วิชาการดอทคอม ptt logo

พฤติกรรมของสัตว์

โพสต์เมื่อ: 19:25 วันที่ 2 ก.ย. 2549         ชมแล้ว: 85,917 ตอบแล้ว: 50
วิชาการ >> กระทู้ >> ทั่วไป
ต้องการทราบเกี่ยวกับพฤติกรรมทุกๆอย่างของสัตว์ครับไม่ว่าจะเป็นพฤติกรรมการกินการสืบพันธุ์หรือพฤติกรรมอื่นๆครับจะทำรายงานครับผมหาแล้วไม่เจอครับข้อความกรุณาให้พี่ๆน้องๆช่วยกันหน่อยครับขอขอบคุณทุกท่านมา ณ ที่นี้ด้วยนะครับ


อันดามัน(124.157.199.124,,)





จำนวน 35 ความเห็น, หน้าที่ | -1-
ความเห็นเพิ่มเติมที่ 1 2 ก.ย. 2549 (19:32)
เอ่อ เรื่องนี้มันเยอะมากนะ ถึงกับเป็นวิชาเฉพาะได้เลย ลองใช้คำพวกนี้ค้นดูดีกว่า Ethology Animal Behavior
spider
ร่วมแบ่งปัน387 ครั้ง - ดาว 154 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 2 2 ก.ย. 2549 (21:12)
พฤติกรรมของสัตว์มีเป็นวิชาเฉเพาะด้วยหรือครับ แล้วมันอยู่หมวดไหนอะ คือว่าผมชอบเรื่องนี้มากๆ(แล้วเกี่ยวกับการเลือกคณะผมด้วย) ช่วยบอกทีได้ไหมครับว่ามันอยู่หมวดไหน
Survivor_Angel
ร่วมแบ่งปัน267 ครั้ง - ดาว 150 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 3 2 ก.ย. 2549 (21:42)
วิชา Ethology คณะที่มีวิชานี้เท่าที่เห็นก็คณะวิทยาศาสตร์ สาขาชีววิทยา-สัตววิทยา
spider
ร่วมแบ่งปัน387 ครั้ง - ดาว 154 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 4 20 มิ.ย. 2550 (18:35)
ผมจะต้องทำรายงานน่ะครับจึงอยากจะมาหาข้อมูลเกี่ยวกับพฤติกรรมของสัตว์น่ะครับ
nuiwt40@hotmail.com (IP:124.121.95.55)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 5 2 ก.ค. 2550 (10:53)
ผมต้องเป็นหัวหน้้าในเรื่องนี้ทำอย่างไร
โจ๊ะโจ (IP:125.24.129.11)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 7 22 ก.ค. 2550 (11:21)
พฤติกรรมคนและสัตว์ที่ตอบสนองต่อสิ่งเร้าภายนอก

สิ่งมีชีวิตทั้งพืชและสัตว์ไวต่อการรับความรู้สึกและโต้ตอบสิ่งต่างๆที่เกิดขึ้นรอบๆตัว เช่น แสง อุณหภูมิ น้ำ และการสัมผัส ซึ่งเรียกว่า สิ่งเร้า ส่วนพฤติกรรม หรืออาการที่อวัยวะส่วนใดส่วนหนึ่งของสิ่งมีชีวิตแสดงออกหรือปรากฏให้เห็นเมื่อถูกสิ่งเร้ามากระตุ้น ณ ชั่วขณะหนึ่ง เรียกว่า การตอบสนอง

คนและสัตว์สามารถแสดงพฤติกรรมบางอย่างเพื่อตอบสนองต่อสิ่งเร้าภายนอก ซึ่งได้แก่ แสง อุณหภูมิ น้ำ และการสัมผัส ได้อย่างเหมาะสมและสอดคล้องกับลักษณะของสิ่งเร้าและสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไป เพื่อความปลอดภัยและการอยู่รอดของชีวิต โดยอาศัยการทำงานที่ประสานกันระหว่างระบบประสาท ระบบกล้ามเนื้อ รวมทั้งต่อมไร้ท่อและระบบต่อมมีท่อดังนี้

