วิชาการดอทคอม ptt logo

การเขียนผลการเรียนรู้ที่คาดหวังในวิชาเคมี

โพสต์เมื่อ: 19:07 วันที่ 24 เม.ย. 2547         ชมแล้ว: 2,357 ตอบแล้ว: 2
วิชาการ >> กระทู้ >> ทั่วไป


kawsoy.p@chaiyo.com()





จำนวน 2 ความเห็น, หน้าที่ | -1-
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 1 24 เม.ย. 2547 (19:36)
ถ้าเขียนเพียงข้อเดียวอาจจะได้แค่ K หรือ P หรือ A เพียงอย่างใดอย่างหนึ่ง หรือ มากกว่าหนึ่งอย่างในกรณีที่เป็นไปได้

แต่เมื่อเขียนครบทุกข้อตลอดภาคเรียน จะต้องได้หมดทั้ง K, P และ A ในอัตราส่วนที่ต่าง ๆ กันไป เช่น ตลอดภาคเรียนมี 20 ข้อ เป็น K เจ็ดข้อ P หกข้อ A สามข้อ P+A สี่ข้อ เป็นต้น ตามความเหมาะสม ไม่มีอัตราส่วนที่ตายตัว แต่ต้องมีครบทั้ง 3 ด้าน
ครูไผ่ (IP:202.57.161.105,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 2 24 เม.ย. 2547 (19:57)
ขอบคุรสำหรับคำตอบค่ะ แต่ถ้าเขียนแยกย่อยอย่างนั้นไม่ใช่เป็นจุประสงค์หรือคะ หมายความว่าหลังการเขียนผลการเรียนรู้ที่คาดหวังซึ่งมีทั้ง k p a แล้ว ก็มาแตกย่อยเป็นจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ซึ่งข้อย่อยของจุดประสงค์เชิงพฤติกรรมอาจจะมี k p a อย่างใดอย่างหนึ่ง เพื่อนำไปสู่การเขียนแผนการเรียนรู้ คิดเอาเองนะคะ อาจจะคิดผิดก็ได้
kawsoy.p@chaiyo.com (IP:203.146.65.167,,)

จำไว้ตลอด

ความเห็นเพิ่มเติม วิชาการ.คอม
ชื่อ / email:
ข้อความ

กรุณาล๊อกอินก่อน เพื่อโพสต์รูปภาพ และ ใช้ LaTex ค่ะ สมัครสมาชิกฟรีตลอดชีพที่นี่
กรอกตัวอักษรตามภาพ
ตัวช่วย 1: CafeCode วิธีการใช้
ตัวช่วย 2: VSmilies วิธีการใช้
ตัวช่วย 3: พจนานุกรมไทย ออนไลน์ ฉบับราชบัณฑิต
ตัวช่วย 4 : dictionary ไทย<=>อังกฤษ ออนไลน์ จาก NECTEC
ตัวช่วย 5 : ดาวน์โหลด โปรแกรมช่วยพิมพ์ Latex เพื่อแสดงสมการบนวิชาการ.คอม