วิชาการดอทคอม ptt logo

โครงงานชีววิทยา

โพสต์เมื่อ: 16:47 วันที่ 8 ส.ค. 2549         ชมแล้ว: 136,964 ตอบแล้ว: 69
วิชาการ >> กระทู้ >> ทั่วไป
:-) :-) คืออาจารย์ ที่ รร ให้ ทำโครงงานเกี่ยวกะชีววิทยาอ่ะค่ะ เรื่องอะไรก้อได้อ่ะ คัยมีข้อมูลขอด้วยนะคะ วิธีทำโครงงานด้วยค่ะ


Pias(125.24.73.194,,)





จำนวน 61 ความเห็น, หน้าที่ | -1-
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 1 17 ส.ค. 2549 (12:49)
อาจารย์ให้ทำโครงงานชีวะเกี่ยวกับเรื่องอะไรก้ได้ แต่ว่าตอนนี้ไม่มีข้อมุลเลยถ้าใครมีช่วยบอกด้วยนะนคะ
PiyakorN_884@hotmail.com (IP:124.157.230.6,192.168.212.211,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 2 25 พ.ย. 2549 (16:33)
ยังไม่ได้เหมือนกัน
ออย (IP:203.150.118.72,,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 3 26 พ.ย. 2549 (10:58)
ลองทำโครงงานเกี่ยวกับการศึกษาพฤติกรรมสัตว์(เชิงสำรวจ) หรือทดลองเกี่ยวกับการยืดอายุของพืช,ผัก ด้วยวิธีการที่แตกต่างกันดูสิ
ครูก้อย (IP:61.19.187.112,61.19.187.112,)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 4 17 ธ.ค. 2549 (14:38)
ขอบคุณมากค่ะ
กนก (IP:203.188.23.154)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 5 29 ธ.ค. 2549 (17:53)
อาจารย์ที่ รร. ผมให้ทำโครงงานเกี่ยวกับชีวะ แต่ไม่รุว่าทำยังงัย ช่วยบอกทีคับ
S@HP (IP:222.123.114.17)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 6 29 ธ.ค. 2549 (18:16)




จะข่วยได้บ้างไหม เอ่ย


http://www.sudipan.net/phpBB2/viewtopic.php?t=14008&sid=04a6fd5e401eaea63b2d7bfb62600c64






อิอิ








โก๋แก่
ร่วมแบ่งปัน2629 ครั้ง - ดาว 586 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 8 5 ม.ค. 2550 (12:05)
อยากจะได้ข้อมูลเกี่ยวกัน โครงงานชีวะ และรูปภาพประกอบ เป๊นโครงงานชีววิทยา ม.4









ถ้าใครได้ข้อมูลส่งมาได้ที่ e-mail.ที่ปรากฎตามกระทู้ ค่ะ



ขอบคุณค่ะ
pool_304@chaiyo.com (IP:203.172.162.98)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 9 5 ม.ค. 2550 (17:21)
ลองโครงการนี้ไหมว่า การงอกของเมล็ดพืชต้องอาศัยทั้งความชื้นและอากาศ ขาดอย่างใดอย่างหนึ่งเมล็ดพืชก็จะไม่งอก วิธีทำ 1) หาแท่งไม้ยาวประมาณ 1 คืบ 2) นำเมล็ดพืชมาติดไว้ที่ปลายทั้ง 2 ด้านและที่ตรงกลางแท่งไม้ 3) นำแท่งไม้นี้จุ่มลงไปในแก้วใส 4) เติมน้ำเปล่าลงไปในแก้วเรื่อย ๆ จนเมล็ดตรงกลางไม้อยู่ปริ่ม ๆ น้ำ 5) นำทั้งชุดนี้ตั้งไว้ในห้อง คอยสังเกตว่าเมล็ดทั้ง 3 เมล็ดไหนงอก เมล็ดไหนไม่งอก ตามทฤษฎี เมล็ดที่อยู่ก้นแก้ว (จมใต้น้ำ) และเมล็ดที่ปลายไม้ (ขาดน้ำ) จะไม่งอก เพราะทั้ง 2 เมล็ดนั้น ขาดปัจจัยไปอีกอย่างหนึ่ง ส่วนเมล็ดที่อยู่ปริ่มน้ำ จะได้ปัจจัยทั้งความชื้นและอากาศครบทั้ง 2 อย่าง จึงงอกได้เป็นปกติ ข้อควรระวังในการทดลองนี้คือ 1) ใช้เมล็ดที่มีความงอกดี 2) ใช้เมล็ดที่แห้งสนิท 3) ใช้เมล็ดที่มีขนาดใหญ่เช่นเมล็ดข้าวโพด จะได้ทำงานสะดวก
TM (IP:124.121.112.101)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 10 5 ม.ค. 2550 (20:12)
เราก็ กำลังจะหาอยู่เหมือนกันนะ



..เฮ้อ.ออ สรุปไม่ได้เลยอ้ะ ว่าจะเอาอะไรดี .....
doctorpeachzaa
ร่วมแบ่งปัน15 ครั้ง - ดาว 149 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 11 30 เม.ย. 2550 (14:00)
เราต้องการที่จะหาโครงงานชีวะ แต่คิดเท่าไรก็คิดไม่ออกใครมีโครงงานดีๆๆช่วยแนะนำบางไหมคะ ขอขอบคุณร่วงหน้านะคะ
eye_eyenarak@hotmail.com (IP:125.24.195.64)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 12 21 พ.ค. 2550 (19:19)
เราต้องหาโครงงานชีวะอ่ะ แล้วต้องประดิษฐ์ของด้วยอ่ะ อย่างเช่นเครื่องไล่แมลงวันอ่ะ

แต่เราม่ายรู้จาทำไรอ่ะ ช่วยคิดหน่อยดิ
*-* (IP:202.129.4.163)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 13 26 พ.ค. 2550 (12:57)
ทำไรดีอะเพื่อนๆ
เด็กดีคะ (IP:58.9.91.183)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 14 3 มิ.ย. 2550 (19:04)
เราเริ่มคิดว่าการที่จะทำสารไล่มดนะดีเเตไม่รุ้ว่ามดมันกลัวอะไรงะช่วยที
may (IP:58.9.105.170)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 15 4 มิ.ย. 2550 (19:04)
อยากได้โครงงานชีววิทยาที่เกี่ยวกับการรักษาพลังงานอ่ะคับใครมีโครงงานดีๆจะแนะนำและมีข้อมูลช่วยบอกทีนะคับผมอยากทราบคับ
ohm_daiw@hotmail.com (IP:125.24.147.34)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 16 13 มิ.ย. 2550 (21:08)
มดกลัวพริก
ying_buachompoo@hot (IP:125.27.130.120)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 17 14 มิ.ย. 2550 (10:10)
กำจัดมด เตยมีคนทำ เห็นเค้าใช้พวกพืชสมุนไพร แล้วทดสอบว่าชนิดไหนใช้ได้ผลดีกว่ากัน ลองไปทำดูดิ
wikojung
ร่วมแบ่งปัน1 ครั้ง - ดาว 150 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 18 18 ก.ค. 2550 (09:11)
ช่วยหาโครงงานชีววิทยา แบบแปลกๆหน่อยดิ
บูมบีม (IP:203.113.56.72)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 19 26 ก.ค. 2550 (20:24)
ช่วยหาโครงงานชีวะที่มันทำได้ง่ายๆและงานออกมาดีอะ
ป็อปเป็ด (IP:125.24.246.144)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 20 1 ส.ค. 2550 (17:00)
อยากได้เหมอนกันนะโครงงานชีว แต่เขาทำเกี่ยวกับรบบประสาทอ่ะคนละเร่องกานเลย ใครรู้บอกทีดิ น้าม-โรงเรียนสตรี
nam_@hotmail.com (IP:203.113.41.101)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 21 2 ส.ค. 2550 (01:10)
พี่ว่าน้อง น้ามมม... ลองไปศึกษาเรื่องกระแสประสาทดูซิครับ น่าสนใจน่ะ ทดสอบดูว่าเส้นประสาทกบ จะทนต่อกระแสไฟฟ้าภายนอกได้เท่าไหร่
Gene
ร่วมแบ่งปัน101 ครั้ง - ดาว 153 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 22 7 ส.ค. 2550 (14:41)
ช่วยหน่อยครับ......