1. การตอบสนองเมื่อได้รับแสงเป็นสิ่งเร้า

คนและสัตว์บางชนิดสามารถตอบสนองได้อย่างรวดเร็วเมื่อได้รับแสง เช่น

o การหรี่ตาเมื่อได้รับแสงสว่างมากเกินไป

o การที่แมลงต่างๆ บินเข้าหาแสงสว่าง

o เมื่อเกิดสุริยุปราคา นกจะบินกลับรัง เนื่องจากมีสภาพคล้ายเวลาพลบค่ำ

o การหนีแสงของไส้เดือนดิน

o การให้แสงสว่างในการเลี้ยงไก่ เพื่อให้ไก่กินอาหารเป็นเวลานาน ทำให้เจริญเติบโตเร็วในระยะเวลาสั้นกว่าปกติ

o สัตว์บางชนิดออกหาอาหารในเวลาที่เริ่มมีแสงสว่าง เช่น การที่นกบินออกจากรังในตอนเช้า

o ไก่ขันบอกเวลาในตอนเช้า

แต่สัตว์บางชนิดจะออกหาอาหารในเวลาที่ไม่แสงสว่าง เช่น นกเค้าแมว ค้าวคาว หนู

2. การตอบสนองเมื่อได้รับอุณหภูมิเป็นสิ่งเร้า

คนและสัตว์จะดำรงชีวิตในสภาวะที่มีอุณหภูมิที่เหมาะสม ถ้าอุณหภูมิเปลี่ยนไป สิ่งมีชีวิตจะมีพฤติกรรมที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิเพื่อความปลอดภัยและการดำรงชีวิตได้อย่างเหมาะสม

เมื่ออากาศร้อน หรือมีอุณหภูมิสูง เมื่ออากาศเย็นหรืออุณหภูมิต่ำ

• คนจะเหงื่อออกมาก เป็นการระบายความร้อน

• คนเมื่อสัมผัสวัตถุที่ร้อนจัด จะเกิดอาการสะดุ้ง และดึงอวัยวะส่วนที่สัมผัสออกทันที

• สุนัข วัว ควาย แกะ จะระบายความร้อนโดยน้ำระเหยออกจากลิ้นและเพดานปากด้วยการหอบ

• แมว กระต่าย จิงโจ้ จะระบายความร้อนโดยการเลียอุ้งเท้า และน้ำลายจะพาความร้อนออกไป

• ควายจะหนีร้อนด้วยการแช่ในแอ่งน้ำ

• สัตว์เลื้อยคลาน เช่น จิ้งเหลน กิ้งก่า งู จะหลบร้อนอยู่ตามโพรงไม้ หรือ ในที่ร่ม • คนจะขนลุก หนาวสั่น เป็นการป้องกันการสูญเสียความร้อน และเพิ่มความร้อนให้แก่ร่างกาย

• คนเมื่อสัมผัสวัตถุที่เย็นจัด จะเกิดอาการสะดุ้ง และดึงอวัยวะส่วนที่สัมผัสออกทันที

• นกนางแอ่นบ้าน และ นกปากห่าง จะอพยพย้ายถิ่นจากไซบีเรียมายังประเทศไทย

• กระรอกดินจะหนีอากาศหนาวด้วยการจำศีล (Hibernation)

• สัตว์เลื้อยคลาน เช่น จิ้งเหลน กิ้งก่า งู จะนอนผึ่งแดด



3. การตอบสนองเมื่อได้รับน้ำเป็นสิ่งเร้า

น้ำเป็นสิ่งเร้าจำเป็นต่อการดำรงชีวิตของคนและสัตว์ช่วยลำเลียงสารอาหารไปยังส่วนต่างๆ ของร่างกาย ช่วยรักษาอุณหภูมิของร่างกายในการขับถ่าย ช่วยรักษาผิวหนังให้ชุ่มชื้น ดังนั้นเมื่อสภาพแวดล้อมมีปริมาณไม่เหมาะสม คนและสัตว์บางชนิดจะปรับตัวให้เหมาะสม ดังตัวอย่างต่อไปนี้

• ใส้เดือนจะเคลื่อนที่เข้าหาความชื้นเพื่อให้ผิวหนังชุ่มชื้น เนื่องจากไส้เดือนหายใจโดยใช้ผิวหนังจึงจำเป็นที่ผิวหนังจะต้องชุ่มชื้นตลอดเวลา

• น้ำทำให้สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ เช่น กบ คางคก ออกหากินในเวลากลางคืน เพื่อให้มีความชื้นพอเหมาะ

