆ แล้วอาจารย์จะเห็นสื่อการสอนฟิสิกส์อยู่รอบ ๆ ตัวเรานี้เอง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 432 24 ก.ย. 2548 (16:26)
จากรูป#429 และความคิดเห็น 430
ถึงแม้อาจารย์จะไม่มีตาชั่งละเอียด
ขอให้มีที่สูบลมแบบที่วัดความดันได้ในตัวก็ไม่เลว
ทำอย่างนี้นะครับ

1. เอาจุกปิดปากขวด
2. ต่อสูบเข้ากับจุก
3. อ่านค่าความดัน(จะอ่านได้ 0 บาร์ หรือ 0 บรรยากาศโดยประมาณ)
4. ชักลูกสูบจนสุดความยาว อัดครั้งเดียวให้สุด อ่านค่าความดัน
5. ทำซ้ำข้อ 4. ไปเรื่อย ๆ

ทุกครั้งที่ชักสูบจนสุดและอัดจนสุด จะมีอากาศปริมาณเท่ากันทุกครั้งเข้าไปในขวด
ถ้าอาจารย์ทำช้า ๆ อาจประมาณว่าอุณหภูมิคงที่
อาจารย์สามารถแสดงความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณก๊าซกับความดันได้
อย่าลืมเปลี่ยนเป็นความดันสัมบูรณ์โดยการบวกความดันบรรยากาศเขาไปกับความดันที่อ่านได้

ขอให้สนุกกับกฎของก๊าซนะครับ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 433 8 พ.ย. 2548 (20:12)
ร้างกระทู้นี้ไปเสียนาน
นึกว่าจะหาไม่พบเสียแล้ว


การนำเสนอผลงานการสร้างจรวดขวดน้ำของ"ชงโคตระการ"นักเรียนจากโรงเรียนพร้าววิทยาคม จ.เชียงใหม่
ตอนหนึ่งเธอบอกว่า
การที่จะสูบลมเข้าไปในจรวดขวดน้ำ จะต้องใช้สมาชิกตัวใหญ่
คนที่ตัวเล็กสูบไม่เข้า

จริงหรือไม่อย่างไร
อาจารย์ฟิสิกส์เมื่อท่านสอนเรื่องความดันอากาศ
ลองเอาสูบจักรยานเข้าไปในห้องเรียน
เอาล้อเข้าไปในห้องเรียนอย่างน้อย 1 ล้อ
หรือเอาจรวดขวดเข้าไปก็ได้
แล้วลองเลือกเด็กมาให้สูบหน้าห้องสัก 2 คน
ตัวโตคน ตัวเล็กคน

ผมมีสูบกระบอกใหญ่อันหนึ่ง
มีถึง 2 ท่อ
ผมเองตัวก็ไม่เล็ก ยังเหยียบไม่ลงเลยครับ

แล้วเราก็มาวัดขนาดลูกสูบ เรียนฟิสิกส์จากของจริงได้อีกเรื่อง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 434 8 พ.ย. 2548 (20:32)

ในการสร้างฐานยิงจรวด มีการนำท่อใส่ในจรวดด้วย โดยมีสมมติฐานว่า ท่อยิ่งยาว จรวดจะพุ่งได้เร็วและไปได้ไกลกว่า ความดันที่ใช้ในการยิงจรวดคือ 60 PSI หรือประมาณ 4.1 bar จากป้ายที่พวกเธอถือพอจะคาดได้ว่า ถ้าใช้แกนที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 2.0 cm ยาว 20 cm จะทำให้จรวดไปได้ด้วยความเร็ว 70 km/h แต่ถ้าท่อยาว 40 cm จะทำให้จรวดไปได้ด้วยความเร็ว 100 km/h ท่านคิดว่า ตัวเลขเหล่านี้ พอจะเชื่อถือได้หรือไม่ จรวดขวดน้ำเร็วได้ถึง 100 km/h จริงหรือ ถ้าจริง ทำไม ท่อยาวขึ้น 2 เท่า อัตราเร็วไม่เพิ่มเป็น 2 เท่า