พิสูจน์สูตร (ต+ป)xป / 2

เช่น

1+2+3+...+50 = (1+50)x50 / 2

เนี่ย.. มันมาจากไหนกันครับ ช่วยพิสูจน์สูตรให้ผมดูหน่อย
(เอาที่เด็กม.3 เข้าใจนะครับ)

แล้วถ้าสมมติเป็น 10+11+12+...+50 = ? จะใช้สูตรอะไรได้ครับ


แล้วสูตร Sn = n/2 (a1+an) มันคืออะไรครับ




ความคิดเห็นที่ 28


10 มี.ค. 2552 18:39
  1. บางทีเราจะไม่ใช้ ต+ปxป /2 ก้อได้นะคะ

    เรามีอีกวิธี 1
    คือ..............(สมมติเอาโจทย์จากโจทย์ที่กำหนดนะแบบเร็วด้วย)

                                                                     51x50

     

     

                                                                            2

     

     แบบนี้จะง่ายกว่าด้วยนะ

     




ความคิดเห็นที่ 25

4 ก.พ. 2551 23:05
  1. <P>(5-8)<SUP>2 </SUP>= ?</P>



ความคิดเห็นที่ 26

4 ก.พ. 2551 23:10
  1. <P>&nbsp;</P>
    <P><IMG height=59 src="file:///D:/S.D._files/Sd_3.gif" width=461>&nbsp;ช่วยบอกวิธีทำด้วย</P>



ความคิดเห็นที่ 20

24 ส.ค. 2548 16:49
  1. คิดแบบเรขาคณิตก็ได้ มันก็คือพื้นที่ของรูปสามเหลียมมุมฉากนั่นเอง ถ้าเราแทนค่าจำนวนนับหนึ่งเป็นแท่งสูงหนึ่งหน่วย ทีนี้ก็วางเรียงกันเป็นลำดับ มันจะเป็นสามเหลี่ยมแบบขั้นบันได แต่ก็คิดพื้นที่ได้เหมือนกันว่าเท่ากับ1/2*ฐาน*สูง



ความคิดเห็นที่ 21

25 ส.ค. 2548 22:31
  1. ขยายความต่ออีกนิดนะครับ
    สามเหลี่ยมที่มีด้านตรงข้ามมุมฉากที่ว่านี้เป็นขั้นบันได ดังนั้นเราก็เอาสามเหลี่ยมที่เหมือนกันอีกรูปหนึ่งมาประกบกัน มันก็กลายเป็นรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากขึ้นมา โดยมีด้านหนึ่งยาวเท่ากับค่าตัวเริ่มต้นบวกกับค่าตัวสุดท้าย (a1+an) อีกด้านหนึ่งก็ยาวเท่ากับจำนวนตัวเลขทั้งหมดที่เอามาบวกกัน(n) แต่ค่าที่เราต้องการคือสามเหลี่ยมรูปเดียว ก็เอา2 ไปหาร



ความคิดเห็นที่ 19

23 ส.ค. 2548 21:02
  1. สมมุติว่า 1+2+3+4+...+50 ได้เท่าไร
    ก้อได้
    S1=1+2+3+4+5...+50
    S2=50+49+48+47+46+....+1
    S1+S2 จะได้
    51+51+51+51....+51ทั้งหมด 50คู่ = 51*50
    แต่นี่คือ สองเท่า เพราะฉะนั้น เราต้องหารด้วย 2 = 51*(50/2) = (1+50)*(50/2)ไง



ความคิดเห็นที่ 3

!~ ลูกคิด ~!
28 ก.ค. 2548 22:19
  1. [ s u b ] ตัวห้อย [ / s u b ]
    [ s u p ] ตัวยก [ / s u p ]



ความคิดเห็นที่ 7

!~ ลูกคิด ~!
28 ก.ค. 2548 22:31
  1. ขอบคุณทุกๆคนนะครับสำหรับคำตอบ

    แต่ไม่เข้าใจที่คุณ GFK บอก

    ตรงบรรทัด 5-6
    n terms หมายถึง มี n ตัว หรืออะไรยังไงคับ
    แล้วทำไมอยู่ดีๆ บรรทัดที่6 จึงเป็น n(n+1) ครับ