• สัตว์ทะเลทรายจะออกหากินในเวลากลางคืนเพื่อลดการสูญเสียน้ำ

สำหรับคนการตอบสนองกับสิ่งเร้าที่เป็นน้ำจะสังเกตไม่ได้ชัดเจนเพราะคนเราสามารถปรับตัวได้ดีในสภาพแวดล้อมที่เกี่ยวกับน้ำ

4. การตอบสนองสิ่งเร้าเมื่อได้รับการสัมผัสเป็นสิ่งเร้า

พฤติกรรมของคนและสัตว์ที่แสดงออกมาในชีวิตประจำวันล้วนแต่เกิดขึ้นเพื่อประโยชน์ในการดำรงชีวิตให้อยู่รอด และสามารถดำรงเผ่าพันธ์ไว้ได้ แบบแผนการเกิดพฤติกรรมอาจเป็นแบบง่ายๆ หรือซับซ้อนก็ได้
taew
ร่วมแบ่งปัน4 ครั้ง - ดาว 149 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 8 22 ก.ค. 2550 (11:23)
พฤติกรรมของคนและสัตว์สามารถจำแนกออกเป็น 2 ประเภท คือ

1. พฤติกรรมที่มีมาแต่กำเนิด(Innate Behavior) เป็นพฤติกรรมแบบง่ายๆ ในการตอบสนองสิ่งเร้าโดยไม่ต้องผ่านการเรียนรู้หรือประสบการณ์มาก่อน มีแบบแผนที่แน่นอนในสัตว์แต่ละชนิด ดังนั้น สมาชิกของสัตว์ชนิดเดียวกันจะมีพฤติกรรมการแสดงออกที่เหมือนกัน พฤติกรรมประเภทนี้ยังสามารถแบ่งย่อยออกเป็นแบบต่างๆ ได้ 4 แบบ คือ

1. พฤติกรรมแบบไคนีซิส (Kinesis) เป็นพฤติกรรมที่ตอบสนองต่อสิ่งเร้าด้วยการเคลื่อนที่ทั้งตัวแบบมีทิศทางไม่แน่นอน คือ มีทิศทางที่ไม่สัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเร้า พฤติกรรมแบบนี้มักพบในสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังชั้นต่ำ และพวกโพรติสต์ ซึ่งมีหน่วยรับความรู้สึกที่มีประสิทธิภาพไม่ดีพอ เช่น

• การเคลื่อนที่ออกจากบริเวณที่มีอุณหภูมิสูงของพารามีเซียม

• การเคลื่อนที่หนีฟองแก๊ส CO2 ของพารามีเซียม

• การเคลื่อนที่ของตัวกุ้งเต้นเมื่ออยู๋ในความชื้นที่แตกต่างกัน

2. พฤติกรรมแบบแทกซิส(Taxis) เป็นพฤติกรรมการเคลื่อนที่เข้าหาหรือหนีออกจากสิ่งเร้าอย่างมีทิศทางที่แน่นอน พฤติกรรมแบบนี้มักพบในสิ่งมีชีวิตที่มีหน่วยรับความรู้สึกที่มีประสิทธิภาพดีพอที่จะสามารถรับรู้และเปรียบเทียบสิ่งเร้าได้

• การเคลื่อนที่เข้าหาแสงสว่างของพลานาเรีย

• การเคลื่อนที่ของหนอนแมลงหนีแสง

• การเคลื่อนที่ชองแมลงเม่าเข้าหาแสง

• การเคลื่อนที่ของค้างคาวเข้าหาแหล่งอาหารตามเลียงสะท้อน

• การบินเข้าหาผลไม้สุกของแมลงหวี่

3. พฤติกรรมแบบรีเฟลกซ์ต่อเนื่อง (Chain of Reflexes) เป็นพฤติกรรมที่ประกอบด้วยพฤติกรรมย่อยๆ หลายพฤติกรรมที่เป็นปฏิกิริยารีเฟลกซ์ ซึ่งเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องกัน แต่เดิมใช้คำว่า สัญชาตญาณ (Instinct) แต่ในปัจจุบันคำนี้ใช้กันน้อยมากในทางพฤติกรรมเพราะมีความหมายกว้างเกินไป ซึ่งอาจหมายรวมถึงพฤติกรรมที่มีมาแต่กำเนิดทุกๆแบบด้วย สัตว์พวกแมลง สัตว์เลื้อยคลาน และสัตว์ปีก จะมีพฤติกรรมนี้เด่นชัด เช่น

