ความเห็นเพิ่มเติมที่ 2 30 มิ.ย. 2549 (16:03) ดีมากๆเลยค่ะ ตอนแรกลองนั่งคิดตามก็งงๆอยู่เหมือนกัน แต่พอได้ลองทำตามก็พอจะเข้าใจบ้าง ก็จะลองเอาไปคิดเวลาว่างๆกันนะค่ะ ขอบคุณนะค่ะที่กรุณาบอกต่อ
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 3 30 มิ.ย. 2549 (18:47) ดีครับ เผื่อคนที่ไม่รู้เหมือนจะได้รู้
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 4 8 ส.ค. 2549 (14:40) กำลังกลุ้มข้อสอบให้ถอดรูทห้ามใช้เครื่องคิดเลข ทำให้เราถอดรูทได้ขอบใจนะ
อ๊าต (IP:124.121.137.76,,)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 5 24 ก.ย. 2549 (20:26) ผมนั่งคูณไปเรื่อยๆ อ่ะหละ จนกว่าจะได้
นานหน่อย
Archa (IP:125.25.146.50,,)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 7 25 ก.ย. 2549 (13:42) คือผมค่อนข้างไม่ฉลาด
ช่วย บอกหน่อยสิคับว่า แต่ละตัวเลข มันมายังไง อะ
-0- (IP:124.121.61.117,,)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 8 25 ก.ย. 2549 (15:40) 14*19=266 คูณแบบไหนถึงจะเร็วครับ
โหย่ย (IP:125.24.170.7,,)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 9 25 ก.ย. 2549 (20:29) อธิบายซะงงเลยขนากผมหารเปนยังงงเลย
... (IP:58.181.203.159,,)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 10 25 ก.ย. 2549 (20:34) โหคิดไปคิดมากระดาษหมดไป1หน้าละแต่ก็สนุกดีผมชอบขอบคุณมากครับที่นำความรู้ใหม่ๆมาบอกครับผมจาลองไปหากับตัวอื่นดู
v hadez_benz@hotmail.com (IP:124.157.172.234,,)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 11 25 ก.ย. 2549 (20:46) ยัง งง อยู่เลยค่ะ ช่วยหาวิธีง่าย ๆ อธิบายให้หน่อยได้มั้ยค่ะ อยากเข้าใจค่ะ
--- (IP:203.172.115.125,,)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 12 15 พ.ย. 2549 (10:54) ขอบคุณ...ในวิทยาทาน...เป็นประโยชน์กับผู้ที่ยังไม่รู้เป็นอย่างยิ่ง...มีอะไรที่น่าสนใจนำเสนออีกนะครับ....ชอบครับ...
vijitr.p@chaiyo.com (IP:203.113.61.197,,)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 13 8 มี.ค. 2550 (21:16) ยากอ่ะ เราทำไม่ได้เลย นี่แค่สอบเข้าม.1นะ มีสแควรูทด้วยหรอ
iwitchhoppey@sanook.com (IP:203.146.63.183)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 14 9 มี.ค. 2550 (09:02) การหาแสควรูทมันก็มีหลายวิธีนะแต่เราไม่ค่อยชอบวิธีที่
พี่คนโพสอะ ส่วนมากเราจะตั้งหารสั้นเสียมากกว่า
แต่ถ้าหาออกมาไม่ลงตัวมันก็จะติดเป็นค่ารูทที่ถอดออกมาไม่ได้อ่า
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 15 18 เม.ย. 2550 (11:30) นู๋ยังม่ะเคยเรียนเรยอ่ะ
มีสอนหั้ยเห็นแบบขั้นแรกเริ่มมั้ยค่ะ นู๋งงอย่างแรงอ่ะค่ะ
คัยรุก้อช่วยกรุณา สอนมาทางเมล์ได้ก้อยิ่งดีนะค่ะ
ขอบคุนล่วงหน้าค่ะ
kalaya1_9@hotmail.com (IP:125.24.77.201)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 16 19 เม.ย. 2550 (16:44) ผมเอาวิธีการถอด Cubic root มาฝากด้วย จะได้เข้าทีเดียว ได้ 2 วิธีไปเลย
![[
begin{array}{l}
,,,,,1mathop{left){vphantom{1{1,331}}}right.
!!!!overline{,,,vphantom 1{{1,331}}}}
limits^{displaystylehfill,,, {begin{array}{*{20}c}
1 & 1 \
end{array}}} \
,331mathop{left){vphantom{1{{rm{ }}331}}}right.
