ชื่อเรื่อง รายงานการประเมินผลโครงการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
โรงเรียนวัดทัพยายท้าว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 1
ผู้รายงาน นายมานพ สหสกุล
ปีการศึกษา 2551
บทคัดย่อ
การประเมินผลโครงการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนวัดทัพยายท้าวครั้งนี้ ผู้ประเมินใช้รูปแบบการประเมินแบบซิปโมเดล (CIPP Model ) ของสตัฟเฟิลบีมและคณะ(Stufflebeam and others) ประกอบด้วยการประเมินด้านบริบท (Context) ด้านปัจจัย (Input) ด้านกระบวนการ (Process) และด้านผลผลิต (Product) โดยมีวัตถุประสงค์ ในการประเมิน 1) เพื่อประเมินบริบทของโครงการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนวัดทัพยายท้าว 2) เพื่อประเมินปัจจัยของโครงการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนวัดทัพยายท้าว 3) เพื่อประเมินกระบวนการดำเนินงานของโครงการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียน วัดทัพยายท้าว และ 4) เพื่อประเมินผลผลิตของโครงการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนวัดทัพยายท้าว กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมิน ได้แก่ ครูจำนวน 9 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 7 คน นักเรียน จำนวน 63 คน และผู้ปกครอง จำนวน 97 คน รวมกลุ่มตัวอย่างทั้งสิ้นจำนวน 176 คน เครื่องมือที่ใช้ประเมินเป็นแบบสอบถามจำนวน 4 ฉบับ โดยเก็บรวบรวมข้อมูลจากลุ่มตัวอย่างและนำมาวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( ) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าจัดอันดับ(Ranking)
ผลการประเมินผลโครงการในแต่ละด้านดังนี้
1. ผลการประเมินผลโครงการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนวัดทัพยายท้าว ด้านบริบท โดยภาพรวมมีความเห็นด้วยอยู่ในระดับมากที่สุด
2. ผลการประเมินผลโครงการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนวัดทัพยายท้าว ด้านปัจจัย โดยภาพรวมมีความเห็นด้วยอยู่ในระดับมาก
3. ผลการประเมินผลโครงการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนวัดทัพยายท้าว ด้านกระบวนการ โดยภาพรวมมีความเห็นด้วยอยู่ในระดับมากที่สุด
4. ผลการประเมินผลโครงการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนวัดทัพยายท้าว ด้านผลผลิต : คุณภาพนักเรียน โดยภาพรวมมีความเห็นด้วยอยู่ในระดับมากที่สุด