• การสร้างรังของนกและแมลง

• การชักใยของแมงมุม

• การกินอาหารของสัตว์แต่ละชนิด เช่น การแทะมะพร้าวของกระรอก

• การเกี้ยวพาราสีของสัตว์ต่างๆ

• การฟักไข่และเลี้ยงลูกอ่อนของสัตว์

• การจำศีลและการอพยพย้ายถิ่นของสัตว์

2.พฤติกรรมที่เกิดจากการเรียนรู้ (Leaning Behavior) เป็นพฤติกรรมที่เกิดขึ้นได้โดยอาศัยประสบการณ์หรือการเรียนรู้ของสัตว์ พฤติกรรมแบบนี้ส่วนใหญ่พบในสัตว์ชั้นสูงที่มีระบบประสาทเจริญดี แต่ในสัตว์ชั้นต่ำบางชนิดก็สามารถแสดงพฤติกรรมประเภทนี้ได้ พฤติกรรมประเภทนี้สามารถแบ่งย่อยออกเป็นแบบต่างๆ ได้ดังนี้

1. พฤติกรรมเรียนรู้แบบแฮบบิชุเอชัน (Habituation) เป็นพฤติกรรมที่สัตว์หยุดตอบสนองต่อสิ่งเร้าเดิม แม้จะยังได้รับการกระตุ้นอยู่ เนื่องจากสัตว์เรียนรู้แล้วว่าสิ่งเร้านั้นไม่มีผลต่อการดำเนินชีวิตของตัวเอง เช่น

• การที่นกลดอัตราการบินหนีหุ่นไล่กา

• การที่นกหยุดบินหนีเมื่อรถแล่นผ่านรังของมันที่อยู่บนต้นไม้ริมถนน

• การเลิกแหงมองตามเสียงเครื่องบินของสนุกที่อาศัยอยู่แถวสนามบิน

2. พฤติกรรมการเรียนรู้แบบมีเงื่อนไข (Conditioning) เป็นพฤติกรรมการตอบสนองสิ่งเร้าที่ไม่แท้จริง เช่น

• การทดลองของ อีวาน พาฟลอฟ นักสรีรวิทยาชาวรัสเซีย เป็นการทองลองว่าสุนัขหลั่งน้ำลายเมื่อได้ยินเสียงกระดิ่ง

• การฝึกสัตว์เลี้ยงที่บ้านให้แสนรู้ ฝึกสัตว์ไว้ใช้งาน ฝึกสัตว์แสดงละครสัตว์ ล้วนมีพื้นฐานมาจากพฤติกรรมการเรียนรู้แบบมีเงื่อนไขทั้งสิ้น

3.พฤติกรรมการเรียนรู้แบบฝันใจ ( Imprinting) เป็นพฤติกรรมที่ตอบสนองสิ่งเร้าในช่วยแรกของชีวิตด้วยการจดจำสิ่งเร้าต่างๆ ได้ เช่น

• การที่สัตว์ต่างๆ เดินตามแม่ เพราะสิ่งแรกที่เห็นเมื่อเกิดมาคือ แม่

• ตัวอ่อนของแมลงหวี่ที่ฟักออกมาจากไข่จะผูกพันกับกลิ่นของพืชที่แม่แมลงหวี่วางไข่ไว้ และเมื่อโตเต็มวัยก็จะมาวางไข่บนพืชชนิดนั้น

• ปลาแซลมอนจะฝังใจต่อกลิ่นที่ได้สัมผัสเมื่อออกจากไข่ และเมื่อเติบโตขึ้นถึงช่วงวางไข่ก็จะว่ายทวนน้ำกลับไปวางไข่ยังบริเวณแหล่งน้ำจืดที่เคยฟักออกจากไข่

4. พฤติกรรมการเรียนรู้แบบลองผิดลองถูก (Trial and Error) เป็นพฤติกรรมที่แสดงออกโดยการให้สัตว์มีการทดลองก่อน โดยไม่รู้ผลว่าจะดีหรือไม่ ผลของการตอบสนองจะทำให้สัตว์เกิดการเรียนรู้ที่เลือกตอบสนองต่อสิ่งเร้าที่เป็นผลดีหรือพอใจเท่านั้น เช่น