!!!!overline{,,,vphantom 1{{{rm{ }}331}}}}
limits^{displaystylehfill,,, {begin{array}{*{20}c}
1 & {} & {} \
end{array}}} \
& & ,,,,,,underline {331} \
end{array}
]](/latexrender/pictures/9317b1f68df98a69af1c0c2c9f86b2ab.gif "[
begin{array}{l}
,,,,,1mathop{left){vphantom{1{1,331}}}right.
!!!!overline{,,,vphantom 1{{1,331}}}}
limits^{displaystylehfill,,, {begin{array}{*{20}c}
1 & 1 \
end{array}}} \
,331mathop{left){vphantom{1{{rm{ }}331}}}right.
!!!!overline{,,,vphantom 1{{{rm{ }}331}}}}
limits^{displaystylehfill,,, {begin{array}{*{20}c}
1 & {} & {} \
end{array}}} \
& & ,,,,,,underline {331} \
end{array}
]")
วิธีการคือ
1.แบ่งจำนวนทีละ 3 จากหลังมาหน้า
2.หาจำนวนที่ยกกำลัง 3 แล้วได้ ตัวเลขหน้าสุด ในที่นี้คือ 1 จะได้
![[
1^3
]](/latexrender/pictures/2c7784a270ab962f126cdf7a197ea688.gif "[
1^3
]")
แล้วใส่
![[
1^2
]](/latexrender/pictures/bd14ba9c239f6e65ade6083ffe02fde9.gif "[
1^2
]")
ไว้หน้าเครื่องหมายหาร ส่วน
![[
1^1
]](/latexrender/pictures/7311e564d8c1f0ee17ac1e4dc999207b.gif "[
1^1
]")
ใส่ไว้บนเครื่องหมายหาร
3.นำเอา
![[
3 times 1^2
]](/latexrender/pictures/fcb7168e0b3ac4afe9f89b42f7bd0b9f.gif "[
3 times 1^2
]")
แล้วพักไว้
4.นำเอา
![[
3 times 1 times No.
]](/latexrender/pictures/67b3397ef6e1c0a9bcbb15801b00c2f9.gif "[
3 times 1 times No.
]")
เมื่อ No. คือเลขโดดที่เราเดาว่าจะเป็นหลักถัดไป ในที่นี้เดาเป็น 1
5.นำเอาเลขที่ได้ทั้งขั้นตอนที่ 3 และ4 มาเรียงกันดังนี้
![[
begin{array}{l}
3 times 1^2 = 3 \
3 times 1 times No. Rightarrow 3 times 1 times 1 = 3 \
No.^2 Rightarrow 1^2 = 1 \
3,3,1 Rightarrow 331 \
end{array}
]](/latexrender/pictures/3da0612453c7d4404b30fe428db1a714.gif "[
begin{array}{l}
3 times 1^2 = 3 \
3 times 1 times No. Rightarrow 3 times 1 times 1 = 3 \
No.^2 Rightarrow 1^2 = 1 \
3,3,1 Rightarrow 331 \
end{array}
]")
แล้วนำไปคูณกับ No. ตัวที่เราได้เลือกไว้ แล้วใส่ผลลัพธ์ลงไปด้านล่าง (ดัง 331 ที่อยู่ในโจทย์) ส่วน No. นั้น เอาไปใส่ไว้บนเครื่องหมายหารบนสุดเป็นหลักถัดไป
พอขั้นตอนต่อๆไปก็ทำเหมือนเดิม
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 17 31 ต.ค. 2550 (12:42) ขอสูตรแบบง่าย ๆ นะคะใครรู้ส่งมาให้หน่อย
nakangawamik@hotmail.com (IP:125.27.111.137)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 18 12 ธ.ค. 2550 (19:22) อันที่จิงอ่ะ ยังม้ายด้ายเรียนอะนะ แต่ก้ออยากรู้กับเค้าเหมือนกาน อ่ะ
ทาไม อ่ะก้ออยากเรียนด้ายด้วยวิธีที่มัน มีเทกกะนิกง่ายง่าย กว่านี้มีไหมอ่า
เจ้าหญิง จูเลียส (IP:125.25.207.140)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 19 12 ธ.ค. 2550 (21:02) ของผม หาง่ายๆ อ่ะ แต่มีเปอร์เซน คลาดเคลื่อน ที่ทศนิยมตำแหน่ง1 หรือ2 อ่ะ
วิธีน้ะ (ในที่นี้ผมกำหนดเลขเป็น 12 ล่ะกัน จะได้เห็นความแตกต่าง)