โครงงานต้องส่งวันวิทยาศาสตร์

.................wu-ju_tu-ne10@hotmail.com
wu-ju_tu-ne10@hotmail.com (IP:61.19.119.252)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 23 22 ก.ย. 2550 (15:57)
จะทำโครงงานชีวะ ม.5 จะทำเรื่องไรดีคะ
เด็กนักเรียน (IP:125.25.31.2)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 24 27 ต.ค. 2550 (20:17)
ต้องทำโครงงานชีวะเหมือนกันจะทำเรื่องไรดีอะ

ช่วยคิดหน่อยจิค่ะ
นู๋ตาล (IP:202.5.87.139)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 25 9 พ.ย. 2550 (11:34)
ก็ไม่รู้ว่าจะทำอะไรเหมือนกัน
09364@ubr.ac.th (IP:203.172.139.74)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 26 19 พ.ย. 2550 (15:17)
อยากได้โครงงานชีวะเกี่ยวกับเรื่องsex
นรถพะเดรีว้นบร (IP:203.113.17.172)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 27 7 ธ.ค. 2550 (12:43)
โครงงานเรื่อง ความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวในโรงเรียนแก่นนครวิทยาลัย



ผู้จัดทำโครงงาน นายวัฒนา ตันมิ่ง

นางสาวอัญมณี ดิษฐ์ประสพ

นางสาวณัฐพร บุตรวงศ์

ศูนย์โรงเรียนแก่นนครวิทยาลัย อ.เมือง จ.ขอนแก่น

อาจารย์ที่ปรึกษา อาจารย์ทวี ทินเต



บทคัดย่อ

การสำรวจความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวในแหล่งน้ำภายในโรงเรียนแก่นนครวิทยาลัยทั้งหมด 6 แหล่ง

ในระหว่างเดือนพฤษภาคม ถึงเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2543 พบสาหร่ายสีเขียวทั้งสิ้น 5 ออร์เดอร์ 9 วงศ์ 35 สกุล

สกุลที่พบได้บ่อย ได้แก่ Scenedesmus, ,Crucigenia Coelastrum, Euglena

และ Ankistrodesmus ซึ่งพบในทุกแหล่งน้ำที่ทำการสำรวจ สกุลที่พบรองลงมาคือ Kirchneriella,

Phacus และ Cosmarium โดยแหล่งน้ำแต่ละแหล่งมีความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวแตกต่างกันออกไป

แหล่งน้ำที่ 5 มีความหลากหลายมากที่สุด พบสาหร่ายสีเขียวจำนวน 28 สกุล รองลงมาคือแหล่งน้ำที่ 4 และแหล่งน้ำที่ 6

โดยพบเป็นจำนวน 27 สกุล และ 23 สกุล ตามลำดับ ส่วนในแหล่งน้ำที่ 3 มีความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวน้อยที่สุด

โดยพบเพียง 14 สกุล และยังพบว่าในเดือนมิถุนายน มีความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวมากที่สุด

รองลงมาคือเดือนกรกฎาคม และ เดือนพฤษภาคมตามลำดับ

จากการสำรวจปัจจัยทางกายภาพของแหล่งน้ำ ความเข้มแสงเหนือแหล่งน้ำมีค่าเฉลี่ยอยู่ในช่วง

2,670 37,600 ลักซ์ ความลึกที่แสงส่องถึงเฉลี่ยอยู่ในช่วง 0.20 - 0.65 เมตร อุณหภูมิที่ผิวน้ำมีค่าเฉลี่ยอยู่ในช่วง

22.1 - 27.0 องศาเซลเซียส และความเป็นกรด – เบส ของแหล่งน้ำ มีค่า pH เฉลี่ยอยู่ในช่วง 6.4 – 11.1







--------------------------------------------------------------------------------

กิตติกรรมประกาศ

ขอกราบขอบพระคุณ ท่านอาจารย์ที่ปรึกษารายวิชา ว056 ได้แก่ อาจารย์ทวี ทินเต , อาจารย์ไพรวัลย์ ประมวลศักดา,

อาจารย์ศักดิ์ สุวรรณฉาย , อาจารย์ดำรง ชาแท่น ,อาจารย์ชูจิต บุตรดี, อาจารย์เย็นจิต เหลืองไตรรัตน์

และอาจารย์วรรณา ปักษีเลิศ ที่ได้ให้คำปรึกษาชี้แนะแนวทางในการทำโครงงาน

กราบขอบพระคุณอาจารย์รำเพย ภาณุสิทธิกร ได้ดูแลในการใช้ห้องปฏิบัติการ พสวท. เพื่อใช้ในการทำโครงงาน

และให้ข้อคิดในการทำงาน

กราบขอบพระคุณ รศ.ดร ละออศรี เสนาะเมือง หัวหน้าภาควิชาชีววิทยา คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น

ที่ช่วยดูแลในการฝึกเทคนิคการศึกษาความหลากหลายของแพลงก์ตอน ให้ข้อคิด ข้อมูล และแนวทางการศึกษาด้าน

ความหลากหลายทางชีวภาพในประเทศไทย

ขอขอบคุณพี่สุคนธ์ทิพย์ เสวตนลินทล และ พี่ ๆ ที่ห้องปฏิบัติการความหลากหลายของแพลงก์ตอนสัตว์

ในประเทศไทย ภาควิชาชีววิทยา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ที่ช่วยฝึกเทคนิคการศึกษาความหลากหลายของแพลงก์ตอน

และอนุเคราะห์เอกสารในการจัดจำแนกสาหร่าย และช่วยตรวจสอบชื่อสกุลของตัวอย่างสาหร่ายสีเขียวบางสกุล

กราบขอบพระคุณ รศ.ดร.ประนอม ที่ช่วยดูแล และอำนวยความสะดวก ในการใช้กล้องถ่ายภาพจาก

กล้องจุลทรรศน์ขอ

ขอบคุณพี่ หรั่ง และพี่ ๆ ที่ห้องปฏิบัติการความหลากหลายของพรรณไม้ในเขตอุทยานแห่งชาติภูพาน