• การเดินในทางวกวนไปหาอาหารของหนู และหนูสามารถเดินทางไปหาอาหารและหาทางกกได้ในระยะเวลาอันสั้น หลังจากที่ได้ทดลองเดินมาก่อน

• การเลือกทางเดินของไส้เดือนที่อยู่ในกล่องรูปตัว T โดยมีด้านหนึ่งที่มืดและชื้น กับอีกด้านหนึ่งมีกระแสไฟอ่อนๆซึ่งไส้เดือนได้ผ่านการฝึกมาแล้ว จะสามารถเลือกทางที่ถูกต้องได้ถึงประมาณร้อยละ 90

• เด็กเอามือไปจับยากันยุงที่ร้อน เมื่อเกิดการเรียนรู้จะไม่ทำพฤติกรรมเช่นนี้อีก

5. พฤติกรรมการเรียนรู้แบบใช้เหตุผล (Reasoning) เป็นพฤติกรรมที่แสดงออกโดยใช้สติปัญญาในการแก้ปัญหาต่างๆโดยไม่ต้องทดลองทำ ซึ่งเป็นการใช้ประสบการณ์หลายอย่างในอดีตมาช่วยในการแก้ปัญหาสถานการณ์ใหม่ในครั้งแรก เช่น

• การทดลองของโคเลอร์ (W, Kohler) เกี่ยวกับการแก้ปัญหาของสิงชิมแพนซี

• การใช้เหตุผลของคนในการแก้ปัญหาต่างๆ
taew
ร่วมแบ่งปัน4 ครั้ง - ดาว 149 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 10 8 ส.ค. 2550 (21:30)
อยากได้ข้อมูลเกี่ยวกับพฤติกรรมการเป็นปรสิตของนกเอี้ยงกับควายคะ
pooh_1174@hotmail.com (IP:202.28.64.1)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 11 21 ส.ค. 2550 (13:06)
อยากทราบเกี่ยวกับพฤติกรรมของแกะ
ฟื (IP:203.158.177.4)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 12 22 ส.ค. 2550 (23:14)
เราก็จะเอาไปทำรายงานเหมือนกัน หาข้อมูลได้เล็กน้อย แต่ต้องการอีกเยอะๆนะ
rainy_f_np@hotmail.com (IP:203.113.81.140)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 13 27 ส.ค. 2550 (18:32)
น่าจะมีการพรางตัวของสัตว์นะคะ
บิว (IP:125.25.146.83)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 14 6 ก.ย. 2550 (17:55)
การเคลื่อนที่ของหนอนนก
เฟิร์น (IP:58.9.159.22)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 15 12 ก.ย. 2550 (14:00)
การพรางตัวของกิ้งก่า
มาร์ช (IP:203.172.199.250)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 16 21 ก.ย. 2550 (18:58)
ไม่มีรูปหรอ......
noeineem@hotmail.com (IP:125.24.176.235)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 17 22 ก.ย. 2550 (22:02)
อยากได้ข้อมูลการพลางตัวของสัตว์
P B.L. (IP:203.107.202.59)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 18 1 ก.พ. 2551 (11:21)
อยากรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมของสัตว์เรื่องรีเฟล็กซ์
คัย (IP:58.147.36.27)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 20 9 ก.ค. 2551 (20:40)
อยากรู้มากกว่านี้อะ
mintanone@hotmail.com (IP:118.173.202.50)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 21 28 ก.ค. 2551 (18:54)

ขอบคุณมากครับ


เด็กหงส์ (IP:118.174.138.78)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 25 12 ก.ย. 2551 (13:36)
ควรมีข้อมูลมากกว่านี้อีกนะคร๊าบ
bodyclub2551@hotmail.com (IP:118.175.167.77)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 26 18 ก.ย. 2551 (09:18)
วิชาคอมเปนวิชาที่นัก้รียนควรศึกษาไว้เพราะถ้าเราโตขึ้นเราต้องเรียนรู้อะไรหลายอย่าง
กวาง (IP:125.26.53.14)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 27 18 ก.ย. 2551 (09:21)
น่าจะมีข้อมูลให้มากกว่านี้นะค่ะเกี่ยวกับพฤติกรรมสัตว์
เด็กเรียน(กวาง (IP:125.26.53.14)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 31 21 ธ.ค. 2551 (17:31)
อยากทราบพฤติกรรมการกินอาหารและการหาอาหารของสัตว์
ใครรู้หรือว่ามีข้อมูลก็ช่วยบอกหน่อยนะค่ะ
เด็กBio
ร่วมแบ่งปัน1 ครั้ง - ดาว 50 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 33 7 มิ.ย. 2552 (19:46)