1 หาจำนวนที่ยกกำลังสอง แล้ว ใกล้กับเลขที่กำหนด
----> 3^2 ได้ 9 ใกล้ 12 สุดล่ะ
2 แล้วเอาตัวนั้น(ในขั้น1) หารเลขที่กำหนดอ่ะ
------> 12/3 = 4
3 บวกด้วยเลขที่หาได้ในครั้งแรก(ในข้อ1) แล้วหารด้วย 2
-----> 4 + 3 = 7
-------> 7/2 = 3.5 #
จะเหนว่า คาดเคลื่อน เยอะ คาดไป 0.035
แต่มันง่ายอ่ะ......แค่เนี้ยแหละ
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 20 12 ธ.ค. 2550 (21:02) วีทีนี้รู้มานานแล้วอ่ะ แต่ไม่รู้วิทีพิสูจ อยากได้วิทีพิสูจอ่ะ มีไหม ว่าทำไมต้องไส่0 2ตัว ทำไมต้องเอา2ไปคูนตัวยกกำลัง ทำไมต้องหาเลขมาไส่แล้วเอาเลขนั้นไปคูน สงสัยมานานมากแล้วอ่ะ แต่ก็ไม่รู้ วิทีนี้ถือเป็นวิทีลัดนะครับ แต่ถ้าไครอยากทำตรงๆก็เส้นจำนวนครับ จับยกกำลัง2แล้วหาตัวไกล้เคียงแล้วละเอียดไปเรื่อยๆ ก็ไช้ได้เหมือนกัน
สำหรับที่ถอดได้ลงตัว ไห้ขั้น2เลขจากหลังมาหน้า จะเหลือแต่เลขแถบแรก หาตัวที่ไกล้เคียงที่ยกกำลัง2แล้วได้ตัวแถบแรก แล้วดูตัวหลัง ถ้าตัวหลังลงท้ายด้วย1 จะได้ผลลัพออกมาเป็นเลขที่ยกกำลัง2แล้วเติมด้วย9 หรือ1 ลองหาอ่านดูนะครับ แต่ย้ำว่าต้องตรวจคำตอบเพราะมันอาจเป็นเลขที่ไม่ลงตัว
วิที่การเช่น รูท144 คั่น2เลขจากหลัง แถบแรกที่เหลือคือ1
หาตัวที่ยกกำลัง2แล้วไกล้เคียง1ก็คือ1 แล้วลงท้ายด้วย4 ก็จะมีโอกาดเป็นเลข12หรือ18
ลองตรวจคำตอบ
/// วิทีการดูนะครับว่าต้องไช้เลขอ่ะไร เช่น ถ้าลงท้ายด้วย9 ก็หาตัวที่ยกกำลัง2แล้วลงท้ายด้วย9ในหลัก10 ก็คือ 3 หรือ7
อย่างข้อเมื่อกี้เป็น2 กับ8เพราะ 2กำลัง2ได้4 8กำลัง2ก็ลงท้ายด้วย4
***อาจจะบอกได้ไม่ชัดนะครับ แต่เชื่อว่าเพื่อนๆหลายคนรู้อยู่แล้ว
****ถ้าไครได้วิทีพิสูจของการหารเอามาไห้ทีนะครับ*-*
M_KunG 
ร่วมแบ่งปัน121 ครั้ง - ดาว 153 ดวง
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 21 12 ธ.ค. 2550 (21:24) 0.035
คำนวนมือแบบหยาบๆ แล้วคลาดเคลื่อนแค่นี้ ถือว่าน้อยแล้วครับ
เนยสด 
ร่วมแบ่งปัน1976 ครั้ง - ดาว 2 ดวง
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 22 12 ธ.ค. 2550 (21:32) Cubic root ยาวมาก ให้ลิงค์ไปละกัน (จากในหนังสือครับ)อาจจะคล้ายๆ กับใน #16 ครับ
แต่ถ้าใครอยากรู้ก็ คลิก
ที่นี่ เลยครับ
S2P2 
S2P2ร่วมดูดความรู้โดยไม่ออกความเห็นแล้ว infinite ครั้ง - แจกดาวแล้ว ... ดวง - ไม่ต้องโหวตให้ดาวผมก็ได้ครับ
S2P2 
ร่วมแบ่งปัน1573 ครั้ง - ดาว 245 ดวง
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 24 12 ธ.ค. 2550 (21:47) อีกวิธีนึงคือ วิธีประมาณของนิวตันครับ
(ความรู้แคลคูลัสม.6 ก็เข้าใจ ได้เรียนจริงตอนปี 1)
ถ้าอยากเซิฟๆ ก่อน ลองดูที่
กระทู้นี้ ความเห็นที่ 20 ครับ
เนยสด
ร่วมแบ่งปัน1976 ครั้ง - ดาว 2 ดวง
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 25 27 ม.ค. 2551 (13:06) การพิมพ์สแควรูทwordในทามงัย
อยากรู้ด่วนมาก (IP:222.123.124.195)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 26 29 ก.พ. 2551 (18:42) <FONT face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">อธิบายยังไงไม่เข้าใจเล้ย