ที่ฝึกการใช้กล้องถ่ายรูปจากกล้องจุลทรรศ์ และช่วยดูแลตลอดการปฏิบัติการในห้องปฎิบัติการถ่ายภาพ

ขอบคุณ เพื่อน ๆ และน้อง ๆ ในโครงการ พสวท. และสควค. ทุกคนที่คอยเป็นกำลังใจในการทำโครงงาน

ขอบคุณโครงการ พสวท. ที่ให้โอกาสดี ๆ และทุนสนับสนุนในการทำโครงงานครั้งนี้

คณะผู้จัดทำ

บทที่ 1บทนำที่มาและความสำคัญ ความหลากหลายทางชีวภาพ คือ ความแตกต่างของสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่บนโลก ทั้งความแตกต่างในด้านชนิด(species diversity) แหล่งที่อยู่และระบบนิเวศ(ecological diversity) และความแตกต่างทางด้านพันธุกรรม(genetic diversity) ความหลากหลายทาง ชีวภาพนั้นมีความสำคัญต่อมนุษย์ทั้งทางตรงและทางอ้อม เพราะสิ่งมีชีวิตนานาชนิดเป็น แหล่งทรัพยากรธรรมชาติที่จำเป็นสำหรับปัจจัยสี่ที่ช่วยให้มนุษย์ดำรงชีวิต ดังนั้น เราจำเป็นจะต้องศึกษาหาความรู้เกี่ยวกับความหลากหลายทางชีวภาพ เพื่อจะได้หาแนวทางจัดการกับความหลากหลายทางชีวภาพที่มีอยู่ได้อย่างเหมาะสมและก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด การศึกษาหาความรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ์ตามธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตจะทำได้ดีที่สุด หากเราเข้าใจในความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตทั้งมวล ดังที่ E.O. Wilson(1988) กล่าวไว้ว่า “ The Law of biology are written in the language of diversity”(วิสุทธิ์ ใบไม้, 2532)สาหร่ายสีเขียว เป็นสาหร่ายที่มีจำนวนชนิดมาก มีรงควัตถุคลอโรฟิลล์ เอ บี และ แคโรทีน คลอโรพลาสต์มีรูปร่างต่างกันสามารถใช้จำแนกชนิดได้ เช่น รูปดาว(Zygnema) รูปถ้วย (Chlorella) รูปริบบิ้น(Spirogyra) เป็นต้น มีขนาดและรูปร่างต่างกันมาก เช่น เป็นเซลล์เดี่ยว เป็นโคโลนี เป็นแผ่นหรือเป็นท่อ บางชนิดเคลื่อนที่ได้หรือยึดกับวัตถุหรือพืชน้ำ ความสำคัญของสาหร่ายสีเขียว คือ เป็นผู้ผลิตและเพิ่มออกซิเจนให้แก่แหล่งน้ำ เป็นอาหารของคนและสัตว์ เช่น Chlorella และ Scenedesmus เป็นอาหารที่มีโปรตีนสูง นิยมผลิตเป็นอาหารเพิ่มโปรตีน Spirogyra ใช้รับประทานเหมือนผัก สาหร่ายสีเขียวในทะเลบางชนิดมีการสร้างเกลือแคลเซียมซึ่งสำคัญต่อการสร้างแนวหินปะการัง สาหร่ายสีเขียวพวก Chlorella และ Scenedesmus ยังใช้เติมลงในบ่อบำบัดน้ำเสียเพื่อเพิ่มออกซิเจนอีกด้วย สาหร่ายสีเขียวบางชนิด ยังสามารถใช้เป็นดัชนีบ่งชี้คุณภาพน้ำของแหล่งน้ำได้อีกด้วยผู้จัดทำได้เล็งเห็นถึงความสำคัญของความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียว จึงได้ทำการสำรวจความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวในแหล่งน้ำภายในโรงเรียนแก่นนครวิทยาลัย เพื่อเป็นข้อมูลพื้นฐานในการจัดการแหล่งน้ำภายในโรงเรียนต่อไปจุดประสงค์เพื่อสำรวจความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวในโรงเรียนแก่นนครวิทยาลัยขอบเขตของการศึกษาการสำรวจความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวในแหล่งน้ำภายในโรงเรียนแก่นนครวิทยาลัยทั้งหมด 6 แหล่ง โดยทำการศึกษาในระหว่างเดือนพฤษภาคม ถึงเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2543 จัดจำแนกถึงระดับสกุล(Genus) พร้อมทั้งทำการศึกษาปัจจัยทางกายภาพของแหล่งน้ำได้แก่ ความเข้มแสงเหนือแหล่งน้ำ ความลึกที่แสงส่องถึง อุณหภูมิ และ ความเป็นกรด – เบส ของแหล่งน้ำ ในวันที่เก็บตัวอย่างนิยามเชิงปฏิบัติการความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียว หมายถึง สาหร่ายสีเขียว(Division Chlorophyta)สกุลต่าง ๆ ที่สำรวจพบในแหล่งน้ำภายในโรงเรียนแก่นนครวิทยาลัย บทที่ 3วิธีการทดลองตอนที่ 1. การสำรวจแหล่งน้ำภายบริเวณโรงเรียนแก่นนครวิทยาลัยสำรวจแหล่งน้ำภายในบริเวณโรงเรียนแก่นนครวิทยาลัย ระบุตำแหน่งของ แหล่งน้ำลงในแผนผังโรงเรียน บันทึกภาพแหล่งน้ำด้วยกล้องถ่ายรูป สำรวจลักษณะทั่วไปของบ่อ สภาพแสงแดด พืชน้ำ และการใช้งานของบ่อ ตอนที่ 2. การศึกษาปัจจัยทางกายภาพบางประการของแหล่งน้ำ ในการศึกษาปัจจัยทางกายภาพของแหล่งน้ำ ได้แก่ ค่าความเข้มแสงเหนือแหล่งน้ำ ความลึกที่แสงส่องถึง ความเป็นกรด– เบส อุณหภูมิของแหล่งน้ำ โดยทำการสุ่มสำรวจ 3 จุด ในแต่ละแหล่งน้ำแล้วหาค่าเฉลี่ยเพื่อเป็นตัวแทนของแหล่งน้ำ ทำการสำรวจในช่วงเวลา 10.00 น – 14.00 น. ของวันที่ทำการเก็บตัวอย่าง โดยมีวิธีการดังนี้วัดค่าความเข้มแสงเหนือแหล่งน้ำโดยใช้ ลักซ์มิเตอร์ วัดความลึกที่แสงส่องถึง โดยใช้เซคิดิสค์ หย่อนลงไปในแหล่งน้ำจนไม่สามารถมองเห็นได้ แล้วบันทึกความลึกสุดท้ายที่มองเห็นแผ่นเซคิดิสค์ วัดอุณหภูมิของแหล่งน้ำโดยใช้ เทอร์โมมิเตอร์จุ่มลงในน้ำบริเวณจุดสำรวจต่าง ๆ ให้ลึกประมาณ 10 cm อ่านค่า อุณหภูมิ วัดความเป็นกรด – เบส ของแหล่งน้ำโดยใช้ pH meter จุ่มลงไปในน้ำบริเวณจุดที่ทำการสำรวจ เปิดเครื่องแล้วอ่านค่า pH ที่ได้ ล้าง pH meter แล้วแช่ในน้ำกลั่น จึงนำไปวัดที่จุดสำรวจอื่น ๆ ตอนที่ 3. การศึกษาความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวในแหล่งน้ำ ในการศึกษาความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวในแหล่งน้ำในโรงเรียนแก่นนคร วิทยาลัย ทำการเก็บตัวอย่างน้ำจากแหล่งน้ำเดือนละ 1 ครั้ง เป็นเวลา 3 เดือน ตั้งแต่เดือนพฤษภาคมท ถึงเดือนกรกฎาคม 2543 โดยมีวิธีการดังนี้ใช้ถุงลากแพลงก์ตอนลากในแนวระดับจนทั่วแหล่งน้ำ เก็บรักษาน้ำตัวอย่างในฟอร์มาลิน 5 % โดยใช้ฟอร์มาลิน 40% 10 cm3 เติมในน้ำตัวอย่าง 70 cm3 ทิ้งไว้ให้ตกตะกอน แล้วดูดเฉพาะตะกอนเก็บไว้ จำแนกสกุลของสาหร่ายสีเขียว โดยดูดตัวอย่างลงสไลด์หลุมวิเคราะห์ด้วยกล้อง จุลทรรศน์กำลังขยาย 40 –100 เท่า ถ้าต้องการดูรายละเอียด หยดกลีเซอริน 50% ลงบนสไลด์ จากนั้นใช้หลอด แคปิลลารีดูดตัวอย่างที่ต้องการมาลงบนสไลด์ ปิดด้วยกระจกปิดสไลด์ วิเคราะห์ด้วยกำลังขยาย 400 – 1000 เท่า5. ศึกษาจำแนกสกุล พร้อมทั้งวาดรูปตัวอย่างที่พบแต่ละสกุล จากนั้นทาขอบกระจกปิดสไลด์ด้วยน้ำยาเคลือบเล็บ เป็น สไลด์ถาวร นำตัวอย่างที่เป็นสไลด์ถาวรไปบันทึกภาพ ด้วยกล้องถ่ายภาพจากกล้องจุลทรรศน์ เอกสารที่ใช้ในการจำแนกสาหร่ายสีเขียว ลัดดา วงศ์รัตน์ . แพลงก์ตอนพืช. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, กรุงเทพฯ .851 หน้า . 2542Prescott, G.W. 1954 The Fresh-Water Algae. Wm C.BrownCompany Publishers, Iowa. 211p.F.E. Fritsch , The structure and reproduction of the algae , Syndics of the CambridgeUniversity Press, Bentley House , London บทที่ 4ผลการทดลองตอนที่ 1 ผลการสำรวจแหล่งน้ำในโรงเรียนแก่นนครวิทยาลัยจากการสำรวจแหล่งน้ำภายในโรงเรียนแก่นนครวิทยาลัย เพื่อใช้เป็นแหล่งน้ำในการสำรวจความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวซึ่งทำการสำรวจในวันที่ 18 พฤษภาคม 2543 ได้เลือกทำการสำรวจแหล่งน้ำทั้งหมด 6 แหล่ง ซึ่งเป็นแหล่งน้ำที่มีน้ำตลอดปี ดังแผนผังแสดงที่ตั้งของแหล่งน้ำในโรงเรียน และ ภาพแสดงแหล่งน้ำในภาคผนวก ก. แต่ละแหล่งน้ำมีการใช้งานแตกต่างกัน เช่น ใช้เป็นบ่อพักน้ำที่ออกจากถังบำบัด บ่อที่ใช้ตกแต่งอาคารสถานที่ซึ่งอาจมีลักษณะเป็นบ่อน้ำพุ ,น้ำตก เป็นบ่อเลี้ยงปลาสวยงาม หรือใช้เป็นบ่อเก็บน้ำเพื่อการเกษตร ลักษณะทั่วไปของบ่อดังแสดงในตารางที่ 1ตารางที่ 1 แสดงลักษณะบ่อ สภาพแสงแดด พืชน้ำ และลักษณะการใช้งานของแหล่งน้ำในโรงเรียนแก่นนครวิทยาลัยแหล่งน้ำ ลักษณะบ่อ สภาพแสงแดด พืชน้ำ ลักษณะการใช้งาน 1 ซีเมนต์ มีแดดรำไรตลอดวัน แหน, บัว บ่อพักน้ำ เลี้ยงปลา 2 ซีเมนต์ แสงแดดส่องตอนบ่าย สาหร่ายหางกระรอก, บัว ตกแต่งสวนหย่อม 3 ซีเมนต์ แสงแดดส่องตอนบ่าย - ตกแต่งสวนหย่อม 4 ซีเมนต์ แสงแดดส่องตอนเช้า บัว ตกแต่งสวนหย่อม 5 ซีเมนต์ บ่อกลางแจ้ง ผักบุ้ง, บัว บ่อพักน้ำ 6 ซีเมนต์ บ่อกลางแจ้ง - บ่อเก็บน้ำเพื่อการเกษตร ตอนที่ 2 ผลการศึกษาปัจจัยทางกายภาพบางประการของแหล่งน้ำจากการสำรวจปัจจัยทางกายภาพ ได้แก่ ค่าความเข้มแสงเหนือแหล่งน้ำ ความลึกที่แสง ส่องถึง อุณหภูมิและความเป็นกรด – เบส ของแหล่งน้ำ ในโรงเรียนแก่นนครวิทยาลัยทั้งหมด6 แหล่ง ได้ทำการสำรวจในช่วงเวลา 10.00 น. – 14.00 น. ของวันที่เก็บตัวอย่าง คือ วันที่ 20 พฤษภาคม 20 มิถุนายน และ วันที่ 20 กรกฎาคม พ.ศ. 2543 โดยทำการสุ่มสำรวจ 3 จุดแล้วหาค่าเฉลี่ย เพื่อใช้เป็นตัวแทนของแหล่งน้ำ พบว่า ในระหว่างวันที่ 20 พฤษภาคม ถึงวันที่ 20 กรกฎาคม พ.ศ. 2543 ความเข้มแสงเหนือแหล่งน้ำมีค่าเฉลี่ยอยู่ในช่วง 2,670 – 37,600 ลักซ์ความลึกที่แสงส่องถึงเฉลี่ยอยู่ในช่วง 0.20 – 0.65 เมตร อุณหภูมิที่ผิวน้ำมีค่าเฉลี่ยอยู่ในช่วง22.1 – 27.0 องศาเซลเซียส และความเป็นกรด – เบส ของแหล่งน้ำ มีค่า pH เฉลี่ยอยู่ในช่วง 6.4 – 11.1 โดยข้อมูลปัจจัยทางกายภาพ เฉลี่ยในแต่ละแหล่งน้ำแสดงในตารางที่ 2 และกราฟที่1, 2, 3 และ 4 (ผลการเก็บข้อมูลปัจจัยทางกายภาพของแหล่งน้ำในโรงเรียนแก่นนครวิทยาลัย แต่ละแหล่งน้ำในการสำรวจวันที่ 20 เดือนพฤษภาคม 20 มิถุนายน และวันที่ 20 กรกฎาคม พ.ศ. 2543 แสดงไว้ในภาคผนวก ข.) หมายเหตุ ทำการเก็บข้อมูลปัจจัยทางกายภาพก่อนการเก็บตัวอย่างน้ำเพื่อศึกษาความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียว ตอนที่ 3 ผลการศึกษาความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวในแหล่งน้ำจากการสำรวจความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวในแหล่งน้ำในโรงเรียนแก่นนครวิทยาลัยทั้ง 6 แหล่ง พบสาหร่ายสีเขียวทั้งสิ้น 5 ออร์เดอร์ 9 วงศ์ 35 สกุล ได้แก่ Order Chlorococcales 23 สกุล ,Order Zygnematales3 สกุล, Order Euglenales 4 สกุล, Order Tetrasporales 2 สกุลและ Order Volvocales 3 สกุลยังพบว่าแหล่งน้ำแต่ละแหล่งมีความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวแตกต่างกัน โดยแหล่งน้ำที่ 5 มีความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวมากที่สุด จำนวน 28 สกุล รองลงมาคือแหล่งน้ำ 4 และแหล่งน้ำที่ 6 โดยพบเป็นจำนวน 27 สกุล และ 23 สกุล ตามลำดับ ส่วนในแหล่งน้ำที่ 3 มีความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวน้อยที่สุด โดยพบเพียง 14 