ดี ๆ ๆ ..... 5 5 +


nutthanariya@gmail.com (IP:125.26.26.150)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 34 9 ก.ค. 2552 (21:41)
ไม่ ได้ ที่ สัก อย่าง ไม่ ได้ เรื่องเลย
goka_yoya@hotmail.com (IP:114.128.132.216)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 36 5 ส.ค. 2552 (21:26)

อยากได้ของคนด้วยอ่ะค่ะ


Weasley (IP:125.27.116.117)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 38 12 ส.ค. 2552 (20:47)

พฤติกรรมของสัตว์แบ่งเป็น 2 ประเภทใหญ่ๆ คือ
พฤติกรรมที่มีมาแต่กำเนิด และ พฤติกรรมการเรียนรู้ 
ลองดูที่

http://edltv.thai.net/index.php?mod=Courses&file=showcontent&cid=583&sid=507

ก็น่าสนดีนะ


521210036
ร่วมแบ่งปัน23 ครั้ง - ดาว 47 ดวง

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 39 16 ส.ค. 2552 (20:36)

การแบ่งประเภทของพฤติกรรม
มันได้4หรือ2ประเภทกันแน่
เพราะจากตำราอื่นก้อว่า2ประเภท
รีเฟล็กกับรีเฟล็กต่อเนื่อง

รีเฟ
กต่อเนื่องแบ่งออกเป็นแทสซิสกะไคนิซิส

สับสนได้อีก


คับ (IP:114.128.56.92)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 40 26 ก.ย. 2552 (18:22)
ขอบคุณค่ะ
ฟ้า (IP:125.26.203.8)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 41 11 พ.ย. 2552 (21:17)

อยากทราบพฤติกรรมของแกะทั้งหมด


chaihan.p@hotmail.com (IP:203.158.160.7)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 42 7 ก.พ. 2553 (12:48)
อยากได้ อินิเมชั่นเคลื่อนไหว ของสัตว์
n-wut-n@hotmail.cm (IP:125.26.243.64)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 43 7 มิ.ย. 2553 (19:43)
พฤติกรรมของสัตว์
เนื่องจากพฤติกรรมของสัตว์มีมากมายหลายแบบ บางแบบสามารถเปลี่ยนแปลงได้ แต่บางแบบไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ ดังนั้นแต่เดิมจึงมีการแบ่งพฤติกรรมของสัตว์ออกได้เป็น 2 ประเภท คือ

[แก้ไข] พฤติกรรมสัญชาติญาณ (Instinctive or innate behavior)
พฤติกรรมสัญชาติญาณเป็นพฤติกรรมที่มีมาแต่กำเนิดสัตว์สามารถแสดงออกมาได้โดยไม่จำเป็นต้องมีการเรียนรู้ พฤติกรรมประเภทนี้ถูกควบคุมโยพันธุกรรมในเกณฑ์สูง ซึ่งจะเห็นได้จากสัตว์ชนิดเดียวกันมีพฤติกรรมบางอย่างคล้ายคลึงกัน ถึงแม้จะอยู่ในสิ่งแวดล้อมที่แตกต่างกันก็ตาม เช่น การที่ลูกสัตว์เกิดใหม่สามารถหาหัวนมดูดได้โดยที่ไม่เคยมีประสบการณ์มาก่อน เป็นต้น ส่วนพฤติกรรมสัตว์ที่เกิดจากการเรียนรู้นั้น เป็นสิ่งที่สัตว์กระทำเมื่อมีมีประสบการณ์มาแล้ว เช่น ลูกไก่เมื่อเกิดใหม่ๆ จะจิกกินวัตถุทุกอย่างที่มีลักษณะเป็นเม็ดเล็กๆ โดยไม่เลือกว่าสิ่งนั้นเป็นอาหารหรือไม่ ต่อมาเมื่อมีประสบการณ์มากขึ้น ลูกไก่ก็จะเลือกจิกกินสิ่งที่เป็นอาหารเท่านั้น เป็นต้น