ลองอธิบายใหม่อีกทีซิ..คนอ่านเค้างง</FONT>
ปิศาจตัวแสบ *^-^* (IP:118.174.202.126)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 27 29 ก.พ. 2551 (19:43) เคยใช้อยุ่บ้างเหมือนกันค่ะวิธีนี้ แต่ไม่ค่อยบ่อยเท่าไหร่
D-Donut
ร่วมแบ่งปัน17 ครั้ง - ดาว 150 ดวง
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 28 29 ก.พ. 2551 (19:57) แง้บอกช้าไปวันนึงอิอิ สิอบ เลขไปแระ O-net
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 30 3 มี.ค. 2551 (08:25) <P><FONT size=7>ในข้อสอบ NT,O-Net,A-Net เปนอย่างนี้ป่าวคะหนูอยู่แค่ ป.6 ยังไม่ได้เรียนซักนิดเดียวเลย Why เรีองนี้มันยากจังเนอะ</FONT></P>
<P> </P>
<P><FONT size=7></FONT> </P>
<P><FONT size=7></FONT> </P>
<P><FONT size=7></FONT> </P>
<P><FONT size=7></FONT> </P>
eve_dairy@hotmail.com (IP:125.25.159.187)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 31 8 มี.ค. 2551 (20:58) ผมว่าวีทีตั้งหารแบบเจ้าของกระทู้ดีสุดแล้วอะนะครับ ในกรณีที่เป็นทศนิยม
แต่ถ้าอ่านแล้วเข้าไจยาก อาจจะไช้วิทีใกล้เคียงก็ได้ เช่น รูท3
ก็หาตัวที่ยกกำลัง2แล้วไม่เกิน3แต่ใกล้3ที่สุด คือ1
เพราะถ้าเป็น2จะได้4 เกิน
แล้วก็หาจุดต่อมาที่ใกล้เคียง ก็คือ1.7 ทีมันจะไม่เกิน 3 ถ้า1.8จะเกิน3
ต่อมาก็หาตัวไกล้เคียงอีก ก็คือ1.73 ถ้า1.74จะเลย ทำอย่างงี้เรื่อยๆอ่ะ
ขอบอกว่าถึก แนะนำให้ไช้วิทีแรกดีก่านะครับ
M_KunG
ร่วมแบ่งปัน121 ครั้ง - ดาว 153 ดวง
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 33 2 มิ.ย. 2551 (18:04) <P>อย่ารู้วิธีการถอดสแควรูทแบบง่ายๆ พร้อมกับการแสดงวิธีทำด้วยนะครับและอธิบายด้วยนะครับ</P>
Y_uthapol@hotmail.com (IP:202.149.25.241)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 34 23 มิ.ย. 2551 (21:01) <P>อยากทราบวิธี หาค่ารูท แบบ ของม. ต้น อะครับ ที่เข้าใจง่ายๆอะครับ ใครทราบ ช่วย บอกด้วยนะงับ ทางเมล</P>
Bie_Loveattakes@hotmail.com (IP:125.24.124.175)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 37 10 ส.ค. 2551 (07:50) มีสแควรู๊ทเเบบง่ายง่ายไหมค่ะ
p.n.fongnam@hotmail.com (IP:58.9.174.66)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 39 24 ส.ค. 2551 (14:14) แยกตัวประกอบหา ตัวซ้ำตัดน้ามาวางตัวเดียว เช่น
แยกได้5x5x3x3x2x2
ก็จะได้คำตอบคือ5x3x2(30)
bugkoon
ร่วมแบ่งปัน173 ครั้ง - ดาว 48 ดวง
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 40 13 ก.ย. 2551 (13:26) สมัครสมาชิก อยากรู้พิมพ์ สแวรูท ยังงัยคะ จะทำงานส่งคุณครู
pipatkree@hotmail.com (IP:118.172.164.201)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 43 7 มี.ค. 2552 (12:32) ยาก ง่า
ทำม่าเปล
อ่านแร้วออ่านอีกยังม่ะเปนโลย
ครัยรุช่วยบอกที
ตอนนี้กะลลังจาเข้า ม.1
อยากรุเรื่องก่อน
โอปอล์ (IP:118.174.104.116)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 44 9 มี.ค. 2552 (19:48) เอ้อวิธีนี้ใช้ในเเบบเรียนม.2นะครับ ก็คือว่าเอาไงดี
