จำนวน 878 ความเห็น, หน้า่ | 1| 2| 3| 4| 5| 6| 7| 8| -9- 10| 11| 12| 13| 14| 15| 16| 17| 18| 19| 20| 21| 22| 23| 24| 25| 26| 27| 28| 29| 30| 31| 32| 33| 34| 35| 36| 37| 38| 39| 40| 41| 42| 43| 44|

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 162 13 ก.ค. 2547 (08:48)
เอาขวดที่มีฝาปิดได้สนิทมา 4 ใบเหมือนกันทุกประการ ขวด PET ก็ดีครับ จะได้ไม่แตก
1. ใส่น้ำเต็ม
2. ใส่ทรายแห้งเต็ม
3. ใส่ทรายแห้งครึ่งขวด
4. ขวดเปล่า
ให้กลิ้งลงพื้นเอียงแข่งกัน
ใบไหนชนะ
ทำไม

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 163 13 ก.ค. 2547 (10:15)
กราบเรียนอาจารย์นิรันดร์ช่วยอธิบายที่กระทู้ CT542 ด้วยค่ะ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 164 20 ก.ค. 2547 (11:42)
ครับครูไผ่

ฝากเพื่อนครูฟิสิกส์แวะที่นี่หน่อยนะครับ

http://www.vcharkarn.com/snippets/vcafe/show_message.php?Cid=92&Pid=21172

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 165 24 ก.ค. 2547 (07:37)
เรียน อ.นิรันดร์
ขอความกรุณา อาจารย์ยกตัวอย่างโจทย์ในชีวิตประจำวันอย่างง่าย ๆ ( หรือแหล่งค้นคว้าในเวปไซต์ ) ที่แสดงการนำเวกเตอร์เรื่องผลคูณเชิงเวกเตอร์และผลคูณเชิงสเกลาร์สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ที่มีผลการเรียนน้อยแต่จำเป็นต้องเรียนรู้ด้วยค่ะ เพราะในเอกสารประกอบการเรียนของมัธยมฯส่วนใหญ่เน้นการคำนวณเพียงอย่างเดียวทำให้ไม่น่าสนใจ
ขอบพระคุณในความกรุณาค่ะ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 166 24 ก.ค. 2547 (18:31)
ขอบคุณนะครับที่มีคำถามเข้ามา
นับเป็นคำถามที่ตอบยากมากเหมือนกัน

ในชีวิตประจำวันเราคงไม่ได้ต้องมาคูณเวคเตอร์กันยกเว้นพวกที่ทำงานเกี่ยวกับเรื่องเฉพาะเจาะจง เช่นนักฟิสิกส์หรือวิศวกร

แต่ในชีวิตจริง มีการเกี่ยวข้องกับเวตเตอร์อยู่ตลอดเวลา แต่เราอาจไม่ได้คิดถึงมัน

อย่างเช่น การที่เราเริ่มต้นเคลื่อนที่ มีปริมาณเวกเตอร์เกี่ยวข้องหลายตัวเช่น การกระจัด ความเร็ว ความเร่ง โมเมนตัม
ปริมาณสเกลลาร์ก็มี เวลา ระยะทาง อัตราเร็ว พลังงาน เป็นต้น

อัตราการเปลืองไปของพลังงานในรถยนต์มีผลต่อค่าน้ำมัน
อย่างเช่นถ้าขับรถเร็ว 90 km/h ประหยัดกว่าขับด้วยความเร็ว 120 km/h
อย่างนี้ ก็เป็นตัวอย่างปัจจุบันที่ครู สามารถเอามาคำนวณให้เด็ก ๆ เห็นได้ว่า ประหยัดกว่าอย่างไร แต่ในชีวิตจริง แทบจะไม่มีใครมาคำนวณ
หรือเรื่องพลังงานหาร 2 ที่เป็นสป็อดโฆษณาต่าง ๆ นั้น ครูสามารถโยงเข้ามากับบทเรียนฟิสิกส์ได้ไม่ยาก

คงไม่สามารถกล่าวทั้งหมดในคราวเดียว
แต่ผมคิดว่าข้อเสนอของผมคงทำให้คุณครู "ppp" เห็นแนวทางบ้าง

มีอะไรก็นำมาคุยกันอีกนะครับ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 167 29 ก.ค. 2547 (09:35)