สกุล สกุลที่พบได้บ่อย ได้แก่ Scenedesmus, Crucigenia , Coelastrum, Euglena และ Ankistrodesmus ซึ่งพบในทุกแหล่งน้ำ สกุลที่พบรองลงมา ได้แก่ Kirchneriella, Phacus และ Cosmarium จากการสำรวจตัวอย่างในแต่ละเดือนพบว่าในเดือนมิถุนายนมีความหลากหลายมากที่สุดในเดือนกรกฎาคมและเดือนพฤษภาคมพบรองลงมา ตามลำดับ โดยผลการศึกษาความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวในโรงเรียนแก่นนครวิทยาลัย แสดงในตารางที่ 3 , 4 , 5 และกราฟที่ 5 ตารางที่ 4 แสดงจำนวนสกุลของสาหร่ายสีเขียวที่พบในแหล่งน้ำในโรงเรียนแก่นนครวิทยาลัย แหล่งน้ำ จำนวนสกุลแต่ละ Order รวม Chlorococcales Zygnematales Euglenaceae Tetrasporales Volvocales 1 14 3 2 1 - 20 2 10 3 3 - - 16 3 9 2 3 - - 14 4 20 2 4 - 1 27 5 18 2 4 1 3 28 6 17 3 3 - - 23 ตารางที่ 5 แสดงจำนวนสกุลของสาหร่ายสีเขียวที่พบในแหล่งน้ำในโรงเรียนแก่นนครวิทยาลัย ระหว่างเดือนพฤษภาคมถึงดือนกรกฎาคม 2543เดือน จำนวนสกุลที่พบในแหล่งน้ำ สกุลที่พบทั้งหมด 1 2 3 4 5 6 พฤษภาคม 13 11 9 19 17 13 24 มิถุนายน 10 9 10 20 22 17 30 กรกฎาคม 14 9 10 22 21 16 29 บทที่ 5วิเคราะห์และสรุปผลการทดลองวิเคราะห์ผลการทดลอง จากการสำรวจความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวในแหล่งน้ำภายในโรงเรียนแก่นนครวิทยาลัยทั้ง 6 แหล่ง พบสาหร่ายสีเขียวทั้งสิ้น 5 ออร์เดอร์ 9 วงศ์ 35 สกุล ได้แก่ Order Chlorococcales 23 สกุล ,Order Zygnematales 3 สกุล, Order Euglenales 4 สกุล, Order Tetrasporales 2 สกุล และ Order Volvocales 3 สกุล ยังพบว่าแหล่งน้ำแต่ละแหล่งมีความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวแตกต่างกัน โดยแหล่งน้ำที่ 5 มีความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวมากที่สุด จำนวน 28 สกุล รองลงมาคือแหล่งน้ำ 4 และแหล่งน้ำที่ 6 โดย พบเป็นจำนวน 27 สกุล และ 23 สกุล ตามลำดับ ส่วนในแหล่งน้ำที่ 3 มีความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวน้อยที่สุด โดยพบเพียง 14 สกุล สกุลที่พบได้บ่อย ได้แก่ Scenedesmus, Crucigenia , Coelastrum, Euglena และ Ankistrodesmus ซึ่งพบในทุกแหล่งน้ำ สกุลที่พบรองลงมา ได้แก่ Kirchneriella, Phacus และ Cosmarium จากการสำรวจพบว่าแหล่งน้ำแต่ละแหล่งมีความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียว แตกต่างกันออกไป และในแต่ละครั้งที่ทำการเก็บตัวอย่างก็จะสำรวจพบสาหร่าย สีเขียวแตกต่างกันในแหล่งน้ำเดิม อาจเนื่องมาจากปัจจัยด้านต่าง ๆ ที่เปลี่ยนไป จากการสำรวจลักษณะการใช้งานของแหล่งน้ำพบว่าแหล่งน้ำที่เป็นบ่อพักน้ำที่ออกมาจากถังบำบัดส่วนใหญ่ จะมีความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวมากกว่าแหล่งน้ำที่ใช้ประดับตกแต่งอาคาร ซึ่งอาจเนื่องมาจากปริมาณสารอินทรีย์ที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตของสาหร่ายสีเขียวมากกว่า นอกจากลักษณะการใช้งานแล้ว อายุของบ่อก็มีผลต่อจำนวนสกุลของสาหร่ายที่พบในแหล่งน้ำ โดยจะพบว่าแหล่งน้ำที่สร้างขึ้นใหม่คือ แหล่งน้ำที่ 3 จะมีจำนวนสกุลของสาหร่ายสีเขียวน้อยกว่าบ่อ ที่มีอายุมากกว่า ซึ่งอาจเป็นเพราะปริมาณสารต่าง ๆ ยังมีไม่มากพอที่จะเหมาะสมกับสาหร่ายหลายชนิด ปัจจัยทางกายภาพก็เป็นอีกปัจจัยหนึ่งที่มีผลต่อชนิด และจำนวนของสาหร่ายสีเขียว ซึ่งในการศึกษาครั้งนี้ได้ทำการสำรวจปัจจัยทางกายภาพเพียง 4 เรื่องคือ ความเข้มแสงเหนือแหล่งน้ำ ความลึกที่แสงส่องถึง อุณหภูมิและ ความเป็นกรด เบส ของแหล่งน้ำ จากการศึกษาในเรื่องของความเข้มแสงเหนือแหล่งน้ำ พบว่ามีมีค่าเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 2670 37600 ลักซ์ ซึ่งมีผลอย่างยิ่งต่อสาหร่ายสีเขียวเนื่องจากแสงเป็นปัจจัยสำคัญในกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงของสาหร่าย สีเขียวถ้าหากความเข้มแสงเหมาะสมแล้วสาหร่ายจะเจริญเติบโตได้ดี ทำให้เพิ่มปริมาณอย่างรวดเร็ว ซึ่งจะมีผลต่อสาหร่ายชนิดอื่นที่ต้องการความเข้มแสงไม่เท่ากันดังนั้นความเข้มแสงก็เป็นปัจจัยหนึ่งที่ทำให้พบสาหร่าย แตกต่างกันในแต่ละแหล่งน้ำ ซึ่งจะพบว่าในแหล่งน้ำที่อยู่กลางแจ้ง ได้แก่ แหล่งน้ำที่ 5 และแหล่งน้ำที่ 6 จะพบความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวมากกว่าแหล่งน้ำที่อยู่ในที่ร่ม มีความเข้มแสงน้อย จากการศึกษาค่าความลึกที่แสงส่องผ่านลงไปในแหล่งน้ำพบว่ามีค่าเฉลี่ยยู่ในช่วง 0.20 0.65 เมตร แหล่งน้ำที่แสงส่องลงไปได้ลึกจะมีจำนวนสกุลของสาหร่ายสีเขียวอยู่น้อย กว่าแหล่งน้ำ ที่แสงส่องผ่านลงไปได้ตื้นกว่า อาจเป็นเพราะแหล่งน้ำที่มีลักษะใส หรือแสงส่องผ่านลงไปได้มาก เนื่องจากมีปริมาณสารต่าง ๆ ในน้ำน้อย ทำให้พบสาหร่ายสีเขียวได้น้อยสกุล ดังในแหล่งน้ำที่ 3 ซึ่งน้ำมีลักษณะใส มองเห็นก้นบ่อ จะสำรวจพบสาหร่ายสีเขียวได้น้อย ทั้งด้านปริมาณและความหลากหลาย ตรงข้ามกับแหล่งน้ำที่ 4 และ 5 ซึ่งแสงส่องผ่านลงไปได้น้อย จะสำรวจพบความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวได้มาก