คูรลองเขียน 12 ไว้ตรงกลาง ย้ำเขียนใส่กระดาษจะเห็นภาพ
ใส่เครื่องหมายหารยาวให้กับ 12 ครับ เเต่ข้างหน้าเลข12ที่เปนขีดให้ลากยาวลงมาประมาณ5-6บรรทัดหน้าเพื่อความสะดวก
1.หาจำใดก็ได้มายกกำลังสองเเล้วใกล้เคียง12มากที่สุด ซึ่งก็คือ[tex]3^2=9[tex] ใส่9ใต้เลข12
ดูรุปเอาละกานทำได้เเค่นี้หละ
3 (อย่าลืมว่าใส่คำตอบไว้ข้างบนด้วย)
------------
3 l 12 l 00 l 00 l 00 <<<<เเบ่ง0ครั้งละ2ตำเเหน่ง
l 9
l =3
(3x2)4 l 3 00 <<<ดัง00ลงมาพร้อมกัน2ตัว
x4 l 256
l 44
3x2__ (ก็คือเอาค่าของคำตอบที่หาได้ข้างต้นมาคูณ2ซึ่งเป็นหลักเเรก เราต้องหาหลักที่2ซึ่งต้องคูณกับจำนวนที่เติมเเล้วใกล้เคียง300ที่สุด
Ex (3x2)__ = 6_ x _ = ใกล้เคียง300
ก็คือ 64 x 4 = 256 (นำตัวนี้ไปใส่ล่าง300เพื่อที่จะทำการลบ)
2.นำตัวเลขที่เหมือนกันในขั้นตอนข้างต้นก็คือ4 ไปเติมไว้ข้างบนคำตอบอย่าลืมใส่จุดทศนิยมนะ
3.ก็ดึง00ลงมาอีกครับ
4.นำคำตอบมาคูณ2 เเละก็หาตัวเเรกที่คูณเเล้วจะใกล้เคียง 4400
5.ทำเช่นนี้ไปเรื่อยๆจนกว่าคุณจะพอใจนะครับ
อิอิ MikeJR
MikeJR
ร่วมแบ่งปัน44 ครั้ง - ดาว 62 ดวง
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 45 11 มี.ค. 2552 (14:06) อ่า...ก็พอเข้าใจแระนะ ขอบคุงมากเลย แล้ววิธีแบบนี้ใช้หารากที่3ได้หรือเป่า
I love Math (IP:158.108.15.234)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 46 11 มี.ค. 2552 (21:09) ใช้หารากที่สามไม่ได้ครับ เเต่ก็ยังพอมีวิธีนะสำหรับรากที่สามที่เฉพาะลงตัวเเล้วหลักเลขประมาณ10000+ อะครับ อยากรู้ก้โพสไว้เดี๋ยวผมมาตอบให้พรุ่งนี้ อิอิ วันนี้ขอตัวหลับเอาเเรงดูบอล คิคิ
MikeJR
ร่วมแบ่งปัน44 ครั้ง - ดาว 62 ดวง
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 47 15 มี.ค. 2552 (20:18) แล้วต้องคูณ 2 ตลอดอะป่าวอ ่ะ ไม่ค่อยเข้าใจ คือแบบว่ายังไม่ได้เรียน แต่ว่ามันมีวิชาวิทย์ออกอ่ะ แล้วทามไม่ได้ เลยอยากถามว่า ต้องคูณ 2 ตลอดอะป่าว ใครรู้ตอบที ขอบใจล่วงหน้า
คนไม่รู้เรื่อง (IP:125.24.167.209)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 48 15 มี.ค. 2552 (20:40) ใช่ครับ พอต้องการจะหาใหม่ให้นำคำตอบมาคูณ 2 ตลอดครับ
MikeJR
ร่วมแบ่งปัน44 ครั้ง - ดาว 62 ดวง
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 49 15 มี.ค. 2552 (22:02) ขอบคุณมากๆเลยค่ะ เข้าใจขึ้นมากเลย
คนไม่รู้เรื่อง (IP:125.24.167.209)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 51 2 เม.ย. 2552 (12:30) ขอบคุณค่ะ
เข้าใจขึ้นเยอะเลย
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 52 7 ก.ค. 2552 (13:15) ช่วยผมหน่อยคณิตศาสตร์ม.5เรื่องสแควรูท
อนุรักษ์ ลูงไธสง (IP:119.31.10.71)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 53 8 ก.ค. 2552 (16:49) นี่เป็นวิธีส่วนตัวนะคะ
จะใช้ได้กับเลข 3 หลักขึ้นไปค่ะ
1.แบ่งตัวเลขหลักสิบและหลักหน่วยออกจากเลขหลักอื่น เช่น 7056 เป็น 70 56