ตัวอย่างการใช้การคูณเวกเตอร์(แบบไม่รู้ตัว)ในชีวิตประจำวัน ภาพนี้เป็นการบรรยายพิเศษเรื่อง Interactive Physics Lecture ในหัวข้อ"ไม่เชื่อให้ลบหลู่" ในงานวันเกิดกระทรวงศึกษาครบรอบ 1 ปี ที่ศูนย์ประชุมสิริกิตติ์ วันที่ 17 ก.ค. 47 ที่เพิ่งผ่านมานี่เองครับ เป็นสื่อการสอนที่ครูสามารถหามาใช้ประกอบการสอนได้ในราคาไม่แพง ประมาณ 200-500 บาท แล้วแต่เลือกคุณภาพ ที่สำคัญ ให้ความรู้สึกที่ดีมากกับนักเรียน และให้ความรู้ที่ตรงกับบทเรียนมาก ๆ ด้วย เป็นการสาธิตเรื่องเกี่ยวกับ โมเมนตัมเชิงมุม ของวัตถุที่กำลังหมุนอยู่ ล้อที่ไม่หมุน หากถูกดึงด้วยแรงที่แกนข้างใดข้างหนึ่งเพียงข้างเดียว มันจะล้มลงมา แต่ถ้ามันกำลังหมุนอยู่ การดึงข้างเดียวกลับสามารถทำให้มันตั้งอยู่ได้แต่ไม่ล้ม แต่จะเกิดอาการส่ายไปรอบ ๆ เชือกที่แขวนอยู่ คำอธิบาย ต้องอาศัยความรู้เรื่องการคุณเวกเตอร์แบบ cross ครับ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 168 5 ส.ค. 2547 (09:20)

สมมติว่าลูกล้อ มวล 4.00 kg เอาเชือกผูก 2 ข้าง ห่างแกนเท่า ๆ กัน แรงตึงในเชือกแต่ละข้างจะเท่ากันพอดี ข้างละ 2.00 kg(19.6N) ถ้าตัดเชือกออกข้างหนึ่ง มันไม่สามารถสมดุลได้ในแนวระดับ แต่ถ้าเราหมุนล้ออย่างรวดเร็วพอจะพบว่า แม้ออกแรงดึงเชือกเพียงข้างเดียว แกนล้อสามารถตั้งอยู่ในแนวระดับได้ดังรูป พร้อมกับส่ายไปด้วย ปัญหาคือ ตอนที่ล้อตั้งได้ด้วยแรงดึงข้างเดียวพร้อมกับส่ายไปด้วยนั้น แรงดึงในเส้นเชือกมีค่าเท่าไร

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 169 6 ส.ค. 2547 (10:50)
จะมีการแข่งขันยิงจรวดขวดน้ำ ชิงแชมป์ประเทศไทยครั้งที่ 3
การแข่งขันรอบคัดเลือกจะเริ่มขึ้นในวันที่ 20 21 และ 22 สิงหาคม 2547
ผมจะไปวันที่ 20 ตอนเช้า อาจจะทั้งวัน และ วันที่ 22 ตอนบ่ายแก่ ๆ

กิจกรรมจรวดขวดน้ำ ใช้สอนฟิสิกส์ได้หลายอย่าง
เช่น กฎการเคลื่อนที่ของนิวตันข้อ 1 2 3
กฎความถาวรของโมเมนตัม และพลังงาน
โปรเจคไตล แล้วก็กฎการชยายตัวของก๊าซ adiabatic expansion

นอกจากนี้ เด็กที่ฝึกทำจรวดขวดน้ำ จะได้ฝึกความอดทน
รู้จักกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การพยายามทำการทดลองซ้ำแล้วซ้ำอีก
ไม่ใช่การทำการทดลองในห้องประเภททำทีเดียวแล้วก็อ้างว่าเครื่องมือไม่ได้มาตรฐานแล้วก็เลิกทำ เพราะเครื่องมีทำจรวด นักเรียนจะต้องลงมือทำเอง

