จำนวน 31 ความเห็น, หน้า่ | 1| -2-

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 12 4 เม.ย. 2547 (15:21)
av=av
2*2*40=v
v=160
e=e
ek=mgh+ek
1/2*0.16=10h+1/2*1.6*1.6

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 13 4 เม.ย. 2547 (15:24)
พิมผิดมันต้องกับกัน
1/2*0.16+10h=1/2*1.6*1.6
h=0.12metre=12centimetre

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 14 5 เม.ย. 2547 (13:36)
ข้อสอบเอ็นทรานซ์ ออกยากไม่ได้หรอกครับ
โดยเฉลี่ยก็ให้ใช้เวลาคิดประมาณข้อละ 3-4 นาที
ข้ออื่นง่ายกว่า ก็เหลือเวลาให้คิดข้อนี้มากกว่านิดหน่อย
อาจจะ 5 - 6 นาทีครับ
ผมก็คิดได้ 12 เซ็นติเมตรเหมือนกัน
ถ้าใช้เวลาทำโจทย์มากเกินไป ก็ไม่เหมาะที่จะเป็นข้อสอบเอ็นทรานซ์หรอกครับ

ผมทำลิ้งให้แล้วนะครับ นักปราบไอ้เข้
http://www.vcharkarn.com/snippets/vcafe/show_message.php?Pid=18579
เวลาเข้าไปทำโจทย์ของอาจารย์ จะมีคนคอยระวังไม่ให้ถูกจรเข้กัดหรือเปล่า
แต่รู้สึกคุ้น ๆว่าจะมีคนเคยทำกันแล้วแถว ๆ นี้
http://www.vcharkarn.com/snippets/vcafe/show_message.php?Cid=102&Pid=10819&ooc=3
แล้วก็ที่
http://www.vcharkarn.com/snippets/vcafe/show_message.php?Cid=102&Pid=10718&ooc=3
ด้วย

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 15 6 เม.ย. 2547 (15:52)
แล้วข้อนี้เฉลยว่าไงล่ะ อืม..คิดๆ ดูแล้ว ที่ตำแหน่งที่ศก.= 1 ซม.ของน้ำเราสามารถ หาความเร็วได้ จากกฏการเคลื่อนที่ของนิวตัน แล้ว เมื่อเราได้ความเร็วของน้ำ แล้วเราก็มีสมการความสัมพันธ์ระหว่างความเร็วกับ พื้นที่หน้าตัด แค่นี้เราก็สามารถคิดข้อนี้ได้แล้วใช่มั๊ย

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 16 6 เม.ย. 2547 (18:27)
ข้าพเจ้าคิดเลขผิดนั่นเอง .... 555

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 17 7 เม.ย. 2547 (09:29)
คุณไผ่ครับ คำตอบอยู่แถว ๆ นี้ แหละครับ มอง ๆ หาเอาหน่อยนะครับ

ถ้าเป็นข้อสอบที่ต้องเขียนวิธีทำลงบนกระดาษ คุณ"M@gpie" ก็น่าจะได้คะแนนเกือบเต็ม
แต่ถ้าเป็นข้อสอบเอ็น...ที่ต้องกาในกระดาษคอมฯก็อดคะแนนไปหมดเลย

นี่แหละครับที่ผมไม่ชอบข้อสอบแบบกากระดาษคอมฯ
คนที่รู้ทำได้ เผลอไปนิดหน่อย กับคนที่ไม่รู้อะไรเลย ก็ได้คะแนนเท่ากัน
คนไม่รู้อะไรเลยแต่พกดวง(ดี)มาสอบก็ได้คะแนนไปฟรี ๆ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 18 7 เม.ย. 2547 (21:16)
นี่แหละครับที่ผมไม่ชอบข้อสอบแบบกากระดาษคอมฯ
คนที่รู้ทำได้ เผลอไปนิดหน่อย กับคนที่ไม่รู้อะไรเลย ก็ได้คะแนนเท่ากัน
คนไม่รู้อะไรเลยแต่พกดวง(ดี)มาสอบก็ได้คะแนนไปฟรี ๆ <<<
เห็นด้วยครับ เพราะการเรียนมหาวิทยาลัยการแสดงวิธีทำสำคัญมาก ไม่งั้นต่อให้คำตอบถูกก็ได้ไม่เต็ม

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 19 7 เม.ย. 2547 (22:36)
Since Khun Nirun mentioned how he grades his paper. I had one professor who has different arguement and I had to accept his way.
I had to calculate the loss in high voltage transmission line due to resistance, capacitance and inductance. There were e to the odd number power involved in the calculation. So I left the answer in a bundle of numbers and planned to come back to calculate it when I finished the rest of the problems.
Calculator had just came out and cost at lease $100 so I used a slide rule to calculate. Sure enough I could not calculate the answer in time. My answer was a big bundle of numbers with e to the power of .xxx, sin, cos, etc. I got 2 out of 10 from that problem which I thought I deserved more. So I went to see the professor. His argument was "That number does not mean anything to him. It could be a million or a fraction of a million. When you graduated and go to work, are you going to give this kind of answer to your boss?"
He had an interresting point.

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 20 8 เม.ย. 2547 (05:14)
Its me !!

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 21 9 เม.ย. 2547 (00:26)
Khun DekSakNgoi,
Thanks for your toast. 5:15, is\'t it too early for that?