จากการศึกษาปัจจัยทางกายภาพเรื่องอุณหภูมิที่ผิวน้ำพบว่าอุณหภูมิของแหล่งน้ำแต่ละแหล่งแตกต่างกันไม่มาก มีค่าเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 22.1 27.0 องศาเซลเซียส ต่ำกว่า อุณหภูมิของอากาศเล็กน้อย และการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของแหล่งน้ำก็มีไม่มากซึ่งการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิเพียงเล็กน้อยนี้มักไม่มีผล ต่อสาหร่ายสีเขียวมากนัก แต่ถ้าหากสภาพแวดล้อมของแหล่งน้ำแตกต่างกันมาก เช่น อยู่ในที่ร่ม ไม่ได้รับแสงแดด ก็อาจทำให้อุณหภูมิ ของแหล่งน้ำแตกต่างกันมากขึ้น ซึ่งอาจจะมีผลต่อการกระจายของสาหร่ายสีเขียวได้ จากการศึกษาปัจจัยทางกายภาพเรื่องค่าความเป็นกรด เบส ของแหล่งน้ำ พบว่ามีค่าอยู่ในช่วง 6.4 -11.1 และพบว่าในแหล่งน้ำมีการเปลี่ยนแปลงค่า pH อยู่ตลอดเวลา และช่วงค่า pHที่เหมาะสมต่อ สาหร่ายสีเขียวแต่ละสกุลก็แตกต่างกันซึ่งจะทำให้จำนวนชนิดของสาหร่ายสีเขียวในแต่ละแหล่งน้ำแตกต่างกันด้วย นอกจากนี้ยังมีปัจจัยอื่น ๆ อีก ที่มีผล ต่อจำนวนชนิดของสาหร่าย เช่น ลักษณะทางนิเวศวิทยาที่เปลี่ยนไป ความอุดมสมบูรณ์ของแหล่งน้ำ หรือปัจจัยอื่น ๆ เช่น ปริมาณผู้กินสาหร่าย หรือการถ่ายเทน้ำออกจากแหล่งน้ำ ก็อาจมีผลต่อการเปลี่ยนแปลงจำนวนชนิดของสาหร่ายซึ่งจะทำให้จำนวนสกุลของสาหร่ายสีเขียวแตกต่างกัน ในแต่ละแหล่งน้ำที่ทำการศึกษา สรุปผลการทดลองจากการสำรวจตัวอย่างพบสาหร่ายสีเขียวทั้งสิ้น 4 ออร์เดอร์ 9 วงศ์ 15 สกุล แหล่งน้ำที่ 5 มีความหลากหลายมากที่สุด จำนวน 28 สกุล และในแหล่งน้ำที่ 3 มีความหลากหลายของสาหร่ายสี เขียวน้อยที่ สุด โดยพบเพียง 14 สกุล สาหร่ายสีเขียวสกุลที่พบได้บ่อย ได้แก่ แก่ Scenedesmus,Crucigenia, Coelastrum, Euglena และ Ankistrodesmus ซึ่งพบในทุกแหล่งน้ำ สกุลที่พบรองลงมา ได้แก่ Kirchneriella, Phacus และ Cosmarium เดือนมิถุนายนมีความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวมากที่สุด 30 สกุล รองลงมาคือ เดือนกรกฎาคม และเดือนพฤษภาคม ตามลำดับ Order Chlorococales มีความหลากหลายมากที่สุด 23 สกุล Order Tetrasporales พบน้อยที่สุดเพียง 2 สกุล ประโยชน์ที่ได้รับทราบความหลากหลายทางของสาหร่ายสีเขียวในแหล่งน้ำในโรงเรียน แก่นนครวิทยาลัย สามารถนำเทคนิคการศึกษาความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวไปใช้ทำการ ศึกษาความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวในพื้นที่อื่น เป็นข้อมูลเบื้องต้นเพื่อใช้ในการจัดการกับทรัพยากรแหล่งน้ำในโรงเรียนต่อไป ข้อเสนอแนะ ควรมีการศึกษาเทคนิคในการเก็บตัวอย่าง เตรียมตัวอย่าง และวิเคราะห์ตัวอย่างมาก่อน ที่จะทำการศึกษาความหลากหลายความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียว เมื่อทำการเก็บตัวอย่างแล้วควรรีบทำการสำรวจความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียว เนื่องจากถ้าทิ้งตัวอย่างไว้นาน ตัวอย่างอาจมีการเสียหาย ทำให้ได้ข้อมูลที่ผิดพลาดได้ ควรศึกษาวิธีการรักษาสภาพ ให้สาหร่ายสีเขียวยังคงลักษณะเดิมอยู่ได้นานมากขึ้น ภาพสาหร่ายสีเขียวที่สำรวจพบOrder Volvocales Pandorina , Pyramimonas , unidentifiedOrder Chlorococales Pediastrum, Pedeastrum, Coelastrum Ankistrodesmus, Closteriopsis, Chlorella Dictyosphaerium, Dictyosphaerium, Francia Micractinium, Lagerheimia, Crucigenia Planktosphaeria, Tetrastrum, Tetrastrum Tetraedron, Actidesmium, Actinastrum Scenedesmus , KirchneriellaUnidentified Order Zygnematales Cosmarium, Cosmarium Closterium, Staurastrum Order Euglenales Euglena, Phacus Lepocinclis , Trachelomonas
jit001_babybad@hotmail.com (IP:61.7.145.7)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 28 11 ธ.ค. 2550 (12:04)
อาจารย์ให้ทำโครงงานขีววิทยาเกี่ยวกับความเข้มข้นของ ฮอร์โมนพืช เกี่ยวกับการเกิดรากอยากขอคำแนะนำหน่อยครับ
MUS_one_boy@hotmail.com (IP:203.170.155.230)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 29 15 ธ.ค. 2550 (15:14)
ขอบใจมากนะดีมากเลย
น่ารัก (IP:202.149.24.3)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 30 28 ธ.ค. 2550 (17:54)
อยากได้โครงงานวิทยาศาสตร์อะค่ะด่วนนะคะโครงงานเกี่ยวกับการสำรวจอะค่ะ
korawan_02@hotmail.com (IP:61.7.190.77)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 31 28 ธ.ค. 2550 (23:59)
ลองศึกษาเกี่ยวกับพวก การตอบสนองต่อสิ่งเร้าของสิ่งมีชีวิตดูสิค่ะ น่าสนุกดี พอดีว่าอาจารย์เพิ่งให้ทำกิจกรรมน่ะคะ
แก่นแก้ว
ร่วมแบ่งปัน39 ครั้ง - ดาว 150 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 33 17 ม.ค. 2551 (10:46)
คิดไม่ออก.....................................................................................อือ
ลิง (IP:203.172.204.116)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 34 23 ม.ค. 2551 (17:07)
00000000000000____0000000000000000_______