การแข่งขันจะมี 2 ประเภทคือ ยิงแม่น กับยิงไกลครับ

ลองหาเวลา หรือทำเวลาให้ว่างนะครับ
20 -22 สิงหาคม 2547 ณ องค์การพิพิทธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ คลอง 5
ถนนรังสิต - นครนายก (อาคารลูกเต๋า 3 ลูกนั่นแหละครับ)

http://www.nsm.or.th
http://www.nsm.or.th/waterrocket/waterrocket.html

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 170 6 ส.ค. 2547 (11:11)
ย้อนหลังไปเล็กน้อยที่ความคิดเห็นเพิ่มเติมที่ 152 ของอาจารย์"สุรัชน์"
อาจารย์ได้ให้ลิ้งไปที่

http://www.ipst.ac.th/dpst/homenew/CAI/index.html

ผมได้แวะเข้าไปแล้ว แล้วก็เข้าไปดูหัวข้อ Projectile ครับ

http://www.ipst.ac.th/dpst/homenew/CAI/projectile/page/projectile.html

ข้อย่อยเรื่อง"ยิงกันเอง"

ผมไม่เห็นด้วยกับสมการ
h₁ + h₂ = H
ที่เจ้าของเว็บเขียนไว้ว่า .......(สมการที่ต้องพิสูจน์)

ในความคิดเห็นของผมก็คือว่า มันเป็นสิ่งที่ต้องเกิดขึ้นในการชนกันกลางอากาศ คือระยะที่โปจรเจคไตล 2 ลูกจะเคลื่อนที่ได้ต้องรวมกันเท่ากับระยะห่างในทีแรก ทั้งแกน x และแกน y
ควรเป็นข้ออ้างของการชนกัน ไม่น่าจะต้องพิสูจน์ครับ

แล้วฝากบอกขอบคุณเจ้าของเว็บด้วยนะครับที่พยายามเข็นเอาของดี ๆ มาขึ้นบนเว็บ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 171 13 ส.ค. 2547 (09:48)
กิจกรรมจรวดขวดน้ำ สามารถเข้าได้ดีกับบทเรียนฟิสิกส์หลายตอน
เช่นกฎการเคลื่อนที่ของนิวตันข้อ 1 2 และ 3
กฎอนุรักษ์โมเมนตัมเชิงเส้น และอาจจะเชิงมุมด้วย
การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไตล์
ความดันและแรงดันก๊าซ
แรงดันและความดันของเหลว
การขยายตัวของก๊าซแบบรวดเร็ว
จุดน้ำค้าง
อาจารย์ที่ร่วมวง ถ้านึกเรื่องอื่นออก ช่วยเสนอความคิดเห็นด้วยนะครับ

การแข่งขันชิงความเป็นจ้าวจรวดน้ำแห่งประเทศไทย จะเริ่มขึ้นในวันศุกร์หน้าแล้วนะครับ(20 21 22 สิงหาคม 2547) มีทั้งวันตั้งแต่เช้าจรด เย็น 3 วันนี้เป็นรอบคัดเลือก
จะมีทีมส่งจรวดเข้าแข่ง
134 136 147 ทีม เรียงลำดับตามวัน
ทั้งหมดก็ 400 กว่าทีม
ซึ่งจะเป็นการแข่งประเภทยิงแม่น และยิงไกล
บางทีมก็แข่งทั้งสองประเภท บางทีมก็ประเภทเดียว
ดูคร่าว ๆ ก็จะมีจรวดเข้าแข่งทังหมดไม่ต่ำกว่า 500 ลำ x 2

ใครว่างก็ชวน ๆ กันไปดูนะครับ ทั้งสนุกตื่นเต้นและได้ความรู้
แต่ก็ต้องระวังอันตรายด้วยนะครับ จรวดแต่ละลำนั้นแรงมาก ๆ
สามารถพุ่งด้วยความเร็วระดับ 250 กิโลเมตรต่อชั่วโมงสบาย ๆ
ดังนั้นถ้าถูกจรวดชนที่สำคัญจัง ๆ ถึงแก่ชีวิตได้นะครับ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 172 17 ส.ค. 2547 (11:36)
มหกรรมการแข่งขันจรวดน้ำชิงความเป็นจ้าวจรวดน้ำแห่งประเทศไทยครั้งที่ 3 จะระเบิดแล้ว
นับถอยหลังอีก 3 วันเท่านั้น