2.ตัวเลขส่วนหลัง ให้หาเลขโดดที่ยกกำลัง 2 แล้วมีหลักหน่วยที่เท่ากัน กับเลขส่วนหลัง เช่น 42=16, 62=36 ตรงกับ 56
3.หาตัวเลขที่ ยกกำลัง 2 ที่มากที่สุด แต่ไม่เกิน เลขชุดหน้า 82=64 ไม่เกิน 70
4.นำเลขที่ได้ในข้อ 3 มาใส่เป็นหลักสิบ แล้วเลขที่ได้ในข้อ 2 มาใส่เป็นหลักหน่วย เช่น 84 , 86
5.แล้วก็คูณกระจุยเลยค่ะ คำตอบมัน ไม่ 84 ก็ 86 นี่แหละค่ะ ^^*
oy_yo_mooky@hotmail.com (IP:125.26.127.245)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 54 8 ก.ค. 2552 (23:50) 14*19 =266�แบบคูณเร็ว�� ขั้นแรกเอา 14+9� ได้�23��ตั้ง 23�เป็นบรรทัดแรก�� จากนั้นเอา�4*9�ได้ 36�ตั้ง�36�เป็นบรรทัดที่สองโดยวางเยื้องกัน 1�ตำแหน่ง กับ23� คำตอบหลักหน่วยคือ 6 หลักสิบคือ 3+3=6�หลักร้อยคือ 2
jrpee
ร่วมแบ่งปัน400 ครั้ง - ดาว 208 ดวง
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 57 22 ก.ค. 2552 (16:43) ทำยังไงอ่ะ!! ความงงขึ้นเป็น 1000 ตัวเลยอ่ะ ช่วยหาวิธีที่อธิบายแร้วเข้าใจง่ายๆๆๆๆๆๆกว่านี้หน่อยดิ เพราะ เค้าจะต้องสอบแร้วอ่ะ ทามไม่ได้ ช่วยหน่อยนะคะ
ใครรู้อย่าปิดไว้นะ!!นิดๆๆ ๆๆ� หน่อยๆๆ ๆๆ ก้อยังดี นร้าคร๊ะ ทามไม่ได้จิงๆๆ ๆๆ
T^T
earth023@hotmail.com (IP:124.121.237.119)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 58 16 ก.ย. 2552 (20:24) งงเช่นเดิมฮะเพิ่งอยุ ป.6 เอง วิท สสวท ม.3ยังง่ายก่าอีกอธิบายไห้ไหม่ดิฮับ
titlezabboy_@hotmail.com (IP:113.53.0.147)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 59 20 ต.ค. 2552 (20:55) ข้อการคูณเร็วนั้นทำได้แค่ไม่กี่ข้อครับ
ข้อที่ต้องคูณกันยากๆจะไม่ได้นะ ลองดูนะครับ
watchara_soil@hotmail.com (IP:58.8.116.55)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 60 1 พ.ย. 2552 (15:31) ดูครั้งแรกไม่เข้าใจเลยแต่พอดูวิธีก็เคยเรียนแล้วตอนป.6เพิ่งรุ้55+
งุกงัก (IP:180.183.133.60)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 62 20 พ.ย. 2552 (22:51) ครูที่โรงเรียนผมให้หาทศนิยมแค่2ตำแหน่งแล้วมันไม่ถูกอ่าครับมันแค่ใกล้เคียงทำไงดีครับ
L๏V-MaTH- (IP:124.122.178.45)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 63 1 ธ.ค. 2552 (17:56) มิ รุ เรื่อง เยย ง่า
ไร ก้อ มิ รุ
งง ชิบ
kif_syza@hotmail.com ชื่อ กิ๊ฟ (IP:118.174.3.148)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 65 1 ธ.ค. 2552 (21:05) พี่ครับบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ
ผมไม่ค่อยเข้าใจครับบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ
kito.089@gmail..com (IP:113.53.147.1)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 66 3 ธ.ค. 2552 (18:30) ขอบคุนค๊าบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ
asri_2009@hotmail.com (IP:61.90.20.188)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 67 4 ธ.ค. 2552 (21:01) ผมก็ไม่เข้าใจเหมือนกันครับ
ลองทำให้ผมดูใหม่แบบง่ายๆได้ไหมครับ
...