______000000000000000000__000000000000000000______

____000000000000000000000000000000____*__00000____

___0000000000000000000000000000000_____*___0000___

__0000000000000000000000000000000000____*___0000__

__0000000000000000000000000000000000000__*__0000__

_0000000000000000000000000000000000000000_*_00000_

_00000000000000000000000000000000000000000_000000_

_000000000000000000000000000000000000000000000000_

_000000000000000000000000000000000000000000000000_

__0000000000000000000000000000000000000000000000__

___00000000000000000000000000000000000000000000___

_____0000000000000000000000000000000000000000_____

_______000000000000000000000000000000000000_______

__________000000000000000000000000000000__________

_____________0000000000000000000000000____________

_______________00000000000000000000_______________

__________________000000000000000_________________

____________________0000000000___________________

______________________000000_____ดูแลสุขภาพด้วยน๊า___

_______________________0000_______________________

________________________00_________

____xxxxxxxxxx______xxxxxxxxxxx

___xxxxxxxxxxxxx___xxxxxxxxxxxxx

___xxxxxxxxxxxxxx_xxxxxxxxxxxxxx คิ

___xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ด

____xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ถึ

_____xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ง

______xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx น

_________xxxxxxxxxxxxxxxxxx ะ

___________xxxxxxxxxxxxx จ๊

_____________xxxxxxxxx ะ

______________xxxxxx

_______________xxxx

_______________xxx

______________xx

_____________x

___________x รั

________xx ก

______xxx ษ

_____xxxx า

___xxxxxx สุ

___xxxxxxx ข

____xxxxxxxx ภ

______xxxxxxxx า

________xxxxxxx พ

_________xxxxxx ด้

_________xxxxxx ว

________xxxxx ย

_____xxxxxx น

____xxxxxx ะ

00000000____0_____000___0000__0000000_

___000_____0_0____000__000____000_____

___000____0___0___0000000_____00000___

___000___0000000__00__000_____000_____

____00___0_____0__000__0000___0000000_

______________________________________

______________________________________

___00000_____0_____0000000___000000___

_00_________0_0____000__000__000______

_00________0___0___0000000___00000____

_00_______0000000__00__000___000______

___00000__0______0_000__0000_000000___

______________________________________

________00000__________00000___________

______000000000______000000000_________

_____00000000000____00000000000________

______000000000______000000000_________

________00000__________00000___________

_______________________________________

___000__________________________000____

___0000________________________0000____

____0000______________________0000_____

_____00000__________________00000______

______000000______________000000_______

________0000000________0000000_0_______

___________0000000000000000____00______

______________00000000000_______00_____

_______________________000_____000_____

________________________000000000______
ขำๆน้า จะเครียดกันไปใย (IP:203.113.39.49)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 35 11 ก.พ. 2551 (15:42)
<P>อยากจะทำเกี่ยวกับเรื่องพันธุกรรมมนุษย์พวกเรื่องเซลล์หรือกระบวนการย่อยอาหารถ้ามีคนช่วยหาจะขอบคุนมากมากเยย</P>
posidoncup2@hotmail.com (IP:202.143.150.194)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 36 10 เม.ย. 2551 (14:14)
<P><FONT size=3>พีช ลืมเราแล้วหรอ</FONT></P>

<P><FONT size=3>นี้เรา อามไง</FONT></P>

<P>หมูบินอย่าลืมเราน่ะ</P>
arm_talk@hotmail.com (IP:203.113.80.14)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 38 25 พ.ค. 2551 (19:39)
<P>อ.ให้ทำโครงงานเกี่ยวกับพฤติกรรมสัตว์&nbsp; ทำอะไรดี</P>
พนิดา (IP:118.174.137.242)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 40 7 มิ.ย. 2551 (12:04)
<P>อยากได้โครงงานชีวะ ที่เด็ดๆ อ่าครับ</P>

<P>เอามาแลกเปลี่ยนความคิดหน่อยครับ</P>

<P>งิงิ</P>

<P>~_&lt;</P>
[-AMP-]LovEKilL (IP:61.7.235.50)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 42 16 ก.ค. 2551 (11:37)
ดีคับ
tewtee_1234@hotmail.com (IP:203.172.210.101)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 45 11 ธ.ค. 2551 (08:55)

อยากได้โครงงานวิท


ตา (IP:118.173.248.90)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 46 16 ม.ค. 2552 (18:04)

คือว่าจะทำโครงงานชีวะ ของม.5 ครูบอกเรื่องไรก็ได้ และเราจะทำโครงงานเกี่ยวกับพื่ชไม่รุว่าจะทำไงดียังไงก็ช่วยหน่อยนะคะ.......ขอบคุณค่ะ......


tamareen55@hotmail.com (IP:125.26.165.192)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 47 17 ม.ค. 2552 (21:07)

จะทำโครงงานชีวะม.4อะคับ
แต่ยังไม่ได้คิดเลยว่าจะทำเรื่องอะไรดีอะ
ช่วยบอกทีคับ


sincere_peem@hotmail.com (IP:58.9.19.78)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 48 28 ม.ค. 2552 (23:13)