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 173 23 ส.ค. 2547 (09:48)
การแข่งขันรอบคัดเลือกก็ผ่านไปแล้วด้วยความสนุกสนาน
คราวนี้ จรวดฝีมือคนไท สามารถทะลุขีดจำกัดไปได้
ด้วยความดันเพียง 7 บาร์ มีหลายทีมที่พาจรวดหายเข้าป่าไปเลย คือไกลเกินสนามที่ได้จัดไว้ให้ยิง
จรวดที่ไกลที่สุดก็เกือบ ๆ 300 เมตร ก็ตั้งหลายลำ ในขณะที่แชมป์ปีที่แล้วทำไว้ที่ 240 กว่า ๆ เท่านั้น ปีนี้ ใครยิงต่ำกว่า 240 เมตร ตกรอบหมด
ส่วนจรวดยิงแม่น ก็เข้าใกล้เป้าหมายกันมากกว่าเดิมมาก แชมป์เก่าเมื่อ 2 ปีก่อน คือ special rocket water ที่ตกรอบแรกในปีที่แล้ว ปีนี้ กลับมาล้างตาสำเร็จ เข้าใกล้เป็นอันดับ 1 ในหมู่นักเรียน คือยิงจรวดห่างเป้าที่ไกล 70 เมตร ด้วยสถิติ 0.57 เมตร

มันสุด ๆ เลยครับ

ผมคาดว่า รอบชิงชนะเลิศ เราคงได้เห็นนวัตกรรมใหม่ ๆ ฝีมือคนไทยแน่
ผมเชื่อว่า จรวดไกล น่าจะทะลุด่าน 300 เมตรไปได้ไม่ยาก
ส่วนจรวดแม่น นัยว่าจะยิงเสียบเป้ากันละครับคราวนี้

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 174 24 ส.ค. 2547 (11:18)
ช่วยดูที่นี่หน่อยครับ
http://www.vcharkarn.com/snippets/vcafe/show_message.php?Cid=32&Pid=22218&brange=8_9
ผมมีปัญหาที่คิดไม่ออก
คือจรวดหลังจากที่พุ่งออกจากฐานแล้ว กลับมีการหักมุมในการเคลื่อนที่
สงสัยว่าทำไมมุมจึงเปลี่ยนได้เร็วนักครับ

ช่วยให้แง่คิดหน่อย

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 175 27 ส.ค. 2547 (12:57)
ตัวอย่างการทำโครงงานทางวิทยาศาสตร์"จรวดขวดน้ำ"
เพื่อเข้าแข่งขันชิงแชมป์ประเทศไทยครั้งที่ 3

http://www.vcharkarn.com/snippets/vcafe/show_message.php?Cid=102&Pid=22203&ooc=3

จรวดขวดน้ำ ดูเหมือนกับเป็นของเล่นของเด็กซน ๆ
แต่การที่ ทำให้จรวดที่ใช้พลังงานที่สะสมในอากาศความดันสูง
แล้วบังคับให้ไปตกไกล ๆ แล้วแม่นยำด้วย
ไม่ใช่เรื่องเล่น ๆ ที่ใคร ๆ ก็ทำได้

อยากให้ครูฟิสิกส์ที่คุมเด็กทำโครงงาน ลองดูความพยายามของเด็กเหล่านี้
พวกเขา ต้องทำการทดลอง ตั้งสมมติฐาน ทดสอบทฤษฎีที่ตั้งขึ้น ซ้ำแล้วซ้ำอีกเป็นร้อย ๆ หน
ไม่ใช่ทำการทดลองครั้งเดียวได้ผลไม่ตรงตามทฤษฎีแล้วก็โทษว่าเครื่องมือไม่ดีไม่ได้มาตรฐาน
แต่เขาจะต้องสร้างเครื่องมือขึ้นมาทดลองตามทฤษฎีเองเลยทีเดียว
บางครั้ง ต้องทำการทดลองกลางแจ้งตั้งแต่หัวค่ำยันสว่าง
บางครั้ง ต้องตากแดดตั้งแต่เช้าจรดค่ำ
บางครั้ง ทนหิวคอยดูผลการทดลอง