ต่อมาเมื่อมีการศึกษากันมากขึ้นพบว่า พฤติกรรมทุกชนิดของสัตว์ต่างก็อยู่ภายใต้อิทธิพลของการแสดงผลร่วมกันระหว่างพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อม ไม่ได้ขึ้นอยู่กับอิทธิพลอันใดอันหนึ่งแต่เพียงอย่างเดียว เช่น ในพฤติกรรมการเข้าหาหัวนม (Teat-seeking behavior) ของลูกสัตว์เกิดใหม่ พบว่าถึงแม้ลูกสัตว์ทุกตัวจะมีพฤติกรรมนี้ แต่ในบางสภาวะ เช่น เมื่ออากาศหนาวเย็นจัด ลูกสัตว์จะใช้เวลาในการหาหัวนมนานกว่าเมื่ออากาศอบอุ่น สัตว์แต่ละตัวหรือแต่ละชนิดจะมีความสามารถในการเรียนรู้แตกต่างกัน ดังในกรณีของม้าที่ได้กล่าวมาแล้วข้างต้น ดังนั้นเราจึงอาจกล่าวได้ว่าพฤติกรรมของสัญชาติญาณเป็นพฤติกรรมที่อยู่ภายใต้อิทธิพลของพันธุกรรมเป็นส่วนใหญ่ ส่วนพฤติกรรมที่เกิดจากการเรียนรู้นั้น ขึ้นอยู่กับอิทธิพลของสิ่งแวดล้อมเป็นส่วนใหญ่

[แก้ไข] พฤติกรรมที่ได้จากการเรียนรู้ (Acquired behavior)
พฤติกรรมเรียนรู้แบบแฮบบิชูเอชัน (Habituation) เป็นพฤติกรรมที่สัตว์หยุดตอบสนองต่อสิ่งเร้าเดิม แม้จะยังได้รับการกระตุ้นอยู่ เนื่องจากสัตว์เรียนรู้แล้วว่าสิ่งเร้านั้นไม่มีผลต่อการดำเนินชีวิตของตัวเองเช่น

- การที่นกลดอัตราการบินหนีหุ่นไล่กา

- การที่นกหยุดบินหนีเมื่อรถแล่นผ่านรังของมันที่อยู่บนต้นไม้ริมถนน

- การเลิกแหงนมองตามเสียงเครื่องบินของสุนัขที่อาศัยอยู่แถวสนามบิน

[แก้ไข] พฤติกรรมการเรียนรู้แบบมีเงื่อนไข (Conditioning)
เป็นพฤติกรรมการตอบสนองสิ่งเร้าทีไม่แท้จริงได้เช่นเดียวกับสิ่งเร้าที่แท้จริง เช่น

- การทดลองของ อีวาน พาฟลอฟ นักสรีรวิทยาชาวรัสเซีย เป็นการทดลองว่า สุนัขหลั่งน้ำลายเมื่อได้ยินเสียงกระดิ่ง

- การฝึกสัตว์เลี้ยงที่บ้านให้แสนรู้ ฝึกสัตว์ไว้ใช้งาน ฝึกสัตว์แสดงละครสัตว์ ล้วนมีพื้นฐานมาจากพฤติกรรมการเรียนรู้แบบมีเงื่อนไขทั้งสิ้น

[แก้ไข] พฤติกรรมการเรียนรู้แบบฝังใจ (Imprinting)
เป็นพฤติกรรมที่ตอบสนองสิ่งเร้าในช่วงแรกของชีวิตด้วยการจดจำสิ่งเร้าต่างๆ ได้ เช่น

- การที่สัตว์ต่างๆ เดินตามแม่ เพราะสิ่งแรกที่เห็นเมื่อเกิดมาคือ แม่

- ตัวอ่อนของแมลงหวี่ที่ฟักออกมาจากไข่จะผูกพันกับกลิ่นของพืชที่แม่แมลงหวี่วางไข่ไว้ และเมื่อโตเต็มวัยก็จะมาวางไข่บนพืชชนิดนั้น