ตอนนี้ต้องทำงานเกี่ยวกับการตอบสนองของพืชและยังต้องpresentหน้าชั้นผ่านทางคอมพิวเตอร์แต่ตอนนี้ยังคิดไม่ออกเลยค่ว่าจะเลืกต้นไม้ใดที่น่าสใจมาศึกษามีเวลาแค่2อาทิตย์เองเครียดจังเลยค่ะมีใครพอจะแนะนำต้นไม้ที่น่าสนใจใช้เวลาปลูกน้อยได้บ้างไหมค่ะ


suparat_15@hotmail.com (IP:125.27.7.83)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 49 24 พ.ค. 2552 (16:38)

อยากได้เหมือนกันเลยใครก็ได้ช่วยหาทีคะ


แนน (IP:119.31.19.54)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 50 4 ก.ค. 2552 (14:38)

อยากได้โครงงานชีววิทยาที่ดีๆ จังเลย โรงเรียนนานาชาติ


waroot-2537@hotmail.com (IP:118.172.207.39)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 51 11 ก.ค. 2552 (11:38)
เซ็งๆๆๆๆๆๆๆๆ เหนื่อยแล้ว เฮ้อ..................................................
Noomay09@gmail.com (IP:124.157.225.211)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 52 15 ก.ค. 2552 (17:47)

อ.ที่ ร.ร. หั้ยทำโครานชีววิทยายังคิดไม่ออกเลยว่าจะทำเรื่องอะไรดี� ส่งวันที่� 20� แล้ว


daow_momo@hotmail.com (IP:119.31.44.164)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 53 11 ส.ค. 2552 (13:30)

อยากได้เกมส์ที่เกี่ยวกับชีววิทยา  และโครงงานชีววิทยาอ่ะ  เรื่องอารัยก้อได้ช่วยแนะนำหน่อยซิ


TMP (IP:119.42.102.174)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 54 22 ก.ย. 2552 (09:52)

เดี๋ยววันพฤหัสนี้ผมช่วยสมทบกำลังพลนะครับ
ร่วมกันทวงคืนดินแดนของประเทศไทย
ปราสาทเขาพระวิหาร


Vr 308 (IP:118.175.168.131)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 56 17 พ.ย. 2552 (11:53)
อยากได้โครงงานในระดับ ม.6 ไม่ง่ายและไม่ยากเกินไป ช่วยหน่อยนะค่ะ
eart_kung951@hotmail.com (IP:61.19.213.189)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 57 17 พ.ย. 2552 (22:10)

เขาว่าน่าจะคิดเองนะ  เด่วพอม่ะอยู่มหาลัยมานจะยากกว่านี้  ถ้าเราคิดเองเราจะภูมิจัยกะผลงานของตัวเองนะ เขาม่ะได้สอนนะ แค่บอกให้รู้ไว้ เพราะเขาเจอกะตัวเองมา


hey oh (IP:222.123.212.58)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 58 28 พ.ค. 2553 (17:26)
ช่วยคิด โครงงานชีววิทยา เรื่อง พฤติกรรมของสัตว์ หรือไม่ก็ ให้เนื้อหาอยู่ ม.5
som_kitty22@hotmail.com (IP:118.173.130.108)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 59 3 มิ.ย. 2553 (12:56)
ช่วยคิดโครงงานหน่อยดิคิดจนปวดหัวแล้วคิดไม่ออกสักที

เอ้อเครียดจริงๆ
parichat5398@hotmail.com (IP:118.173.127.119)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 60 12 มิ.ย. 2553 (10:50)
ช่วยคิดโครงงาน
ungly_18909@hotmail (IP:124.157.217.160)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 61 19 มิ.ย. 2553 (10:08)
โครง
ungly_18909@hotmail (IP:124.157.216.120)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 62 30 มิ.ย. 2553 (18:22)
..................................
baaumnaj1309@hotmail.com (IP:61.19.66.44)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 63 20 ก.ค. 2553 (12:40)
ขอหัวข้อโครงงานเกี่ยวกับชีววิทยากะเคมีหน่อยคะ

อะรัยก้ได้ จะส่งแร้วยังคิดมะออกเลยหงะ

ขอด่วนคะ

ชื่อโครงงาน

กะการทดลองเปนยังงัยก้พอคะ

หรือจะมากกว่านั้นก้ได้คะ

ช่วยหน่อยนะคะ

ที่ sapim_peridot@hotmail.com
sapim_peridot@hotmail.com (IP:125.27.187.182)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 64 31 ส.ค. 2553 (20:19)
เอาไงง
โครงงาน
ช่วยที
gift (IP:118.173.160.184)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 65 2 ก.ย. 2553 (12:44)
พี่ครับ ช่วยผมคิดหน่อยว่าผมจะทำโครงงานชีววิทยา เรื่องอะไรดี?


ถ้าช่วยจะขอบคุณอย่างมาก
Fream_bam@hotmail.com (IP:61.19.229.230)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 66 28 ก.ย. 2553 (16:44)
อยากรู้รายยละเอียดโครงงานชีววิทยามากค่ะ
ตัวอย่างที่มีอยู่ก็ดีมากคะ
ubonwan_thanngam.@mail.com (IP:182.52.127.209)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 67 28 ก.ย. 2553 (16:50)
ช่วยหาข้อมูลเกี่ยวกับโครงงานชีววิทยาเพิ่มให้หน่อยนะคะ
ubonwan_thanngam.@mail.com (IP:182.52.127.209)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 68 3 ต.ค. 2553 (09:40)
ขอแชร์กำลังทดลองสาหร่ายหางกระรอกกับความเป็นเบสใครมีข้อมูลขอด่วนขอบคุณค้าด่วนต้องส่ง 5 ตคนี้
tassarom@hotmail.com (IP:118.172.142.12)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 69 9 ธ.ค. 2553 (11:17)
ตอนนี้เรากำลังทำโครงงานชีวเรื่องการสกัดดีเอ็นเอพืชอยู่สนใจปะ ไม่ยากหรอกนะ เพราะว่าเรื่องนี้เราเคยทำตอนที่โรงเรียนจะเอาโรงเรียนในฝันถ้าใครสนใจบอกนะเดี๋ยวกอกข้อมูลให้
กระติ๊บ (IP:180.180.238.244)

จำไว้ตลอด

ความเห็นเพิ่มเติม วิชาการ.คอม
ชื่อ / email:
ข้อความ

กรุณาล๊อกอินก่อน เพื่อโพสต์รูปภาพ และ ใช้ LaTex ค่ะ สมัครสมาชิกฟรีตลอดชีพที่นี่
กรอกตัวอักษรตามภาพ
ตัวช่วย 1: CafeCode วิธีการใช้
ตัวช่วย 2: VSmilies วิธีการใช้
ตัวช่วย 3: พจนานุกรมไทย ออนไลน์ ฉบับราชบัณฑิต
ตัวช่วย 4 : dictionary ไทย<=>อังกฤษ ออนไลน์ จาก NECTEC
ตัวช่วย 5 : ดาวน์โหลด โปรแกรมช่วยพิมพ์ Latex เพื่อแสดงสมการบนวิชาการ.คอม