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 22 9 ก.ย. 2548 (19:43)
เนื้อหาวิชาฟิสิกส์ที่ส่งมานั้นเป็นเนื้อหาที่ค่อนข้างดีมากแต่ก็ไม่ดีที่สุดน่ะ แต่เนื้อหาก็น่าที่จะคำนวณมาก จะติดตามเวปซ์นี้เสมอน่ะจ๊ะ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 23 10 ก.ย. 2548 (12:27)
ไม่ได้แวะมาที่กระทู้นี้เสียนาน
เพิ่งเห็นความคิดเห็นของคุณ Its me
ผมคิดว่า มันขึ้นอยู่กับว่า
จุดมุ่งหมายของการออกข้อสอบ และการวัดผล
ผมต้องการทราบว่า เด็กมีกระบวนการคิดทางวิทยาศาสตร์หรือเปล่า ส่วนคำตอบเป็นเรื่องของความรอบคอบ
ดังนั้นคนที่คิดเป็นก็จะได้คะแนนเกือบเต็มในวิชาฟิสิกส์

แต่สำหรับเอ็นจิเนียร์ ก็เป็นอีกเรื่องหนึ่ง ถ้าคุณคำนวณผิดพลาด อาจหมายถึงชีวิตคนเป็นร้อยเป็นพันที่ต้องมาสังเวย
ดังนั้น นอกจากจะคิดเป็นแล้ว ความแม่นยำ ความรอบคอบก็เป็นเรื่องสำคัญด้วย
แต่อาจารย์ก็น่าจะแบ่งว่า คะแนนความคิดที่ถูกต้องตามกระบวนการเท่าไร
คะแนนความรอบคอบเท่าไร
ขอบคุณที่มาร่วมแสดงความคิดเห็นครับ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 24 15 ก.ย. 2548 (16:19)
a1v1=a2v2

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 25 16 ก.ย. 2548 (12:51)
ข้อสอบข้อนี้ คอบ 12 เซนติเมตรนะ คิดดูให้ดี ต้องหาความเร็วของ v2 ก่อน จึงนำมาหาระยะทาง จากสมาการการเคลื่อนที่ หรือ กฎการอนุรักษ์พลังงานก็ได้ ดูให้ดี ๆ ๆ ๆ from ครูฟิสิกส์

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 26 16 ก.ย. 2548 (23:43)
อยากรู้กฎที่ใช้ตอนหลังอะครับ
คือเรียนไปแล้วอะครับ แต่ให้นึกตอนนี้นึกไม่ออกครับ ถ้าอยู่ในห้องสอบผมคิดได้ถึงแค่ 1.6m/s คือความเร็วตอนหลังแล้วใช้สูตร V^2=U^2+2ghดิ่ง อะครับ
ผมได้ 0.126 เมตรครับ
แบบ ช่วยบอกข้อแตกต่างด้วยอะครับว่ากฎนู้นกับกฎนี้มันได้ไม่เท่ากัน เพราะกฎนี้ก็พิสูจน์มาจากกฎพลังงาน Ek2=Ek1+W1-2 ไม่ใช่อ๋อคับ (มันน่าจาเท่ากันนะ)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 27 17 ก.ย. 2548 (18:39)
อะ
อะครับ
ไม่ใช่ทั้งภาษาพูดและภาษาเขียนที่ดี ยังมี"จา"และ"คับ"
ถ้าผิดเพราะเผลอพิมพ์ผิดไปบ้าง ก็ยังยอมรับได้
แต่ถ้าผิดเพราะจงใจทำให้ผิด นับว่าไม่สมควรอย่างยิ่ง
ไม่เต็มฟิสิกส์ยังไม่น่ารังเกียจเท่าไร
แต่ถ้าตกความเป็นคนไทย น่าจะเป็นปัญหามาก

v²=u² + 2gh ใช้ในกรณีวัตถุที่เป็นก้อนแข็งเกร็ง ขนาด รูปร่างคงที่

กฎเบอร์นุลลี ใช้กับของไหล
ณ ตำแหน่งต่าง ๆ พื้นที่หน้าตัดของสายกระแสไม่เท่ากัน
จะเห็นว่าพอน้ำไหลออกมาจากก็อกได้สักพัก ก็จะไม่เป็นสายน้ำ แต่จะเป็นหยดกลม ๆ
หลังจากที่เป็นหยดเม็ด ๆ กลม ๆ ตกลง คุณสามารถใช้สมการวัตถุตกอิสระหรือสมการกฎอนุรักษ์พลังงาน ก็จะได้ผลลัพธ์เหมือนกันครับ

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 28 5 ก.ค. 2550 (13:40)
อยากได้โจทย์เรื่องอัตราเร็ว ใครก้อได้ช่วยที

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 29 8 ก.ค. 2550 (08:19)
ลองไปหาในห้องสมุดดูสิครับ
หาไม่พบก็ลองถามอาจารย์บรรณารักษ์ดู

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 30 8 ก.ค. 2550 (18:57)
โจทย์ข้อนี้มีอยู่ในฐานข้อมูลข้อสอบของวิชาการเหมือนกันนะครับอาจารย์นิรันด์ http://www.vcharkarn.com/vexam/index.php/question/89/783


ตอนนี้กำลังปรับปรุงเพิ่มเติมอยู่ เสร็จสมบูรณ์เมื่อไหร่จะใช้ประโยชน์ได้ดีกว่านี้

ถ้าอาจารย์มีโจทย์แบบฝึกหัด ที่อยากจะบริจาคเข้าฐานข้อมูล ติดต่อวิชาการดอทคอมได้นะครับ ที่ smile@vcharkarn.com

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 31 10 ก.ค. 2550 (10:47)
ด้วยความยินดีครับ ดร.จ้อ