ถ้าทำแบบง่ายๆให้ผมดูจะดีมากเลยนะครับ
เพราะผมมีความตั้งใจว่า
จะกลับมาเรียนใหม่
หลังจากทำตัวไม่ดีมา1เทอมอะครับ
persuwan_57@hotmail.com (IP:61.90.114.52)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 69 10 ธ.ค. 2552 (11:39) พี่ๆ
แพทงง -0-
ไม่เข้าใจเลยอ่ะ
งงมากๆๆ
แล้วแพทต้องสอบเข้ารร.ด้ววย
หลักสูตรที่เรียนอยู่ก็ไม่เห็นมีสอน
แต่ทำไมเวลาสอบ
ดันมีฟระ --
การเรียนการสอน เดี๋ยวนี้ โคตรมั่ว
แม่แพทบอกว่า
แต่ก่อน
ม.1 ,ม.2
แม่เรายังเรียนแค่ หาตัวแปร แก้สมการ หรือว่า ตั้งหารอยู่เยยT_T
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 74 14 ม.ค. 2553 (07:13) พี่ค่ะงงมากเลย
พี่มีวิธีที่ง่ายกว่านี้ไหมค่ะที่ทำให้เข้าใจง่าย
tolek_anong@hotmail.com (IP:110.164.64.31)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 77 17 ก.พ. 2553 (20:16) ใครรุ๊ก๊ช่วยบอกมาหน่อยนะคะพอดีจาสอบเข้ารร.ใหม่อ่ะค่ะ
papangnalove@hotmail.com (IP:125.27.229.145)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 78 1 มี.ค. 2553 (19:18) กดเครื่องคิดเลขง่ายกว่ามั้ยคับ - -"
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 79 1 มี.ค. 2553 (19:46) แล้วไอขั้นตอนที่ 1 นิ มาจาก ไหนอ้ะ ไม่เห็น เหมือนที่ ผมเรียนเลย
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 81 5 ส.ค. 2553 (17:17) ทำไมการเรียนสแควรุทไม่เห็นเหมือนกันเลยสักอย่าง
แน็ตตี้ (IP:117.47.161.47)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 82 19 ส.ค. 2553 (09:45) ตอนนี้เรียนอยู่ ปวส แล้ว ไม่เคยเรีนยแสควรูทเลย..ไม่เคยสอบ..ไม่รู้ผ่านมาได้ยังไง..งง
คงยังไม่สายเกินไป..ที่มาสนใจตอนนี้..อยากรู้วิธีคิดที่ถูกต้องและดีที่สุด
ไม่เคยเรียนเลยจริง ๆ
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 85 8 ก.ย. 2553 (22:06) เปงอะไรที่ง่ายม๊าก มาก มันจะง่ายกว่าใช้สมองถ้ากด เครื่องคิดเลขนะคิคิ
windows@windows.com (IP:203.154.132.250)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 86 19 ก.ย. 2553 (22:43) ให้ โจทย์ คัยทำได้
ให้รูทa คูณ รูทa เท่ากับ a และ aยกกำลังp เท่ากับ aยกกำลังq แล้ว pเท่ากับq
ถ้ารูท x[เอ็ก] บวก1เท่ากับ 2 และ 3ยกกำลังyบวก1 เท่ากับ 7จงหาผลคูณของ x และ y
คนธรรมดา (IP:118.172.129.105)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 87 21 ก.ย. 2553 (19:43) รุท 12 ได้ มัน ตอบ 2รูท3 อะ ไม่ไช่ หรอ คำ ตอบ ถ้า คิด ไม่ ผิด นะ ก็ 12 = 3*2*2 = 12 ดึก 2ออก นอก รูท ได้ 2รูท3
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 89 14 ต.ค. 2553 (17:51) เปนเทคนิคส่วนตัวนะครับคือ
สมมุติ หาราก 64
วิธี อย่างราก 64 ไม่เกิน 10 เพราะ 10*10 ได้ 100 แล้วลดเลขลงมา เป็น 9*9 ได้ 81 ลดอีก 8*8 ดังนั้น ราก64 คือ 8
หรือ เพิ่มขึ้น หาราก 10000 สมมุติเริ่มจาก50หรือเท่าไรก็ได้แล้วคูณๆเพิ่มๆๆๆๆ จะได้ 100
ponEheromax@hotmail.com (IP:113.53.41.173)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 91 6 พ.ย. 2553 (20:07) ครับ สอนเหมือนครูที่ ร.ร. เลย 
แต่ที่ผมสงสัยแต่ยังไม่ได้ไปถามครูเนี่ยคือ ถ้ารากที่ 2 แบ่งออกเป็น กลุ่มละ 2 ตัว
แล้วถ้าเป็นรากที่ 3 และ 4 หละ แล้วจะหายังไงไครทราบช่วยสอนทีครับ
jjza1956
ร่วมแบ่งปัน26 ครั้ง - ดาว 49 ดวง
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 93 7 พ.ย. 2553 (18:39) ก้พอเข้าใจอะนะ แต่ว่าช่วยลองคิด รูท24336 ให้หน่อยค่ะ