เข้าไปดูแล้วลองแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการทำงานของเด็กเหล่านี้ด้วยนะครับ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 176 9 ก.ย. 2547 (12:10)
อยากให้เพื่อนครูฟิสิกส์ จัดกิจกรรมการยิงจรวดขวดน้ำขึ้นในโรงเรียนของท่าน
การสร้างจรวดและฐานยิง เป็นกิจกรรมที่เอาความรู้ฟิสิกส์จากห้องเรียนออกมาให้นักเรียนได้ปฏิบัติจริง
เริ่มตั้งแต่การวัด ความแม่นยำในการวัด ตำแหน่งของปีก หางของจรวด
การเลือกใช้กาว เทป มีด กรรไกร
การสังเกตทิศทางลม เวกเตอร์ลัพธ์ระหว่างแรงขับของน้ำ แรงโน้มถ่วง แรงลม
การทดลองตามกฎของกาซ และกฎเทอร์โมไดนามิกส์ การอัดกาซ และการขยายตัวเมื่อได้ไม่ได้รับความร้อนจากภายนอก
การสร้างฐานยิงอย่างง่าย ๆ แต่ทรงประสิทธิภาพ ไล่ไปจนถึงการสร้างฐานยิงที่มีคุณภาพสูงตามแต่จินตนาการของครูและเด็ก

เมื่อเริ่มต้น อาจจะรู้สึกติดขัด ไม่รู้จะเริ่มอย่างไรดี
แต่พอสามารถนำจรวดขึ้นฟ้าได้สัก 2-3ลำ
ความรู้สึกจะเปลี่ยนไปทันที
จินตนาการจะเกิดขึ้นอย่างมากมายจนยั้งไว้ไม่อยู่
เด็กของผม พัฒนาจรวดขึ้นมามากมายหลายรูปแบบจนนับไม่ถ้วน
บางคนสามารถพัฒนาฐานยิงขึ้นมาเองเพื่อให้เหมาะกับจรวดประหลาด ๆ ของเขา

แล้วคุณครูจะรู้ว่า เด็กของท่าน คิดเป็นหรือไม่
เขารอให้ท่านเริ่มต้นจุดประกายเล็ก ๆ ก่อน
แล้วพลุบรรเจิดสีจึงจะประทุออกมาได้ครับ

ถ้ามีปัญหาในการสร้างจรวดหรือฐานยิง ในเบื้องต้น ผมสามารถให้ความช่วยเหลือด้านข้อมูล ได้ครับ
ฐานยิงง่าย ๆ ราคาถูก คุณภาพดี ยิงได้เป็นพัน ๆ ครั้งแล้ว ยังดีอยู่ ดูได้ที่
รวมทั้งจรวดในรูปแบบต่าง ๆ ทั้งที่ดีและไม่ดี
และยังเป็นข้อมูล ปัญหาทางฟิสิกส์ให้ขบคิดกัน ดูที่นี่ครับ
http://www.vcharkarn.com/snippets/vcafe/show_message.php?Cid=33&Pid=22494&ooc=3

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 177 9 ก.ย. 2547 (12:22)
ภาพฐานยิงบางแบบ พร้อมกับเด็ก ๆ ส่วนหนึ่งของผม

http://www.vcharkarn.com/snippets/vcafe/show_message.php?Cid=32&Pid=22218&brange=1_5

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 178 17 ก.ย. 2547 (13:52)
ดี..................................... จริง.............................
นะ..........

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 179 17 ก.ย. 2547 (13:57)
ดีใจ.............................................

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 180 20 ก.ย. 2547 (09:47)
คุณออฟกับคุณไข่แก้วนี่คนเดียวกันหรือเปล่า

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 181 22 ก.ย. 2547 (09:16)

มอเตอร์ไฟฟ้า ใช้ลวดทองแดงอาบน้ำยาขดเดียว แม่เหล็กจากลำโพงเก่าก้อนหนึ่ง ลวดคลิบหนีบกระดาษ 2 ตัว สายไฟฟ้า ถ่ายไฟฉายหรือ adapter เศษวัสดุอื่น ๆ ที่จินตนาการจะพาไป ที่เห็นในภาพเป็นมอเตอร์ที่ลูกชายผม(ม.4)ทำขึ้นมาครับ ขนาดที่เห็นในภาพใหญ่กว่าจริง (ลองเทียบกับลวดคลิบและลังถ่านด้านหลัง)