ความเห็นเพิ่มเติมที่ 1 3 ก.ค. 2555 (23:13) ไม่แน่ใจว่าเป็นคุณ "เฮง"ที่จบฟิสิกส์จากประสานมิตร ใช่หรือไม่ครับ
หากใช่ ก็นับว่าหายไปนานเชียว ตอนนี้ เป็นครูอยู่ที่ไหนครับ
นิรันดร์ 
ร่วมแบ่งปัน24858 ครั้ง - ดาว 1014 ดวง
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 2 3 ก.ค. 2555 (23:21) ผมอ่านโจทย์แล้วรู้สึกงงงง นำมาเรียงใหม่ก็ยังงงงงอยู่ดังนี้ครับ
1. ถังรูปลูกบาศก์ยาวด้านละ 4.0 เมตรภายในบรรจุน้ำครึ่งถัง จงหาแรงดันที่กระทำต่อก้นถัง แรงดันเฉลี่ยด้านข้างของแต่ละข้าง
ทำไมจึงให้หาแรงดันเฉลี่ย ที่ว่าแรงดันเฉลี่ยนี้ เฉลี่ยระหว่างแรงอะไรบ้าง งงงง
ผมคิดว่า น่าจะให้หาขนาดของแรงที่น้ำกระทำต่อผนังด้านข้างด้านใดด้านหนึ่งก็พอ ไม่ต้องหาค่าเฉลี่ยของแรง
2. ภาชนะรูปลูกบาศก์ มีด้านยาวด้านละ 30 ซม. ภายในบรรจุปรอท ปรอทมีความหนาแน่น 13.6x103 kg/m3 อยู่สูงเท่ากับ 1/3 ของความสูงของภาชนะ ที่เหลือเป็นน้ำ จงหาแรงดันบนด้านข้างหนึ่งฝาของภาชนะในหน่วยนิวตัน
ข้อนี้ เข้าใจได้ไม่ยากเท่าใด คิดว่าให้หาขนาดแรงที่น้ำและปรอทช่วยกันดันผนังด้านข้างของภาชนะด้านใดด้านหนึ่ง ใช่ไหมครับ
3. คลองส่งน้ำแห่งหนึ่งมีประตูกั้นน้ำสูง 5.0 m ยาว 10.0 m กั้นอยู่ที่ปากคลอง ถ้าระดับน้ำที่อยู่ด้านในสูง 2.0 เมตร และระดับน้ำที่อยู่ด้านนอกสูง 4.0 เมตร จงหาแรงดันลัพธ์ของน้ำที่กระทำต่อประตูน้ำนี้
ข้อนี้เข้าใจได้ไม่ยากเท่าใด เพียงหาแรงสองข้างของประตูน้ำมาบวกกันแบบเวกเตอร์
4. เขื่อนกั้นน้ำแห่งหนึ่ง ทางด้านหนึ่งเอียงทำมุม 30 องศา กับแนวระดับและอีกด้านหนึ่งตั้งตรงในแนวดิ่ง ถ้าเขื่อนมีความยาว 1 000 เมตร ด้านเอียงมีระดับน้ำสูง 20 เมตร จงหาแรงดันลัพธ์น้ำที่กระทำต่อเขื่อนทั้งสองด้าน
ข้อนี้ ผมเห็นว่าจะต้องบวกเวกเตอร์ของแรงหนึ่งซึ่งเป็นแรงแนวระดับ กับอีกแรงหนึ่งเป็นแรงแนวเฉียงลงที่ทำมุมกับแนวดิ่ง 30 องศา ใช่ไหมครับ
ส่วนรูปนี้ ซ้ำกับข้อสองแน่นอน
นิรันดร์
ร่วมแบ่งปัน24858 ครั้ง - ดาว 1014 ดวง
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 3 3 ก.ค. 2555 (23:41) สำหรับเด็กโดยทั่วไปแล้ว ฟิสิกส์ก็นับว่าเป็นวิชาที่ยากมาก
ดังนั้น ผมเห็นว่า ไม่ควรทำให้มันยากขึ้นไปอีกโดยตั้งโจทย์ที่ไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรดี
แต่ควรให้โจทย์ที่มีความชัดเจนในตัวเอง
คุณเฮงลองดูโจทย์ในตำรา จะเป็นของ Serway หรือ Halliday จะเห็นว่า เขาจะเขียนโจทย์ค่อนข้างยาวมาก
ด้วยพยายามที่ให้ความกระจ่างแก่นักเรียนที่ทำโจทย์ ให้เห็นภาพพจน์ว่า ปัญหานี้ ของจริงๆมันคืออย่างไร
จะได้รู้สึกว่าเป็นปัญหาที่น่านำไปคิด ด้วยมีอยู่จริงในทางปฏิบัติ ไม่ใช่เพียงคิดเลขหาคำตอบมันๆเท่านั้น
นิรันดร์
ร่วมแบ่งปัน24858 ครั้ง - ดาว 1014 ดวง
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 4 4 ก.ค. 2555 (07:25) ....ดีใจจังที่จำกันได้.....
โจทย์ที่เด็กนักเรียนเอามาให้ผมทำครับ
จากไหนไม่รู้
เฮง 
ร่วมแบ่งปัน74 ครั้ง - ดาว 162 ดวง
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 5 4 ก.ค. 2555 (10:43) ยินดีต้อนรับการกลับมาอีกครั้งครับ
อย่างไรก็มาช่วยกันตอบคำถามให้แก่เด็กๆนะครับ 
ในฐานะที่เป็นครู หากโจทย์ไม่สมบูรณ์ ผมว่าเราก็ควรที่จะชี้แจงให้เด็กทราบ
ไม่ใช่ดันทุรังทำไปทั้งที่รู้ว่ามันผิด
หรือไม่ก็แก้ไขให้ถูกต้องเสียก่อนแล้วจึงให้เด็กทำนะครับ
นิรันดร์
ร่วมแบ่งปัน24858 ครั้ง - ดาว 1014 ดวง
ตอบแล้ว:
5