แบบงงอะ รุแต่คำตอบว่าคือ 156 แต่ว่าไม่รุว่าจทำไงอะค่ะ ช่วยลองทำแบบวิธีทำแบบเจ้าของกระทู้ให้ด้วยค่ะ
fai_iizZa@hotmail.com (IP:125.24.28.133)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 94 13 พ.ย. 2553 (17:19) ถามไรหน่อยครับถ้าเราจะหาความยาวของลูกบากค์ที่มีปริมาตร2ลบ.ซม จะได้เท่าไรและทำอย่างไร บอกทีนะ
aaaaaaaa (IP:124.120.193.160)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 95 15 พ.ย. 2553 (22:20) งง อะ ค่ะ ม๊ เค้า ใจ อธิบาย ให้ ฟัง หน่อย จิ
นู๋ ต้อง ไป แข่ง ชิง ถุน ง๊า TT
nooknik (IP:124.121.165.143)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 96 15 พ.ย. 2553 (22:25) เอา แบบ ว่า ง่าย กว่า นี้ ได้ ไม คร๊
คิคิ ^^" เค้า บอก โจร ปุ๊บ ก้อ ต้อง
บอก ปั๊บ อะ
nooknik (IP:124.121.165.143)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 98 18 ธ.ค. 2553 (15:48) ขอบคุณพี่ความคิดเห็นที่ 1 มากเลยนะครับ พรุ่งนี้จะสอบแล้ว
ช่วยได้เยอะเลยพี่ :D
eowaspoppy (IP:58.11.43.74)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 100 27 ธ.ค. 2553 (14:04) ขอขอบคุณนะคะ
กว่าจะทำได้ใช้เวลาเกือบชั่วโมง ^^
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 101 4 ม.ค. 2554 (20:07) ไม่เข้าใจเลยอ่ะ
ยิ่งได้เรียนกับอ.อรุณรัตน์
ไม่เคยอธิบายให้ฟังเลย
ถ้าอยากเข้าต้องไปเรียนพิเศษกับเผิ่น
ครูแบบนี้ก็มีเนอะ
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 102 2 เม.ย. 2554 (09:14) 0.009 หาค่ารากที่สองทำไง?
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 103 2 เม.ย. 2554 (15:55) 0.036 หาค่ารากที่สองทำไง?
700556 (IP:180.180.51.24)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 104 14 พ.ค. 2554 (10:43) งงอ่ะ ขนาดเราหาเป็นมาดูอธิบายอันนี้ยังงงเรย~ แต่ความ^ ^
.......พิมพ์ (IP:14.207.211.137)
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 105 21 พ.ค. 2554 (14:09) โอยยยยยยยยย...
งงอย่างแรงๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆมากๆๆๆๆๆๆๆๆๆ
ขอแบบเริ่มต้นได้ม๊คับ
งงงงงงงงงงงคับ
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 106 9 มิ.ย. 2554 (08:41) งง อ่าครับ ช่วยอธิบายทีครับ ผมทำการบ้านไม่ได้ครับ
เมื่อต้องการหาปริมาตรของพีระมิดสามเหลี่ยมด้านเท่ายาวด้านละ 12 ซม. สูง 20 ซม.
เนื่องจากปริมาตรของพีระมิด 1/3 X พื้นที่ฐาน X สูง
1/2 xรูท 3 ส่วน 4 x 12 กำลังสอง x 20
ผมงง ไอ้ 1/2 มันมาจากไหนครับ ผมดูในเฉยลอ่านแล้วงงครับ ใครช่วยตอบทีครับ
ขอบคุณครับ
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 107 5 ก.ค. 2554 (21:23) ผมงงบางวิธีครับ วิธีแรกอ่าหา 64จากไหนอ่าครับแล้วทำไมถึงได้ 3.464 งงอ่า แล้วเดวผมจาลอทำดูนะครัฟ
werty191
ร่วมแบ่งปัน2 ครั้ง - ดาว 50 ดวง
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 108 5 ก.ค. 2554 (22:38) #44 ของคุณMikeJRเอา 4มาจากไหนอ่าคัฟ คำตอบที่2อ่า 3 (.4 )<--- ตรงนิอ่าคัฟ มาจากไหน อิอิ เพิ่งมาค้นหา
------------
3 l 12 l 00 l 00 l 00 <<<<เเบ่ง0ครั้งละ2ตำเเหน่ง
l 9
l =3
(3x2)4 l 3 00 <<<ดัง00ลงมาพร้อมกัน2ตัว
x4 l 256
l 44
NMR.T.U.P. School.
werty191
ร่วมแบ่งปัน2 ครั้ง - ดาว 50 ดวง
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 111 22 ก.พ. 2555 (20:03) ไม่เข้าใจเลย กรุณาอธิบายให้มันละเอียดกว่านี้หน่อย
ตอบแล้ว:
111