- ปลาแซลมอนจะฝังใจต่อกลิ่นที่ได้สัมผัสเมื่อออกจากไข่ และเมื่อเติบโตขึ้นถึงช่วงวางไข่ก็จะว่ายทวนน้ำกลับไปวางไข่ยังบริเวณแหล่งน้ำจืดที่เคยฟักออกจากไข่

[แก้ไข] พฤติกรรมการเรียนรู้แบบลองผิดลองถูก (Trial and Error)
เป็นพฤติกรรมที่แสดงออกโดยการให้สัตว์มีการทดลองก่อน โดยไม่รู้ผลว่าจะดีหรือไม่ ผลของการตอบสนองจะทำให้สัตว์เกิดการเรียนรู้ที่เลือกตอบสนองต่อสิ่งเร้าที่เป็นผลดีหรือพอใจเท่านั้น เช่น

- การเดินในทางวกวนไปหาอาหารของหนู และหนูสามารถเดินทางไปหาอาหารและหาทางออกได้ในระยะเวลาอันสั้น หลังจากที่ได้ทดลองเดินมาก่อน

- การเลือกทางเดินของไส้เดือนที่อยู่ในกล่องรูปตัว T โดยมีด้านหนึ่งที่มืดและชื้น กับอีกด้านหนึ่งมีกระแสไฟอ่อนๆซึ่งไส้เดือนได้ผ่านการฝึกมาแล้ว จะสามารถเลือกทางที่ถูกต้องได้ถึงประมาณร้อยละ 90

- เด็กเอามือไปจับยากันยุงที่ร้อน เมื่อเกิดการเรียนรู้จะไม่ทำพฤติกรรมเช่นนี้อีก

[แก้ไข] พฤติกรรมการเรียนรู้แบบใช้เหตุผล ( Reasoning )
เป็นพฤติกรรมที่แสดงออกโดยใช้สติปัญญาในการแก้ปัญหาต่างๆโดยไม่ต้องทดลองทำ ซึ่งเป็นการใช้ประสบการณ์หลายอย่างในอดีตมาช่วยในการแก้ปัญหาสถานการณ์ใหม่ในครั้งแรก เช่น

- การทดลองของโคเลอร์ ( W. Kohler ) เกี่ยวกับการแก้ปัญหาของลิงชิมแพนซี

- การใช้เหตุผลของคนในการแก้ปัญหาต่างๆ
^^ (IP:183.88.122.22)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 44 9 มิ.ย. 2553 (16:04)
พฤติกรรมของคนตอบสนองได้ดีกว่าพฤติกรรมของสัตว์
ราวี (IP:58.9.250.155)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 45 30 ส.ค. 2553 (03:15)
อยากทราบการสืบพันธุ์ การขยายพันธุ์ และพฤติกรรมของสัตว์ไปทำรายงานช่วยส่งมาให้จะได้ไหมคะ
ฟีทฟี/aue.16@hotmail.com (IP:119.31.121.87)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 48 6 ก.ย. 2553 (18:11)
ช่วยหาพฤติกรรมอื่นๆ เช่นการผสมพันธ์ อะไรอย่างนี้นะค่ะ

ขอบคุนนะค่ะ
class_fang@hotmail.com (IP:118.174.115.53)

ความเห็นเพิ่มเติมที่ 49 15 พ.ค. 2554 (11:56)
อยากรู้มันเป้นอย่างไง
noing_123@hotmail.com (IP:125.26.134.57)

จำไว้ตลอด

ความเห็นเพิ่มเติม วิชาการ.คอม
ชื่อ / email:
ข้อความ

กรุณาล๊อกอินก่อน เพื่อโพสต์รูปภาพ และ ใช้ LaTex ค่ะ สมัครสมาชิกฟรีตลอดชีพที่นี่
กรอกตัวอักษรตามภาพ
ตัวช่วย 1: CafeCode วิธีการใช้
ตัวช่วย 2: VSmilies วิธีการใช้
ตัวช่วย 3: พจนานุกรมไทย ออนไลน์ ฉบับราชบัณฑิต
ตัวช่วย 4 : dictionary ไทย<=>อังกฤษ ออนไลน์ จาก NECTEC
ตัวช่วย 5 : ดาวน์โหลด โปรแกรมช่วยพิมพ์ Latex เพื่อแสดงสมการบนวิชาการ.คอม