ความคิดเห็นที่ 12

!~ ลูกคิด ~!
4 ส.ค. 2548 21:20
  1. เข้าใจแล้วครับ
    ขอบคุณครับ



ความคิดเห็นที่ 24

5 ก.ย. 2550 15:29
  1. 3x5หมายความว่าอย่างไร



ความคิดเห็นที่ 23

18 ต.ค. 2548 18:21
  1. สูตรคิดเลขนี้มาจากสมัยก่อนเราคิดเลข1+ถึง10=55
    1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55
    วิธีคิด
    เอาเลขบวกกันให้ได้10 เช่น [1+9] [2+8] [3+7] [4+6]
    ตัวเลขที่เหลือก็มี5กับ10 เลขในวงเล็บทั้งหมดได้40+15=55ครับ
    สูตรอีกสูตรคือ [ต+ป]xปหาร2
    ต้นคือ1 ปลายคือ10
    [1+10]x10หาร2 จะได้คำตอบ=55เหมือนกันครับ
    สูตรนี้ผมรู้ตั้งแต่ประถมครับ มีอีกหลายสูตรนะครับต้องหาเอาครับ



ความคิดเห็นที่ 16

Name {[MDDIN]} สาวก ASUS
13 ส.ค. 2548 23:21
  1. มีเด็กคนหนึ่งคิดว่า ถ้า หนึ่งบวกกันถึงสิบ แล้วถ้าเราเอาเลข สิบถึงหนึ่งมาบวกเข้า โดยคิดเป็นคู่ ๆ จะได้จำนวนที่เท่ากันทุกชุดคือ ชุดละ 11 จำนวน 10 ชุด ใช่มั้ย จะได้ผลรวมเป็น 110 แล้วหารด้วยสองจะมีค่าเท่ากับผลรวมพอดี เพราะว่าเราบวกเข้าไป หนึ่งชุด เราต้องหารออกไป อันนี้จริงเปล่าลองช่วยกันคิดทีครับ



ความคิดเห็นที่ 22

9 ก.ย. 2548 12:45
  1. อยากหาข้อมูลของ
    ลูกคิดจีนค่ะ



ความคิดเห็นที่ 17

Mighty Sheep
14 ส.ค. 2548 16:29
  1. #16 ดู #4 ครับ



ความคิดเห็นที่ 10

28 ก.ค. 2548 22:49
  1. x+x+x+...+x (มี x อยู่ n ตัว) = (n)x ตามนิยามการคูณ

    เปลี่ยน x ให้เป็น (n+1)



ความคิดเห็นที่ 18

18 ส.ค. 2548 20:51
  1. ใช้สูตร
    {(ต+ป)xจ}/2
    *จ คือ จำนวนตัวเลข



ความคิดเห็นที่ 27

17 ก.พ. 2552 13:06
  1. ไม่รู้ เรายังเรียนไม่ถึง  เราอยู่ป.6เอง เอาให้เด็กป.6 เข้าใจหน่อย




ความคิดเห็นที่ 2

SirBrave
28 ก.ค. 2548 22:14
  1. ตัวห้อยพิมพ์ยังไงอ่ะครับ ถ้าพิมพ์ได้จะลองอธิบายดู



ความคิดเห็นที่ 5

SirBrave
28 ก.ค. 2548 22:24
  1. ลำดับก็คือ พูดภาษาชาวบ้านก็ เลขที่เขียนแล้วมันดูเรียงเป็นแบบแผนดีๆ เช่น

    1,2,3,4,5,6,7,8,9,....

    2,4,8,16,32

    1/2,1/4,1/8

    1,2,4,7,11

    ถ้าเป็นลำดับที่ เอาสมาชิกตัวหลัง ลบสมาชิกตัวหน้า แล้วคงที่ตลอด จะเรียกว่าลำดับเลขคณิต

    เช่น 1,2,3,4,5,....,48,49,50

    ผลต่างของสมาชิกตัวหลัง กับสมาชิกตัวหน้า เช่น 2-1 = 1

    5-4 = 1

    50-49 = 1

    เราเรียกผลต่างของสมาชิกตัวหน้ากับตัวหลังว่าผลต่างร่วม

    ซึ่ง เราจะได้ความสัมพันธ์ของลำดับว่า

    พจน์ที่ n ของลำดับ = พจน์แรกของลำดับ + (n-1)ผลต่างร่วม

    สูตรนี้ผมไม่รู้หรอกว่าพิสูจน์ยังไง แต่บางคนคงคิดว่ามันเป็น commonsense จากเกมคณิตศาสตร์อ่ะ



ความคิดเห็นที่ 6

SirBrave
28 ก.ค. 2548 22:25
  1. ส่วนการนำลำดับมาบวกกันเรียกว่าอนุกรม

    ซึ่งสมการผลบวกของอนุกรมเลขคณิต คุณ GFK ได้พิสูจน์ไปแล้ว

แสดงความคิดเห็น

กรุณา Login ก่อนแสดงความคิดเห็น